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你是人間的四月天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的你是人間的四月天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是人間的四月天作文1
當你在朗讀課文時，那溫柔又甜美的嗓音如同一支動聽的歌謠，飄啊飄啊，把心在遠方的我成功牽引它回到你身邊；你笑時，嘴邊會露出兩個小小的酒窩，里面盛有比蜂蜜還甜的酒，你周圍好像有許多蝴蝶在飛舞，不知為何同學(xué)們總喜歡在你身邊轉(zhuǎn)悠。
那時的我，很膽小，不喜歡人多的地方，害怕參加活動，不喜歡表現(xiàn)自己……仿佛這個班，我是不存在的。是你，使我敞開心扉，打開了我的那顆塵封的活潑開朗跳動的心臟。
教室的角落有個人吶，那就是我，當我拿起跳繩，猶豫怯懦時，是你在門口叫喚著我們，使本不想去的我跟了上去，因為，你把我藏好的心，帶走了，哦不，是我的心它自己跟著你走了。我怎么管不住它呢？你幫我我們數(shù)跳繩的聲音，像一只輕快的鳥兒，驅(qū)散了我頭頂那朵烏云，太陽公公出來了。
當我氣喘吁吁的向你報告跳繩成果時，你笑了，伸出那只比媽媽還溫柔的`手，摸摸我的頭說：“你是最棒的！”把那朵大紅花貼到了我的額頭上，我為此高興了好多天呢，原來我不差。自那時起我的天空不再黑沉沉，老師那一句鼓勵肯定，就像烏云密布的天空出現(xiàn)的那束金黃色的陽光，驅(qū)散了我頭頂整片天的烏云。頓時云飛霧散，春暖花開，溫暖的陽光縈繞在我的心頭。后來我才知道，你對每個人都一樣。
還記得那是一個秋天，風(fēng)兒那么纏綿，你讓我去朗誦我寫的詩歌，你鼓勵下，我顫顫的走上講臺你對我微微一笑，那肯定的目光使我重振勇氣。但是面對下面一雙雙大大的眼睛，頓時身不由己了。但是我聽到了一聲掌聲，帶動了全班雷鳴般的掌聲，多么幸運，原來是你-----在你們的鼓勵下，我念完了。接著又響起一陣掌聲，那一剎那我哭了。
我因為錯過末班車來找你，你安慰我送我回家。六月風(fēng)走街串巷，六月花陌上盛放。風(fēng)輕揚，夏未央，林蔭路，單車響，迎面吹來的風(fēng)吹動了你的發(fā)絲，一吹到我的臉龐，擦肩而過你的發(fā)梢，像是春風(fēng)吹綠青草，空氣在發(fā)酵，你給的暗號微微一笑，出現(xiàn)的剛剛好。
撥弄你的發(fā)絲，拉著你的手，往事樁樁件件歷歷在目，時間帶走了我在這剩下的盛夏。
有沒有那么一首歌，讓我們不約而同的清唱？你停留在的那個地方是否依然花兒初放？我想我是一棵樹，你的明媚渲染了我的四季清秋。
你是人間四月天，笑點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變，你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨灑在花前，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。
你是人間的四月天作文2
早在四月，煙水迷離的水鄉(xiāng)已為她鋪下一條空幽，出塵，芳香的道路。在時光微涼，流年劃過之際。穿上簡約、淡雅服飾，取出一本古樸的書籍，踏上這條悠長，紛擾的紅塵道路。她會為一朵花停留，為一株草駐足。在朦朧的江南有她的身影，遠在英國的康橋亦有她的容顏。她是人間的四月天——林徽因。
平淡的午后，陽光松散的灑在地面。拿起一本詩集，泡上一杯清香的茶水，你會沉醉在溫潤和煦的懷中。
《你是人間的四月天》，一首對愛的贊頌，會讓你泛起對輕靈柔美文字的喜愛�！澳禽p，那娉婷，你是，鮮研”是那么婉轉(zhuǎn)悠揚，賞心悅目，沁人心脾�！八飧又鴫羝诖邪咨彙弊屇愀佣萌绾卧诩姺笔浪椎娜靖字�，守住那一抹純白。林徽因正是以她浪漫的情懷，曼妙的筆鋒，寫下了一篇篇浮沉、潔凈的愛情，把彷徨在汪洋中的人們拉回岸邊。她心中始終充滿盎然的詩詞，充滿愛與暖，讓你可以回憶翠綠年代里搖曳的青春。這就是一代才女所散發(fā)的魅力。會讓我們在平淡的流年中，裝幀最后一幅無暇的春景，做為回憶，在以后的日子里，細嚼慢咽細細品味。
每一位詩人都是有屬于她的靈感源泉，林徽因也不例外。她的詩情全部來自于她所愛的人——徐志摩。在她芳華如錦的年華中，遠在英國的劍橋。
十六歲的她遇見了一生所愛的人，是已有人妻的徐志摩。都說初戀是最美，最難忘的。然而，在相戀相依，難以割舍的時候，林徽因做出了一生都遺憾，卻又不得不下的決定。在徐志摩還沒發(fā)覺的時候，她轉(zhuǎn)身離開英國，與他相忘于江湖。她的心是軟的，不舍的，但是為了不傷害更多的人，最終選擇放棄。
