我們班的奇人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們班的奇人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的奇人作文1

　　在五年級(jí)四班里，眾多性格鮮明的奇人正潛伏其中，可要是非得從中挑出一個(gè)頂怪異頂奇葩的，那可就非她莫屬了！打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，她便是我們班的“小靈通”。

　　她的膚色呈白，恰到好處的臉上長(zhǎng)了一對(duì)水靈靈的眼睛，散發(fā)著無(wú)限的燦爛光芒，那眼簾忽閃忽閃，仿佛下一秒便得知不為人知的秘密似的�？晒庥蟹�有人設(shè)的外貌還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是她那顆八卦的心……

　　記得一個(gè)平凡無(wú)奇的下午，她正在小心翼翼地寫明日的作業(yè)，眼神堅(jiān)定地盯牢了書本，此時(shí)此刻，她聽(tīng)見(jiàn)了渺弱的談話聲，語(yǔ)氣中帶有強(qiáng)烈的'不滿與憤怒，且越講越大聲，愈發(fā)強(qiáng)烈！她全部記下心來(lái)，迅速的把信息在腦子中過(guò)濾了一遍，就如同閃電一般飛奔到隔壁班去打探聲音的來(lái)源。對(duì)，不出一分鐘她就原路返回，并開(kāi)始了“宣傳”信息，首先是前后左右的同學(xué)，再是自己的好朋友，最后一傳十，十傳百就傳遍了整個(gè)班級(jí)，使得原本死氣沉沉的班級(jí)一下子就如同了打了雞血似的，變得活躍，熱鬧了不少。

　　她不僅耳朵靈，腦子快，而且膽子非常大！只有這三樣必不可少的因素才能完整地構(gòu)成一個(gè)靈通的她，缺一不可！所以這樣的“小靈通”會(huì)是班級(jí)中的誰(shuí)呢？真相只有一個(gè)，那就是沈語(yǔ)彤同學(xué)，一個(gè)比記者還八卦的傳奇人物！

我們班的奇人作文2

　　在你心中，鄭詩(shī)琦可以干凈到什么程度？反正我所認(rèn)識(shí)的鄭詩(shī)琦干凈到接受不了一粒灰塵，更接受不了惡心的口水。

　　“叮鈴鈴！”下課了，一名同學(xué)走向了鄭詩(shī)琦“整綠雞，看！”說(shuō)著就把手伸進(jìn)嘴里，又將沾滿口水的手指送到鄭詩(shī)琦眼前�！皭盒乃懒耍　泵鎸�(duì)眼前這位同學(xué)送來(lái)的“驚喜”她大方的回贈(zèng)了一個(gè)白眼。這時(shí)，另一名同學(xué)來(lái)找那位惡心的同學(xué)談話了，那惡心的同學(xué)，順手把手撐在了鄭詩(shī)琦桌子上。“呀！拿開(kāi)一下！”伴隨著一聲叫喊，一張紙巾衛(wèi)士已被抽出，隨時(shí)待命。但這還不夠，它還帶上了自己的'武器——酒精。等那位同學(xué)的手一挪開(kāi)，鄭詩(shī)琪就拿起紙巾對(duì)那“重度污染地區(qū)”仔細(xì)地進(jìn)行一遍又一遍的清潔。然后再拿一張紙巾把濕的地方擦干。可她似乎認(rèn)為這個(gè)污染地區(qū)里的臟東西會(huì)傳播，于是又把整張桌子都擦一遍。但這也只能讓她好過(guò)些許，因?yàn)椤皡拹骸边@個(gè)詞已經(jīng)寫在了她的臉上。她一臉嫌棄的看著自己的桌子，但還是認(rèn)命了。這時(shí)那位同學(xué)不合時(shí)宜地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的啦！我拿我的手給你擦擦！”“走開(kāi)！”這兩字一喊出后鄭詩(shī)琦伸出腳準(zhǔn)備“替天行道”。不過(guò)她很快又陷入了沉思，經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，她收回了腳，問(wèn)她，她說(shuō)：“這樣做鞋子就臟了�！焙冒桑∵@是得多愛(ài)干凈吶！

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