在頒獎會上作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的在頒獎會上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在頒獎會上作文1

　　咳咳，女士們and先生們。今天我們來說說，這次期中頒獎儀式。

　　這里強調一下，每個人我就不一一介紹了，只挑那些有趣的事情講吧。

　　首先來夸夸我們組。這個呢，作為全班海拔最高的一個組，我和小琪琪的壓力真不是一般的大。整個組里面就我們兩個比較矮。俗話說得好，個到用時方恨矮。反正不能怨我們，對不對？同學們給我們組取了一個美名喜馬拉雅山脈�？蛇@山脈卻有些不一樣，到了中間凹了下去。好吧，我承認，歸根結底還是我們的錯

　　再然后讓我們來說一說真正的山脈。棲鳳妹妹與聶俊峰還有安誠小豆豆那一定有人記得。標準的凸字形。emm我該做點什么評價好呢？

　　這次頒獎不得不提的，就是梁雅雯與宋文慧。兩個人幾乎就沒從臺上下去過。幾乎每一項名單里都有她們的名字。論是單科狀元還是班級前十，他們倆的'名字總是在顯赫的位置上。幾乎是拿了個大滿貫。真是讓人羨慕嫉妒恨呀！

　　最后來感謝一下我們稱職的攝影師劉博文先生與本次活動的策劃人杜老師。劉博文，把任何一個精彩的瞬間都捕捉下來。真是讓人大跌眼鏡。而杜老師在此刻也笑得像個三歲的娃娃。

　　文者稱雄，武者稱霸！愿五班的這個口號能一直傳下去，成為學校的傳奇，努力把一考場占滿！還有二考場的前九個座！加油。

在頒獎會上作文2

　　今天是“三八”婦女節(jié)，盛浩天的媽媽作為我們班上的“優(yōu)秀媽媽”要來領獎了。

　　在快放學時，同學們盼星星、盼月亮，終于把“嘉賓”給盼來了，剛一開門，盛浩天的媽媽閃亮登場，頓時迎來了一陣雷鳴般的掌聲。

　　楊老師讓盛媽媽講幾句獲獎感言，其中讓我印象最深、最令人感到溫暖、幸福的一句話是：“你們是皓天的朋友，你們都是我的孩子，今后有什么困難我都會盡力幫忙的�！彪S后又響起了一陣熱烈的掌聲。

　　同學們在自由交流，盛浩天靜悄悄地走到書柜那里拿出了禮物，一個精美的日記本上還有一朵凝聚著全班同學愛的粉色小花。當盛浩天把本子親手送給媽媽時，全班又一次響起了熱烈的掌聲。此時的我感覺在五（12）班真的很幸福，很溫暖。

　　過后，老師問：“為什么盛浩天的媽媽有資格當優(yōu)秀媽媽呢?”

　　有的同學說：“她為我們班貢獻了一個小書柜”。有的`說：“她為我們班買了兩把嶄新的掃把”。還有的說：“她這次抽時間來參加這個活動，就是一個當之無愧的好媽媽”。 后來，老師和盛媽媽一起合了影，又來了幾位同學一起合影，三秒后，幾乎全班同學都一窩蜂地涌上講臺，連楊老師都控制不了這激動人心的場面。

　　其實在我們的心中，自己的媽媽就是最優(yōu)秀的媽媽，在媽媽節(jié)日這天，讓我們對自己的媽媽說一聲節(jié)日快樂吧！也請記住3月8日在五（12）班的講臺上那幸福、溫暖的頒獎的一幕！

在頒獎會上作文3

　　今天是“三八”婦女節(jié)，盛浩天的媽媽作為我們班上的“優(yōu)秀媽媽”要來領獎了。

　　在快放學時，同學們盼星星、盼月亮，終于把“嘉賓”給盼來了，剛一開門，盛浩天的媽媽閃亮登場，頓時迎來了一陣雷鳴般的掌聲。

　　楊老師讓盛媽媽講幾句獲獎感言，其中讓我印象最深、最令人感到溫暖、幸福的一句話是：“你們是皓天的朋友，你們都是我的孩子，今后有什么困難我都會盡力幫忙的�！彪S后又響起了一陣熱烈的掌聲。

　　同學們在自由交流，盛浩天靜悄悄地走到書柜那里拿出了禮物，一個精美的日記本上還有一朵凝聚著全班同學愛的粉色小花。當盛浩天把本子親手送給媽媽時，全班又一次響起了熱烈的掌聲。此時的我感覺在五（12）班真的很幸福，很溫暖。

　　過后，老師問：“為什么盛浩天的媽媽有資格當優(yōu)秀媽媽呢?”

　　有的同學說：“她為我們班貢獻了一個小書柜”。有的說：“她為我們班買了兩把嶄新的掃把”。還有的說：“她這次抽時間來參加這個活動，就是一個當之無愧的好媽媽”。 后來，老師和盛媽媽一起合了影，又來了幾位同學一起合影，三秒后，幾乎全班同學都一窩蜂地涌上講臺，連楊老師都控制不了這激動人心的場面。

　　其實在我們的心中，自己的'媽媽就是最優(yōu)秀的媽媽，在媽媽節(jié)日這天，讓我們對自己的媽媽說一聲節(jié)日快樂吧！也請記住3月8日在五（12）班的講臺上那幸福、溫暖的頒獎的一幕！

在頒獎會上作文4

　　老師總能讓我們的生活豐富多彩。講臺上放著一大袋文具，顯得十分神秘。

　　原來，這節(jié)課要來個小小的頒獎儀式。

　　首先是為詩詞大會第一名的小組頒獎，這組是名副其實的第一名。他們有極大的詩詞積累量，實力很強，不可小覷，令人實在佩服。他們驚人的背誦量，令我羨慕不已。而他們令人羨慕的背誦量，不就是他們奮斗的結果嗎？

　　接著為入選班報文章最多的十位同學授獎，這第二便是我了。我心中忽的一下，呵，終于等到了，我的名字終于在榜上了。我極其驕傲而鄭重地走上講臺，競一時有些喜不自勝。我往那講臺上一站，更是昂首挺胸，底氣十足了。寫出好的文章，從文學色彩、精神思想上，不斷升華，不斷超越自己，是我一直以來的目標啊，我愿盡自己最大的力，實現(xiàn)這一目標！當梁同學將獎品遞給我時，我極為莊重地用雙手接過。我剛接起獎品時，手竟還微微一顫，但很快就穩(wěn)住了。這獎品是支鋼筆。鋼筆雖小，但拿在手上卻沉甸甸的，很有分量。我知道這是有美好寓意的`，老師是想讓我們用這筆書寫出更好的文章吧。我手里握著筆，心中懷著對未來的美好憧憬。決心用這支寶貴的鋼筆疾書，寫下最美妙的文字。

　　獎品沒有多豐厚，也沒有多昂貴，但很實用；儀式?jīng)]有多華麗，也沒有多隆重，但很精致。這次頒獎儀式激勵了我，讓我更有力量前行。夜間疲倦，正想偷懶時，低頭在燈光中睹見手中沉甸甸的鋼筆，便使我增加勇氣了，于是定了定神，又開始奮筆疾書，決心在前進道路上繼續(xù)前行下去。

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