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予人玫瑰,手有余香作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的予人玫瑰,手有余香作文，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰,手有余香作文1
和熙的陽光灑在玫瑰花柔嫩的臉蛋上，粉嘟嘟的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光，透過這美麗的花瓣，我仿佛看到了它美麗的心靈。
“救命啊！救命��！”一陣急促的聲音從湖中傳來。玫瑰花尋聲望去，原來是一只小螞蟻掉進了水里，正在喊救命呢！玫瑰花立刻大聲喊來了風(fēng)婆婆，她使勁地抖了抖身體，風(fēng)婆婆輕輕一吹，花瓣乘著風(fēng)飄到了小螞蟻的'旁邊，小螞蟻趕緊爬了上去，花瓣在水上飄啊飄啊，最終小螞蟻安全上岸了。小螞蟻感激萬分，激動地說：“謝謝您，美麗的玫瑰花姐姐！”“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
“雖然我少了一片花瓣，但我還是最美的花朵”玫瑰花心想。
一陣刺鼻的臭味迎面撲來，玫瑰花聞到后，花瓣都不由自主地垂了下去�！懊倒寤ǎ隳軒蛶臀覇�？”一陣細小的聲音從她腳下傳來，原來是屎殼郎弟弟。他懇求道：“玫瑰姐姐，別人都嫌棄我太臭了，你能借我?guī)灼ò陠幔课蚁胗盟鱿闼�。”“�?dāng)然可以啦！”說完就扭了扭身子，花瓣像一位位從天而降的仙女在空中跳著輕快的舞步，跳到了地上�！疤x謝你了！”屎殼郎歡天喜地撿起了香噴噴的花瓣�！安挥弥x！”玫瑰花靦腆地回答。
雖然玫瑰花瓣越來越少，但在玫瑰花的周圍還散發(fā)著清香……
予人玫瑰,手有余香作文2
“花園里的花可真美��！”我贊嘆道。媽媽說：“花園里的花香讓人迷醉。”我們一邊說，一邊往前走，忽然，我聽到了一陣哭聲，“咦？這是誰在哭？我們?nèi)タ纯窗桑 闭f完，我就朝著哭聲的方向跑去，原來，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著。
我好奇地問：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么問題？說不定我可以幫助你呢！”只見她的`臉哭得像個紅蘋果一樣，含含糊糊地說：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來，幫她擦干眼淚，和她一起等媽媽。
終于，她的媽媽出現(xiàn)了，小妹妹激動地對我說：“謝謝你，陪我一起等媽媽�！痹捯魟偮�，她就撲進了媽媽的懷抱里。
媽媽夸獎道：“睿睿，你可真是個助人為樂的好孩子！”我心里美滋滋的……
走在回家的路上，我的內(nèi)心無比開心，因為——予人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰,手有余香作文3
清晨，天格外陰沉，狂風(fēng)大作，下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點兒格格不入。我坐著車上學(xué)，走到學(xué)校旁邊的十字路口時，開始堵車了，我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學(xué)校去。
好不容易過了十字路口，下了車，又晚了!我疾步走進校園，這時風(fēng)夾著雨直撲我的臉頰，真冷啊!剛跨進校園，突然身后一個聲音叫住了我：“小朋友，可以幫我把這個枕頭送給三年級3班的'……”我急忙轉(zhuǎn)過頭，原來是一位阿姨，她眼睛里流露著期待和焦急，她的手中拿著一個小枕頭!
我知道中午在學(xué)校吃小飯桌的學(xué)生只能趴在桌子上休息，如果有一個小枕頭會很舒服。我明白這是一位媽媽對孩子的關(guān)愛，我想都沒想從她手中接過了枕頭，健步如飛地走了教學(xué)樓，把枕頭送到了三年級三班。那一刻，我很快樂，那個媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現(xiàn)，雖然快要遲到了，但我做了一件很有意義的事，我很快樂，真是贈人玫瑰，手有余香啊!
