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走出彷徨的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的走出彷徨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走出彷徨的作文1
青春，無(wú)數(shù)的猶豫和不解；青春，無(wú)盡的沉默與幻想；青春，無(wú)窮的目光與期許；青春，無(wú)邊的失望與惆悵……青春——彷徨……
——題記
青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹(shù)一般的繁茂；青春，陽(yáng)一般的閃耀……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時(shí)又給了我們彷徨？
我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著往來(lái)的的人群和疾馳的車輛，我陷入了迷茫，一時(shí)間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來(lái)一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕緊退回身子，低下頭，繼續(xù)往回走……
我不想有這么多疑惑，我想停止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的.小鳥(niǎo)，只記得拍打著翅膀，漫無(wú)目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)早已遠(yuǎn)去，我的逆行只會(huì)使我與他們的距離越拉越遠(yuǎn)，越拉越遠(yuǎn)……
我清楚，我的逆行只是南轅北轍，到頭無(wú)功而返；我明白，我的作為只會(huì)使自己遠(yuǎn)離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的一切只會(huì)讓我的朋友，我的親人難過(guò)�？芍挥形抑溃也幌胱吣南热俗哌^(guò)的老路，我不想成為第二個(gè)，第三個(gè)……第一百個(gè)某某某，我想做我自己，做一個(gè)與眾不同的自己。
青春是美好的，也是令人傷感的，有些疑惑，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以放肆浪費(fèi)的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要勇敢去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。
我可以自豪的說(shuō)，屬于我的青春，不再彷徨！
走出彷徨的作文2
我一個(gè)人走在被霓虹燈包裹的城市，腳下是被黑夜籠罩著大地。月光很淡，幾乎看不到它的顏色。借著微弱的路邊燈光，我才稍稍能看清前方的路。夏日的夜晚，有涼風(fēng)習(xí)習(xí)亦有幾分燥熱縈繞在你心頭。手機(jī)的屏幕一直在閃爍著，上面顯示了很多未接電話。我不知道自己為何會(huì)如此的彷徨，彷徨到想要一個(gè)人出來(lái)透透氣。
事實(shí)上我也不清楚這種方可否讓我心情變好，只是既然已經(jīng)出來(lái)了就沒(méi)有再回頭的想法了。相比于早晨和黃昏，夜晚真是個(gè)令人感覺(jué)到悲傷的時(shí)刻。借著夜色，你可以肆意地流淌著你的淚水，無(wú)人的角落里，宣泄著你的感情。我找了很久這樣的地方，發(fā)現(xiàn)自己的大腦并不接受這樣的解決方式。那我適合什么呢？我坐在無(wú)人且冰冷的長(zhǎng)椅上，抬眼望著一片漆黑，心中無(wú)助且彷徨。
我又來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，熟悉的長(zhǎng)亭、熟悉的池水、熟悉的房廊。即使夜色將它的面貌悄悄隱藏，我也能憑著我已知的記憶感知它的存在。心頭的一方燥熱正在慢慢褪卻，干凈的池水旁邊有幾個(gè)螢火蟲(chóng)在飛舞。這個(gè)地方過(guò)于靜幽，我坐在這兒好一會(huì)兒，連一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。呆在這樣的環(huán)境，我不得不強(qiáng)求自己剝開(kāi)自己的心，審問(wèn)自己到底想要的'是什么？我摩挲著手機(jī)光滑的一面，可憐的淚水還是沒(méi)有忍住從它的源頭流了出來(lái)，眼淚流完之后，心情也變好了許多。即使不喜歡這種解決方式，但無(wú)疑這是最快且最簡(jiǎn)單的方法。