如果說，林徽因滿腹才華和溫順的性情還是無法發(fā)動人心的話。那么，為她在人生中添加最輝煌的成就，連接整個中國的榮譽，并且定格在歷史，這會讓你吃驚么？
時光飛逝，45歲的林徽因，用舊疾纏身的柔弱身軀。接受了政協(xié)籌委會的'國徽設(shè)計任務(wù)。本是在深閨的女子，應(yīng)與花草為鄰，與詩書作伴，卻在清華大學(xué)里召集學(xué)員，夜以繼日的完成許多人夢寐以求的事情。她全力以赴，就像在浩瀚的蒼穹尋找最明亮的星子，終于在三個月里廢寢忘食，透支有限的生命完成了屬于全中國的榮譽。
今天，在杭州花巷觀魚公園里有林徽因的墓碑。享年51歲的林徽因在1955的春天，一個煙雨迷蒙的四月，了卻塵緣，走向另一條四月鋪成的煙水之岸。
你是人間的四月天作文3
我無法描述那天我看見你的樣子，或許，是竊喜和興奮爬上了眉眼；我無法形容那天我看見你的心情，或許，是緊張和憂傷得在了心里。
少年
四月微風(fēng)，你來的剛剛好。
星期四的體育課是在我萬般期待中到來的。因為那天有你，便有了光彩，因為那天有你，四月天便有了生機。
因為那天的體育課是我們兩個班一起上的，碰巧我的左手旁邊是你們的班級，雖然隔的距離有些偏遠，但對于我來說很近了，是一個可以讓我很開心的距離。
我本想冷著臉，但是微風(fēng)撥動了我的心弦:我怎么能冷臉呢，萬一他不喜歡這樣的我呢？
對，我應(yīng)該笑，我的.笑容應(yīng)該在嘴角，露出我的兩對可愛的酒窩，我的笑應(yīng)該比杏花還純美，比美酒還甘醇……
于是我笑了，勉強的笑了，我邊笑邊斜過眼看你。你無精打采的坐在草地上，也不去站隊，你的周圍全是你的同學(xué)，人滿為患的校園里，你們卻光明正大的玩起了自拍。
我的心微微涼了下來，我無法與他們比肩，成為坐在草地上和你玩自拍的人。你知道嗎？我從來沒有接觸過像你們這樣的人，一直以來我都是抵觸這種不學(xué)無術(shù)、這種浪費青春和光陰的行為�？墒遣恢罏槭裁次揖拖矚g上了你，喜歡上了一個我最討厭的人。
“喜歡一個人，就會把自己看的很低低很低，低到塵埃里，然后再從塵埃里開出花來�！笔堑模铱匆娔悴痪褪沁@種感覺嗎？自漸形穢卻又仿佛身處云巔之上。
你往這兒撇了一眼，我該怎么形容呢？我只能綻放出了最甜美的笑容。也許對于其他人看來，我像一個傻子，可是他們卻不知道是你，能夠讓我失去最初的想法。
那天你穿著一件棉襖，一件黑色的緊身褲，看起來你很瘦，我不斷地回想，自己到底有幾日在餐廳里沒有看見過你了……
遠處的杏花開了十里，我知道它們落在的一個女孩子的心頭。
你知道嗎？少年，你是人間的四月天。因為你，我頭頂?shù)陌自瓢l(fā)出了爽朗的笑聲，因為你，我身邊的風(fēng)兒跳起了柔美的舞姿，因為你，我遠方的杏花擺開了最美麗的身影……
是的，因為你，云兒再次嬌羞的瞇了瞇眼；風(fēng)兒柔軟的揉了揉長發(fā)；花兒不禁微紅了雙頰……
因為你，身邊風(fēng)景皆動人，因為你，是人間的四月天。
你是人間的四月天作文4
閱讀是一種生活體驗，是陸游“山盟雖在，錦書難托”的悲情告別，是辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤影自憐。遇見閱讀，就如遇見了那人間的四月天，花苞待放，柳絮紛飛如果說生活是一鍋鮮美的湯，閱讀就是增添鮮味兒的蔥；如果說生活是一朵嬌嫩欲滴的花，閱讀就是保持它長久盛開的根。遇見閱讀，就是遇見一生的幸運。
閱讀對人的影響在潛移默化中。攝影大師陳復(fù)禮出生于書香世家，從小受家庭教育耳濡目染，閱讀古書典籍，銘記在心，翻閱西方著作，才最終將其作品做到中西結(jié)合，貫通古今。近朱者赤，近墨者黑。家庭環(huán)境對一個人的孕育是至關(guān)重要的，“中國詩詞大會主持人---被稱作一代才女的董卿在談及其幼年經(jīng)歷時，父親讓她反復(fù)吟誦的文章都成為她成功路上的`墊腳石。潛移默化的影響在不知不覺之間，正如優(yōu)秀不是刻意，而是習(xí)慣一般。
深遠持久也是閱讀帶來的不可忽略的作用。一個人的生活中：朋友、師生、知己、家人，但戀人是唯一陪你走完一生的人。遇見閱讀，注定這一生相伴而行。閱讀是一生的事情，三毛開始遇見閱讀時，也沒有想象的不思茶飯，不舍晝夜，只是愿意為了閱讀而逃學(xué)，由于被壓在繁多的學(xué)業(yè)下，她無奈之下只得將書置于裙子之下，上課時趁老師不注意偷偷翻看，這樣的癡迷程度，讓她與書結(jié)下了不解之緣，與書籍攜手走完了一世，她最不平凡的一世。
閱讀源于生活，而又高于生活。遇見閱讀，遇見芳菲的四月天，如佳人一般美好�！白x萬卷書，行萬里路”，閱讀對人的影響見于潛移默化、深遠持久之中，自然就構(gòu)成了生活的一段格調(diào)�；蛟S書---并不都是看起來那么無用，多讀無用之書，成效不會見于一時一刻之中，只是這樣的成效會是相伴一生的，只是這個“無用”，可不是什么低俗的書。“書到用時方恨少”，生活中的寫作常常會因苦思不出一定的韻味與含義，而中止或放棄自己文章的寫作，而所謂的“無用之書”恰恰在有時會完美的解決這樣的問題。
