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脆弱的生命作文(精品7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的脆弱的生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
脆弱的生命作文1
你可曾注意過(guò)自己的腳下？自己的腳下全都是脆弱的小生命！無(wú)論是那小小的螞蟻，還是那一顆顆綠油油的小草，它們都是那么的微不足道，那么的渺小。
你有過(guò)把螞蟻一只只的踩死，只當(dāng)它是游戲嗎？你有過(guò)把綠油油的小草攔腰踩斷，過(guò)后卻忘形地哈哈大笑嗎？它們雖然渺小，但憑什么要遭受我們的折磨？你認(rèn)為你比它強(qiáng)，比它高，你就可以隨意欺凌它？
你錯(cuò)了！世上萬(wàn)物平等，它的存在自有它的道理，它也是生命��！它是無(wú)辜的！我喜歡在吃面包時(shí)留下那么一小塊，帶上給那些小螞蟻們吃，我把面包放在它跟前，當(dāng)看到它興奮地?fù)u動(dòng)觸角，我有多開(kāi)心！當(dāng)看到每一只小螞蟻帶著它的戰(zhàn)利品搖頭晃腦地回自己家時(shí)，我的心就怦怦亂跳，有一種幸福的感覺(jué)。
我喜歡偶爾拿一瓶水下樓，給那些綠油油的'小草洗個(gè)淋浴，看著它們身上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我喜歡走路看著腳下，不踩到任何一個(gè)小生命。
它們是否知道我對(duì)它們的愛(ài)？我想，它們是知道的。它們?cè)谀硎苤覍?duì)它們的愛(ài)......
脆弱的生命作文2
也許有時(shí)候你會(huì)想盡辦法來(lái)說(shuō)服自己，很多東西都沒(méi)有辦法去了解那樣的情況和狀態(tài)的，如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候也沒(méi)有什么特別值得炫耀的東西，會(huì)不會(huì)所有的人都能有這樣的機(jī)會(huì)啦，看得清楚我們的愛(ài)情故事，的線看不清楚的悲歡離合。
你是不是曾經(jīng)在某一部電視劇當(dāng)中看到過(guò)她的身影，所以從此就記下了她的.面容。假如有一天你愿意放棄所在的城市，來(lái)這里找我，我想我會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。但是這些東西從來(lái)都不是可以假設(shè)就能夠?qū)崿F(xiàn)的，就好像那些愛(ài)而不得的人總是一個(gè)人躲在角落里悲傷的哭泣。時(shí)間長(zhǎng)了之后就慢慢的淡忘了，傷口就慢慢的愈合了。
所以那么長(zhǎng)的時(shí)間，你和我說(shuō)的那些話寫(xiě)的那些信，是不是都是一些廢話的，今天是不看也沒(méi)有什么大不了的，也沒(méi)有什么值得損失的地方。就好像一直以來(lái)大家都可以在那樣的情況之下生存著，不管他能力強(qiáng)弱與否，在那樣的條件之下，每個(gè)人都會(huì)出于本能而保護(hù)自己，保護(hù)自己的生命。
每個(gè)生命都是最強(qiáng)大又脆弱的，在你看不到的地方給你意想不到的形式突然出現(xiàn)，突然發(fā)生。
脆弱的生命作文3
文竹，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒(méi)有水仙之亭亭玉立,更沒(méi)有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光�。�
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了�？墒牵l(shuí)知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無(wú)力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來(lái)，頑強(qiáng)的'生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了清爽的感覺(jué)，但我們不去愛(ài)護(hù)它，卻傷害了它。一切生命都離不開(kāi)清新的空氣，空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
脆弱的生命作文4
我知道，在你看不到的地方，我也在隱隱的期待，所有一種存在的結(jié)果，都是可以看得清楚的`一種道理。
他們說(shuō)一直都很喜歡那樣的大長(zhǎng)腿，他們一直都覺(jué)得，那樣的認(rèn)識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不只是一種絕望而又平淡的刺激。我們可以看到自己充滿希望的生活，一如當(dāng)男的自己，走到了這里，再也會(huì)不過(guò)頭。
我看他們說(shuō)了沒(méi)一句話，看著他們放不下的回憶，看著他們遇到了生命中最脆弱的場(chǎng)景，也曾抱頭痛哭。
可是，我們卻沒(méi)有像當(dāng)初的他們那樣，對(duì)它們嘲笑，賣弄，或者是諷刺。
我想，落井下石的事情，我永遠(yuǎn)做不出來(lái)，即便是我仇恨的人。我也永遠(yuǎn)都想不到，那些殺人犯，在殺人之后是否也會(huì)后悔，也會(huì)覺(jué)得那樣的自己特別陌生，就好像被魔鬼附身一般。我想，如果他們的理智尚存，他們也不會(huì)那么做的。
只是因?yàn)�，太恐怖了�?/p>