心中的傷口在悄悄地愈合著，我走著往返的路，眼前依舊是霓虹燈閃。只是不同的是，我現(xiàn)在似乎要為自己的幾度彷徨劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
走出彷徨的作文3
接連凄冷的秋雨，無(wú)情地浸濕了整個(gè)世界，也無(wú)情地?fù)羲榱宋覍?duì)初中生活的美好憧憬，無(wú)處不在嘲笑我的滿腹豪情。
現(xiàn)在的我，如暴風(fēng)雨中的航船，迷失了方向，只剩恍惚與彷徨，腦中回想著一塌糊涂的作業(yè)，周練上刺眼的紅叉，同學(xué)們嘴角邊微微上揚(yáng)嘲笑的弧度，心中滿是秋雨一般的凄涼�；蛟S，這就是初中；或許，我就該如此！
雨，擊落殘花；風(fēng)，卷起敗葉。我獨(dú)自一人走在回家的路上，腦中一團(tuán)亂麻，不經(jīng)意間，我已走到了家門前。剛踏上門前的石階，我便遲疑了：我應(yīng)該現(xiàn)在回去嗎？回去了，我所面對(duì)的又該是什么呢？可不回去，我又能干嘛呢？一時(shí)拿不定主意的`我，只得先坐在了門前的石凳上。
風(fēng)還在亂，雨仍在下，我的心中依舊找不到方向，風(fēng)雨中，我猛然瞥見(jiàn)了你——作為一株竹子，你既不高大，也不粗壯，既沒(méi)有茂密的樹(shù)葉，也沒(méi)有巖石中的根基；或許，作為一株竹子，你就和我一樣，都無(wú)助地站在這狂風(fēng)暴雨中，受盡風(fēng)吹雨打，任它們摧殘自己的樹(shù)葉，攻擊自己的軀干；作為一株竹子，你如我一般，無(wú)能為力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮塵，一滴水，只能聽(tīng)從風(fēng)雨的調(diào)遣。
似乎聽(tīng)懂了我的傾訴，你在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著，而風(fēng)，正慢慢撕裂你的枝葉。
“縱使渺小，遭受失敗，也不應(yīng)輕易放棄�！辈恢螘r(shí)，父親已撐著傘走到了我的身旁，“由于經(jīng)受了失敗，你只看見(jiàn)了竹在風(fēng)雨中的無(wú)能為力，可你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它也在奮力地頑強(qiáng)抵抗，它雖不高大粗壯，雖沒(méi)有茂密的枝葉、巖石中的根基，但只要它有‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東雨南北風(fēng)’的意志，就總有撐過(guò)風(fēng)雨的一天！”
風(fēng)雨中，我懂了許多，有你陪伴，我不再彷徨。
走出彷徨的作文4
難得的，星期五醒得很早，外面的天籠著氤氳與星熹，樓下竟已隱約飄來(lái)一股油煙味兒。
懶散地穿好衣服，單薄的校服透著早春獨(dú)有的寒意，凍得我直哆嗦。
突然，手機(jī)屏幕亮了，提示我有未讀信息，我打開(kāi)手機(jī)有些好奇：誰(shuí)會(huì)在這讀書(shū)的日子發(fā)消息！剛剛解鎖手機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)身后那疲倦又生氣的聲音：“你怎么在玩手機(jī)！早上醒這么早就是要玩？你還想不想念書(shū)��？怪不得你成績(jī)這么差！”我吃了一驚，緩慢又害怕的轉(zhuǎn)過(guò)身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。
這些話真實(shí)又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戲！再說(shuō)，成績(jī)不好又不是不努力！你……”張了張嘴，吐不出半個(gè)字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著陰晦的消極氣息在心中徘徊，不停地責(zé)怪她的呵斥。
“不管你了！你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……”媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下那么多失望與生氣。