你是那人間的四月天，如此美好，令人向往。閱讀是彩色的，給你的閱讀帶來點點星光，生活是道美麗的彩虹，但若沒有閱讀的點綴，色彩終究單調(diào)。
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，閱讀著，不說話，就十分美好。
你是人間的四月天作文5
行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉的櫻花映入眼簾。
是你嗎。生如夏花般絢爛。
你曾帶著你的詩情畫意走在四季花開的校園里，在每一處風(fēng)景上都刻下你的名字。今天，你又抱著你的故事向我走來，決意要讓我記得你，記得你已成為永恒的傳奇。
要怎樣來形容你的到來呢。四月的清風(fēng)，明月，盛開的櫻花和芙蓉。你說，你的人生有三個信仰，一個是愛，一個是美，一個是自由。讀過你的《再別康橋》，在英國劍橋浪漫的流波里，在康河無邊的水光瀲滟里，你甘心做一條水草。而人生于你也正如這一闋詩歌，你并不急于去讀懂詩里的玄機，而是一心欣賞旋律之美，不緊不慢地點燃生命最耀眼的花火。也讀過你的《古老風(fēng)》，看你描繪四季的輪回，看你的文字從人間流向天上，也看你的生命從天上流向人間。
你是愛，是暖，是一樹一樹的花開。
要怎樣來形容你的離開呢。也是四月，也是春天，你揮一揮手，不帶走一片云彩。你告別了學(xué)生時代走向了遠方，然而你早已注定要永遠留在杭高的校園里，留在我們每一個人的心里，從此揮之不去。再也沒有人可以代替你帶給我們的夢想，因為是你，隔過幾十年的歲月，依然用動人的語言告訴我們原來生命還可以這樣華麗，原來愛曾給我們美麗心情，像一面深邃的風(fēng)景。
你是燕，是梁上的呢喃，是詩的一篇。
自君別后，不問世間情多濃。
你應(yīng)該飛的，只是可惜，我沒有你想要的彩虹。
可是也沒有關(guān)系。你走在云端向我微笑，穿過紅塵，你說你終于找到了一片碧藍的天空去飛翔，找到了一片清澈的波光去映照你飛行中的翅膀。
眼中是綽綽約約的櫻花，它站在甬道上，不知已站了多久，也不知還要站多久。而心中是唯美的徐志摩，他曾同它一起站過，一起看風(fēng)景，一起聽故事。櫻花若有心，會不會也在落櫻繽紛的時候，一時忘卻了天上人間，思念曾有這樣一個男人站在它身邊，演繹一場文學(xué)史上最令人動容的`傳奇
詩人顧城說，走了那么久，我們?nèi)ふ乙槐K燈。
櫻花曾在我心中點亮一盞燈。那是春天一抹最亮的色彩，那是天地間最燦爛的生命，它的每一道年輪都見證著江南百年名校從歷史深處走來婉約卻堅定的身影。徐志摩也曾在我們心中點亮一盞燈，撫摸著杭高的青磚紅瓦，我仍能感受到他的呼吸。在寒意尚未褪盡的四月，別人的列車已開往了來年冰冷的冬天，而徐志摩要去的地方永遠是春天，永遠開滿了風(fēng)情萬種的櫻花。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
你是人間四月天。
你是人間的四月天作文6
我說，你是人間的四月天，你將溫暖和希望灑遍世界各個角落，鮮花在你的滋潤下悄然開放，綠葉在你的孕育下長出嫩芽，而我在你的鼓勵下茁壯成長。
提起四月，我總能第一個想到你。印象中的四月天是溫柔的，能夠給予我無微不至的關(guān)懷。還記得初次見你，就被你那雙深邃的眼睛和慈祥的面孔所吸引�！巴瑢W(xué)們好！我是你們的語文老師，將陪你們一起渡過別有意義的初中生涯！”簡短的一段介紹就讓我牢牢地記住了你。卻不曾想，你總是那樣給我動力，你是我努力向上的“四月天”。
四月的風(fēng)是溫和的。初一上學(xué)期，我的性格內(nèi)向又不大愛說話，成績也是落在后面，那時的日子對我來說像極了一個巨大的噩夢……
不知怎的，你開始關(guān)注我，一有空余時間就找我聊天，開導(dǎo)我，鼓勵我�！罢l都會有一段低谷期，可還是有一部分依舊樂觀向上。不要總把事情想得那么糟，受到老師批評就說明自己在這個學(xué)科還做的不夠好；成績考的不理想了就應(yīng)該去尋找一個適合自己的`學(xué)習(xí)方法并日復(fù)一日的堅持下去。不要灰心沮喪！不要放棄自己！”聽到這番話的我，如同一個被困入絕境的人看到一束耀眼的星光。如今，每每我遇到相似的經(jīng)歷，心里自然而然地就想起了那番話。
