- 竹子作文400字 推薦度:
- 竹子的作文 推薦度:
- 竹子植物作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
竹子的作文【優(yōu)選】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的竹子的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
竹子的作文1
我的家鄉(xiāng)在一個美麗而又可愛的小山村,房子周圍都是竹山茶園,像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。
春天還沒來臨,小筍在地下默默生長。到了清明節(jié),鵝黃的新筍像剛出殼的小雞,又仿佛林立的小寶塔,一個個破土而出。筍的生命力非常頑強,不管上面壓著多重的石塊,筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠,像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的`細毛又像小老頭的胡須,很是滑稽!
人們根據(jù)筍的好壞來進行選擇。培育成竹。晚春時光,筍長成了竹子。人們把筍殼撿來做紙,或拉成絲做成沙發(fā)的那的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠,竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲,然后再長出嫩葉,比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。
到了夏天,一陣大風吹來,竹林翻滾著一層層綠色的波浪。“嘩嘩,刷刷”地響,氣勢澎湃,逮住空閑,我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書,那安靜的竹林里仿佛在沉睡中,時而鼻鼾陣陣:“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢的節(jié)奏。
在秋天,半黃半綠的竹葉飄落了下來,踩上去,那“咯吱咯吱”的聲音,仿佛一首交響曲,也像一首美妙的歌,唱著竹林的故事。
家鄉(xiāng)的竹林變化多端,春的青綠,夏的濃綠,秋的黃中帶綠,我愛家鄉(xiāng)那四季常春的竹園。
竹子的作文2
我的家鄉(xiāng)在浦城,城東的仙樓山上的翠竹,那堅毅挺拔的形象時時展現(xiàn)在我的`眼前。
瞧,一根根竹子,拔地而起,直穿云霄。像英勇的戰(zhàn)士一般守衛(wèi)著仙樓山。他們筆直的身軀里,似乎有永不停歇的向上的穿透力!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中!弊屛腋杏X就是贊美這一山竹子的。他們從樹根中間擠出,穿透巖石的夾縫,蓬勃向上,不正昭示著自己頑強的主命力么?登上山頂,凝望著這滿山蒼翠,誰會想到他們推石破土,臨淵而立的艱辛和危機呢?
山雨襲來,竹林中滴滴答答,那是竹林的低唱。經(jīng)過大雨的洗禮,他們顯然更加青翠了。
清明時節(jié),凍雷驚筍,一根根竹筍破土而出。一夜之間,猛然長高了十幾厘米,筍殼尖上頂著幾個晶瑩剔透的露珠,盡情顯示著自己無限的生機。這時,一根根竹子蒼翠欲滴,似乎在竭盡全力哺育著后代。
我把生命的贊歌唱給竹子,竹子把生機展示給大地,貢獻著竹筍,竹筒飯,竹筒雞,竹涼席……當我們談?wù)撨@些的時候,竹子絕不得意揚揚,他們最高貴的頭,總是微微的下低,像是謙虛的學者,既便是學富五車,也絲毫不會跋扈。
竹子的作文3
在你家的幼院落里,有一群宏壯挺秀的警覺----竹,每當看到她時,便會不知不覺浸沉于其中。
竹子剛勁,新穎,生氣勃勃,昌隆進取,當東風還未融盡殘冬,新的人命----竹筍就靜靜地萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天。所謂“光后一盡,谷雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發(fā)火的寫照。當春風拂面時,她像一個活潑的幼姑娘,亭亭玉速即正在妖冶的春景里。到了盛夏,她伸張長臂,抖起一片稠密的青紗,隨風起舞,婀娜眾姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。
竹,靈便細膩、清新大方,只管有各式柔情,但從不嘩眾取寵,矜持勁節(jié),質(zhì)樸無華才是她的風格。她并不優(yōu)美但她嫻靜,她并不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的情形下,堅決地舞動,速樂地舞蹈。
竹,笑逆風霜雪雨,“咬定青山不減弱,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾器械南朔風!边@千古名句已傳遍了全國,它與白楊雷同直,無別堅強,不軟弱,也不顫動。它那剛強不阿的'天生,不畏風霜嚴冬,是文人學者畢生所尋覓的,這也是做人的底子所在?粗@竹,我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅(qū)們,全班人像竹子一致,不畏艱險,堅定不移。我們是值得我們們愛戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員,進步的同伴。
竹子的作文4
我的記憶里,每年我們?nèi)叶紩乩霞乙坏絻纱。留給我的印象最深的是:老家房屋后的'一大片綠茵茵的竹林(那是我外公多年前栽種下的竹子),它們外形美觀,像亭亭玉立的少女,墨綠色的枝條就像是少女披散的長發(fā),一陣微風吹來,枝條搖曳,發(fā)出沙沙的聲音,十分悅耳動聽……
直到今年,媽媽問我,“竹子不開花結(jié)果,但也可以繁殖后代。是靠什么繁殖的?”
