鏡頭作文（精選21篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鏡頭作文，希望能夠幫助到大家。

　　鏡頭作文 1

　　在我們的生活中，有許多意想不到的事情。這些事情都讓人捧腹大笑。當(dāng)我回想起星期五體育課那幾個(gè)鏡頭時(shí)，我就忍俊不禁。讓我們來再次回放一遍吧！

　　鏡頭一：苦笑、暗笑。

　　當(dāng)老師宣布考試跳“山羊”時(shí)，小唐的臉色就變了，一手捂住了嘴，一手在胸前捏緊，細(xì)細(xì)的汗珠開始往外冒。她閉上雙眼，皺了皺眉頭，仿佛在祈禱什么。半晌，她睜開雙眼，目光穿梭在一個(gè)又一個(gè)成功者中。馬上就要輪到自己了，她擠出了一絲苦笑�？吹叫√七@一系列的動(dòng)作，有些人在心里暗笑，有些人露出了一絲微笑。

　　鏡頭二：傻笑、微笑。

　　沒過多久，就輪到小唐了。她夸張地做了個(gè)驚訝的表情，然后帶著點(diǎn)硬著頭皮沖的感覺，笨拙的做起了助跑。沒有人見過這么緩慢地助跑和笨拙的跑法，一瞧見小唐那可愛的動(dòng)作，大家臉上浮起了一層微笑。精通體育的小楊一拍手，脫口而出：“糟了”！而小唐邊跑邊無辜地盯著微笑的人群，很不解，但看大家都笑，自己也傻笑起來。

　　鏡頭三：抿嘴一笑、哈哈大笑。

　　助跑過了，小唐雙腳起跳，她可能認(rèn)為自己跳不過去時(shí)，可使勁在跳板上跳，借助跳板之力跳過。她為自己想到了一個(gè)絕妙的方法而抿

　　嘴一笑，使勁在跳板上跳，當(dāng)人群看見小唐跳蹦床似的起跳時(shí)，不禁哈哈大笑。小唐一點(diǎn)也不在乎，沖向成功。

　　鏡頭四：哭笑不得、捧腹大笑。

　　小唐看準(zhǔn)了位置，瞇起雙眼，雙手一按，啊，不好！那“山羊”似乎正與她作對(duì)，她一滑，原本是雙手按著的位置，雙腳卻倒掛在上面了――一個(gè)嘴啃泥！剛剛才露出勝利微笑的小唐，一下子變成了哭笑不得，看著她顫巍巍地支撐起身子，回頭露出一副哭笑不得的模樣，人群頓時(shí)捧腹大笑，有的還笑得直不起腰，在地上打起了滾。雖說她也在笑，可笑里有苦樣，眼睛里還包著一大堆淚水。

　　鏡頭五：皮笑肉不笑、開懷大笑。

　　小唐尷尬得想鉆地縫，好不容易磨到了下課，小唐第一個(gè)沖出去，跑到李老師面前“告狀”。李老師勉強(qiáng)聽著她那邊比劃動(dòng)作，邊大聲嚷嚷還帶著放鞭炮似的`語調(diào)的“狀文”，說了句“慢點(diǎn)”！可小唐不見得要慢下來，越說越快，眼淚嘩嘩的流了出來。李老師看著她那抿著嘴把，皺著眉頭，滿臉委屈的模樣，終于聽明白了：“你的胳膊沒斷，去醫(yī)務(wù)室看看吧”。老師的話剛說完，全班開懷大笑，小唐也露出皮笑肉不笑的模樣。

　　播放完畢。，請(qǐng)你別笑得嗆住了氣，這就是我們班的歡聲笑語、磕磕碰碰、是是非非。這就是我們班的“飛天女超人”――小唐。

　　鏡頭作文 2

　　今天，爸爸正在看報(bào)紙，我以閃電般的速度跑到了爸爸面前，對(duì)他說：“爸爸，你不知道今天是媽媽的生日嗎？”“什么？今天是媽媽生日？”爸爸趕緊放下手中的報(bào)紙，問我。“是啊，我們趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”“好啊，好��！”爸爸激動(dòng)地說。

　　過了一會(huì)兒，我們父子倆買來了小豬生日蛋糕、彩帶……開始分工了！爸爸負(fù)責(zé)裝扮客廳和搬桌子，我負(fù)責(zé)打扮房間和擺蛋糕、擺菜。

　　開始工作了！我把梯子拿了過來，仔細(xì)地把一家人的'房間打扮得更加絢麗多彩。當(dāng)然，這些勞動(dòng)成果是我和爸爸的一滴滴汗水換來的。要知道，這些家務(wù)活是很費(fèi)體力的！但我和爸爸仍然樂在其中。

