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    一張舊照片作文

    時(shí)間:2024-03-11 18:22:45 作文 投訴 投稿

    一張舊照片作文15篇(熱門)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的一張舊照片作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    一張舊照片作文15篇(熱門)

    一張舊照片作文1

      人為什么要拍照?這個(gè)問(wèn)題,你有沒(méi)有好好思考過(guò)?這個(gè)問(wèn)題在我的心中縈繞良久,直到最近,我才想出了答案;因?yàn),要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,所以,照片最大的意義,是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      從小到大,我拍過(guò)無(wú)數(shù)張充滿回憶的照片,其中,最令我不能忘記的,莫過(guò)于那張棒球賽完成的紀(jì)念照。

      上個(gè)周末,我趁著太陽(yáng)露臉的當(dāng)兒,準(zhǔn)備好好的清洗我的錢包。在拿去清洗之際,我下意識(shí)的拉起錢包上的拉鏈,從夾袋中抽出一張破爛的照片,那張照片還算新,又是在錢包開(kāi)合之際,已顯的殘破不堪,但,我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時(shí)的情境……。

      拍照的那一天,是個(gè)炎熱的晴天,照片中的人物有四個(gè);我們棒球的`指導(dǎo)老師、我、還有另外二個(gè)同學(xué),我不禁回想比賽棒球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí),我們幾個(gè)人每天總是往球場(chǎng)跑,待在那兒思考的時(shí)間,比上課還多,但我們?nèi)詷?lè)此不疲,每天中午,放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手,演出一幕幕的人生戲碼,創(chuàng)造出我們的夢(mèng)想;這張相片,則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們,雖然蓬頭垢面、邊幅不修,但是,看得出來(lái),每個(gè)人的臉上,沒(méi)有任何無(wú)精打采的神情,反而帶著有自信的笑容面對(duì)鏡頭……。

      雖然,到了最后,我們并沒(méi)有如期進(jìn)入決賽,過(guò)去的一切只能放進(jìn)心中,不過(guò),每當(dāng)我看著這張照片時(shí),心中不是難過(guò),而是感動(dòng);我想起拍完這張照片時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話: “人的價(jià)值,不在于他是否成功,而是努力的過(guò)程,有用心、努力的過(guò)程,就好!,這張照片,不只是讓我緬懷過(guò)去,而是讓我面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)能勇于前進(jìn)!

    一張舊照片作文2

      在我的相冊(cè)中,收藏了許多照片,我最喜歡的一張是我的獨(dú)照,它是我過(guò)了生日后拍的。

      記得那天,我、弟弟、媽媽在籃球場(chǎng)那里拍照。一開(kāi)始,攝影叔叔讓我在竹林里拍照。攝影師叔叔從工具箱里拿出一個(gè)帶字母“O”的瓶子,遞給我說(shuō):“你把瓶子傾斜一點(diǎn)拿著,再閉著眼睛!蔽野凑帐迨宓闹甘,擺好了姿勢(shì)。攝影師叔叔連續(xù)拍了好幾張,都沒(méi)拍好,效果總是差一點(diǎn),就讓我休息一會(huì),先給弟弟拍了。弟弟拍完之后,又開(kāi)始拍我了。我心想:這一次不能再像剛才那樣了,我必須一次性的成功,還有好多照片要等著我去拍呢。我想著想著更加緊張了,攝影師叔叔說(shuō):“孩子,你準(zhǔn)備好了嗎?”我說(shuō):“我準(zhǔn)備好了!蔽疑钗艘豢跉,放松心情,擺好剛剛的姿勢(shì)。攝影師叔叔“咔嚓”一聲,拍下了一張照片。媽媽看了看,媽媽高興地說(shuō):“終于拍好了,這張真是太漂亮了,我相信你還能再拍好多漂亮的照片的`!蔽宜闪艘豢跉,說(shuō):“媽媽,我現(xiàn)在都快累死了,能不能休息一下再拍照呀!甭(tīng)了我的話,媽媽就領(lǐng)著我去買雪糕吃了。吃完雪糕后,我們又去下一個(gè)場(chǎng)景拍照。拍完所有照片之后,雖然我們一家都累死了,不過(guò)卻收獲了很多美麗的照片。但是,那個(gè)閉著眼睛、拿著大“O”字瓶子的小姑娘是我最喜歡的。