予人玫瑰,手有余香作文4
森林里住著許多可愛的動物。一天，小兔挎著籃子蹦蹦跳跳地出門去，走著走著，看到小猴抱著皮球迎面走來。小兔對小猴說：“你好，小猴，你這是干嘛去呀?”小猴高興地說：“小兔，你好，今天是我生日，我去玩一會兒球，晚上我要舉行宴會，我請你去�！毙⊥谜f：“謝謝!，我很高興能參加你的'生日宴會”。
下午，小兔到山里采了許多桃子和一束野花，用奶油和別的水果將桃子做成一個大蛋糕。小兔又把所有的野花扎成一個大花環(huán)，帶上小絲帶急匆匆地趕往小猴家，和其它小動物一起幫小猴把家收拾好，然后大家一起藏起來。
小猴回來了，他剛推開門，燈就開了。只聽“碰”的一聲響，禮花吐出五顏六色的小紙花�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”小動物們跑出來和小猴歡快地跳起舞來。小猴拆開小兔的蛋糕，許了個愿，就和大家一起分享起這美味的蛋糕來。“啊!真甜!”小動物們一齊說。
今天，小兔很疲倦，但它非常開心!因為贈人玫瑰，手有余香!
予人玫瑰,手有余香作文5
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門后沒拔鑰匙就進屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過了一個小時，我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個時候會是誰？”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門，“誰呀？”
“六樓的！”門外的那個人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開門。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的`徐叔叔指了指大門上晃動的鑰匙笑著說。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過我們那么多次，這點小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時候，總是隔三差五地來我家借東西，有時是一袋鹽，有時是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來幫助和快樂，我想這就是“贈人玫瑰，手有余香”的道理吧！
予人玫瑰,手有余香作文6
那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。
隨著雨勢變小，當(dāng)沒有在下雨時，地上大小不一的水坑會成為孩子們的樂園。
他們會馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成為了歡樂的海洋。當(dāng)然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他為什么哭？”天樂是我最好的`朋友，于是我敲了敲他家門。
開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個人沒有一點精神。我問他為什么哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應(yīng)該幫他，于是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業(yè)沒做，這個雨衣借你先�！庇谑潜闵蠘�，我在窗邊望著正在開心玩的天樂，自己更是開心。
這件雨衣象征了我與天樂的友誼。
予人玫瑰,手有余香作文7
家長們經(jīng)常談?wù)撟约汉⒆拥氖�，我的父母也不例外。要是說起我，雖然有些地方我做得不如別人，但要是說起大方，我媽媽可以驕傲地說出來。每當(dāng)我有好吃的，不管自己有多饞，也會留給父母一些。要是小朋友很喜歡我的玩具，我也會主動借給他們玩。以前的我可不是這樣的哦：看到好東西總想著自己，而且凡事總愛斤斤計較。
記得上次去英博學(xué)校，那天班里正好發(fā)放手提袋。袋子有紫色和棕色兩種，分別發(fā)放給女生和男生。但我們班由于人數(shù)原因，排在最后的一位女生只能發(fā)到男生用的那個棕色袋子了。她的淚水一下子從心底涌到臉上，她哭了，不管老師和同學(xué)怎么安慰都沒用。我看了看自己手中的.紫色袋子，猶豫了一下，但馬上想到媽媽經(jīng)常說的“予人玫瑰，手有余香”。于是就把紫色袋子遞給了她，她立刻止住了哭聲，露出了喜悅的笑容。我看著她高興的樣子心里有說不出的快樂。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽直夸我是個好孩子，還要求我繼續(xù)保持下去。
從此，我變得十分大方了，也因此得到了許多快樂。同學(xué)們，我想告訴你們，幫助別人時自己也會得到快樂的，大家不妨多試一試哦！
予人玫瑰,手有余香作文8
一天早晨，風(fēng)和日麗，小明的心情就像燦爛的陽光一樣明媚，她坐在公交車上準備去上補習(xí)班。
“咔嚓”一聲門開了，走進來一位叔叔，他背著一個沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的.話在小明耳邊響起，同學(xué)們我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，想到這里小明連忙站起身，微笑的對叔叔說：“叔叔您坐吧�！笨墒迨鍏s說：“謝謝你小朋友，我站著沒關(guān)系�！毙∶魉坪鯖]想到會這樣，只好尷尬的坐了下來。