　　漸漸地，進(jìn)入到收尾工作中了。只要把垃圾掃掉，再把地拖得一干二凈、一塵不染就可以收工了。我負(fù)責(zé)掃地，爸爸負(fù)責(zé)拖地�，F(xiàn)在我和爸爸已經(jīng)大汗淋漓了，不過再累也不會(huì)比媽媽的生日更重要。

　　終于，勞累了一天的我們終于把“生日會(huì)”提前準(zhǔn)備好了，我們還特意把在國外的強(qiáng)強(qiáng)哥給請(qǐng)來了呢！

　　等媽媽回來時(shí)，驚訝的說：“啊！咱們家怎么忽然煥然一新了呢？”

　　突然燈被關(guān)掉了，在一片黑暗中，亮起了一點(diǎn)光。沒錯(cuò)，正是爸爸點(diǎn)亮了蛋糕上的蠟燭�！白Ｄ闵�日快樂，祝你生日快樂……”一陣歌聲在一片亮光中響起�！白�媽媽生日快樂！”我撲到媽媽懷里祝賀她，媽媽感動(dòng)地說不出話來。

　　這就是媽媽生日時(shí)，家里的一個(gè)小鏡頭，我難以忘懷。

　　鏡頭作文 3

　　生活的長河中，有許許多多的小小鏡頭，這些鏡頭可能使我們開心；可能使我們難過，也有可能令我們憤怒。但最讓我難過的，還是一次感動(dòng)的小鏡頭。

　　那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆見到我十分激動(dòng)，要煮螃蟹給我們吃。一聽說吃螃蟹，我當(dāng)然樂得都快要笑破肚子了，便站在灶邊看著煮蟹的過程。

　　水漸漸熱了起來。開始在鍋里翻滾。螃蟹也在這無助，挨著死亡的臨近時(shí)開始默默哭泣。那冒出的.一串串氣泡就如它們豆大的眼淚。

　　突然一只母蟹奮力往別的螃蟹身上爬，就像在玩疊羅漢游戲一模一樣，盡管它的八條腿和兩個(gè)大錘子被燒的通紅，但它也沒有放棄，并且在攀的時(shí)候把腹部翹的十分高，不讓一滴燙水沒到，好像懷著金銀財(cái)寶似的，我丈二和尚摸不著頭腦，便用鍋鏟把它重新推回水里，可是它還是像設(shè)定了程序一樣干著它前面在干的事情兒—爬！爬！爬！這使我更加云里霧里，便把它放進(jìn)外婆門口的淺水缸里，可它卻一點(diǎn)點(diǎn)沉了下去，在沉底之前，耗盡全身力氣，把腹部打開，一群小蟹出生，可這位偉大的母親卻永遠(yuǎn)“睡著”了。

　　我終于明白了它為何要讓自己的腹部不被熱水滾到因?yàn)椤�腹部里有它的孩子！我心中為之一怔：“這母親，為了孩子，與熱水拼搏這么長時(shí)間，用所有力氣支撐到孩子出氣的那一刻……”

　　這一生活小鏡頭使我感動(dòng)，這一生活小鏡頭也是母愛的最好詮釋。

　　鏡頭作文 4

　　歡樂的野餐開始打響，我們剛剛咽下最后一口飯，就開始了一下午的野餐活動(dòng)。下面，就請(qǐng)看看我搶拍下的鏡頭吧！

　　鏡頭一：“倔強(qiáng)”的煤爐

　　在七個(gè)小組當(dāng)中，我們組算是最慘最慢的一組了，居然生了五次火還是沒生著！陳老師“鳳顏大怒”，但又不得不幫我們生火�；鹈缃K于上來了，要知道，我們五次卻連煤爐外殼也沒有熱過呀！

　　鏡頭二：發(fā)“火”的鍋

　　別人的鍋和煤爐相處得很好，而岑靈珊組的`鍋卻發(fā)起了“火”。那鍋帶著少量的油“走”上了煤爐，煤爐正燒得起勁，卻燙著了那位“不速之客”――鍋，這下，鍋可發(fā)起了“火”了，那團(tuán)從鍋底竄出來的火焰，向同學(xué)們顯示著自己的“火”氣。陳老師望火而來，從容不迫地將鍋蓋一蓋，兩個(gè)字：解決！

　　鏡頭三：可憐的“水果空盤”