      我喜歡這張照片,看到它就會(huì)讓我想起那天發(fā)生的好多事情。

    一張舊照片作文3

      下面的這張圖片,是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)情景。

      在廢墟旁,坐著一個(gè)幸存者——一位哭的撕心裂肺的小孩,他的身上到處都有著被彈片刺傷的傷口,他的衣服已經(jīng)被炸彈炸的破爛不堪了,他的父母都已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,這位從幸福的家庭后變成了一位孤兒,他的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣?

      大約20分鐘前,早晨的上;疖嚹险臼且黄臒狒[,一旁排列著一行繁華而且閃眼的黑色碎瓦,一窩蜂的人群全部都趕到了軌道旁。可是,等待他們的卻是死神的懲罰。幾分鐘后,天上傳來(lái)了一聲隆隆聲,人群里的老人,小孩,大人,統(tǒng)統(tǒng)都仰起頭往上看,原來(lái)是數(shù)十架日本的轟炸機(jī),人們知道危險(xiǎn)后,便向四周逃散,人群便擁擠起來(lái),可是,一切都晚了,正當(dāng)人們向四周逃散時(shí),無(wú)情的'日本侵略者向下方投下無(wú)情的導(dǎo)彈,導(dǎo)彈落地后,爆發(fā)出無(wú)窮的爆發(fā)力,使整個(gè)人群落入生命危險(xiǎn)之中,幾秒鐘后,火車旁,火車?yán),橫尸遍野,一陣霧拂過(guò),廢墟旁坐著一個(gè)哭的撕心裂肺的孩子,他大哭著,傷心地說(shuō):“爸爸······媽媽,你們?cè)谀睦?····我想你們!痹瓉?lái),在導(dǎo)彈爆發(fā)時(shí),孩子的父母為了救下孩子,撲住孩子,自己卻死去。結(jié)果,孩子的哭聲引來(lái)了一群日本侵略者,他們看見(jiàn)了唯一的幸存者,非常憤怒,一氣之下把孩子給刺死了。

      可惡的日本侵略者,我想問(wèn)問(wèn)你們,如果別的國(guó)家這樣對(duì)待你們的國(guó)民,你們會(huì)好受嗎?你們?yōu)槭裁床缓推剑孔龀鲞@樣一個(gè)家破人亡的事情?

      我希望,全世界能和平起來(lái),停止戰(zhàn)爭(zhēng),這樣才能令自己和人民過(guò)得幸福,這樣才是一個(gè)國(guó)家的財(cái)富!

    一張舊照片作文4

      1937年8月28日,上;疖嚹险,人來(lái)人往,有的人帶著家人去旅游,有的人在侯車室等車,有的人剛下火車,有賣油餅的,有賣香煙的,還有賣糖葫蘆的.不過(guò)有一個(gè)一兩歲的小孩穿著一件嶄新的衣服,她的爸爸抱著他要到奶奶家去看望奶奶,上海火車站非常熱鬧.

      突然,刺耳的警報(bào)聲傳到了每一個(gè)人的耳朵里,人們都非常驚慌,四處逃生,頓時(shí),上海火車站一片混亂,有的人都把行李扔了拼命往前跑,可是根本跑不動(dòng),因?yàn)槿颂嗔,這時(shí),飛機(jī)在火車站的上空轟鳴著,旋轉(zhuǎn)著,呼嘯著.這時(shí)從飛機(jī)上投下了一連串的罪惡的子彈,燃燒彈,把候車室、人街天橋都炸平了,把鐵軌炸扭曲了。

      轟炸后天橋斷了,鐵軌扭曲了,磚瓦碎片滿地都是,血流成河,到處都是焦黑殘缺的尸體,彌漫著濃弄的硝煙,有的`是在叫自己的孩子,有的孩子叫著父母。這個(gè)孩子坐在地上大聲喊叫著爸爸媽媽,他的衣服不再嶄新,而是破破舊舊,他的身邊廢墟一片。

