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我最拿手的好戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我最拿手的好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我最拿手的好戲作文1
看著電視上的鋼琴王子，看著他坐在鋼琴凳上，又看著他在被華燈裝飾的舞臺(tái)上，為無(wú)數(shù)觀(guān)眾表演。我心里想著：要是我也能在舞臺(tái)上表演，那該多好啊!
跟媽媽哀求了一番之后，她終于答應(yīng)了。起初，我坐在鋼琴凳上，看著眼前這憨厚的“河馬”，上面有黑色的'鍵，還有白色的鍵。按一下琴鍵，就會(huì)發(fā)出聲響，好像這“河馬”在叫一樣。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！钡弥咳齻�(gè)月一次的考級(jí)將要來(lái)臨時(shí)，我每天早上六點(diǎn)鐘從床上爬起來(lái)，小心翼翼地來(lái)到鋼琴旁，彈奏起考級(jí)的曲子。鋼琴發(fā)出巨大的響聲，驚醒了樓下以及樓上的居民，所以每天早上我們都會(huì)被鄰居投訴。當(dāng)時(shí)又值冬季，當(dāng)我彈得正起勁的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的手被凍僵了。
終于到了考級(jí)之日，又到了早晨六點(diǎn)，我又從床上爬了起來(lái)，把今天要彈的譜子背了一遍。
來(lái)到了鋼琴教室，我發(fā)現(xiàn)鋼琴旁坐著兩個(gè)老師，旁邊坐著一些學(xué)生，他們眼神呆滯，手里拿著書(shū)，一言不發(fā)。
也不知道什么時(shí)候老師叫到了我，我從發(fā)呆的精神中醒了過(guò)來(lái)，慢慢地走向鋼琴。走到鋼琴那，坐下之后，手漸漸地按下琴鍵。一個(gè)音符又一個(gè)音符構(gòu)筑起了我內(nèi)心中安全的防線(xiàn)。一曲彈完，我的內(nèi)心立馬舒暢了許多。
半個(gè)小時(shí)之后，老師站起來(lái)用筆指著我說(shuō)道：“除了你，其他的人，全部不過(guò)關(guān)!”我居然過(guò)了!我看了看旁邊比我高出半個(gè)頭的大哥哥大姐姐，內(nèi)心格外驚喜。
那一刻，我回味過(guò)去，淚沾衣襟……
我最拿手的好戲作文2
人人都有拿手好戲，跳舞,唱歌,捏泥人兒……我的拿手好戲是打籃球。
小時(shí)候經(jīng)常看爸爸打籃球，爸爸球打得很好，常�？v身一躍，籃球穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)籃，全場(chǎng)歡呼雀躍。我非常羨慕他，于是在我的軟磨硬泡下爸爸終于傳授了我打籃球的秘訣，首先必須先看局勢(shì)，判斷對(duì)方的方向，手緊握籃球，快速奔跑。不被劫球，看準(zhǔn)框門(mén)投進(jìn)筐內(nèi)。之后，我在一次次的練習(xí)實(shí)踐,比賽中不斷地提高了球技，我還逐漸的掌握了一些竅門(mén)兒。
正巧學(xué)校要舉行籃球比賽，哈哈，我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了名。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判“嗶”的一聲將球拋起，我看中籃球，縱身一躍，拿到籃球，我拿到了主動(dòng)權(quán)。敵方迅速防守，他們防守得仿佛銅墻鐵壁一般，讓我欲動(dòng)不得。這可怎么辦呢?我想了一個(gè)聲東擊西之法。我手握籃球佯裝向西，對(duì)方防守都跑了過(guò)來(lái)。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向東跑去。臺(tái)下的觀(guān)眾席上爆發(fā)出排山倒海的'掌聲，我還聽(tīng)見(jiàn)老師夸獎(jiǎng)到：“這孩子真有天賦，必須要好好的培養(yǎng)�！蔽倚睦锩雷套痰�。
比賽過(guò)程中，我一不留神，被對(duì)方進(jìn)了一球，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真的打球。
經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，我方超過(guò)了對(duì)方二十多分，贏得了這次比賽的勝利。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了人無(wú)論何時(shí)何地都不能驕傲，一定要腳踏實(shí)地。
我最拿手的好戲作文3
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。
拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的、小的`拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。