　　做了好吃的別老給自己吃，給大隊(duì)輔導(dǎo)員送點(diǎn)去，但是做什么好咧？有了，水果拼盤！那可是讓人聞一聞精神氣爽，嘗一嘗香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品滿嘴余香��！說干就干！做好了，不錯(cuò)，樣子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老師不在，那只能給咱自己的老師吃了。老師們剛剛用完“膳”，同學(xué)們就一擁而上，爭(zhēng)著、搶著、擠著、吃著，吃得連一點(diǎn)水果渣都不剩！那水果空盤。

　　鏡頭四：尾聲

　　野餐結(jié)束，我讓岑雙雙去倒垃圾，他把鏟子和鍋往我手上一塞，走了。蔡?hào)|男見了，一把搶過我手上的東西，把鏟子往鍋上敲，“咚咚，三更半夜，小心火燭……”就這樣，野餐悄悄地“溜”走了。

　　鏡頭作文 5

　　杭州是彩色的，杭州是黃色的，那是環(huán)衛(wèi)工人的顏色，杭州是紅色的，那是拿少先隊(duì)員的顏色，杭州市藍(lán)色的是，那是創(chuàng)業(yè)者的.顏色。

　　黃色鏡頭。

　　環(huán)衛(wèi)工人是生活中不陌生的陌生人，他們默默無聞的為我們服務(wù)。春天他們掃去地上的落花，讓我們可以看見更美的風(fēng)景。夏天，他們?cè)诹胰障聮咧鴺湎碌谋�棒紙，讓人們結(jié)伴走在林蔭小道上可以更愜意。秋天，他們掃去樹下的落葉，讓人們可以一邊欣賞落葉，一邊欣賞夕陽。冬天，他們?cè)谖覀兯�覺時(shí)把積雪掃去，供小孩兒玩，這就是黃色鏡頭。

　　紅色鏡頭。

　　紅色是我們國家的標(biāo)志，少先隊(duì)的標(biāo)志，少先隊(duì)員的標(biāo)志。五星紅旗見證著開國大典，奧運(yùn)會(huì)，g20的故事。當(dāng)升國旗時(shí)，隊(duì)旗在國旗下飄揚(yáng)，我們戴著紅領(lǐng)巾，敬著隊(duì)禮。我注視著國旗，它好像在對(duì)我說著戰(zhàn)士們?yōu)⒅�鮮血的故事。

　　藍(lán)色鏡頭。

　　我們的中國由腐敗到到發(fā)展。是多么艱難。中國人有著一口咽不下的氣——?jiǎng)e的國家的羞辱。大家都開始發(fā)憤圖強(qiáng)，為我們撐起一片藍(lán)天。

　　這就是杭州鏡頭。

　　鏡頭作文 6

　　生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，生活像一個(gè)五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長。只要用心去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼去觀看世間的喜怒哀樂，但日子已隨時(shí)間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　有一天早上，爸爸和媽媽說：“這天我們?nèi)セ萆缴⑸⑿模�再來一個(gè)爬山比賽。”我聽了連聲叫好。進(jìn)了惠山的大門，眼睛突然一亮。里面樹木蔥，荷花遍河盛開，和以前簡(jiǎn)直是煥然一新。我迫不及待的.對(duì)媽媽說：快點(diǎn)舉行爬山比賽吧，再等天都黑了�！贝丝逃砂职中�布比賽開始。我開心極了！我第一個(gè)勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在后面的爸爸和媽媽，做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉。

　　驕傲過后，我便滿頭大汗，再也爬不動(dòng)了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續(xù)爬。但是我沒有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。

　　那時(shí)正值七月，太陽像一個(gè)大火球一樣烤著大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強(qiáng)烈的太陽光照的有點(diǎn)隱隱約約的疼，但我并沒有放下，一向爬，只剩下最后一步了，眼下我實(shí)在是沒力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽之后還是上來了，我們手牽著手在一齊又蹦又跳，很幸福。

　　這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，我最后嘗到了成功的甜味！

　　鏡頭作文 7

　　人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。

　　這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就繼續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景啊！這時(shí)候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？

　　這時(shí)我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細(xì)一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計(jì)較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”

　　但他們正說話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的.學(xué)生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚(yáng)！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車的人會(huì)夸我，滿車的人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂的好孩子嗎？

　　這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。

　　鏡頭作文 8

　　生活充滿了美好，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。

　　夏姑娘悄悄的走來了，她帶來了像翡翠一樣碧綠的枝葉，含苞待放的荷花……

　　天越來越熱，每當(dāng)我扇著小扇子，背著書包一階一階邁上樓梯時(shí)，每層樓梯平臺(tái)邊窗戶總會(huì)像一塊巨大的磁石吸引住我。那里不僅涼爽，而且滿是我童年的回憶。

