[集合]這，是我的節(jié)奏作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的這，是我的節(jié)奏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這，是我的節(jié)奏作文1

　　世事豈能盡如人意，但求無愧我心�！�—題記

　　空蕩蕩的大地，漾出一圈一圈的金光，把干干凈凈的天映照得好似綢緞一般明亮，人置身其中，有一種虛幻的瑰麗感。望著這無邊無際的天，我暗想：我一定要堅(jiān)持下去，走出我的節(jié)奏！

　　“�。∥翌^都要想破了，怎么這么難��！”我坐在書桌前，無力地大聲喊道。桌上，有著一堆凌亂的已經(jīng)算得滿滿的草稿紙，還有一張?jiān)嚲恚�試卷上有一道還未答出來的大題。望著窗外那皎潔的明月，我陷入了沉思。到底要不要繼續(xù)呢？“算了，不做了，都做了這么久也沒解出來，直接放棄吧�！毙牡椎�'一個(gè)聲音在勸說著�！安荒芊艞�！或許你離終點(diǎn)只差一步，勝利唾手可得了呢�！毙牡椎牧硪粋�(gè)聲音在打氣著。我竟然猶豫不決……

　　這時(shí)，那道難題似乎也在嘲笑我似的，在我眼中化成了一道輕蔑的目光。可惡！可……可是，都這么晚了……“不行！你不能放棄！人可以被消滅，但不能被打��！加油，反過來消滅它吧。想想你之前，你是怎么應(yīng)對(duì)的，你怎么能在這次輕言放棄呢？”“對(duì)，不能放棄�！蔽议L長地呼了一口氣，調(diào)整思路，繼續(xù)埋頭解題……雖然，我為此耗費(fèi)了大量的紙張，大量的時(shí)間精力，但是，我迎難而上，經(jīng)過永不服輸?shù)嘏�力，終于，我攻破了那道難題。這一切都得益于我的堅(jiān)持不懈！

　　從此，我成了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每當(dāng)我遇到任何看似無法逾越的阻礙，比如在下象棋遇到了難步，我會(huì)從容應(yīng)對(duì)；在跑步時(shí)跑不動(dòng)時(shí)，我會(huì)不斷地激勵(lì)自己；打籃球時(shí)，即使比分處在劣勢(shì)，我也會(huì)努力地追趕分?jǐn)?shù)不放棄……因?yàn)槲覉?jiān)信，即使所有的事都不利于我，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！

　　就這樣，我走出了我人生完美的節(jié)奏。

這，是我的節(jié)奏作文2

　　隨著清晨五點(diǎn)二十分的鬧鐘，我準(zhǔn)時(shí)從床上一躍而起，雖然有時(shí)天氣寒冷，極不情愿拉開被子。但為了美好的一天開始，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。

　　每天當(dāng)然是那一系列枯燥但又不得不去做的事，刷牙、洗臉、疊被子，順序播放，每天如此，雷打不動(dòng)。如果這些做完，時(shí)間不晚就會(huì)被媽媽那“啰嗦”的話語和充滿“慈愛”的眼神推到書桌邊讀書背誦。

　　常說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”，早飯這事我可從來沒耽擱過，每天準(zhǔn)時(shí)坐在桌前，向廚房放射著電波尋求著食物。媽媽看我的這副模樣，諷刺說“吆，吃飯你可從來不磨嘰，這么準(zhǔn)時(shí)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)能這樣就好嘍�！眲e以為我在洗耳恭聽，認(rèn)真思考。其實(shí)我早已不得樂乎了。

　　這時(shí)，老爸才打著哈欠，伸著懶腰，走出房門，應(yīng)付的朝我們笑笑，鉆進(jìn)了衛(wèi)生間。二十分鐘過去了，老媽著急的走過去拍著門，“干啥呢你？看看幾點(diǎn)了，老慢了，看看我們母子倆，不管你了，再不出來我就踹門了�！笨茨羌軇�(shì)，好像真有可能踹開似的。聽了這話，老爸才洗手慢悠悠出來了。

　　六點(diǎn)半的鐘聲響了，我和往常一樣背著書包走向公交車站，坐上那輛準(zhǔn)時(shí)的`車，準(zhǔn)時(shí)到校，開始學(xué)習(xí)生活——