      這時(shí)有人聽(tīng)到了小孩子的哭聲,這個(gè)好心人把這個(gè)小孩收養(yǎng)了,小孩子在他的照顧下漸漸地長(zhǎng)大了。

      我們控訴日本侵略者的侵華行為,那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)使幸福的家庭不再幸福,讓無(wú)數(shù)的父母失去了孩子,讓無(wú)數(shù)的小孩子成為孤兒到處流浪。日本侵略者在中國(guó)犯下了滔天的罪行。所以我們?nèi)澜缛嗣裥袆?dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),共享和平帶給我們的快樂(lè)。

    一張舊照片作文5

      這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。

      原本一片繁華的景象,頓時(shí)在日本侵略者的炸彈的腳下成為猶如世界末日的災(zāi)難。斷開(kāi)的天橋,隨時(shí)都會(huì)像炸彈一樣毀滅一處景物;彎曲的鐵路,像蛇一樣伸向遠(yuǎn)方;近處房屋的門前像搬來(lái)了新疆的魔鬼城一樣可怕;遠(yuǎn)處的房屋上磚瓦亂飛,就像在尋找食物的'鳥(niǎo)兒,說(shuō)不定何時(shí)落地。畫(huà)面中一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭。

      為什么就他一個(gè)人?他的呢?他為什么哭?------一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的頭頂躍動(dòng),又忽然鉆進(jìn)了我的腦海。

      也許他正跟爸爸媽媽一起、探親------可是,人群突然亂了,他可能并不知道發(fā)生了什么,只是本能的抓緊爸爸媽媽的手?墒,父母突然失蹤了,他們可能被人群沖散了,也可能被廢墟埋住了,也可能被日本侵略者的炮彈打到了------

      以后,乞討便成了他每天必須做的事。將臟臟的小手,向過(guò)路的行人乞討,成了一個(gè)小乞丐。

      我痛恨日本侵略者,他們炸毀了多少個(gè)幸福的家庭,他們是可惡的劊子手。戰(zhàn)爭(zhēng)還威脅著嬌嫩的“和平之花”,全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,推到戰(zhàn)爭(zhēng)。讓21世紀(jì)真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。讓世界的“和平之花”綻放,讓和平之神永駐人間,讓和平的氣息充滿人間。

      努力吧,為世界和平而讀書(shū),為人類家園的明天而讀書(shū),為和平之神永駐人間而讀書(shū)!

    一張舊照片作文6

      今天看到一張1937年8月28日美國(guó)記者拍的老照片,發(fā)生在上海南站?粗@張照片,我的心情久久不能平靜.

      照片里,是一片廢墟。破碎的天橋,扭曲的鐵軌,殘缺的房屋,地上的碎片,散落的尸體……照片中間,一個(gè)三四歲的男孩坐在扭曲的鐵軌上。他衣衫襤褸,面黃肌瘦,渾身是血。他在哭,他的聲音嘶啞,但他仍在哭著喊著;使寂靜的廢墟變得十分荒涼。

      看到這里,腦子里有一系列的疑問(wèn):這個(gè)小男孩的父母在哪里?他為什么哭.

      在我眼前,有這樣一幅畫(huà)面:人們拖著孩子,小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰(shuí)不想離開(kāi)一個(gè)即將發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方?但就在這時(shí),天空中傳來(lái)一聲“隆隆”的聲音。原來(lái)日本飛機(jī)來(lái)了!人群頓時(shí)一片混亂,大家都不知所措。無(wú)情的炸彈被扔進(jìn)人群。幾秒鐘后,剛才熱鬧的'人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的尸體;濃煙滾滾,空氣中彌漫著濃濃的血腥味。這時(shí),傳來(lái)一聲大叫。原來(lái)是個(gè)三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上,睜大眼睛盯著眼前的景象,不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來(lái),不停地喊著:“爸,媽,你們?cè)谀膬?恐怕……”但是沒(méi)有人回答他,只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。

      這個(gè)小男孩會(huì)怎么樣?有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養(yǎng),成為抗日英雄為父母報(bào)仇.