　　四五歲的時(shí)候，我每天都背著小書包在窗戶前駐足，看外面的`大世界。我依然清晰地記得，我喜歡和爸爸比賽看誰先到家。每次我都會(huì)拉著他的手，把他帶到窗邊，指著明亮的玻璃，有模有樣地講這講那。然后，趁他不注意時(shí)我飛快地跑上樓去。爸爸每次都笑瞇瞇地說“又騙人！”而我呢，一邊跑，一邊開懷大笑，還不停地說：“我贏啦！我贏啦！”那時(shí)侯，我并不懂得什么是騙人，就像《城南舊事》里林海音分不得什么是天，什么是海一樣。當(dāng)然我也不知道爸爸那是故意讓著我，更不知道他的用心良苦。這樣傻傻的游戲我竟整整玩了兩年多。

　　“咋還不上去，發(fā)什么呆呢？”身后傳來了爸爸的聲音，我的心立刻從窗外飛了回來�！皼]事，就上！”我說。剛走出一步，我又折了回來，拉著爸爸往窗邊走，對(duì)窗外的藍(lán)天指指點(diǎn)點(diǎn)，然后飛快地跑上樓梯。我又聽到了那聲熟悉的話：“又騙人！”我回頭看了看爸爸那張笑容可掬的臉，上面已經(jīng)鋪滿了皺紋，我的淚水模糊了雙眼，就讓它這樣流著流著……

　　有時(shí)，愛只是一句關(guān)切的話語，一個(gè)生活中的小鏡頭！

　　鏡頭作文 9

　　生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前……一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，使我受到教育，得到啟迪。

　　在那勞動(dòng)大廈的紅綠燈前，曾發(fā)生了一場(chǎng)至今讓我想起還心驚膽戰(zhàn)的一幕。那是一個(gè)下午，媽媽帶我去大街上買桃子，在等勞動(dòng)大廈紅綠燈的時(shí)候發(fā)生的一幕。紅綠燈屏幕上的秒表在倒計(jì)時(shí)，時(shí)間在流逝，只見有一位大約二十幾歲的年輕人，騎在摩托車上東張西望，見兩邊沒有車，竟闖紅燈，真是膽大包天。突然像從地下冒出來似的，在他的左側(cè)出現(xiàn)一輛飛馳的汽車過綠燈，眼看就要撞上了，我在車?yán)镆矠槟莻�(gè)年輕人捏了一把汗，在心里默默地祈禱：千萬別撞上，快剎車！剎車！如果撞上了，就會(huì)釀成一場(chǎng)悲劇，后果將不堪設(shè)想，他的家人肯定會(huì)很絕望。還好，那輛飛馳的'車猛然剎了下來，年輕人一閃而過。不知是我的祈禱起作用了，還是上天有眼，總之，沒事兒就好。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)那個(gè)年輕人說：“生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩，你的生命你珍惜了嗎？�?/p>

　　通過這件事情，給了我深刻的教育。我們每個(gè)人都要加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。我們不能拿生命去冒險(xiǎn)，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣，大家一起努力，創(chuàng)造一個(gè)平安、和諧、文明的交通環(huán)境。我希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望大家共同遵守交通規(guī)則，珍惜生命。

　　鏡頭作文 10

　　潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開了又謝，謝了又開；候鳥從南方飛來又飛回，飛回又飛來。就像這樣，生活是一部電影，每天發(fā)生的事是生活中的一個(gè)小鏡頭。隨著我一起去這電影中的一段看看吧。

　　這是剛開學(xué)不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個(gè)朋友。那天，我們從教學(xué)樓出來，正好看見一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩在拖著兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風(fēng)刮跑，胳膊細(xì)得一掰就會(huì)折斷。我注意到她了，但也并沒為之所動(dòng)。我的同學(xué)拍了拍我，說：“走！我們?nèi)�幫她！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說桌子重若千鈞，只是單說腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發(fā)出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬著吃力，他搬著竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會(huì)，再搬起，再放下。他一步步地挪著，才走了不遠(yuǎn)，就又把書桌放下來，甩了甩手，接著又一步一步地挪著走。那每走的.一步啊，都是那么艱難！我們以無比沉重的步伐終于把書桌搬到了二百步開外的后院。他把書桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的左手中指流出血來，血已經(jīng)淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說：“沒事，舊傷，沒想到我搬不了……”我一聲不吭地看著他，耳邊傳來不住的道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多么燦爛，多么動(dòng)情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎么也笑不出來。

　　我忤在那里，半晌無言，腦中卻冒出一個(gè)念頭——這鏡頭啊！它會(huì)伴隨我們一生的錄制，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)完結(jié)吧。它，承載著我的希望之帆一同遠(yuǎn)航，寄托著我的童年之夢(mèng)一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛的候鳥。