我很納悶:我一直以為,植物只有開花結(jié)果才能繁殖后代,可是竹子不開花結(jié)果,居然能繁殖后代?于是我纏著媽媽要答案,可媽媽的答案卻不讓我滿意“你很懶哦!回家不會自己查資料!”
一回到貴陽,我立刻翻閱了《十萬個為什么》,也上網(wǎng)查了相關(guān)資料,得到答案。
竹子在地底下都長著竹鞭,到了春天,竹鞭上的小芽就會快速生長,變成竹筍,鉆出泥土。竹子就是這樣一代代生長的。
經(jīng)過查資料,從中收獲不少,讓我明白生活中處處都是知識寶庫,只有開著“留心觀察”這部快車,才能探索出隱藏的奧妙。
植物世界真是其樂無窮!
竹子的作文5
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!
這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致,下面我來說說我在竹子中的感悟。
有人說竹子是空心,花心竹子,而我不這么認為,竹子它非常偉大,它可以填飽熊貓寶寶的肚子,當然這不是重要的,重要的還是品質(zhì),這就有人問了,竹子有什么品質(zhì)啊,其實竹子的品質(zhì)多了,它文靜,它高雅,它虛心進取,它樂于奉獻,我雖然沒有見過它,但我愛它,欣賞它,崇拜它,贊美它,不僅僅是因為它漂亮,竹子不比桃花好看,不比菊花好看,不比任何的花好看,而我不去喜歡那些五顏六色的花,我喜歡平凡,默默奉獻自己的'植物。
竹子,從不和其它花攀比什么,就因為它是那么的不起眼,我才從它身上得出了許多感悟。經(jīng)過長年累月無邊的寂寞與凄涼,難道不是竹嗎?它始終咬定青山,專心致志,無怨無悔,沒有說過苦沒有說過累,默默地為人類奉獻著,可有誰說過它的好,有誰夸過它。它和它的同伴們進化空氣,給我們新鮮的空氣。竹子一直被中國人譽為“清高自潔”的象征,先輩們頌竹,畫竹,寫竹,把竹子譽為“歲寒三友”。
真是根生大地渴因皇權(quán)未出土時便有節(jié),枝橫云夢葉拍蒼天及凌云處尚虛心啊,和我們一起贊美竹子吧!