　　下午的鈴聲響起，我自然是準(zhǔn)時(shí)走出校門，在路上和同學(xué)聊聊，計(jì)算著時(shí)間，即使有時(shí)因貪玩而忘記時(shí)間，也會(huì)盡力彌補(bǔ)，準(zhǔn)時(shí)回到家后，我會(huì)在房間吹上二十分鐘葫蘆絲，從來不會(huì)因?yàn)槭裁炊�改變我的�?jié)奏，十點(diǎn)寫完作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺。

　　一天的生活是在忙碌而有序中度過，什么時(shí)候做什么事，充實(shí)而有節(jié)奏。

　　這，是我的節(jié)奏。

這，是我的節(jié)奏作文3

　　少年的心永遠(yuǎn)如驕陽般火熱，他們會(huì)擁有自己的節(jié)奏，向著陽光砥礪前行。一題記

　　“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”聽著《少年中國說》輕快明亮的節(jié)奏盤旋在耳邊。正如歌曲中所說，少年自有少年的風(fēng)范，他們不悲秋葉，不哀冬雪，不慕名利，不懼困難。即使跌倒在風(fēng)雨泥濘之中，也會(huì)繼續(xù)前行。只因?yàn)樗麄冇歇?dú)屬于自己的節(jié)奏，每個(gè)人都不例外。

　　No1。舒緩悠揚(yáng)的前奏

　　“晉太元中，武陵人……”我揉著惺松的睡眼，頂著一頭亂如雞窩的頭發(fā)，打開燈，坐在桌前一句句地念著古文。望著窗外黑暗的天空，新的一天已經(jīng)開始，我嘴角不禁浮起一絲微笑。轉(zhuǎn)身投入到讀書中，清脆的聲音充斥著房間，如同一曲舒緩悠揚(yáng)的前奏，開啟了我生活的新篇章。

　　奮斗，求知是我的節(jié)奏。

　　NO2。高低起伏的交響樂

　　“乒乒乓乓”廚房里傳來不和諧的鍋碗瓢盆碰撞的聲音。我甩著水淋淋的.手，正準(zhǔn)備挽袖切菜呢！刀起刀落，一塊塊蔬菜被分離開來。刀與案板相碰發(fā)出的聲音清晰有力，與鍋碗瓢盆的聲音交織著，形成了一曲高低起伏的交響樂。雖不太和諧，但賦予了寂靜如水面般的家一絲波動(dòng)與淡淡的煙火氣息。

　　勤勞，肯干是我的節(jié)奏。

　　N03。歡快愉悅的華彩樂章

　　晚飯后，一家人圍坐在電視前，一邊吃著各自喜歡的小零食，一邊聚精會(huì)神地聽著電視里《新聞聯(lián)播》里講解員的聲音。時(shí)不時(shí)對(duì)某些時(shí)事發(fā)出一兩句簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，或提出一些問題。話雖少，但其樂融融的家庭氛圍卻洋溢在客廳中，久久揮之不去，如同一曲歡快愉悅的華彩樂章。

　　我一天的生活如同一首鏗鏘激越的樂曲，時(shí)而舒緩悠揚(yáng)，時(shí)而高低起伏，時(shí)而歡快愉悅……這，是我的節(jié)奏！

這，是我的節(jié)奏作文4

　　天色已晚，月亮已值起夜班，弟弟做在椅子上不急不慢的寫著作業(yè)，吃著零食，還不忘抖抖腿。

　　我見他寫字像擠豆子一樣，一筆一畫的寫到本上，寫一個(gè)足足要一分鐘。開始寫作業(yè)時(shí)，好不容易從書包中翻出作業(yè)，擺在桌上，找不到筆又開始到處找筆，找到筆又去上廁所，時(shí)間一分一秒的流失。天色不早，他撿起筆開始寫。好似在耗時(shí)間，一副死豬不怕開水燙的樣子，把驢踢一腳還要加速一下呢。媽媽也為之擔(dān)憂，怕他上初中會(huì)寫不完作業(yè)，在后面趕著也就停停歇歇，無太大變化。

　　媽媽一想到我就對(duì)弟弟說快點(diǎn)寫。

　　上一天課，回到家，先吃晚飯。我要開始寫，用最快的速度寫每張單子，途中遇到不會(huì)的就翻書，弟弟一有不會(huì)就找媽媽，這時(shí)間都浪費(fèi)在路上了。遇到太難的題半天解不出來時(shí)，我就先做下一道，我寫完了單子，看見弟弟還在那抄作文，我無奈搖頭。又是讓人頭疼的'物理，數(shù)學(xué)，每次都花費(fèi)大量的時(shí)間在上面，我無一次不小心翼翼的去計(jì)算，因?yàn)槿绻��?jì)算錯(cuò)了，后面帶入就會(huì)很麻煩，我一邊打草稿，一邊看書上類似題的過程，費(fèi)九牛二虎之力，寫完了讓人頭疼的物理單子，這時(shí)我又下意識(shí)的看見弟弟還在抄作文，是我的手速加快了嗎？他竟寫這么慢。寫完作業(yè)了，我出去接杯水，見弟弟還在寫作文，我上前一看，就450字多，寫這么長時(shí)間，這，就是我的節(jié)。