      想到這,我真想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們太殘忍了!每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活。為什么要破壞別人的生活?”我們的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜,記住一句話:落后就要挨打。

    一張舊照片作文7

      在清理書(shū)柜時(shí),一張薄薄的紙從書(shū)里掉落下來(lái)。我蹲下來(lái),拾起那張紙,我、爸爸和媽媽都在那里面。那是一張泛黃的照片——舊照片。

      我看著這張舊照片,看著,一直看著,看入了迷,露出了微笑!霸瓉(lái)在這呢”我心想,我突然想起了那令我懷念的一件事。

      那天下午,太陽(yáng)在山谷發(fā)出火紅的光芒,照紅了天邊。我抬頭仰望天空,月亮已經(jīng)升了上來(lái),“啯啯”、“啾啾”,蟈蟈和鳥(niǎo)兒們?cè)谙﹃?yáng)西下時(shí)唱得更歡了。我張大嘴,癡癡地看著這美麗的'景色。

      這時(shí),爸爸拍拍我:“你看,降雨了!”說(shuō)完,他便指了指天空。一朵朵烏云飄過(guò),爸爸把我舉過(guò)頭頂,我伸長(zhǎng)手,將整個(gè)巴掌伸入水蒙蒙的云朵,冰冰涼涼的云包裹住了我的手。真舒服!我閉上了眼睛。

      慢慢地,我的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,最后,留在我眼前的,仍是那張舊照片。

      “唉!笨粗@張舊照片,我皺起了眉毛。小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,一心在外玩耍,而現(xiàn)在呢?作業(yè)不知道要做到什么時(shí)候。我真希望時(shí)間可以逆流,回到兒時(shí)自由自在,無(wú)拘無(wú)束地玩耍。

      我從柜子里掏出我最喜歡的小黃雞,捏了一下!巴邸,它叫了一聲,我笑了一下,真的只笑了一下。每天寫(xiě)完課堂作業(yè)就是抄寫(xiě),然后預(yù)習(xí)!肮泵康竭@時(shí),我都會(huì)打個(gè)哈欠,接著還要復(fù)習(xí)……有誰(shuí)會(huì)在被作業(yè)包圍的苦惱中放聲的哈哈大笑呢?我皺著眉毛,用牙齒咬著嘴唇,苦笑了一聲。

      唉,如果時(shí)間可以逆流,我真希望回到小時(shí)候,自由自在,無(wú)拘無(wú)束的玩耍。

      這張舊照片似乎給了我很大的壓力,我將照片擱到了一個(gè)不起眼的位置。因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間是不會(huì)逆流的……

    一張舊照片作文8

      人的一生,都會(huì)遇到印象最深刻的事。要如何把回憶存在心中?我會(huì)輕輕地按下快門“啪!”一聲,把時(shí)光變成永久的記憶。

      把時(shí)光倒轉(zhuǎn),回到照片里的時(shí)間,住在外地的爺爺奶奶跑到地方來(lái)看我們。那時(shí)候,媽媽和爸爸去國(guó)外玩,爺爺奶奶只好住下來(lái)。他們倆個(gè)決定帶著我去住家旁邊的小公園玩,還不忘記要帶照相機(jī)。那時(shí)的我,笑得好燦爛、好興奮!爺爺還特地拿出他的'寶貝腳架,把我們快樂(lè)、幸福又開(kāi)心的畫(huà)面給拍了起來(lái)。在我們的笑聲中,歲月悄悄從指縫中走過(guò),也留下了不能抹去的痕跡。蔚藍(lán)的天空轉(zhuǎn)成柑子色的晚霞,時(shí)間提醒我們離開(kāi)的時(shí)候到了,我們依依不舍地再次把這一瞬間的美好給紀(jì)錄下來(lái)。

      時(shí)光飛逝,我已從什么都不懂又天真無(wú)邪的小女孩,變成了亭亭玉立的“大”姐姐了。再度看到那張照片時(shí),換來(lái)的不是高興,也不是幸福,而是忘不了的遺憾!故事里的奶奶變成了黑夜最閃耀的一顆星了,真讓我十分感慨。這張舊照片也是我最后一次跟爺爺與奶奶的合照。

      時(shí)光之門,讓我們永遠(yuǎn)也回不了過(guò)去,只能靠著相片、記憶、想像來(lái)拼湊過(guò)去的每一刻。那張舊照片,是我最不想去回憶的照片。每當(dāng)想到她,我的眼淚就會(huì)不自覺(jué)地嘩啦嘩啦地流下來(lái)。如果我們不珍惜時(shí)光的每分每秒,我們的人生永遠(yuǎn)只能在照片里回味,而不能變得更燦爛、更精彩!