竹子的作文6
人喜歡傲雪開放的梅花,有人喜歡四季常青的松樹,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,但是我卻喜歡那高潔的竹子。
竹子跟其他植物不一樣,大多數(shù)植物春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天落葉,冬天枯萎。而竹子卻是四季常青。當春風還沒有融進殘冬的'余寒時,新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上了一身綠裝,直插云天。竹子具有強大的生命力,是那么勇敢、堅強,竹子的秉性總是為人們所稱贊,怪不得人們稱為它為‘‘歲寒三友’’之一。
古往今來,有多少人擁有著竹子的秉性!南宋的岳飛就是其中之一。岳母在他長大成人后,在他的后背刺上了——‘‘精忠報國’’,意思是讓他長大后要忠誠的報答祖國的恩情。而岳飛確實如此,他苦讀詩書、兵書,苦練武功,成為南宋的一名大將軍,率領(lǐng)著‘‘岳家軍’’征戰(zhàn)多年,立下了汗馬功勞。但是他卻為奸臣所害。岳飛在臨死之前,還懷著一顆赤誠的愛國之心。每當我想到或讀到岳飛的故事,便會熱淚盈眶,不時會被他那堅強的品質(zhì),赤誠的愛國心而感動。
我想:我應(yīng)該像岳飛一樣具有竹子的品性,做一個純潔、堅強、不軟弱的人,做一個堂堂正正的中國人,要用一顆赤誠的心,來報效我們偉大的祖國。
竹子的作文7
竹子雖不如玫瑰的芳香四溢,不比菊花的傲骨秋霜,不如桂花的飄香十里,不比牡丹的國色天香,也不如松樹的四季常青,但我卻獨愛竹子。
小時候,奶奶家后院有一片樹林,園中有許多竹子,那里留下了我很多童年的回憶,我也喜歡在竹子林中玩耍。
春天,百花還沒有開放時,竹筍已經(jīng)迫不及待地從土里鉆出頭來,用它那好奇的眼神打量著這個全新的世界。只見它全身嫩綠,小巧可愛,成為了初春的第一位報信者。
夏天,正當酷暑時期,大地像一個巨大的蒸籠一般炙烤著。這時,竹子還是淺綠色的,跑到竹林中,一絲清爽頓時迎面撲來,使人感到十分愜意。
秋天,百花都枯黃了,只有菊花和竹子堅持屹立在秋風中。菊花在風中瑟瑟發(fā)抖,而竹子卻依舊傲然挺立。
冬天,百花凋零,寒風刺骨,天空中飄起了鵝毛大雪。鳥、青蛙、熊等動物都開始冬眠了,人們也在家烤起了火爐。樹林之中只有竹子還在寒風中筆直地站著,不畏風雪,任憑在什么情況下,從來都是昂首挺胸,不低頭,不屈服。
我不禁想起了古代詩人墨客喜歡用竹子來做題材,因此授予它“歲寒三友”“花中四君子”之類的稱號。這不正與交警叔叔一樣嗎?他們不管刮風、下雨還是下雪,都依然堅持在自己的工作崗位上。一年四季,春夏秋冬,無時無刻,都會出現(xiàn)他們的`身影。他們的這種精神不正是與竹子一樣嗎?
竹子,我愛你!更愛你那堅忍不拔的品質(zhì)。
竹子的作文8
炎熱的夏季,躺在涼爽宜人的竹席上,沉浸于悠揚的竹笛聲中,我們不由自主地想到了它——竹子。
竹子是一種常見的植物,它生活在南方,它不需要澆水、施肥、除草,無論在高山峻嶺中,還是在堅硬的石縫中,我們都可以看到它的身影。當嚴冬的余寒還未被春風融盡時,新筍就悄悄地在土里萌發(fā)了,它在春雨的滋潤下拔地而起,成為春天旋律中一個個快活的跳動著的音符。
我最喜歡它從竹筍開始,就一直只是一根主枝,從不長出分支,連土下的根也一樣,不是須根而是直根。它的'根從不往四周擴散,一條根一直往泥土下深深地扎下去。竹子一年四季都在生長,從春天到秋天都是翠綠的,它們在這個時候是最快活的,每天都在拼命地吸收充足的陽光,汲取豐富的水分。
竹子的葉子就好像一把把鋒利的寶劍,尖尖的,好似插滿令箭,整裝待發(fā)的將軍。寒冬來臨時,它們的枝干和葉子都變黃了,經(jīng)過一場風雪的洗禮后,竹子的葉子全部掉光了,只留下一根枯黃的竹干,挺立在那里。有人說它禁不住雨雪的考驗,死了,其實它并沒有死,它耐得住嚴寒,耐得住酷熱,狂風不懼,風雪不怕。它只是在孕育著更強的生命,等待著第二年春天的到來。
“生挺凌云節(jié),飄搖仍自持”“咬定青山不放松,立根原在破巖中”這些詩句不正是竹子人生的寫照,我不也正是被他這種正直、頑強的精神所折服嗎?