我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的`彷徨，寒風(fēng)冰封了冷色調(diào)的天空，路燈散發(fā)的白光也感覺(jué)不到暖意。
每天，不同的時(shí)間，不同的人，有意或無(wú)意，都來(lái)潑上一桶冷水。學(xué)習(xí)是無(wú)際的漫漫長(zhǎng)路，但我的信心一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。
雖然好象是我不該，但總有哪感覺(jué)很委屈。
凜冽的風(fēng)漸漸停歇，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機(jī)屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無(wú)妨了。點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)圖標(biāo)，一排文字轟然而至。
“還有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著的時(shí)候都在學(xué)，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過(guò)這關(guān)就好了啊。
走出彷徨的作文5
九年級(jí)畢業(yè)了，今年春天，我們搬進(jìn)了新校區(qū)，回首過(guò)去，仿佛覺(jué)得初一時(shí)光就在眼前。
老校區(qū)的上學(xué)時(shí)分，大門口總是熱鬧的，小店里站滿了學(xué)生，熙熙攘攘，腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學(xué)生像藍(lán)色的海洋，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這學(xué)校最可愛(ài)的守護(hù)者。
上午十點(diǎn)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，課間操的時(shí)間到了。同學(xué)們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號(hào)聲，是這條跑道上最亮麗的風(fēng)景，最動(dòng)聽(tīng)的音符。
中午放學(xué)，從飯?zhí)没匕鄷r(shí)，午后的陽(yáng)光總是溫柔地傾瀉在大榕樹(shù)下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開(kāi)得燦爛……
鐘樓上的'時(shí)間，滴答滴答就消逝了，最后一個(gè)六一結(jié)束后，我們便離開(kāi)了鐘樓，離開(kāi)了大榕樹(shù)，離開(kāi)了鳳凰花，離開(kāi)了老校區(qū)，；離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
上學(xué)時(shí)分，放眼過(guò)去，滿眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)地喘息著，垂著頭。路邊的野花暗淡，學(xué)生的表情木訥，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有打鬧，只有蔓延開(kāi)的寂靜。
上午的課間操鈴聲也消失了，下課的同學(xué)不再打鬧，而是如老師們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著飄過(guò)的白云。
“奔跑吧”活動(dòng)在一拖再拖后終于召開(kāi)了，只不過(guò)冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了鮮艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來(lái)，穿上號(hào)碼服，槍響，跑完，回班。沒(méi)有觀眾，沒(méi)有吶喊，沒(méi)有助威，每個(gè)人的神色都是淡漠的，漠不關(guān)心的，冷風(fēng)吹過(guò)被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日，冷風(fēng)蓋過(guò)熱浪，我愈加清晰地感受到，我們每個(gè)人都站在了青春的路口，彷徨無(wú)措，我在這頭，向著那頭的自己遙遙的招手。