　　鏡頭作文 11

　　生活就像一個(gè)萬花筒五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們一起來看看我家今天生活中的一個(gè)小鏡頭吧！

　　今天，我和弟弟在一起打著玩，弟弟打了我一下，我生氣了，我就打了他兩下。然后，我們就這樣打了起來，一直到我把弟弟打得哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕來，見弟弟哭了，生氣地問我：“怎么回事？你怎么把弟弟打哭了？”我委屈地說：“是弟弟先打我的，然后我才打他的.�！眿寢尡葎偛鸥�生氣了，說道：“弟弟比你小，他打你一下能有多疼��？你再打他一下，你那么大了，你想想是你打得疼，還是弟弟打得疼？”我慚愧地低下了頭，弟弟也哭夠了，漸漸地停了下來，媽媽見弟弟沒受傷，讓他自己去玩玩具了，弟弟聽話地玩去了。

　　客廳只剩下我和媽媽，媽媽語重心長地對(duì)我說：“弟弟比你小，你是姐姐，你應(yīng)該懂得讓著弟弟，他打你一下，不要緊，你再打他一下就能把他打哭，再說了他打你，你就離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你非得跟他玩兒?jiǎn)�？你自己在房間里看看書、練練字多好啊！弟弟也不進(jìn)去打擾你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)自己房間里看書去了，弟弟也在開心地玩著玩具，我倆互不打擾。

　　我通過今天這個(gè)小小的鏡頭明白了：自己已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再和比我小八歲的弟弟打鬧了，還不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來看書、學(xué)習(xí)呢？

　　鏡頭作文 12

　　多數(shù)人都以為自己有一雙看透一切的眼睛，但往往人們只是看到了事情的表面，而看不到事情的真相，人們卻總相信表面看到的事情，去冤枉他人，去傷害他人的心靈，生活中的小鏡頭記錄了生活的一切。

　　上次在公交車上發(fā)生了這樣一件事，撼動(dòng)了所有人。陽光暴烤著地面，一位女性坐在公交候車亭里，突然感到頭暈發(fā)熱，覺得整個(gè)地球都在晃動(dòng)。公交車來了，她勉強(qiáng)的.顫抖著腳走上公交車。她坐在座位上，一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車，站在她旁邊，女性很想讓座給老人，但她實(shí)在沒辦法站起來，只好繼續(xù)坐著。這時(shí)一位阿姨站起來給老人讓座。然后她瞪著女性說：“我不像某些人，明明看到老人站在旁邊還假裝看不見，厚著臉皮坐，連尊老愛幼都不會(huì)�！迸�性捂著頭連忙說：“不是的，不是的，我的身體實(shí)在不舒服，不是不想起來……”即使她渾身長滿了嘴巴也說不清，人們還是對(duì)她議論紛紛。

　　這件事情很快被登發(fā)至網(wǎng)上。里面寫的那位女性不給老人讓座，卻沒有寫出事情的真相，引來更多人的批評(píng)，鋪天蓋地的輿論打擊。等到記者采訪到那位女性，女性戴著墨鏡蓋著哭紅了的眼睛。當(dāng)被問到時(shí)，她失聲痛哭，她拿出了當(dāng)天去醫(yī)院檢查身體的單子，里面清清楚楚的標(biāo)明女性當(dāng)天嚴(yán)重中暑。

　　這檢查單，才讓人們恍然大悟，而對(duì)于大家只是明白了事實(shí)，而對(duì)于女性而言呢？

　　但這件事情事實(shí)出來后，人們?yōu)樽约旱南�利的言論感到抱歉，而這是不夠的，眼睛有時(shí)候也會(huì)欺騙自己，看事情不可看表面，要看到事情的真相，不要盲目冤枉他人。

　　鏡頭作文 13

　　生活就像音樂而校園趣事就如一個(gè)個(gè)美妙的音符。正因?yàn)橛辛诉@些音符。我們才能譜寫出一首動(dòng)聽的樂曲。

　　一一題記

　　木棉花開滿了枝頭，一朵朵綻放著可愛的笑臉，美得迷人，正沖著我打招呼呢！昨夜的露珠還存在花瓣上滾動(dòng)著，這就使花兒們更加?jì)善G了�；鸺t的木棉花給我們的校園增添了多少春天的喜悅呀！我們呼吸著春天的氣息，又迎來了嶄新的一天。

　　鏡頭一：早讀“第一餐”