竹子的作文9
竹子有“梅藍菊竹”、“松竹梅”的美稱,是三個又老又冷的朋友之一。
竹子的顏色是綠色的,但并不單調(diào),給人以活力。清代詩人鄭燮的《竹石》中“堅持青山不放松,根在碎巖中,千吹猶壯,風自東向西,自北向南”。寫的是竹子不屈不撓的精神。
成竹大概三四層樓高,又高又美。竹枝細長,亭亭玉立,四季翠綠,以霜雨為榮。美麗,優(yōu)雅,卻又堅韌,敢于面對挫折。風雨中,花草被風吹落,被雨滴濺落。然而竹子卻在暴風雨中勇敢地站著,沒有一絲恐懼,那么瀟灑。暴風雨過后,天氣晴朗,風中有一股清新的`泥土味道。看看竹子,它們?nèi)匀淮A⒃趯儆谒鼈兊耐恋厣。和婀娜多姿的女孩一樣,她們依然挺拔苗條婀娜,給人一種堅強無畏的美。
竹子在陽光下生長迅速。當你走進竹林時,你會看到一片翠綠。一會兒,你會感覺到迎面吹來一陣和風,讓人神清氣爽。
竹子迷人,細長柔軟,不敗,賢惠,高貴,充滿活力和活力。它有很多優(yōu)點,但是,我最欣賞它的堅定和不屈。它有著“獨活在懸崖峽谷之間,有著這凌云之氣”的美好品質(zhì)。是一種不顧死亡而升起的,柔軟而堅定的高尚品德,無時無刻不在激勵著我!
竹子的作文10
在周二的社團活動中,吳老師和同學們玩了一個抓“竹子”的游戲
所謂抓“竹子”就是當老師在文章中讀到有竹子兩字時用自己的.手去抓別人的手,而自己的另一只手則要逃,盡量不被別人抓住。
第一輪的游戲開始了,吳老師讀的是蘇東坡和竹子這篇文章,老師要求我們用自己的右手去抓別人的左手,而自己的的左手則要逃。,我想題目中總不會有“竹子”吧!但是沒想到,吳老師一開口,題目就有個“竹子”兩字。文章中不斷的出現(xiàn)“竹”和“竹子”,我可能太緊張了,一聽到竹就去抓了,但好多次都是有竹沒子,害我多次上當,我好像反應(yīng)比較遲鈍,在真真讀到竹子的時候卻又傻在那兒不去抓了,我經(jīng)常是右手去抓了可左手卻忘了逃了,左手逃了右手卻忘了去抓了,第一輪結(jié)束了,我只抓到別人一次,卻被別人抓到了四五次。
第二輪開始了,老師讀得依然是這篇文章,我想這下,我應(yīng)該知道竹子在什么地方,不會再上當了,可沒想到老師把竹和竹子的位置偷偷得換了,害得我再次上當,兩遍游戲結(jié)束了,我滿腦子只留下蘇東坡、竹、竹子。
竹子的作文11
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊,宋周敦頤獨愛蓮,而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮為凈友,梅為清友,蘭為芳友,菊為佳友!弊屑毸剂浚约簩@4為朋友同樣的愛;蛟S,并不喜歡這樣帶著香氣的花兒,所以,更偏愛竹。
“寧可直中取,不可屈中求!敝竦囊簧瓦@樣默默地履行著這個誓言,不與世俗同流合污,不屈服于外勢力;蛟S這也正是對蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”的最高評價的完美詮釋。
看吧,當暴風雨來臨的時候,那便是竹最獨具一格的時候,蔚藍色的天空,驟然變得渾濁,似乎是一個可怕的征兆……
就這樣,在風雨交加的時間里,小草慌忙的低下了頭,怕自己被連根拔出;花兒趕忙尋找保護,怕雨水擊落了自己妖艷的花瓣。此時,惟有竹,惟有竹在狂風暴雨中不失尊嚴地站立著,狂風吹過,竹葉動搖了幾下,也只有那么幾下。然后,依舊毫無畏懼的佇立……
暴風雨過后,彩虹當空照,花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌,隨即嘲笑著竹,不知道知難而退。在遠方,有這樣一棵竹子,纖細的枝干被攔腰截斷,可是,剩余的一半依舊昂首挺胸,它不后悔自己在挫折面前選擇前進,不在乎自己為此所付出的`代價。
這,就是尊嚴。自強不息,不畏艱難,高風亮節(jié)!