    一張舊照片作文9

      1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……

      那天早上,上;疖嚹险具是像以往一樣繁忙,人們?cè)谌巳褐写┧笾诤蜍囀依锏娜藗,有的在看?bào)紙,有的在聽(tīng)廣播,有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常,這時(shí),幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤旋著,丟下一枚枚罪惡的炸彈。

      只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,硝煙四起,天橋崩塌了。又是一聲巨響,一輛列車被炸翻了,爆炸聲此起彼伏,不絕于耳。人們尖叫著,哭喊著,逃竄著……

      過(guò)了許久,日軍的狂轟濫炸終于停止了,白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周,血肉模糊,尸橫遍野,地上滿是磚瓦碎片,映入眼簾的'還有坍塌的房屋和橋梁,列車都被炸毀了,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。

      我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀,不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦,也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波,但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù),添光彩,讓日本看看我們真正的實(shí)力,現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了!

      我希望,世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧!

    一張舊照片作文10

      今天,在語(yǔ)文書(shū)里,我看到了1937年8月28日的一張舊照片。

      那張照片是1937年8月28日,日軍對(duì)上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠(yuǎn)處,候車室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子,險(xiǎn)些塌下來(lái),而鐵軌被炸斷了好幾節(jié),有些還翹了起來(lái)。廢墟的木板底下和瓦片上布滿了尸體,遠(yuǎn)處一看,血流成河。這時(shí),一個(gè)幸存的小男孩在哭泣?吹竭@兒,我仿佛回到了那一天。

      那天,上海南站還是像原來(lái)那樣人山人海。人們有的去北平參軍;有的在與親人告別;還有的在買車票,一邊買一邊說(shuō):“要晚了!蹦莻(gè)3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著,他們要去鄉(xiāng)下避難。當(dāng)他們到候車廳時(shí),突然,天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲,人們抬頭一看,幾個(gè)小黑點(diǎn)飛了過(guò)去。“快跑呀,日本的'飛機(jī)來(lái)了!”有個(gè)人叫道。人群開(kāi)始混亂了,“轟隆隆”,一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時(shí)硝煙滾滾,血肉橫飛,人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車站,成為了一片廢墟。

      突然,刺耳的哭泣聲打破了車站的寂靜!皨寢。你在哪里?爸爸,我很害怕。嗚嗚……”原來(lái),是那個(gè)小男孩,他衣衫襤褸,滿身是血。他的父母在他身邊一動(dòng)不動(dòng),已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔(dān)憂。這時(shí),幾個(gè)拿著槍的人隱隱約約說(shuō):“看看有沒(méi)有活口。”原來(lái)是八路軍。于是,這個(gè)小男孩得救了,他將為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

      看到這張照片,我想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們侵略我們的家園,讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們,你們也會(huì)傷心。讓我們珍愛(ài)和平,維護(hù)和平吧!”

    一張舊照片作文11

      今天,我非常無(wú)聊,就在家里找東西玩。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè),便好奇地拿出來(lái),我翻看著里面的照片,有的是在小區(qū)里照的,有的是在家里照的,還有的是在公園里照的其中,讓我最難忘的一張照片,是在幼兒園里的一張畢業(yè)照!

      那是20xx年6月1日,也就是六一兒童節(jié)的那天。下課了,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩,我們每個(gè)人都非常高興。可有人只玩了一會(huì)兒就被老師叫過(guò)去,我的好奇心爆發(fā)了,跟過(guò)去左看看,右看看,原來(lái)是在給我們拍照,我的好奇心又放回去了。我又去找我的`小伙伴們,一會(huì)玩老鷹捉小雞,一會(huì)玩丟手帕,一會(huì)玩捉迷藏,大家玩得都很開(kāi)心。我們玩累了,坐在操場(chǎng)上輪流講故事,這多有意思呀!