　　揉著朦朧的雙眼，輕輕地走進(jìn)教室，哈，好累！”“是啊，只有奮力前進(jìn)，才能順利完成學(xué)業(yè)，邁向遠(yuǎn)洋’”兩個(gè)同學(xué)在輕聲細(xì)語。在他們周圍，同學(xué)們都在埋頭苦學(xué)著，為汲取更多的知識(shí)而不解地努力著。是呀，我們這些人有時(shí)都忘了自己，忘了時(shí)間，忘了一切。春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，沒有了玩耍，沒有了吵鬧，只有那一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)的身影，只

　　有我們那互相討論、學(xué)習(xí)的身影，時(shí)間慢慢地流逝。

　　早讀課上，校園里書聲瑯瑯隨著鈴聲一響，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，那是低年級(jí)的小弟弟小妹妹們?cè)阪音[。

　　同學(xué)們也會(huì)如潮水一般涌出教室，而在大家恨不得一天有48小時(shí)來學(xué)習(xí)。你聽，是誰在說”時(shí)間一眨眼的功夫就過去飛快流逝，現(xiàn)在可不能再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了”�。∵@句話如果從別人口中中說出來我不會(huì)那么驚訝，可這句話從班上的搗蛋鬼口中說出，就令我大吃一驚。小學(xué)生活就要過去，同學(xué)們都已懂得了發(fā)憤圖強(qiáng)�？粗�大家勤奮學(xué)習(xí)的'樣子，我仿佛看到同學(xué)們繁華似錦的前途了！

　　鏡頭二：課間十分鐘

　　“排隊(duì)了，快點(diǎn)做操去！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們才意識(shí)到已經(jīng)到課間操的時(shí)間了。對(duì)呀，也該起來活動(dòng)活動(dòng)了，就算鐵做的人整天學(xué)習(xí)也會(huì)倒下的，何況我們只是凡胎肉體。哇！同學(xué)們連做課件操也這么認(rèn)真，瞧，一個(gè)個(gè)站得筆直，沒有一個(gè)人的身影是斜著的，，隊(duì)列排得整整齊齊，就像一條條長龍上般。隨著口令響起，我們都規(guī)范地做起操來，每個(gè)動(dòng)作那么到位，沒有一個(gè)人馬虎應(yīng)付�？粗�同學(xué)們現(xiàn)在這樣認(rèn)真、努力、勤奮，我心中有說不出來的喜悅。

　　鏡頭三：捐款活動(dòng)

　　最近，學(xué)校組織我們向貧苦鄉(xiāng)村的同齡人捐款。我在宣傳片上看見一個(gè)個(gè)灰頭土臉的同齡人，為了學(xué)到更多的知識(shí)，每天走幾個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)，而我們卻有父母接送，不一樣的生活使我深深葉也體會(huì)到自己的幸福。我希望貧苦鄉(xiāng)村的同齡人也能過上美好的生活。很多同學(xué)和我有同樣的感受，我們紛紛響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，獻(xiàn)出自己的愛心和祝福。

　　春姑娘悄悄地來了，我們現(xiàn)在生活得多么幸福、快樂。朋友們，為什么不在春天里撒下希望的種子，等到秋天享受豐收的喜悅呢？

　　鏡頭作文 14

　　生活的長河中，有許許多多的小小鏡頭，這些鏡頭可能使我們開心；可能使我們難過，也有可能令我們憤怒。但最讓我難過的，還是一次感動(dòng)的小鏡頭。

　　那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆見到我十分激動(dòng)，要煮螃蟹給我們吃。一聽說吃螃蟹，我當(dāng)然樂得都快要笑破肚子了，便站在灶邊看著煮蟹的過程。

　　水漸漸熱了起來。開始在鍋里翻滾。螃蟹也在這無助，挨著死亡的臨近時(shí)開始默默哭泣。那冒出的一串串氣泡就如它們豆大的眼淚。

　　突然一只母蟹奮力往別的螃蟹身上爬，就像在玩疊羅漢游戲一模一樣，盡管它的八條腿和兩個(gè)大錘子被燒的通紅，但它也沒有放棄，并且在攀的時(shí)候把腹部翹的十分高，不讓一滴燙水沒到，好像懷著金銀財(cái)寶似的，我丈二和尚摸不著頭腦，便用鍋鏟把它重新推回水里，可是它還是像設(shè)定了程序一樣干著它前面在干的`事情兒—爬！爬！爬！這使我更加云里霧里，便把它放進(jìn)外婆門口的淺水缸里，可它卻一點(diǎn)點(diǎn)沉了下去，在沉底之前，耗盡全身力氣，把腹部打開，一群小蟹出生，可這位偉大的母親卻永遠(yuǎn)“睡著”了。