它的精神,它的身姿,它的性格,無一不讓人敬佩,我就這樣被它所深深折服。
竹,偉大者也!
竹子的作文12
梅、蘭、竹、菊,一直被人們稱作四君子。我最喜歡的,是竹。
我一直有點抱怨,竹,為什么只配排第三。如果按我的想法,應(yīng)該是竹、梅、菊、蘭。每次看到那成片的竹子,我就不自覺的肅然起敬。竹子,是那么的優(yōu)雅,挺拔,雖不高,但卻直。
竹子不光優(yōu)雅,挺拔,它還是一種對人類有大用處的植物。在蒙蒙春雨過后,一些小小的竹筍就會冒出來。竹筍,就是還沒有長大的竹子。它們是那么的可愛,讓人不忍心把它吃掉。那些小天使般的竹筍,在一些以賣竹筍為生的人手里,就會跳起歡快的.舞蹈。它們一個又一個跳起,在空中進行著優(yōu)美的各種動作,旋轉(zhuǎn)、停留、飛躍它們的舞姿是多么標準。
看過《爸爸去哪兒》的人應(yīng)該都知道,在里面,爸爸們做過竹筒飯。竹筒飯里面最重要的東西就是竹子。如果沒有竹子,再好吃的米飯都不能叫做竹筒飯,只有用竹子當器皿,烹制出來的帶著淡淡竹香的米飯才可以這么叫。
竹子在畫家的手上可以變得非常漂亮。有一位畫家畫竹非常好,他叫文同(文與可)。他的家里,前院后院都種滿了竹子。他畫竹,一氣呵成,從容不迫,畫出來的竹子,逼真?zhèn)魃。為什么他能畫得那么好?因為他心中有成竹?/p>
竹子,是四君子中的第三位,但是在我心中,那優(yōu)雅的竹子,甚至超過了任何美景。
竹子的作文13
老家的后山有一片竹林,我愛這一片竹林。
春天,下過幾場春雨,竹筍便露出了尖尖的小腦袋,我們?nèi)ネ谥窆S,竹筍的味道特別鮮美,吃起來真是美味!
夏天,太陽烤得大地火熱火熱的,人們熱得直流汗。我走進竹林,一股清涼迎面而來,太涼爽了。我和朋友們在竹林中納涼、嬉戲。爺爺在竹林中擺開了棋局,我和爺爺在竹林中戰(zhàn)它幾十回合。那真是令人心曠神怡。
秋天來了,小草枯萎了,許多花兒凋謝了,許多樹的葉子紛紛落了,可竹子是那么綠,那么青翠欲滴,那么可愛。
冬天,下起了大雪,世界成了粉妝玉砌,竹子頂著沉重的積雪,腰都彎了?墒且坏┍┤诨,他立即就挺起腰板。這時我自然想到這么一首詩:
咬定青山不放松,
立根原在踴巖中。
千磨萬擊還堅勁,
任爾東西南北風。
我贊美竹子,不僅因為它四季常青,還因為竹子的無私奉獻。竹筍是鮮美的.食物;竹竿可以做竹籃、竹筷、竹椅,可以搭竹房等等;竹葉落下來還是肥料。
竹啊,你全身是寶,我要學習你無私奉獻、堅忍不拔的精神!