四月的光是刺眼的。初二的最后一學(xué)期，語文背誦的任務(wù)越來越多。文言文的篇幅太長，課下注釋太多，每天繁瑣的內(nèi)容讓我漸漸厭倦了背誦。于是便開始敷衍背誦，原以為總可以渾水摸魚，但你在一次課間要檢查我的背誦，頓時讓我措手不及。我只是得硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴的背誦。你得知此情況后十分嚴厲地批評我，“身為課代表，你應(yīng)該以身作則帶頭背誦。而不是像這樣敷衍了事，語文是一門重要的大科，要想取得好成績，不多吃些苦，多下些功夫怎么能取得優(yōu)異的成績呢？希望你早點轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不給自己留遺憾�！辈恢挥X，我的臉早已紅到耳根，滿臉羞愧……如今，在我學(xué)習(xí)的過程中你對我的這般教誨我永遠銘記于心。
慶幸自己在初中生涯里遇到了您這樣一位好語文老師，或許在以后的學(xué)習(xí)生涯中還會遇到許許多多待我如四月天的老師，可我永遠忘不了您汪老師，因為您是第一個那么用心地教我成長，給予我無微不至關(guān)懷的老師。
你是愛，是暖，是人間的四月天。
你是人間的四月天作文7
清風(fēng)裊裊，帶著紫檀的香氣，舒暢，悠揚斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯影間，仿若又回到了我與你相遇的四月天。
那日的你，身著一襲白紗，三千青絲高高挽起，眉間一點朱砂迷亂了我的眼。風(fēng)亭清靈的撞擊聲，環(huán)佩敲擊的清脆聲，你悄悄提了裙角，隨著拍子跳起舞來。廣袖流仙，輕歌曼舞，你對圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。
后來的你家道中落，昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚，似是要扣出一道道鮮紅的印子。當日精致的妝容也已成了粗制劣粉，沒有了風(fēng)鈴的隨風(fēng)撞擊，環(huán)佩也已典當充了家用，岸上的翩翩公子已去尋更美的女子，再也沒有來看過你一眼。你默默地望著黛色的山峰，隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎，迎著周圍群眾的冷眼與嘲笑，再一次，輕歌曼舞。你好似一直在那，不曾離開。四月的風(fēng)徐徐吹過，帶著被天過洗濯過的金色，蕪?fù)椎南銡庠竭^青檐紅瓦，爬過石階綠苔，于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。
我拉著你來到我的世界。我日日夜夜與你相伴，你不在時，我便朝思暮想。是你，讓我魂牽夢繞，帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央，閉上眼睛，好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的.燈光朝花臉上打來。我瞇著眼瞧見鏡中的你的影像。你踮起腳尖，時而做推搡之勢，時而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上，隱匿了空間與時間，傲慢與嘲笑，優(yōu)點與缺點，如同一只自在的嬌鶯，沉侵于忘我的快樂。
我沒日沒夜的練著我最愛的舞蹈，是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個舞蹈室，便是我的整個舞臺，只需輕輕哼出不知名的曲調(diào)，便是我舞蹈的節(jié)拍，只需一個不那么明亮的白幟燈泡，便是我舞臺上最閃耀的燈古。
清風(fēng)繞枝椏，晨曦晃碎影。又是誰輕捻了北斗的闌干，宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來。
待我學(xué)成，我將為你親手帶上寶釵步搖。
待我學(xué)成，我將于岸邊風(fēng)亭與你相擁入懷。
待我學(xué)成，我將遠離喧鬧帶你踏遍山河。
你說說我是癡呆兒，我說你是四月天。
你是人間的四月天作文8
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面的風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。
——林徽因
春天真是一個有趣的季節(jié)，昨天還是春光明媚、陽光燦爛，今天卻突然變了天，大雨傾盆，把天地用雨水神奇地連接了。
這種神奇對我來說卻是一種擔(dān)憂——雨下得這么大，爸爸今天中午還會回來給我做飯嗎？爸爸答應(yīng)給我做的紅燒排骨還會按時出現(xiàn)在飯桌上嗎？
懷著一絲憂慮，我在大雨的潑灑下回到了家。
鞋子是濕的，心情也是濕的，我覺得自己渾身上下沒有一丁點的陽光，也開心不起來。