      等了半天才輪到給我拍照,我高興地穿上博士服,戴上博士帽,兩手握成一個(gè)小拳頭放在下巴下面。拍照時(shí),我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我胸前的彩色的繩子上掛的是獎(jiǎng)牌,知道那是獎(jiǎng)牌的那一刻,我欣喜若狂?膳耐暾瘴也胖溃瓉(lái)我已經(jīng)幼兒園大班畢業(yè)了,馬上就要上小學(xué)了,這就意味著我見(jiàn)不到我的伙伴了,也見(jiàn)不到幼兒園的老師了。我記得老師溫柔地教我要做個(gè)勇敢的人,不要做膽小鬼。那天,我們坐在教室和老師一起讀書(shū)寫(xiě)字,可是我不會(huì)讀,我怕讀得不好老師批評(píng)我。結(jié)果,老師一直在慢慢鼓勵(lì)我,讓我有了自信,有了勇氣,我終于不再膽!可這美麗的時(shí)光流逝得太快了,所以當(dāng)我回憶著這一切,走在進(jìn)教室的路上時(shí),我流淚了,我哭著跑進(jìn)了教室。

      今天,再次看到這張照片,看著照片上我童真的臉龐,我的心里又流下了淚水。

    一張舊照片作文12

      這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真是場(chǎng)景。

      原本美麗、繁華的火車站頓時(shí)一片狼藉,搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦,空中還彌漫著硝煙。

      在這片廢墟中,坐著一個(gè)衣衫破舊,大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖,然而在前幾分鐘,這個(gè)小孩子還拉著自己親愛(ài)的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個(gè)他要去的.地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí),突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過(guò),一陣陣炮火轟鳴,炸毀了他美麗的幻想,他被這突如其來(lái)的景象嚇哭了。

      他的爸爸媽媽去哪里了呢?也許被人群沖散了,也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了,要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢?他也許就要流落街頭,每天伸出臟兮兮的小手,向過(guò)往行人乞討,過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子。

      我痛恨日本侵略者,戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去親人,多少人背井離鄉(xiāng),多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去親人,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。今天,我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大,但“和平之花”依然是那么嬌嫩。

      雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了,可是卻深深地刻在了我的腦海之中,印入了我的心田里。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段歷史,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者的暴行,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些死難者,做一個(gè)有志氣的中國(guó)人。

    一張舊照片作文13

      一個(gè)偶然機(jī)會(huì),我看見(jiàn)了一張照片,它印證著1937年8月28日,日本鬼子轟炸上海火車站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

      那一天,有一家三口要坐火車逃離上海,此時(shí)的火車站一片繁華,人山人海。忽然日本人的轟炸機(jī)飛了過(guò)來(lái),向地上投。當(dāng)時(shí)大家正在向火車外跑去,只聽(tīng)”轟”的一聲火車頭被炸了,一個(gè)三十多歲的媽媽把她的孩子放在了安全的地方,隨后日本人又投了一顆,把火車炸飛了。那個(gè)婦女為了保護(hù)自己的孩子把他扔了出去,自己確被火車壓在了下面,當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩,看見(jiàn)媽媽還活著,就爬過(guò)去摸了媽媽的臉,婦女看見(jiàn)自己的孩子沒(méi)事,心里很開(kāi)心,她只說(shuō)了一句”好孩子”,就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她是多么地不甘心,讓她的兒子孤零零地活在這個(gè)世界上?墒,她無(wú)能為力。一瞬間,地上就有很多人的'尸體,有的斷了頭,有的斷了四肢,還有的……那個(gè)小孩子坐在地上嚎啕大哭,脖子上起了青筋,口中不停地喊著”媽媽爸爸快來(lái)救救我,你們?cè)谀睦铮课蚁牖丶,”我想?dāng)時(shí)的那個(gè)記者一定會(huì)收留他,讓他生存下來(lái)。他也一定會(huì)成為一個(gè)像周恩來(lái)一樣有抱負(fù)的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為自己的家人,親人同胞們報(bào)仇的。