彷徨的七月07—25
走出彷徨的作文6
當(dāng)凌晨的腳步越來(lái)越近，當(dāng)生命的旅途漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)搭載歲月的游輪行駛的越來(lái)越長(zhǎng)，是否有一絲的沖動(dòng)，去做一些驚心動(dòng)魄、精彩絕倫的事情。新意盎然的看著萬(wàn)物釋放蓬勃的朝氣，陽(yáng)光綻放強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗力，而你是否該走出局限著自己的狹小思維里，信息滿滿的告訴自己，要去干一番大事業(yè)，不辜負(fù)年少輕狂的本性。
當(dāng)你看透，原來(lái)生活中存在很多未知與不確定性，生命的演變?nèi)绱松幌�，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。還來(lái)不及陪伴親人、顧不上展翅高飛、你就將這般繼續(xù)沉溺于意猶未盡的思緒，坐擁世俗的眼光，邁不開(kāi)隨性的步伐，解不開(kāi)心靈的枷鎖，你是否在困惑、在不安、在猶豫不決，找不到前進(jìn)的方向，從而無(wú)奈與心塞。我們都被困在這種時(shí)間里的彷徨之中，恍惚間在時(shí)間一分一秒的過(guò)去，自己仍然沒(méi)有確定性的目標(biāo)，心是冷靜的起伏，沒(méi)有波瀾壯闊的`跳動(dòng)，似乎這樣的心態(tài)下更能清晰地體現(xiàn)一些貼近內(nèi)心最真實(shí)的想法。真想自己能擺脫思緒的纏繞，做一些有意義的事情來(lái)時(shí)刻提醒自己附著的人生使命。然而一切只是空想，虛無(wú)飄渺般的在腦海中若隱若現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)著行動(dòng)的重要性。
該拿出一些勇氣與自信，排除內(nèi)心的不安與浮躁，靜下心的同時(shí)不是去想也不想、動(dòng)也不動(dòng)，而是規(guī)劃未來(lái)的方向，握緊雙手，向前沖！
走出彷徨的作文7
日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上16圈年輪。
伴隨著歲月的成長(zhǎng)，我已悄悄攀上枝頭。
“一二三四，一二三四……”整齊的步伐，響亮的口號(hào)并帶有微笑的嘴巴，早晨開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒在枝頭間歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)把地上的落葉翻了幾個(gè)圈……春寒繚骨，卻抵不上我們奮斗的決心。
“距離中考還不足100天，也就是說(shuō)，你們會(huì)考時(shí)間也沒(méi)有100天，你們自己要抽時(shí)間復(fù)習(xí)課本�！闭n堂上，我們聽(tīng)得目瞪口呆，面無(wú)表情。其實(shí)，心里都明白，這次會(huì)考的重要性。對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的我，更加是難上加難，我心里開(kāi)始緊張，更多是害怕。
“提綱，作業(yè)，練習(xí)冊(cè)……”任何一切可以達(dá)到復(fù)習(xí)效果的事物都排山倒海般壓在了身上，無(wú)所適從。
一張一張都寄托了他的愛(ài)，那是他的希望。
“只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲。只要你在別人玩的時(shí)間去付出比別人多百分之一百零一的努力，在實(shí)際上，你已經(jīng)證明了你比別人強(qiáng)！”地理老師的話一遍又一遍在我腦海中回蕩。他做的一切不都是為了我們？
我瘋狂地翻動(dòng)每天的日歷，心里飽含酸楚，日歷上清清楚楚地記載著大家的一切，甚至精確到分、秒，我簡(jiǎn)直不敢相信，時(shí)間竟可以流逝這么快。
“會(huì)考”這個(gè)詞意義沉重，它指引著我們前進(jìn)的方向。他是指南針，讓我們認(rèn)清正確的道理；他是一位名師，牽引著我們步入社會(huì)生活成為一名成功的.人。