可剛到門口，一股濃郁誘人的香味便透過門縫傳了出來。難道是爸爸回來了？不可能啊，雨下這么大，爸爸不會趕回來了吧？
我趕緊推開門，剎那間仿佛進入了王母娘娘的盛宴——整個屋子里都充滿了濃郁的飯菜香，濃得好像要溢出。
是爸爸回來了嗎？我四處張望。
角落里擺著爸爸的皮鞋，晶瑩刺眼的雨珠正一滴一滴地往下落，落到地上碎成一片片漣漪。皮鞋里的鞋墊被雨水浸透，濕漉漉地皺在鞋里。
“寶貝�！睖嘏钟写判缘穆曇舭盐覐挠^察中拉出。
是爸爸！爸爸的頭發(fā)濕漉漉的，幾滴雨珠粘在他的頭發(fā)上，執(zhí)著地不肯掉落。
爸爸的臉上也有一些雨水，雨水放大了他臉上的皺紋——那是他從前沒有的，又或是我從前沒發(fā)現(xiàn)的。
但爸爸的笑容依然燦爛明亮，似乎裝著溫暖明媚的春天，最美的人間四月天——陽光明媚、空氣溫暖。爸爸的身上有一股濃濃的飯香味，就像四月份花兒綻放的香味——沁人心脾。
爸爸輕輕地抱了抱我，溫暖的感覺瞬間傳遍了我的'全身，把我濕漉漉的煩躁心情趕到九宵云外，剩下的只有溫暖和感動，就像四月的春風(fēng)吹曖被雨水打濕的小鳥。
“吃飯吧�！卑职峙牧伺奈遥Z氣像對三歲小孩子那樣寵溺。
這寵溺的氣息就像四月的微風(fēng)，它搖響了靈動的風(fēng)鈴，奏響春天的樂曲。我又開心起來了，仿佛外面的大雨傾盆已經(jīng)變成了晴空萬里。
爸爸，你是人間最美的四月天！你用愛趕走了陰冷的寒冬，帶來了溫暖的春天，讓我感受到世界的美好，仿佛看見了四月的春曖花開。
你是人間的四月天作文9
每每讀到你的詩，總是心情澎湃；你的詩，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠游。
初次相識，是在一個寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書架上翻卷詩書，無意中有幸觸到了您的傳記。我打開書頁，從此沉浸在你的詩情畫意當中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知歸處？
我訪遍所有的書籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達我內(nèi)心對您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫給您的挽聯(lián)一“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天�！�
你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！
也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當年“中國一代才女”的你，這是胡適對你的贊美，也是世人對你的肯定；或許張愛玲對現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對于《金鎖記》、《十八春》的熟識。對于張愛玲而言，你的.詩更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過一陣子。但是你的詩不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠游。
你的書寥落無幾，但你的詩情卻點綴了一個時代。在那個荒亂的年代，烽煙四起，你的詩蓋過了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭殘酷的尸骸，渠清如許！
當初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩人一徐志摩蕩漾船支，穿過駐足橋，體驗夕陽美景，可曾想過橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因為你的心靈早己穿透塵世，達到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩帶給我心靈上的遠游。
詩人有意，則草木含情。無論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無論是你的詩意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無法帶我作心靈遠游，而你的詩情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠游，唯有借助你的詩一“你是人間的四月天！”
你是人間的四月天作文10
“他穿過狹長黑暗的走廊，所有走廊的盡頭都是鎖著的門。他的傷疤火辣辣的疼�！�
——《哈利波特與鳳凰社》
清晨六點，在濃霧包裹的黑暗中，我的世界窸窣蘇醒了。披上又大又厚實的校服外套，推開陽臺門，冰冷的風(fēng)呼啦啦地吹來，撩動了曬衣架上一排排的衣角。
走過昏暗的宿舍走廊，穿過宿友們依舊朦朧的眼神，步入宿舍外渾濁的霧霾氣息和無際的'黑暗、刺骨的寒冷里。Fm97.5《陽光傾城》女主播親切熟悉的聲音飄渺而去。
繼續(xù)裹緊衣服，剛好路過此時校園里最熱鬧喧囂的地方。左手拎著的塑料袋勒得手指發(fā)白，痛感伴著冷風(fēng)一絲絲吹入我的肌膚。塑料袋里裝著包裝的切面面包，袋子被夜風(fēng)吹得像要碎開來。食堂里蒸騰出的霧氣貼在窗戶上。而我今天，終究與它無緣。
走上另一條更為寒冷的小路，腳步匆匆趕往教室。向前望去，蔓延開無盡的遠方；向后望，來時的路消失在大霧里。冷風(fēng)、孤獨與恐懼，占據(jù)了我心房里所有位置，隨著血液蔓延至全身。天未明，校園的紅墻上映著道路右側(cè)樹的葉影。花紋繁雜，像是映著敦煌的飛天，像是五百人大廳的鬼魅，又像是柏林墻上隨手的涂鴉。
黑暗與寒冷也會作畫，畫出了人們難以想象的絢麗多姿。我停住腳步。任由寒冷包裹，竟在習(xí)習(xí)早風(fēng)中體會到一股暖意。我自愿地在這條路上受盡寒冷與寂寥，最終也讓我看見了這幅影畫。走過一段旁人不曾走的路，看見別人不曾看過的景色。
此時此刻，那間教室里，一只細小纖細的蟲子正爬過光滑桌面，翻過我一頁一頁的練習(xí)冊。
此時此刻，校園的小道上了無人聲。只有我站在原地，對未來感到迷茫而害怕。
此時此刻，四月未到，依舊寒冷；此時此刻，我卻在一片冷中看到“雪化后那片鵝黃”，看到“新鮮初放芽的綠”。
為何如此辛苦，與冷同行？還不是為了心里面誠摯的追求，為了煉一雙火眼金睛，在遠行的霧氣里，走的踏實而安心。
因為我不要倉促就范，不要明哲保身，所以我沒有逃避，而是直接走入寒冷苦寂。
我要動心忍性，要非承大任不可，要春去秋來天南海北，唯獨夢想令我心為之折、義無反顧。所以才在絕望中看到希望，在寒冷里領(lǐng)會到絲絲暖意。
一抬頭，教室已亮起了燈。冷風(fēng)吹過，吹淡了天邊的濃墨，吹開淡淡、溫馨的橙色，吹起我厚重校服的衣角。
我回過神，步履匆匆，心里對寒冷升騰出一股喜愛——
——你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
——你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文11
不知道大家和其他人呆在一起的時候有沒有過這樣的感覺，也許我們和很多人相處過，但是總有一些人會讓我們感到如沐春風(fēng)。他們身上總是有一種特殊的磁場吸引我們，靠近他們，跟他們呆在一塊的時候，我們整個人都是非常放松的，可以作為真實的自己，無論我們說什么做什么？都是發(fā)自真心的，并且我們希望他也能感受到我們的那份真心。
我就有這樣的一個朋友，他就像人間的四月天一樣，雖然說我們從小到大會結(jié)識到很多朋友，但是我們捫心自問，有多少是讓我們感受到跟他相處的時候一點壓力都沒有呢？有多是讓我們真心付出了自己的誠摯呢？有的人可能一輩子都遇不到這樣一個朋友，因為現(xiàn)在很多人都活在面具之下，有的時候的社交都是為了所謂的目的或者是規(guī)矩。大部分人在與其他人設(shè)交的時候說，先考慮到的就是通過他，我可以更自如的生活，因為我作為人類這樣一個社交動物，就必須要社交結(jié)識的朋友，只要是沒有太大的矛盾，都可以繼續(xù)相處。我有這樣一個朋友，我跟他在一起的時候，無論是我們說輕松的話題，還是沉重的話題，我們都可以發(fā)自真心的表達自己的那份見解，而且我們從來都不會因為和對方的.觀點和對方的觀點而發(fā)生口角。我們愿意包容對方所有的不同，因為我們都知道對方是一個幼稚靈魂魅力的完整的人，既然有這樣的認知，就一定有這樣的經(jīng)歷。
她就像人間的四月天一樣，在我傷心的時候，他總是能給我?guī)砜鞓�，在我開心的時候，我也可以毫無忌憚的和他分享我的快樂，他不會因為我的快樂而感到嫉妒，我也不會因為他的背而放棄和他相處，因為怕被壞情緒所污染。我們每一個人或許都需要這樣一個朋友，所謂朋友，其實對于大部分人來說，有的時候朋友就只是認識的人而已，我們之間可以和睦的相處，但是我們并不能走進對方的內(nèi)心，我們需要結(jié)交這樣一個朋友，有時候可能會需要一些緣分。
其實朋友之間是互相選擇的，如果你選擇了他，但他沒有選擇你，那么你們一定不會有結(jié)果，如果是兩個靈魂的相互吸引，那么一定就可以走的長遠，我們每一個人在選擇自己的朋友的時候，不要抱著太大的利辛，要知道和誰呆在一起，快樂和誰在一起，可以做回真正的自己，那么這個人就一定適合做朋友的人。有時候我們需要放下一些利益去發(fā)自真心的問問自己的內(nèi)心，我到底想不想和這樣一個人交朋友？如果你交到了一個讓你如沐春風(fēng)的，就像四月天一樣的朋友，那么可以說這是一份寶藏。