　　我喝了水，又回到座位抓緊時(shí)間背誦，快到月考了，要抓緊了。英語課文好長，這么多單詞密密麻麻像螞蟻似的，我給自己定下時(shí)間，大概20分鐘，時(shí)間不停的走，我的嘴不停的說，鬧鐘響了，我背完了。這節(jié)奏可真快。終于全部搞定，天已經(jīng)可以了。

　　這，就是我的節(jié)奏，與時(shí)間做賽跑。

這，是我的節(jié)奏作文5

　　耐得住寂寞，才守得住繁華；耐得住寒冬，才等得到花開。

　　沒有翅膀的梟雄，能踏得上江山。千變?nèi)f化都忘不掉初心，老子說過萬物都有其對(duì)立面，順其自然才能理所當(dāng)然。無為而治勝于大動(dòng)干戈。我的節(jié)奏平伏又繁華——耐性。

　　歷史千載永記的文景之治，就是有其耐性才守得住大局。在生活中，在實(shí)踐里，我們沒有必要做金輝耀眼的鳳凰，華而不實(shí)。公雞仍可高鳴于浴光。如爬山虎一般一腳一腳踏實(shí)地往上走，守得住滄桑，耐得住孤獨(dú)，方可厚積薄發(fā)，一載史冊(cè)。

　　陽光下你我肆意奔跑，燈光下我們勤勞堅(jiān)持，耐心完成當(dāng)下之事。沒有屹立在高峰上的人嫌棄燈光下的苦楚。安靜的教室里只聽得見寫字聲，耐得住本心才守得住榮譽(yù)！

　　曾經(jīng)在那個(gè)教室里追夢(mèng)的伙伴，烙在我心中的友情，比金錢更加樸實(shí)，像一塊無暇的玉翠。在彼此的夢(mèng)里，仿佛守眼即現(xiàn)，彈眼間流入萬般思緒。五年我們相識(shí)，我們解散，同一間教室，同一幅面孔，耐得住時(shí)間才守得住回憶。

　　春色如同棱影般每季輪回，時(shí)代由我們繼承，各自釋放出磅礴的生氣，牽掛著的同時(shí)夢(mèng)在此刻展現(xiàn)。徘徊于社會(huì)之中，堅(jiān)守本分，自己的'夢(mèng)想才是生命的動(dòng)力，智者求本心，愚者認(rèn)天命。耐得住初心才守得住理想。

　　無數(shù)多的節(jié)奏仿佛就在身邊，我們不宜刻意去追求向陽、向善、向美，耐心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物。銀河不會(huì)為一顆星星閃耀，但只要耐得住寒冬，才能得到光明。

　　在這平鋪直敘的世界中，有一個(gè)人永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的節(jié)奏，永遠(yuǎn)耐心地看著身邊的每一個(gè)事物。

這，是我的節(jié)奏作文6

　　日月星辰，滿目荒唐，人生的大起大落，也有它自個(gè)兒的日出日落。捉住每一次正值青春的日暮，去總結(jié)，去擁抱，何嘗不是我把握明天的節(jié)奏！——題記

　　它美得秀韻多姿，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗，美得震撼人心！它的美早已被世人所定，所公認(rèn)的。它的美不懼怕爭(zhēng)議，不懼怕詆毀！

　　它的節(jié)奏，我的.節(jié)奏！

　　山那頭，它正秀著舞姿，擁抱著叢林，山這頭，卻是一片蔚藍(lán)紅火？反差？對(duì)比？正如你所看到的那樣獨(dú)特，那正是它，它不偏不倚的節(jié)奏！有人說，它明明偏向山那頭，如此一般，十來個(gè)小時(shí)后，它會(huì)偏向山這頭的。

　　噓，別說它偏心……

　　整個(gè)世界都是它孕育的……

　　一年365個(gè)日日夜夜，不停替，不退更，或者在某個(gè)雨天，某個(gè)陰天，某個(gè)霧天，某個(gè)雪天，你不再看到它，別擔(dān)心，它不是遲到了，剝開云霧，它就在那兒，幾十億年不動(dòng)，不終止，這就是它的節(jié)奏。

