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頒獎(jiǎng)的那一刻作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的頒獎(jiǎng)的那一刻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新冠病毒疫情慢慢得到平穩(wěn)控制，也再?zèng)]有新增病例，寒假延長(zhǎng)一個(gè)多月時(shí)間。我們期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了。我們七（7）班的成員又歡聚一堂，我們又踏上了新學(xué)期的征程。
疫情期間老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，不過(guò)一開(kāi)學(xué)，我很期待我能榜上有名，而且能有獎(jiǎng)品可以炫耀，也可以給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。開(kāi)學(xué)第一天只見(jiàn)潘老師抱著一大堆東西走上講臺(tái)，那是一堆書(shū)，然后，潘老師自豪且深情地說(shuō)，我們班在《旬陽(yáng)文藝》上一共刊登了7篇優(yōu)秀作文，頓時(shí)只聽(tīng)全班響起了雷鳴般的掌聲。都在為這7篇優(yōu)秀作文的作者喝彩，鼓掌。隨后只見(jiàn)潘老師拿出7本書(shū)，為這7位作者一人發(fā)一本《旬陽(yáng)文藝》作為獎(jiǎng)勵(lì)。這些同學(xué)臉上自信滿滿，洋溢著幸福的笑容，應(yīng)為這是文字第一次被發(fā)表在正式期刊上。
然后潘老師便叫出這7位同學(xué)上講臺(tái)，領(lǐng)屬于他們自己通過(guò)努力掙來(lái)的那份特殊的獎(jiǎng)品。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，自豪地上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份表情，真是讓我們十分羨慕乃至佩服。現(xiàn)在一看他們哪個(gè)不是寫(xiě)作愛(ài)好者呢？平時(shí)我們寫(xiě)一篇作文也許不一會(huì)兒就完成了，而他們呢，也許得花費(fèi)一倍乃至幾倍的功夫反復(fù)修改，寫(xiě)成一篇好作文。他們上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，只見(jiàn)雙手接過(guò)獎(jiǎng)品，然后向老師鞠躬以表謝意，拿著獎(jiǎng)品放在胸前，接著只見(jiàn)老師拿出手機(jī)給他們7人拍了個(gè)合影。他們個(gè)個(gè)臉上頓時(shí)露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，他們的獎(jiǎng)品的確是通過(guò)自己努力掙來(lái)的，是最真實(shí)的。他們才是記錄生活，熱愛(ài)生活，觀察生活的寫(xiě)作愛(ài)好者。
現(xiàn)在滿臉都是羨慕，可是回想一下假期，我的習(xí)慣能夠保質(zhì)保量完成的真的很少，因此寫(xiě)作文效率是實(shí)在不高，往往都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成一篇水平不高、篇幅不長(zhǎng)的作文。因此一碰到作文頭都大了，而他們呢，用老師的話說(shuō)，把寫(xiě)作當(dāng)成了一種生活的享受。的確。寫(xiě)作文完全就是先構(gòu)思，選材然后提筆一氣呵成，往往用一個(gè)小時(shí)甚至更短的時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇質(zhì)量好、篇幅長(zhǎng)的作文�；仡^在家里修改，不斷打磨那就成了一篇不錯(cuò)的范文，有時(shí)連老師都很佩服。
現(xiàn)在是一臉羨慕，我應(yīng)該見(jiàn)賢思齊，不能只在羨慕中走過(guò)。未來(lái)的路還長(zhǎng)呢，在羨慕的同時(shí)，我們一定要反省自己的成敗。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有朝一日自己也能夠成為其中的一員乃至更好。
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