你是人間的四月天作文12
五月下旬，校園里食堂邊，幾棵不知道的數(shù)郁郁蔥蔥地挺立著，身邊簇擁了幾叢灌木；校園里教室樓旁，鳥兒唱著悠揚的歌謠，和著朗朗的讀書聲，驚艷了那平凡而又不平凡的歲月。
陽光正好。
我抱著厚厚的一摞作業(yè)本，急急忙忙地穿過走廊上的人流，一邊喘著氣一邊暗自懊惱：唉，怎么作業(yè)又這么晚才收齊呢？這送下去吳老師得批評我了！心里是這樣想著，步子卻賣邁得更快了。
走進辦公室，我瞟見幾個老師的位置還空著，而吳老師已經(jīng)淹沒在高高堆積的練習(xí)冊里批改作業(yè)了，我悄悄地將作業(yè)放在她身邊，卻看見她一只手快速地批改作業(yè)，另一只手還拿著一個包子——原來他早餐都來不及吃，就在為我們改作業(yè)嗎？我自己就是因為早上起的太晚，收作業(yè)才不及時，此時我不由得羞愧起來。她抬頭看到了我，問道：“作業(yè)怎么才送來呀”？我將頭底下小聲說：“我早上來晚了……所以……”我不敢再往下說，頭也低得更低，似乎準備好了接受批評教育，卻意外地聽到她溫柔的話語：“沒事，九年級學(xué)習(xí)有些累吧，晚上還是要注意休息，不要影響睡眠，下次下一次早一點就好”。
頓時我的胸腔涌起一陣暖意。進入九年級后，吳老師便自己登記作業(yè)，還囑咐我每周只用收一次作業(yè)，她每天加大自己的工作量來減輕我的工作量。一個人帶五個班，每天都排了很多課，而她仍然認真批改我們的作業(yè)，還會寫上批語……
吳老師啊，您把所有的精力都傾注在我們身上，而您卻太累，太累了，每次看著您忙碌的身影，我總是內(nèi)心泛起陣陣酸楚。我的恩師，您不但是我成長路上那個為我提燈的人，更是我心中那注溫暖的源泉所在。
借林徽音予徐志摩的話說，那人間的四月天，是那春風(fēng)中沐浴滋潤我成長的'古韻古香。您是四月的細雨，洋洋灑灑落在我心間，溫暖著我；您是四月的微風(fēng)，輕輕拂在我臉上，帶來沁人心脾的香氣；您是四月的清泉，叮叮咚咚的縈繞我身邊，彈奏輕松悅耳的歌謠。
匆匆三年，到底只是我人生中的一頁過往，但您于我的溫情將永銘我的心中。我是一棵小草，而您就是人間的四月天。
你是人間的四月天作文13
憶起你這一生的起承轉(zhuǎn)合，經(jīng)歷了無數(shù)的悲歡離合，但你卻將世態(tài)炎涼融進字字句句，以靈魂為筆，用詩意書寫著愛與希望。
起
最初世人識你，少年成名，游歷世界，學(xué)貫中西，成為眾人口中的“女神”。我甚至能夠想象出你的詩別人吟誦的模樣；能夠想象出你在眾人夸贊中你害羞的紅臉蛋；能夠想象出婷婷少女獨自行走在異國他鄉(xiāng)，帶著靈感與激情，捕捉著世界的美好你沒有因打小的才華橫溢驕傲，而是選擇走出去，去學(xué)習(xí)，去沉淀，這便是你故事的開始。
承
徐志摩先生的死大抵是你所難以釋懷的心結(jié)了。猝不及防，沒有一絲預(yù)兆，就像希望還未出世就已被扼殺。你為他的去世而深感苦楚，你為他的才華而深感惋惜，你為他的離去而深感悲傷整整四年，傷感并沒有從心散開，反而愈發(fā)濃烈�！盎疖嚽茏≤墸诤谝估锉�，過山，過水，過”種種情緒揉合成了對老友的念想。究竟是怎樣的好，能夠默默承受著失友之痛，將所有情緒隱藏進詩句中，“信仰只一細炷香，那點子亮再不經(jīng)西風(fēng)，沙沙地隔著梧桐樹吹”無聲地向老友傳達著：志摩，你還好嗎？我們很想你日子一天一天向前轉(zhuǎn)，你并不離我們太遠。你的身影永遠掛在這里那里，由你蔓延出的闌珊燈火，是我此生無窮無盡的追憶。
轉(zhuǎn)
戰(zhàn)爭的爆發(fā)讓一切都改變了。國家變得支離破碎，人民處于水深火熱之中，就連你的弟弟也為國獻出了寶貴的生命。你被迫顛沛流離，在看不到前方的黑夜中摸索，在等著天亮，卻不忘用文字鼓舞人心，就像賣火柴的小姑娘擦亮微弱的光為自己帶來光亮溫暖。而你是用詩句點亮道路�！爸袊�要上前，黑夜在等天亮”你帶給讀者的是堅守與希望，是點亮心靈的火把，是美麗的`憧憬與向往。
你永不會回來了/我知道/青年的熱血作了科學(xué)的代替/中國的悲愴永遠沉在我的心底/
啊，你別難過/難過了我會給不出安慰
合
輕輕地，你閉上了眼，帶著美好的詩意與遙想，飄向遠方
在這個花開荼蘼的四月讀你
林徽因你是四月早春里的云煙
是一樹一樹的花開
是四月新生的美好
你是人間四月天
你是人間的四月天作文14
四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的駢文，滿山的鵝黃，像是春日的話語。