　　也許，有人說，它有它的節(jié)奏，我有我的節(jié)奏，我不是它。也不似它，又怎會(huì)有同樣的節(jié)奏？

　　別擔(dān)心，它就是我的節(jié)奏，向陽而立，擁抱無限生機(jī)！

　　相信塵埃里會(huì)開出一朵花，因?yàn)樵�有漫天星光，亮透胸膛�?/p>

　　無所求，便無所憂！

　　但求心自靜，縹緲于塵世！

　　這，都是我們的節(jié)奏！

　　對(duì)，它是散發(fā)著光的，而我平平無奇，但它的節(jié)奏就似如今的自己，既然自己沒有色彩，那就先努力讓自己發(fā)光，這樣也不遜于它。我不想去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　它是溫暖的，照亮著世界，我雖然做不到，但我會(huì)盡自己的全力，去照亮每一個(gè)我所看到的不正義的角落，正義永遠(yuǎn)不會(huì)遲到！我不偉大。但也不甘為蜉蝣！

　　明天，我向你奔來，相信你會(huì)在不遠(yuǎn)方等著我……

這，是我的節(jié)奏作文7

　　天空變得渾濁了，那朵朵潔白似錦的云彩也在這渾水中被浸得烏黑，太陽把它的光彩收了起來，“我”誕生了！開始融入我一生的節(jié)奏。

　　我在空中徐徐飄落，伴著那滾滾春雷落呀落。只見地面上房屋一幢幢矗立著，有些低矮灰蒙，屋院中滿是竹拍池林，還有些開得正艷的桃花。只見在后院小庭中有一人，手提毛筆正蘸墨寫信，我便落在了這房檐上，流過了這檐上之壑，透過屋頂小孔滴入，只見信上寫著“巴山夜雨漲秋池”，信尾擬名李商隱，他臉上神色憂愁，我也不知怎就又入了別處。

　　我隨江而下，穿過一條條山谷，轉(zhuǎn)而流入一大江之中，聽兩岸人語，此江為“長江”，我疑惑了，我生命的節(jié)奏是什么？我又開始了一場(chǎng)旅途。

　　轉(zhuǎn)而進(jìn)入�？�，中間不知不覺經(jīng)過多少次蒸發(fā)，下落，我又有了一定的歲數(shù)。我疑惑了，“我的節(jié)奏是什么？”只見在這海口竟不時(shí)有人朝我身上扔石頭，我陡然一驚，聽沿岸人說此人名“愚公”，只見他不時(shí)隔三差五都將一些沾滿泥土的石頭投進(jìn)，我想“這也真是奇怪！”不知過了多久，我隨波浸入地底巖石，這一睡又是許多年。

　　再次醒來，我又成了天上的一滴水珠，我懊惱急了�！半y道這就是我的.節(jié)奏嗎？”不久，我又落下地面，此刻我早已沒有心情看這些美景了，我滴在了一處窗玻璃上，開始看到窗內(nèi)是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，天已經(jīng)很晚了。我又想起那個(gè)問題，“我的節(jié)奏是什么？”不管是在雨夜為何而發(fā)愁的詩人，還是為了目標(biāo)而堅(jiān)持的愚公，還是那個(gè)在黑夜了學(xué)習(xí)的人，他們都有自己的節(jié)奏。

　　我明白了，我也有自己的節(jié)奏，我有自己的一生，我又開始了我新的旅程。

這，是我的節(jié)奏作文8

　　不要生氣，要爭(zhēng)氣；不要看破，要突破；不要嫉妒，要欣賞；不要拖延，要積極；不要心動(dòng)，要行動(dòng)�！�—題記

　　閱讀篇

　　如果把生活比作創(chuàng)造，那么閱讀就像陽光，讓生活溫暖光亮。

　　清晨，推開窗戶，拉開窗簾，陽光沐浴著我。這意味著我新的旅程就要開始啦——閱讀。

　　走進(jìn)書房，一陣陣書香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來�？粗�那一本本書籍，心情好了很多。咦？那本書好像在向我招手，那我今天就翻它的“牌子”了。一打開書，哇哦，一個(gè)個(gè)漢字小精靈競(jìng)相跳了出來，在我的書桌上，編織出一件件引人入勝的故事。