我最拿手的好戲作文4
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵，總計(jì)八十八個(gè)琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動(dòng)飛舞，時(shí)而漸快，時(shí)而漸慢，時(shí)而漸強(qiáng)，時(shí)而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個(gè)夏季。
剛開(kāi)始，我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個(gè)音嘛。這可就大錯(cuò)特錯(cuò)，后面當(dāng)我上樂(lè)理課時(shí)，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準(zhǔn)，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過(guò)了多久，終于學(xué)會(huì)了第一首曲子，雖然這個(gè)曲子很簡(jiǎn)單，但是我依舊自豪，因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步，相信后來(lái)的路會(huì)越走越自信。
第一次公開(kāi)演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開(kāi)始演奏。彈下第一個(gè)音，我就忘了是在演奏，把這次公開(kāi)課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂(lè)的世界，無(wú)法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無(wú)聲，我以為是彈的太差，但沒(méi)想到，馬上就傳出雷鳴般的'掌聲，心中的石頭也沉了下來(lái)。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我的進(jìn)步也越來(lái)越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲——鋼琴，將陪伴我度過(guò)一生。
我最拿手的好戲作文5
折紙是一門(mén)藝術(shù)，我很喜歡。折紙也是我的拿手好戲，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
在我所有折紙作品里，無(wú)限方塊是最難的，也是最好玩的一種折紙作品。它之所以叫無(wú)限方塊，是因?yàn)樗怯?個(gè)小正方體組成的.大正方體，成品以后，每個(gè)小正方體都可以無(wú)限上下、左右翻轉(zhuǎn)。
折疊無(wú)限方塊需要3張正方形紙，取出其中一張平均分成16份，拿出1份，做2次上下左右對(duì)折，一個(gè)元件就做好了，按照這種方法，把3張正方形紙都做成這樣一個(gè)一個(gè)的元件。然后6個(gè)6個(gè)元件拼在一起，再2個(gè)2個(gè)小正方體黏在一起，再4個(gè)4個(gè)黏在一起，最后前后黏在一起，一個(gè)完整的無(wú)限方塊就做好了。根據(jù)紙張的花色、圖案、質(zhì)地的不同，無(wú)限方塊可以折疊成夢(mèng)幻型、魔幻型、黑科技等多種樣式。
除了無(wú)限方塊，我還會(huì)折疊底盤(pán)型的陀螺、紙飛機(jī)、飛盤(pán)、信封、卡夾、飛鏢等多種折紙藝術(shù)品。
我現(xiàn)在收藏了很多折紙作品，在我家書(shū)柜上擺放著，琳瑯滿(mǎn)目。我經(jīng)常拿到學(xué)校和同學(xué)們交換物品，同學(xué)們都夸贊我的作品。為此，我還專(zhuān)門(mén)成立了青龍平臺(tái)，和同學(xué)們進(jìn)行商品交易。有時(shí)候，我還和同學(xué)進(jìn)行“陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)對(duì)抗賽”，每次比賽，我的陀螺都碾壓對(duì)方，大獲全勝。一周一度的“紙飛機(jī)大賽”就屬我的作品飛得最遠(yuǎn)……
折紙既能鍛煉我的動(dòng)手能力，培養(yǎng)我的三維空間感，也能給我?guī)?lái)成就感，增強(qiáng)自信心，讓我心情愉悅，我愛(ài)折紙。
我最拿手的好戲作文6
廚房里一片狼藉。“嘖~”我的手被燙了，好痛!
事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機(jī)，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看了你也不會(huì)做�！边@句話(huà)激起了我的勝負(fù)欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等著瞧吧!”