      戰(zhàn)爭(zhēng)像一個(gè)惡魔,它讓孩子們失去親人,讓妻子失去丈夫,讓人們失去自己的朋友,還讓一個(gè)幸福美滿的家庭變得支離破碎?匆(jiàn)這一幕我太恨日本鬼子了,如果當(dāng)時(shí)要是沒(méi)有日本人這個(gè)生物的話,他們就可以安居樂(lè)業(yè)了,我們一定要掃奸除惡,讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔。

    一張舊照片作文14

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险,一個(gè)外國(guó)記者拍下了炸后的真實(shí)情景。

      我從照片上看到,火車站現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。房屋全部被炸毀,只剩下幾堵破墻和滿地的碎磚碎片;天橋被炸得斷成了好幾截,歪歪扭扭地在空中晃動(dòng);鐵路被廢墟掩埋,鐵軌被炸得七零八落?!一個(gè)滿身是血的小男孩孤零零地坐在地上號(hào)啕大哭。照片上慘不忍睹了。

      小男孩的父母親在這場(chǎng)轟炸中,為了保護(hù)小男孩都死了,小男孩面對(duì)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的慘狀,哭著、喊著要找爸爸媽媽。

      日本侵略者的飛機(jī)還在不停地扔炸彈,小男孩隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。小男孩邊哭邊找,終于在一片廢墟下找到了父母親,他的父母親被炸的四肢不全,血肉模糊,任憑小男孩怎么喊叫,他的父母親都沒(méi)有回音,也許小男孩還不知道他的父母親已被炸死。

      經(jīng)過(guò)一陣狂轟濫炸之后,日本侵略者的飛機(jī)走了。滿目瘡痍的火車站,只剩下小男孩的號(hào)啕大哭聲。聽(tīng)到小男孩的哭聲,幾個(gè)八路軍戰(zhàn)士趕了過(guò)來(lái),他們一邊抱起小男孩,一邊在廢墟里尋找可能生還的人。小男孩得救了,八路軍戰(zhàn)士把小男孩帶到了隊(duì)伍里,精心地照顧他。不久,小男孩成了小八路,參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

      日本侵略者的.侵略行為實(shí)在太傷天害理了,我們要打倒日本帝國(guó)主義,打倒日本鬼子。我們的革命先輩,拋頭顱、灑熱血,換來(lái)了新中國(guó)的勝利。我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。

      雖然,我們的國(guó)家現(xiàn)在處于相對(duì)穩(wěn)定期,但是世界并不太平,不少地方還硝煙彌漫,戰(zhàn)火連天,所以我們要牢記歷史,勿忘國(guó)恥,從小就要熱愛(ài)和平、尊重和平、維護(hù)和平,讓我們地球大家庭的所有成員都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),和睦相處,快樂(lè)生活。

    一張舊照片作文15

      當(dāng)我手持這一張照片時(shí),我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候,我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話:“日本人太壞了,壞得喪失了人性!”我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖嚹险颈挥浾吲南聛(lái)的真實(shí)情景:

      一個(gè)可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái),他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@,他失去了自己最最熟悉的'親人,他在心里默默的叫喊著:“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀!”他望了望周圍,又用迷茫的眼睛望著磚頭,用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭:“媽……媽別扔下我!”

      他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望,如果他懂事了,他一定會(huì)想:為什么會(huì)這樣,我的家,我的親人們都到哪兒去了!是呀!這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢?原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí),媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到,送進(jìn)了孤兒院里。

      這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō):“日本人太壞,壞得失去了人性!”沒(méi)錯(cuò),我總是認(rèn)為,日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎?難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎?難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎?我痛恨日本侵略者,在他們的身上充滿著血腥和野心!在他們不像其他國(guó)家那樣:熱愛(ài)和平,擁抱和平。

      直到現(xiàn)在,以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史,承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害,他們這樣只會(huì)玩火自焚。

      日本人呀,請(qǐng)珍愛(ài)他人的生命,為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。

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