　　“閨女，出來吃飯了！”我一哆嗦，才從故事的情節(jié)走了出來，一看時(shí)間，媽呀！我竟然看了一早上的書，而我卻感覺只是眨眼間的工夫。我卻還覺得意猶未盡，欲罷不能。

　　人生是一個(gè)過程，是一個(gè)時(shí)間段，是一次能量釋放的反應(yīng)，重在參與，重在投入，重在盡力，趁青春還在，多讀好書，汲取能量，增長見聞。

　　這，就是我的節(jié)奏。

　　努力篇

　　踏進(jìn)校門，看見老師的盡職盡責(zé)，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，聽到同學(xué)們沙沙的寫字聲。我默默的反思自己：明明大家都是兩只眼睛一張嘴，為什么人家都可以堅(jiān)持，而自己卻不能堅(jiān)持。想到這里，于是我大步邁向教室，投入到學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的行列。

　　世界上最可怕的事就是比你優(yōu)秀的人比你更努力。班級(jí)前列的好同學(xué)，在外面認(rèn)真的背書，期末來臨這幾天，天天如此。我發(fā)自內(nèi)心的.佩服。于是我放下書包，拿起書，走向外面，開啟我一天的學(xué)習(xí)之旅。

　　課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽講，課后預(yù)習(xí)，放學(xué)背誦。這一天，平淡而又不平淡。

　　生命有它的短暫而不可逆性，一次性彌足珍貴，而又神奇美麗，珍惜它，并創(chuàng)造自己的價(jià)值。

　　這，就是我的節(jié)奏。

這，是我的節(jié)奏作文9

　　世間萬物都有屬于自己的節(jié)奏，我們有自己的生活節(jié)奏，唱歌有他的樂拍節(jié)奏。節(jié)奏是有固定規(guī)律的進(jìn)程，就像我們的周內(nèi)生活，早上固定的時(shí)間有鬧鐘叫醒，然后收拾到了該出發(fā)的時(shí)間出門上課…放學(xué)回家十分無趣。

　　比起周內(nèi)上學(xué)的節(jié)奏，我更喜歡周末，那看似沒有規(guī)律，卻十分有條不紊的節(jié)奏，在周末我可以邊聽那種令人愉快的聲音，邊寫作業(yè)，我不會(huì)像周內(nèi)那么的著急，為了在固定的時(shí)間內(nèi)完成固定的任務(wù)，而只求速度，不求正確性，在周末我可以干一些自己喜歡的事兒，比如拼樂高，我有時(shí)一拼就是一兩個(gè)小時(shí)，在拼樂高時(shí)，我像是進(jìn)入了一個(gè)神秘的空間，那里我的生活節(jié)奏是非常緩慢的，用現(xiàn)在，網(wǎng)上的語言來說，這就是慢生活。

　　在周內(nèi)，中午回家吃飯時(shí)，因?yàn)槌酝觑堖�要寫作業(yè)，所以只能在那確保的十分鐘左右把飯吃完，有時(shí)恨不得自己的煙可以更大一些，這樣就可以直接咽下去，而在周末，明明十幾分鐘就可以吃完的飯，我會(huì)吃得特別慢，一口飯要嚼上超多口才愿意咽下去。

　　在放學(xué)回家的路上，如果是周一至周四下午，我會(huì)走的很快，心中也在想，路上撿的那幾分鐘回家寫作業(yè)的時(shí)間就可以幾分鐘，而在周五下午放學(xué)回家的路上，我會(huì)走得很慢，像是我的.時(shí)間按鈕被按了停止鍵我看著幼兒園放學(xué)的小朋友在路上高興的和他們的父母分享自己在幼兒園的趣事，看著幾個(gè)七年級(jí)的學(xué)生在那里分享自己喜歡的游戲，影片看著汽車在馬路上一掃而過，我像是有一個(gè)天眼記錄著他們的點(diǎn)滴，在我的腦中，心中卻在回憶節(jié)奏，自己的幼兒園是否在放學(xué)時(shí)候和父母分享趣事，七年級(jí)時(shí)是否和他們一樣。

　　這就是我的，周內(nèi)那歡快的節(jié)奏，周末那緩慢的節(jié)奏。

這，是我的節(jié)奏作文10

　　我是一種南方的昆蟲，有人叫我“禱上帝”，有人叫我“占卜者”、“先知”，還有人叫我“修女袍”。沒錯(cuò)，我就是螳螂，一只母螳螂。

　　當(dāng)“育兒室”的起床號(hào)吹響，每一層卵紛紛醒來，每個(gè)兄弟姐妹們都爭(zhēng)先恐后地往外鉆，再來擺脫螞蟻、蜥蜴的屠殺，于是我生命的前奏就結(jié)束了。雖然是前奏，但是緊張，劇烈的節(jié)奏堪比高潮。