小明絞盡腦汁地想來想去，終于想到了一個辦法，她趕緊站了起來，轉(zhuǎn)身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說了幾句話，叔叔見狀連忙彎下腰仔細地聽著小明的建議。只見叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來，又把小明抱了起來，放在膝蓋上，叔叔稱贊道:“這是一個兩全其美的辦法啊�！边B坐在前面的爺爺也轉(zhuǎn)過身來，向小明豎起了大拇指夸獎道：“你真是一個愛動腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂，這就是:“予人玫瑰,手有余香。”
予人玫瑰,手有余香作文9
每當(dāng)我走在樓梯上時，就會想起我的朋友，還有他扶我上樓梯時的情景……
這一段時間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結(jié)束后，我又開始頭暈了。我感到天旋地轉(zhuǎn)，我扶著欄桿勉強站穩(wěn)。旁邊的同學(xué)都急著去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的'話，就會遲到！我把期待的眼神轉(zhuǎn)向后面。
這時，忽然出現(xiàn)一個身影，是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？
只見他走過來，對我說：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好�！薄笆前�,有些頭暈�！薄拔襾矸瞿惆伞�。我答應(yīng)了。
我們走在隊伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著我，說：“你出汗了。來，擦下汗�！彼f給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因為我被感動了。
到了教室，他扶我到位置上，說：“我扶你到這里，如果有困難就找我�！�
每當(dāng)我走在樓梯上，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。
予人玫瑰,手有余香作文10
韓國作家梁泰錫的勵志校園小說《愛是不自私》讓我印象深刻。五年級小學(xué)生尚宇因為爸爸去世，媽媽得了憂郁癥而變得脾氣暴躁，他對學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常與別的同學(xué)打架，和英智、政浩被稱為惡童“三劍客”，成了問題學(xué)生。為了幫助尚宇，同學(xué)們介紹尚宇參加了兒童義工隊，利用業(yè)余時間去敬老院和福利院，幫助那些孤苦無依的老人和孩子。他用自己能做到的事情去幫助他人，把自己的快樂、悲傷、點點滴滴的事情分享、訴說給他人。漸漸地，尚宇學(xué)會了分享愛，分享快樂，他變成一個有愛心、愛學(xué)習(xí)的好孩子。尚宇的.兩個好朋友也參加了兒童義工隊，他們也都改變了，變成了好孩子。
愛的力量是偉大的。愛需要分享，愛就像一顆種子，在春天里，我們?nèi)鱿聬鄣姆N子，讓它發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。愛是一件非常簡單的事，在同學(xué)需要幫助的時候伸出你友愛的手，乘車的時候給老人讓座，在得到別人幫助的時候真誠地說聲“謝謝”，不經(jīng)意中，我們就分享了愛，傳遞了愛。讓我們播種愛的種子，讓愛在我們的生活中生根發(fā)芽。
予人玫瑰,手有余香作文11
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都要走過幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無法抗拒的自然規(guī)律。
去年重陽節(jié)，我參加了學(xué)校家委會組織的慰問敬老院活動，來到了育新敬老院，慰問生活在那里的老人，進入養(yǎng)老院，老人們看到我們，也來了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機，我們也是有備而來的`，精心準備了許多小節(jié)目，展示給那里的老人，我給老人們表演了魔術(shù)、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過了一個上午。
與人玫瑰手有余香，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣，讓志愿服務(wù)成為一種生活方式，參與志愿活動，構(gòu)建和諧社會。
作為一名參加志愿者，我的初衷是希望能給社會帶來多一點愛多一份善念，正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”。我相信憑著心中的這一份愛，從我做起，讓更多的人看到這個始終溫暖的社會。
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