剛剛進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段，稍有些不適應(yīng)，但“會(huì)考”的重要性大家都明白，他的出現(xiàn)，代表著我們何去何從。即使未來(lái)很迷茫，也要面對(duì)事實(shí)。
今年春天我不再彷徨，未來(lái)就在前方，我會(huì)奮力拼搏，去爭(zhēng)取屬于自己的輝煌！
走出彷徨的作文8
寂靜的林子里分出兩條路，一條廣闊的大路筆直的伸向遠(yuǎn)方，另一條盤在蜿蜒的林間，彎彎曲曲，靜謐而沉默，我彷徨至久，該選擇哪一條路走？
小時(shí)清清溪水和山嶺層層疊疊長(zhǎng)起的時(shí)光又閃爍在眼前，零零碎碎。在一處或急流拍打或清波打旋的石隙處，在趴著一堆堆青苔的石頭間，姐姐靈活的身影在尖石占據(jù)的水面，一個(gè)縱身越步，便落在下一處，恍惚間，已然消失在另一邊。一路嬉戲探險(xiǎn)，仿佛如洪浪，像沖，像涌。她好像從不考慮，總是不假思索的往前跑，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。石壁間肆意橫斜的一截截樹(shù)枝，水里不知何時(shí)跳起的蛙和魚(yú)，荒枯的野草叢里沉睡的小蛇，這些都使我驚慌不安，似乎這些搖搖晃晃的石子下都充斥著危機(jī)，錯(cuò)了一步，可能就是落水的慘劇。
一塊塊微不足道的石頭搭成的“水路”被水流分成多條，漫漫延伸至遠(yuǎn)方。
靜靜地停在原地，應(yīng)該是極好的選擇？——可以躲開(kāi)被吞沒(méi)希望和耐心的危險(xiǎn)�？墒�，駐步遠(yuǎn)望，那一條條波光粼粼的路，又都深深吸引著我，散發(fā)出誘人的氣息。然而這些路又為什么看上去遙遙無(wú)際，沒(méi)有盡頭呢？這多么令人擔(dān)憂和恐慌。
選擇之際，這在心里久駐不走的彷徨——恰如一陣凄迷的大霧，團(tuán)團(tuán)包裹著我，重重吞噬著我。不安的'情緒砸向我，源源不斷。
在陌路的遠(yuǎn)方世界，內(nèi)心的悲傷，憤怒，苦悶都應(yīng)會(huì)隨著彷徨一起消失在遠(yuǎn)方吧？我小心翼翼地伸出腳，輕輕觸著眼前的細(xì)石，再堅(jiān)定地踩幾腳，才肯放心地走上去……
寂靜的森林里分出兩條路，每一條都如此危險(xiǎn)卻誘人，我循著心，選擇了看似更人跡罕至的一條，開(kāi)始我的新旅程。
走出彷徨的作文9
安里娜是一個(gè)美麗，驕傲的女孩，她的家境很好，在蒙古也算大戶人家，她住在像宮殿一樣的房子里，父母把她當(dāng)成小公主，有好吃的給她吃，又漂亮的衣服給她買，她有什么要求都會(huì)盡量滿足她，所以她理所當(dāng)然成了所有女孩夢(mèng)寐以求的角色。
安里娜從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，只要有能力，就能成為富翁，她逃學(xué)，扎耳洞，打架……只要小混混干的事，她都干，她成了蒙古一代有名的“不良少女”。
一天，爸爸回到家后，匆匆扔下一句話：“我出去出差，別擔(dān)心，我會(huì)很快回來(lái)的�！闭f(shuō)完，就走啦。后來(lái)才知道，爸爸破產(chǎn)啦。從此，爸爸就再也沒(méi)有回來(lái)，就如人間蒸發(fā)似的.，慢慢的，化作一縷青煙，飛走啦，永遠(yuǎn)也回不來(lái)啦……家里的頂梁柱沒(méi)拉，安里娜家里很快也挎拉。家的外面每天擠著討債的人。媽媽很快累倒了，病在床上，她讓安里娜把房子賣了，讓安里娜好好學(xué)習(xí)，說(shuō)完，媽媽便永遠(yuǎn)閉上了雙眼……安里娜抱頭痛哭，后悔不已。每天以淚洗面，以喝酒為發(fā)泄。買房子的錢就快用光了，安里娜卻還在發(fā)泄，真所謂“不讀書(shū)，就沒(méi)本事”呀！
就在某一天，安里娜突然想起一個(gè)很窮很窮的同學(xué)說(shuō)過(guò)的話：“所謂人窮志不短，雖然我家窮，但我學(xué)習(xí)優(yōu)越，而你，家里優(yōu)越，但你學(xué)習(xí)窮呀！”當(dāng)初還為此事狠狠把他打了一頓，現(xiàn)在想起來(lái)，真是悔愧不已呀！從此，安里娜認(rèn)真學(xué)習(xí)，以至于連吃飯都忘了，只要遇到不會(huì)的題，她就眉頭緊鎖，不解出來(lái)，就不放棄。最后，成為著名的富翁，她一想起她那彷徨的少年時(shí)代，就加緊學(xué)習(xí)，“學(xué)到老，活到老”嘛！
走出彷徨的作文10