“誰沒交作業(yè)的，后面站著！”這便是我的語文老師，這時的她——雷厲風(fēng)行。將作業(yè)本往講臺上一摔，又開始了——她的故事會。于是乎，她小時候的故事，她上屆學(xué)生的故事，公眾號上的故事……如滔滔江水，綿延不絕�！斑�是那句話，努力得越晚，苦吃得越多。”這時的她頗有一番老學(xué)究的氣質(zhì)，人生哲理，盡在她口中娓娓道來。
語文老師的性格也是溫和的，她對我們總是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)�！袄讌栵L(fēng)行”和“溫文爾雅”這兩種大相徑庭的性格，在她的身上演繹得淋漓盡致。
當她站在三尺講臺的時候，心中似乎就裝下了無數(shù)的故事：李太白的'明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢，長生殿的誓言；紅樓里的大觀園，水滸里的梁山泊，伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢，世仇下的愛，馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨。
眼尾輕揚，指尖微點，課件在白板上緩緩交錯，她語調(diào)溫和地講著子貢善言辭，顏回身處陋室仍不改其樂。她也講憂國憂民的老杜，坎坷流轉(zhuǎn)的易安，陶潛隱居山林“有風(fēng)自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知曉每一篇詩作背后的情愫。
窗外的那片油菜花搖曳著，多么像我們，在老師的吹拂下，慢慢成長，慢慢成長。
語文老師是幽默詼諧的。那枯燥乏味的文言文啊，像是從試卷中伸出一只手將你的脖子擒住，讓你急得面紅耳赤，最后只好作罷，放棄掙扎�！斑@段文言文的翻譯都會了嗎？”下面的我們都不敢吱聲，搖搖頭又點點頭。語文老師無奈笑笑，拍了拍手上的粉筆灰，“既然小主們都未明白，那奴家就再講一遍，可還行？”“那可太行了，娘娘——”緊張的氣氛舒緩下來，至于那篇文言文，自然是我們反敗為勝�？磥恚斞赶壬r候背不下來《鑒略》，怕是沒有遇到我這樣的語文老師！
語文老師，你是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
我會努力成為你那園中的“桃李”！
你是人間的四月天作文15
人間四月天，最盛美最柔情最真摯最成熟的日子。
過去的時光一去不歸，但它卻能美成一片葉子，珍藏在人生的書箋之中，它所隔著的所有深情的日子也一起收藏成剪影，留給身后那長長的旅途。
愛是長遠的，一生一世的事情。它與人海的煙波浩渺無關(guān)，它與世間的如許荒涼無關(guān)，甚至于它與男女的纏綿悱惻無關(guān)。只要愛得慎重又恒久，那么愛就永遠在那里守候。
當愛與沉默渾然一體的時候，我們就懂得了愛是什么。
愛就是你在或你不在的日子里，那一如既往的想念與牽掛；愛就是我在或我不在的日子里，你心里永遠的青春顏容。愛就是夜夜月圓如水日日霞光初照，愛就是永遠站在身后關(guān)注你的塵世滄桑，愛就是到老了依然如故念念不忘的那個名字，愛就是你給過的生命中不能承受之重。
那樣的深沉，沉淀到所不能企及的歲月。那樣的無言，千言萬語不必說出口。那樣的真實，虛假和欺騙再也找不到棲息之地。那樣的獨一無二，生生世世再也沒有輪回。
又將啟程，隔世的'琴音又響起，彈奏的還是那曲“你是人間四月天”，在生命的每一個角落綿延。
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情。
思念
深秋的涼，是想家的時候；寂寞的夜，是想家的時候；想家的時候有點甜，想家的時候有點酸。家是心靈的港灣，家是不盡的思念。
舉頭望明月，家就在月亮底下，相隔太遠，我無法看見，也許家鄉(xiāng)的夜是被烏云遮蓋。家鄉(xiāng)的秋、冬季總是烏云密布，難見晴天，潮濕陰冷的氣候造就了重慶火鍋。夜深了，火鍋底料早已停止了沸騰，牛油味兒卻銘記在鼻孔。一家人圍坐在用木炭燒燙的火鍋前，有孩子的喧鬧，父母的柔聲斥責(zé)，其樂融融，驅(qū)走了寒意燙出了歡樂，辣椒辣的汗流浹背，花椒麻的嘴唇發(fā)木，再來二兩老白干，舒坦！是家的味道。
深秋的大山溝，夜，總是明月當空的夜，一天的忙碌被秋風(fēng)吹散，吹來了無盡的思念。我要回家！內(nèi)心強烈的呼喚！可白天一到，夜晚內(nèi)心的呼喚顯得那么無力，緊張的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不斷錘煉著堅韌的意志，明天我可以做的更好！
酒是陳的香，思念亦是另一種幸福，用心才能體會。
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