　　我終于明白了它為何要讓自己的腹部不被熱水滾到因?yàn)椤�腹部里有它的孩子！我心中為之一怔：“這母親，為了孩子，與熱水拼搏這么長時(shí)間，用所有力氣支撐到孩子出氣的那一刻……”

　　這一生活小鏡頭使我感動(dòng)，這一生活小鏡頭也是母愛的最好詮釋。

　　鏡頭作文 15

　　生活宛如一部精彩的電影，每個(gè)鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時(shí)候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開著小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別著急——就像那個(gè)中年男人，他坐在車廂里，雙手緊握方向盤，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。

　　為什么我會(huì)這樣想呢，因?yàn)樵谀悄腥说能嚭竺媸且惠v摩托車，司機(jī)的面部表情就是這樣的。我的早餐來了，我咬了一口煎蛋，望著外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快沖刺，過往的車輛絡(luò)繹不絕。蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的，他們都只有一個(gè)目標(biāo)——上班；老的，少的，幼的`都匆忙地趕著；他們都想著自己的工作、責(zé)任。我離開餐廳走在大街上，每個(gè)人都在我旁邊飛擦而過，我發(fā)現(xiàn)他們這樣好象不叫匆忙，叫什么呢？對(duì)！

　　叫熱愛生活。生活中我們各有各的責(zé)任，工作、學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都必須的，我們要熱愛它，才能在社會(huì)上立足！生活的小鏡頭，多不勝數(shù)，而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場(chǎng)面。

　　鏡頭作文 16

　　每當(dāng)你早上起來時(shí)，打開窗戶，迎面吹來一陣清新的空氣，深呼吸一下，又是一個(gè)美好的一天。

　　當(dāng)太陽睡醒時(shí)，已是七點(diǎn)多了。清晨散步是一件美妙的事情。當(dāng)你走在充滿花香的林蔭小道上，陽光透過樹林，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像是夜晚天空閃星閃發(fā)光的小星星，漸漸地，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位晨練的老爺爺、老奶奶。過了洞庭橋，來到鯉魚池，小魚們?cè)跉g快的吐泡泡，一些荷花已經(jīng)張開花瓣，露出了潔白的花朵，黃黃的花蕊，像小蝴蝶頭上的觸角，討人喜愛，真想摘一朵下來，還有一些花像一個(gè)個(gè)害羞的仙女，含苞欲放。那湖水清澈見底，水底的沙一層層的，黃黃的，把鞋子脫去，腳輕輕的伸入沙里，軟軟的，當(dāng)我正陶醉在沙子里的'幸福時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見蓮花樓上已經(jīng)有人在登高望遠(yuǎn)，我也想去，于是我們便慢慢的走過去，身影在慢慢消失、變小。

　　這是生活中的小鏡頭，看似平常、簡(jiǎn)單的早晨，卻帶給你無限的享受、幸福。

　　鏡頭作文 17

　　生活就像一臺(tái)攝像機(jī)，攝下了許多小鏡頭，有感人的、有悲憤的、有美麗的、有丑陋的，有……總之，生活錄下了許多令人快樂和悲哀的事。

　　一天，在獻(xiàn)血屋里，上演著讓我感動(dòng)的'一幕。在獻(xiàn)血屋里我看到一個(gè)小青年在準(zhǔn)備抽血，他大概有23歲。他開始抽血了，醫(yī)生用牛皮筋捆住青年的胳膊，然后用一根細(xì)而長又尖的針慢慢地刺入他的皮膚 ，然后讓他手里捏一個(gè)氣囊，血在針管里緩緩地流動(dòng)著，我們?cè)陟o靜地等待，醫(yī)生也在看著血袋，使血袋不停地?fù)u擺著。而那個(gè)青年似乎很勇敢，一點(diǎn)也沒有疼痛的表情，而是若無其事地玩著手機(jī)，看 得讓我佩服得五體投地，因?yàn)樗�抽得可�?00克血呀。抽完了，醫(yī)生把血袋放進(jìn)一個(gè)柜子里，而青年則按著棉花，又若無其事地走到了休息室。這時(shí)，我看到了一張關(guān)于他的報(bào)告，驚呆了，他一共獻(xiàn)了八 次血。我看向了他，一個(gè)瘦瘦的青年，竟然有如此偉大的“創(chuàng)舉”，面對(duì)我們的“啊”、“哦”，他的臉上完全沒有一絲驕傲和自滿。這多么值得我們學(xué)習(xí)呀，多么感人的一幕！

　　一個(gè)個(gè)小鏡頭，訴說著一個(gè)個(gè)故事，一種種生活，敘寫著一個(gè)個(gè)人生。小鏡頭無處不在，感人的事也在身邊陸續(xù)發(fā)生，只要留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得世界很美好，小鏡頭很奇妙。