　　從小生活在危險(xiǎn)的環(huán)境中，天生獨(dú)立的我，總是面對(duì)大大小小的困難，一日為了三餐，不斷地?fù)]動(dòng)著那兩把鋒利的寶劍。對(duì)大獵物的這種捕獵充滿危害，這也絕不是心血來潮之舉，這是我習(xí)以為常的事。唯有享受美食的時(shí)候，我才能迎來小憩一下的機(jī)會(huì)。我的生活是激昂無比的快節(jié)奏，但有些時(shí)候也會(huì)有一個(gè)平靜的休止符。

　　演奏的高潮便是我最熱辣的節(jié)奏，這段狂熱的搖滾是在八月、九月演出的。

　　那是繁衍和產(chǎn)卵的季節(jié)，每到那時(shí)，我肚子里的卵越來越成熟，性情也殘忍反常。那么說它狂熱，是因?yàn)檫@段時(shí)間，不僅要處理內(nèi)憂，還要處理外患。我不僅要找一個(gè)合適的侶伴，我還要堤防著別的母螳螂與我搶奪，這時(shí)的我要不停地與她們廝殺。還有一點(diǎn)，繁衍的時(shí)候我要吃掉新郎的頭、頸……然后一點(diǎn)一點(diǎn)讓他的肉體消失在世界上。

　　產(chǎn)卵之前，我要找一個(gè)堅(jiān)固的'地方，把卵牢牢的固定住，然后把卵一層一層的疊起來，這樣既保溫、又御寒。

　　產(chǎn)完卵后，我的職責(zé)就盡完了，于是，默默的離開，這段高潮也就結(jié)束了。

　　到了生命的后段，我的節(jié)奏也就慢了下來，最后，進(jìn)入大自然的食物鏈，為了開始而結(jié)束，為了新生而死亡。一點(diǎn)點(diǎn)的減弱，直到結(jié)束。

　　我的一生就像一曲熱烈的搖滾，從開始到結(jié)束的節(jié)奏永遠(yuǎn)那么狂熱。這，是我生命的節(jié)奏。

這，是我的節(jié)奏作文11

　　節(jié)奏千變?nèi)f化，不會(huì)千篇一律，不同的節(jié)奏造就不一樣的人生我并不喝望這是最好的節(jié)奏，只是希望這是最適合我的節(jié)奏。

　　在上學(xué)時(shí)，我的節(jié)奏是比較緊迫的，因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)比較特殊的技能——中午不會(huì)犯困。所以在中午回家時(shí)我基本上是不會(huì)午休的，我便會(huì)帶一些作業(yè)回家去寫，這時(shí)候我一般不會(huì)帶需要大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)的作業(yè)，而是帶一些不太需要大腦思考且字?jǐn)?shù)多的作業(yè)，就比如：語文隨筆和政治作業(yè)。在這個(gè)時(shí)期千萬不能逞能，逞能過度下午的課既使你覺得自己不困也根本起不到上午聽課時(shí)的作用，但如果我們適當(dāng)?shù)木椭粚懥艘黄�隨筆，下午去上學(xué)的時(shí)候就會(huì)特別的輕松，這樣下午的上課質(zhì)量就上來了，而且晚上也有時(shí)間去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了

　　上學(xué)時(shí)的節(jié)奏是緊迫的，但周末和放假時(shí)的節(jié)奏卻是悠閑自得的我可以自由安排自己的學(xué)玩時(shí)間只要我能把一天的任務(wù)完成了，并且玩得不過度，我的節(jié)奏就根本不會(huì)被父母打亂，我的雙重奏便可以隨時(shí)切換

　　我們每個(gè)人的生活都有著無形的節(jié)奏，只是它們并不相同，我們并不需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)霸那樣的幾乎完美的.節(jié)奏，那是他的。我們的節(jié)奏只會(huì)與他不同，甚至比他更好，我們有自己的人生，有自乙的節(jié)奏不可能也不能被別人的節(jié)奏所支配

　　我們要相信自己的節(jié)奏才是最好的，做自己才是最好的選擇，沒有人會(huì)與我們一樣，我們也沒有必要跟別人一樣，我們要告訴自己這，是我的節(jié)奏！

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