我記得，當(dāng)年他們很喜歡喝酒，可是喝酒多了就會(huì)傷身體，我們根本就不能說(shuō)太多的話來(lái)勸說(shuō)，我們不想控制任何人，可是我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的每一句，都是為了他們好，說(shuō)到底也只是為了自己好。
脆弱的生命作文5
我常常想，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的腦海里，四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文400字：感悟生命。就在一件事里，我懂得了――生命是頑強(qiáng)的，也是非常脆弱的。媽媽給我買(mǎi)了兩只小雞，我非常喜歡他們，對(duì)他們倍加關(guān)愛(ài)。
有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒�？墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些�？墒蔷驮谀且惶斓耐砩希‰u就開(kāi)始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩(wěn)似的.。爸爸媽媽都說(shuō)那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧。
可是我看著那可憐的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。第二天，我本以為小雞會(huì)死掉，傷心不已�？墒亲屛殷@訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。��！生命是多么的頑強(qiáng)呀！可是，我錯(cuò)了。小雞并沒(méi)有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經(jīng)過(guò)一番掙扎，還是死了。
那時(shí)，我懂了――生命，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
脆弱的生命作文6
對(duì)每個(gè)人而言生命是珍貴的，但每人的生命價(jià)值不同。有人一生輝輝煌煌、萬(wàn)人敬仰，有的人一生卻窮困潦倒、平平庸庸。為什麼會(huì)有如此大的差別呢？那是因?yàn)槌晒θ耸颗^(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，而那些平庸無(wú)能的人沒(méi)有努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，他們只是愚蠢的順其自然，把命運(yùn)交給上天。
有一次使我真正明白了這個(gè)道理，那是從臨朐回家的路上，我看見(jiàn)了兩個(gè)人。一個(gè)是正常人另外一個(gè)是被截掉小腿的殘疾人，我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。
那個(gè)正常人當(dāng)了乞丐，靠乞討?zhàn)B活自己。使我趕到意外的是。那殘疾人并沒(méi)有當(dāng)乞丐，也沒(méi)有沮喪。而是以他那常人沒(méi)有的毅力支持著自己要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要勇于面對(duì)生活，要做生活中的強(qiáng)者。他穿著破爛的'棉衣，形動(dòng)極為不便，卻還推著手推車艱難的前進(jìn)著。由于我是從車窗望外看，所以我沒(méi)看清手推車上的東西。車行駛的快，他們一會(huì)就消失在蒼茫的夜色中了。
回來(lái)后我在想，那人雖然是殘疾人，但他那種勇于面對(duì)生活和拼搏向前的精神，是值的我們學(xué)習(xí)的，并且我們也應(yīng)向他一樣做生活的強(qiáng)者。
脆弱的生命作文7
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進(jìn)一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期開(kāi)展了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對(duì)這些觸目驚心的場(chǎng)面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個(gè)場(chǎng)面。
當(dāng)時(shí)，我還在讀小學(xué)四年級(jí)。一天放學(xué)回家，在路上我看見(jiàn)一個(gè)讀初中的大哥哥騎著自行車飛快地超過(guò)了我，當(dāng)他騎到我前面時(shí)，我見(jiàn)他騎著車還雙手離把呢。突然，從那個(gè)哥哥的`前面駛來(lái)了一輛大卡車。他會(huì)不會(huì)出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時(shí)，他從自行車上跳了下來(lái)，趕緊跑到一邊，但車子還在前行。然后被大卡車給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)地躲開(kāi)，那么就又會(huì)有樁因?qū)煌ò踩暮鲆暥l(fā)生的車禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴(yán)記“遵守交通規(guī)則，安全行駛�！�
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