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    乘著音樂(lè)的翅膀作文

    時(shí)間:2024-03-08 09:41:43 作文 投訴 投稿

    (精品)乘著音樂(lè)的翅膀作文2篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的乘著音樂(lè)的翅膀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精品)乘著音樂(lè)的翅膀作文2篇

    乘著音樂(lè)的翅膀作文1

      一次偶然,我在傷心難過(guò)時(shí)遇到了你;一次邂逅,我在心灰意冷時(shí)發(fā)現(xiàn)了你。我跟隨你的腳印,找回了自我……

      ——題記

      還記得那天,我遭到第n次失敗,盡管艷陽(yáng)高照,也融化不了我心中的堅(jiān)冰。我被傷心擊打著,被失敗嘲諷著,我跌到痛苦的深淵中。車(chē)水馬龍的大街上,車(chē)行車(chē)往,嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽(tīng)覺(jué),我想得到解脫。

      一陣柔美的音樂(lè)傳入我的耳中,雖然我無(wú)心欣賞,但它穿過(guò)傷心嘲諷,越過(guò)嘈雜的喇叭聲,觸動(dòng)了我的心靈,我下意識(shí)地聆聽(tīng),竟被她吸引。

      行云流水般清翠的曲調(diào)調(diào)動(dòng)著我身上每一處神經(jīng),我感到了一絲興奮。追尋她的腳印,我發(fā)現(xiàn)歌詞中也有內(nèi)涵!半[形的翅膀,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”

      品味著這首歌,我陷入了一陣遐想,自責(zé)著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯,失敗了就一蹶不振的不該,我領(lǐng)悟到了想要成功不可能一帆風(fēng)順的,在這條道路上充滿著挫折與挑戰(zhàn),它們等待著我去戰(zhàn)勝、克服。

      這首歌一直伴隨著我,她始終鼓舞著我迎難而上,鍥而不舍。每當(dāng)我在燈下睡眼惺忪時(shí),我想起了這首歌,堅(jiān)持吧;每當(dāng)我在堆滿習(xí)題的書(shū)桌前無(wú)奈時(shí),我又想起了這首歌,努力吧。

      音樂(lè)賦予我激情,讓我時(shí)刻處于最佳狀態(tài)展示自我;音樂(lè)給予我信心,讓我不斷追逐夢(mèng)想找回信心;音樂(lè)贈(zèng)送我歡樂(lè),讓我時(shí)刻感受旋律,傾聽(tīng)音符;音樂(lè)讓我在失落時(shí)找回歡樂(lè),使我在失敗時(shí)重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心靈處于冰冷時(shí)感受溫暖,像在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲。

      音樂(lè)猶如一朵浮在水面上的睡蓮,它的.美和神韻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

      音樂(lè)是一位書(shū)氣清奇的才子,音樂(lè)是一位冰清玉潔的佳人。

      音樂(lè),似夢(mèng)境一般美妙,讓人回味無(wú)窮;音樂(lè),似繁星一樣耀眼,永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的光芒;音樂(lè),似詩(shī)歌一般幽怨,讓人沉醉……

      音樂(lè)給予我喜怒哀樂(lè),給了我寄托與神思,我愿做一位樂(lè)行者,始終傾聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)。

    乘著音樂(lè)的翅膀作文2

      “當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵,暗香殘留;香消在風(fēng)起雨后,無(wú)人來(lái)嗅……”

      我喜歡沙寶亮的暗香,也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩,融于生活,融于人生

      輕易不說(shuō)人生,因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書(shū)”太厚,它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的,只會(huì)說(shuō)一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”

      也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒,與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家,不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書(shū)中大侃中國(guó)教育,并且自命不凡地惟其才對(duì),侃完后就扔下筆,精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車(chē),并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā),美其名曰:自由主義者

      而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明,則完全沒(méi)有了痞味,活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象,成績(jī)出類拔萃,又寫(xiě)得一手好,前途一片光明。左手倒影,右手年華,那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人,總是給我深深的震撼,如果手中有一片花瓣,我一定將花瓣放在左右年華中,就算花瓣終會(huì)落下,但我的夢(mèng)想還在,殘留的暗香依舊。

      青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí),顯得自己也蒼老了許多,驚恐之中,不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情,多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……

      曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線,線上放著一本書(shū)——人生之書(shū),書(shū)上有個(gè)人名叫“我”!拔摇狈搅饲啻旱囊豁(yè),里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑!拔摇辈上隆皦(mèng)想”,將“夢(mèng)想”的'一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上,隨風(fēng)嗅去,一股淡淡的香……

      我想,無(wú)論怎樣,我的心依舊燦爛,我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的暗香,留給似水年華。

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