我全神貫注地看著教程，“哈~真的太簡(jiǎn)單了。”我穿上圍裙，開(kāi)始了與草莓蛋糕的對(duì)抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋，一個(gè)一個(gè)地敲著，像在演奏著一首只屬于我的交響樂(lè)。沒(méi)想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了�！爸貋�(lái)!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一次、二次、三次、六次……“唉!太難了。”我突然想放棄了，媽媽走過(guò)來(lái)：“有的人啊，那叫一個(gè)一看就會(huì)，一學(xué)就廢，別掙扎了�！辈恍�，我一定要成功。我又重頭開(kāi)始，分離蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了!成功了!我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高，迫不及待地嘗嘗。太好吃了!香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個(gè)絕佳搭檔，真的太棒了。
兩天后，老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì)，我興奮極了!終于可以展現(xiàn)我的.實(shí)力了。我一定好好準(zhǔn)備。比賽上，我全神貫注，一絲不茍地進(jìn)行著各項(xiàng)工序�！岸”好了，我把烤箱里的蛋糕拿出來(lái)，邀請(qǐng)老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口，最后我得了第一名，我開(kāi)心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認(rèn)可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會(huì)成功。
我最拿手的好戲作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)跳舞，而我的拿手好戲是挑西瓜。
我挑西瓜的本領(lǐng)是暑假里在書(shū)上學(xué)到的。經(jīng)過(guò)幾次成功的嘗試和試驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)練得爐火純青了。隨隨便便就能挑出又大又甜的西瓜。
夏天的一個(gè)周末，天氣很熱。媽媽說(shuō)：“這么熱的天，這個(gè)時(shí)候，如果來(lái)一個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜，那該多好呀!”說(shuō)著，我們就決定去買(mǎi)一個(gè)西瓜消消暑。
我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓奈鞴衔襾?lái)挑，讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的手藝，包你們滿(mǎn)意�！眿寢岆m然有點(diǎn)懷疑，但還是答應(yīng)了：“好，今天就讓你來(lái)挑西瓜，要包熟包甜哦!”我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，心想：我可是學(xué)到了好幾招呢，肯定不會(huì)失敗的。
到了西瓜攤，我看了幾個(gè)，都沒(méi)有達(dá)到我想要的標(biāo)準(zhǔn)，我皺起了眉頭。隨后，又往深處找，找到了一個(gè)不錯(cuò)的西瓜，我看看它的`瓜藤，又長(zhǎng)又綠;再看看它瓜皮上的花紋，一條一條的，一點(diǎn)也不亂;最后，看看它的瓜臍，又大又深。我眉開(kāi)眼笑，“川”字形變成了“三”字形，因?yàn)槲医K于找到了我理想中的瓜。
我抱著西瓜到了家，媽媽切開(kāi)一看，說(shuō)：“哇，這個(gè)西瓜看起來(lái)真不錯(cuò)!”只看見(jiàn)碧綠的瓜皮里面包裹著鮮紅的瓜瓤，咬上一口，夏天帶來(lái)的燥熱完全消失了，西瓜的那份清涼瞬間遍布了全身。這時(shí)，媽媽豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“你挑西瓜的本領(lǐng)還真不是蓋的，這個(gè)西瓜真的是又香又甜，真不錯(cuò)!”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉紅到了耳根，像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
這就是我挑西瓜的本領(lǐng)，是不是很厲害呢?
我最拿手的好戲作文8
我的書(shū)桌上擺了很多我捏的小泥人，只要給我一團(tuán)彩泥，不過(guò)幾分鐘，我就能捏出一個(gè)好看的泥人來(lái)。
我有一本《彩泥玩法說(shuō)明書(shū)》，上面有各種各樣的泥人動(dòng)物、人物。平時(shí)，我常按照上面的步驟一步步捏，漸漸的，我成了“泥人高手”。
一天，我在網(wǎng)上無(wú)意中看到了凱蒂貓玩偶，我想，我也用彩泥做一個(gè)吧!說(shuō)干就干，我找來(lái)綠色和白色的彩泥，以及記號(hào)筆，準(zhǔn)備一展身手。我先扯了一大團(tuán)白色彩泥，揉成一個(gè)白白胖胖的團(tuán)子，當(dāng)做凱蒂貓的頭;然后，又捏了一個(gè)稍微小一點(diǎn)兒的.團(tuán)子，當(dāng)做身體;我還為凱蒂貓捏了耳朵和蝴蝶結(jié)。哈，凱蒂貓已初見(jiàn)雛形，是時(shí)候?yàn)樗按鄙弦路恕?/p>
我小心翼翼地搓著泥團(tuán)，慢慢地捏出衣服，然后像給女王穿衣似的為凱蒂貓裹上外衣�？墒�，裹到四分之三的時(shí)候，這件不爭(zhēng)氣的衣服竟嫌短了!我本想加一塊“補(bǔ)丁”上去，可是已經(jīng)沒(méi)有多余的綠色彩泥了。怎么辦呢?我總不能讓我的凱蒂貓“裸著”呀!
我絞盡腦汁，突然，靈光一閃，對(duì)呀!我可以用白色彩泥做一個(gè)小肚兜，這樣既能擋住空缺的部分，又能使凱蒂貓變得更加可愛(ài)，豈不美哉?我三下五除二，給凱蒂貓量身定制了一款小肚兜，頓時(shí)，這只凱蒂貓變得更萌了!
然后，我又揉了一個(gè)綠色的像小豌豆似的泥球，壓扁后墊在它的屁股下面，用像迷你小火腿腸的短短的泥條當(dāng)做它的手和腳。最后，用記號(hào)筆畫(huà)上眼睛和胡須，一只可以和手辦媲美的凱蒂貓就捏好了!
我看著自己做的小泥人，心里成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。我愛(ài)捏小泥人，它是我的最?lèi)?ài)!
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