竹子的作文14
竹子不如百花鮮艷美麗;竹子不如柳樹婀娜多姿;竹子不如小草……但是,他像個戰(zhàn)士一樣剛毅、挺拔,從不低頭。
竹子非常茂盛。從遠處看,竹子很密,好像是在一片樹林中有很多士兵在站崗,再加上清澈的小溪,幾朵鮮艷的小花,幾只勤勞的蜜蜂,就構(gòu)成了一幅自然和諧的風景畫。
再從遠處慢慢走到竹林中去,你就會感到仿佛自己置身于人間仙境一般。大詩人蘇軾所說的“寧可食無肉,不可居無竹”的意思也迎刃而解了。
有的.竹子比你的胳膊還要粗,比樓房還要高,好像都插入了云朵中;有的竹子比你用的筆都細,而且很矮,仿佛微風一吹,他就會倒下似的。
竹林中竹子高矮不一,寬窄不一,可是還是讓人覺得有一種凌亂中的美。
雖然每一根竹子都不是一模一樣,但是他們每一個都是一節(jié)一節(jié)的,而且都很挺拔、秀美,蒼翠欲滴,綠得發(fā)亮。
竹子還有一個最大的好處,就是它全身都是寶。比如說,在蝦鍋中要是少了它那味道就不是那么好了。
有一首詩叫《竹石》,里面就描寫了竹子的頑強不屈。
竹子看似普通,其實并不普通。因為他的堅韌不屈,無私奉獻的氣節(jié)和風骨是我們都應(yīng)該學習的。
竹子的作文15
我家門前有一片竹林。竹子又大又高,我無法用雙手握住它。你知道為什么我的竹子又大又高嗎?我知道,因為這些竹子已經(jīng)十年了。我非常喜歡這些竹子。
竹子的顏色是綠色的,但不單調(diào),清脆,滴水。給人一種充滿活力的`感覺。竹子一棵接一棵,葉子又細又長,像一艘迷你船。樹枝很細,但葉子很多。古詩詞里說“一節(jié)接一節(jié),救萬葉”再合適不過了。
竹子一根根密集。竹子可以成群生長,也可以單獨生長。竹子挺拔,直入云端。但是,風再大,也吹不下來!吨袷氛f:“青山不放松是肯定的,根在碎巖里。千打猶強,任其南北!贝合那锒褡舆是綠的!堆┲瘛焚澝乐褡樱骸把┌褬渲毫讼氯,雖然它們夠不到泥。紅太陽一旦出來,依然與天空和諧!边@首詩描述了竹子在冬天不屈不撓的精神。
竹子既有堅貞不屈的精神,又有默默奉獻的精神。竹子可以有多種用途。竹纖維可用于衣服、筷子、木筏、笛子和大米。因為竹子生長周期短,可以用來造紙,可以減少砍伐的樹木數(shù)量,更加環(huán)保。“我獨自倚在竹林里,彈著琵琶,哼著歌。聲音太輕,除了我的伙伴明月,誰都聽不見。”是竹子默默奉獻和高貴品質(zhì)的寫照。
竹子如此美麗,人們非常喜歡它,并寫了許多贊美它的詩。我也很喜歡竹子。我也愛竹子,贊美竹子。
【竹子的作文】相關(guān)文章:
竹子的作文01-10
(經(jīng)典)竹子的作文05-07
竹子的作文08-16
竹子10-02
竹子小學作文02-04
“恐怖的竹子”作文04-11
寫竹子作文03-15
贊美竹子的作文02-10
竹子的品質(zhì)作文10-02