運(yùn)動的作文4篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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運(yùn)動的作文1
今天是星期二，我?guī)е挠淇斓男那閬淼綄W(xué)校，一幅紅艷艷的條幅上寫著幾個打第19屆三跳運(yùn)動會。操場上，高年級的'大哥哥大姐姐們忙前忙后為運(yùn)動會的開始做準(zhǔn)備。
運(yùn)動會馬上就要開始了，我做為本屆運(yùn)動會的其中一名運(yùn)動員，真是無比的興奮與激動。首先開始的是前挽花，這是我的項目，計時一分鐘，我跳了61個，我壞了一兩次心里還是很緊張，老師給我們說：“一定要穩(wěn)住，不要著急，不要壞就行了�！敝飨_上的老師吹了一聲哨子，我立馬就停，比賽結(jié)束了。我心想：“自己一定能得獎�！笨墒牵蠋熌畹臅r候，沒有我的名很失望，雖然這次沒有得獎，但我不后悔，因為我自己努力了。
到了下午，我的項目是后挽花，就覺得自己的后挽肯定沒問題，可當(dāng)比賽開始了，我就覺得后挽肯定能拿獎。我跳了77個一分鐘，我就覺得又拿不上獎了。我又在旁邊想了想，唉！這次我雖然沒得上獎，下次三跳運(yùn)動會肯定能拿上光榮的榮譽(yù)！
這次的比賽，真是太好了！
運(yùn)動的作文2
今天，我們學(xué)校召開運(yùn)動會，雖然北風(fēng)呼呼地吹著，但我們同學(xué)并不感到冷。
運(yùn)動會的比賽項目多種多樣，有跳繩、踢毽、跳長繩、障礙賽跑、師生雙人跳。
最激動人心的.比賽是跳長繩。張老師把隊員帶到操場，我們個個胸有成竹，摩拳擦掌，躍躍欲試。楊書林說：“老師，我要脫衣服”。突然比賽開始了，頓時，加油聲、歡笑聲此起彼伏，看著別的班已經(jīng)開始跳了，我們非常著急。雖然我們比別人跳得晚一些，但我們迅速的擺成一條長龍，一個接一個地跳。忽然有兩位同學(xué)被絆倒了，一旁的劉治浩在那兒喊“三（五）班，加油，三（五）班必勝”。我們馬上一個接一個魚貫面入地去跳。五四三二一停。因我們的速度比別人要快，以120個的好成績，取得了三年級的第一名。
從這次比賽中我知道了一個道理：做什么事都要堅持不懈，覺得沒希望的時候要堅持到底，這樣才會有希望。
運(yùn)動的作文3
今天是我們一·二年級一年度的運(yùn)動會，比賽的項目雖然不多，只有跳繩·接力和鉆圈子三個項目，但是比賽比得很精彩。雖然我們班沒有拿到最好成績，但是我們還是盡心盡力了。
跳繩比賽時，我們使出渾身解數(shù)，累得上氣不接下氣；鉆圈子比賽時我們認(rèn)真而又仔細(xì)的`完成每一個動作，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)失誤；接力賽時，我們用著同樣的心情和態(tài)度，盡管如此，我們班的楊宇同學(xué)因過度緊張，造成了很大的失誤，他竟然弄掉了接力棒，等他回頭撿接力棒時，我們的對手已經(jīng)快到終點(diǎn)線了。就這樣這個項目我們失敗了。
當(dāng)時我在想：楊宇可能是太緊張了，他絕對不是故意的，要是在給我們一次機(jī)會該多好啊！這次運(yùn)動會，老師們的比賽也同樣的精彩。我們都盼望著下次運(yùn)動會的到來。
運(yùn)動的作文4
今天，我們年級的足球比賽開始了。
我們班的足球隊氣勢洶洶地來到運(yùn)動場上，對方的隊員也不簡單，我們兩個隊幾乎不相上下，球一會兒在我們“手上”，一會兒又在對方“手上”，我們就像獅子遇到老虎一樣，誰也斗不過誰。
突然，對方的隊員做出了一個驚人的舉動，他氣勢洶洶地一抬腳，“嗖”地一聲，球進(jìn)了，觀眾看得目瞪口呆。那個對手還在歡呼，隊友們在“哭”，心里想：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友�！痹瓉砟莻�對手踢進(jìn)了一個帥氣的“烏龍球”。我們隊的人都非常驚喜，心里想：“太高興了，原來受寵若驚就是這個感覺，哈哈哈——�！�
操場旁的大樹一如既往地?fù)u擺著，樹上的樹葉“沙沙”的'響著，好像在嘲笑對方的隊員，又仿佛在夸獎我們隊員真厲害。
終于，我們隊勝利了。我明白了一個道理：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！边@可真是別樣的運(yùn)動會，讓我們明白了別樣的道理，你們說呢？同學(xué)們？
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