春天慢慢的走到到了這里，帶來(lái)了一些人歡歌笑語(yǔ)；鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌，春風(fēng)吹拂著楊柳，一切勃勃生機(jī)，只有我獨(dú)自垂頭喪氣地行走于柳樹(shù)之間。是為什么而嘆氣呢？我自己也不知道，是為了今年的學(xué)業(yè)吧，亦或?yàn)槊髂甑闹锌及桑∥腋杏X(jué)自己像一只小船在迷霧中航行，永遠(yuǎn)看不到前面，也沒(méi)有后退的勇氣，就在原地徘徊。
我清楚的記得，在每天早上，中午以及晚上的課程中，似乎什么都明白了，但又似乎什么都不知道。當(dāng)我以為可以像以前靠近一下，回顧一下，但打開(kāi)書(shū)本時(shí)，卻是一片茫然，似乎什么都沒(méi)有，但一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記告訴我，我已經(jīng)都學(xué)過(guò)了。
車到山前必有路必有路，可是我的路呢？為什么我看不到，我忽然有些自棄，想著曾經(jīng)我對(duì)時(shí)間的.評(píng)價(jià)：初一的時(shí)間使用小時(shí)來(lái)計(jì)算的，初二的時(shí)間是用分來(lái)計(jì)算的，初三的時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)算的。
不知不覺(jué)，高高升起的太陽(yáng)已經(jīng)半遮著臉，向人們告別，而那花草卻依舊勃勃生機(jī)，夕陽(yáng)的余暉灑在陽(yáng)光下。一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著黑暗，顯得一派祥和。
我忽然想到一句名言：“如果你為錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么你就講錯(cuò)過(guò)璀璨的繁星”。是呀，這不過(guò)是開(kāi)始，我不過(guò)才遇到一點(diǎn)困難，就垂頭喪氣，以后那樣多的困難，失意，我又將如何面對(duì)？我釋然了，我知道：
我的春天，正迎著夕陽(yáng)，越走越遠(yuǎn)，一步步走向精彩。
走出彷徨的作文11
每每走過(guò)的路，總輕得難以留下腳印。每每錯(cuò)過(guò)的人�？偟秒y以留下記憶。每每看過(guò)的景，總美得難以留下照片。每每忘過(guò)的情，總覺(jué)得難以留下開(kāi)心。于是乎，我在路的盡頭，在雨的盡頭，在人生的盡頭，等著一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人，等著一份我從未遇過(guò)的情，等著一顆我從未觸過(guò)的心。我獨(dú)自彷徨在一些舊的地方，彷徨于一些舊的景，彷徨于一些舊的人，舊的事。走不脫，忘不了。就這樣，一直被自己惦記著，惦記著。也許心累了，就忘了吧。
每次都面對(duì)著同樣的開(kāi)始，同樣的掙扎，可憐每次都是同樣的結(jié)局。我在感情這條路上一路荊棘，屢次失敗，可又能怎樣了。我是如大眾一樣彷徨過(guò)，糾結(jié)過(guò)，掙扎過(guò)，也痛苦過(guò)。我盡情的.發(fā)泄著，我通宵，我放縱，我墮落。呵呵，到最后我又得到了什么，我只不過(guò)失去了更多�；蛘哒f(shuō)，我為了感情這種算是虛的東西，失去了更多實(shí)在的，失去了正常的生活，失去了自我，失去了快樂(lè)。這是我想得到了嗎？這是每個(gè)感情受挫的人想得到的嗎？是啊，我不服。然后了？現(xiàn)在我還是不得不回歸正常，現(xiàn)實(shí)就這樣，不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ梗瑳](méi)有誰(shuí)會(huì)等你，你能做的就是跟緊步伐，當(dāng)你落后的時(shí)候還要加快趕上來(lái)。
所以啊，每個(gè)感情受挫的人啊，回來(lái)吧，你要知道，那不是正真的你。想想你曾多么優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓那個(gè)讓你傷心的人心甘情愿的和你在一起。為何要讓自己一次次的不堪過(guò)去，為何要讓自己一次次的比不上從前。在夜的寂寥里，我抽過(guò)數(shù)不清的煙。我曾在那煙霧繚繞間，看到了太多，太多。但我在自己心中，看到得太少，太少。
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