　　鏡頭作文 18

　　生活，仿佛一部精彩的電影，有無數(shù)小鏡頭組成。有開心的、傷心的、后悔的……都是難忘的�，F(xiàn)在，我就給你介紹一個(gè)我的難忘小鏡頭。

　　這一天，本來平平常常的一天，卻有一個(gè)小鏡頭。——是的`，就是我要介紹的那個(gè)。

　　這一次，我生病了，媽媽等我睡醒后“咔嚓”一聲打開了燈。燈光照得我眼睛朦朦朧朧的，媽媽輕輕地摸了一下我發(fā)燒的額頭，嘆了口氣，并迅速拿出削好的蘋果，把它一塊一塊喂給我，好像在說“嘆！又發(fā)燒了。”當(dāng)時(shí)我想：一定要讓媽媽少擔(dān)心，不再讓白發(fā)在媽媽頭上“安家”。

　　這樣的小鏡頭，你們一定也有過吧？在這許許多多的小鏡頭里，你們一定有很多想法吧？快快說出來吧。

　　鏡頭作文 19

　　小區(qū)里，花園旁，長椅上，總會(huì)坐著幾個(gè)咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數(shù)住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。

　　阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個(gè)人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個(gè)保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠(yuǎn)的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。

　　小時(shí)候我是一個(gè)瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個(gè)小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時(shí)候，咧開少了幾顆牙齒的.嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會(huì)停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了。

　　帶著快樂與歡笑，我升入了小學(xué)，因?yàn)榧译x學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會(huì)穿過花園，阿太每天都早早在花園等待�？粗�我像小鳥一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。

　　五年級(jí)，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時(shí)間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動(dòng)作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個(gè)真切的微笑。

　　每每聽到“囡囡”兩個(gè)字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠(yuǎn)刻印在了時(shí)間的墻上。

　　鏡頭作文 20

　　生活，就像一部電影，由一個(gè)個(gè)豐富多彩的小鏡頭組成，這些小鏡頭清晰的記錄下了我們的生活，其中有快樂的，有悲傷的，有稍縱即逝的`，也有非常難忘的……我的生活中出現(xiàn)過這樣的一個(gè)小鏡頭。

　　早晨，我和同學(xué)們帶著笑容高高興興地去上學(xué)，學(xué)生有的是短發(fā)的，有的是長發(fā)的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我們正興高采烈地邊走說笑，突然我看見一位年輕人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并沒有把老人扶起來，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌張地匆忙離開，這時(shí)，另一位騎著摩托車的年輕人剛好看到了這一幕，這位年輕人立刻下車然后把老人扶了起來，關(guān)切地問老人有沒有事，直到確認(rèn)老人身體無恙之后，才放心地離開。

　　這就是我在生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)令我非常難忘的小鏡頭。生活中有許多的小鏡頭。等待著你去發(fā)現(xiàn)，我們要用善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　鏡頭作文 21

　　生活是一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，就像一幕幕精彩的電影。在電影中，有著無數(shù)的小鏡頭在拍攝著每個(gè)人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　瞧，在兒童醫(yī)院里，每天都有許多病人在等著醫(yī)生為患者排除痛苦。醫(yī)生和平時(shí)一樣拿著聽診器給小孩看病，只見她把聽診器握在自己的手中暖熱，然后再輕輕地塞入病人的胸前。就在這一剎那，我被醫(yī)生的所作所為感動(dòng)啦。這小小的舉動(dòng)，讓我深深地感受到了醫(yī)生對(duì)職業(yè)的敬愛和對(duì)病人的關(guān)愛。

　　我身邊也有一位這樣的`陌生朋友。在社團(tuán)活動(dòng)中，需要剪卡紙時(shí)我忘記帶剪刀了，當(dāng)時(shí)特別著急，用誰的剪刀呢？在我百般焦急的時(shí)候，正好想到了她，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，所以不知道她是否會(huì)借給我�！澳愕募舻督栉矣靡幌拢�好嗎？”我著急地說。她沒有回答，只是小心地從抽屜里拿出一把剪刀遞了過來。我順手接過卻無言以對(duì)一一她把剪刀鋒利的那頭朝著自己，而把手柄那頭朝向我。我本以為她是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不會(huì)幫助別人對(duì)人很兇的人，瞬間，我改變了之前對(duì)她的偏見。此刻。我的心里暖暖的。

　　這個(gè)世界雖然很大，但真情存在每一個(gè)角落，她能賜予人們溫暖，讓人終身難忘。

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