關(guān)于蠟燭作文15篇[實用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于蠟燭作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于蠟燭作文1

　　有些東西，很多時候會被忘記，只有遇到困難和問題時才會被想起，比如：蠟燭。白天，蠟燭肯定不會被提起，只有在黑乎乎的夜晚停電時，才會被有些人想起，點燃蠟燭，照亮了整個房間。等到來電時，蠟燭又被隨手扔在一邊，蠟燭燃燒時，晶瑩透亮，長長的身體，一邊大口大口的吐著蠟油，一邊越變越矮，像個無助的病人默默流淚�？墒�，無論多么難受，它呻吟了嗎？它發(fā)出聲響了嗎？小貓小狗在痛苦時都會叫喚，它卻沒有，它默默無聞，不求名，不求利，它點燃了自己，照亮了別人。

　　這不正像我們的母親嗎？母親含辛茹苦的操持著家，創(chuàng)造了一個溫馨的天地。然后，把你帶進這個世界，你有沒有想過，她為什么養(yǎng)你？又為什么給你洗衣做飯？因為，母親是一根蠟燭，一根燃燒自己，照亮家人的蠟燭，一根默默奉獻、任勞任怨的.蠟燭。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是具有蠟燭品格的母親們的真實寫照！

關(guān)于蠟燭作文2

　　“啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

　　我愛蠟燭，因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前，人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以干事了。

　　電燈的發(fā)明當(dāng)然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會著急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的.火光！”

　　隨著科學(xué)技術(shù)，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上，將永垂不朽！

關(guān)于蠟燭作文3

　　蠟燭，平凡常見。粗細不等，就一根圓柱體蠟油，里面躲著細細的線。它沒有華麗的外表，沒有漂亮的裝飾。但是它有一顆溫暖的心，在黑暗揮灑光明，給人們照亮前方的路。

　　記得有一次我在寫作業(yè)時，窗外風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，整個世界都被籠罩在黑色的幕布中。忽然燈一閃，隨即就停電了。家里漆黑一片，什么也看不見，作業(yè)也寫不成了，我心急如焚。要知道作業(yè)寫不好，第二天肯定會被老師痛批一頓。

　　這時爸爸來到我的房間，似乎看懂了我的心思，告訴我：“沒事，會有辦法的”。于是，爸爸下樓買了一支蠟燭回來了。他點燃了蠟燭，把它站在書桌前。燭光黃黃的`，我呼出的氣導(dǎo)致火苗微微擺動，心想這么暗能看清嗎？哪知道它越燒越亮。蠟燭不停地?zé)�著，我也不停地寫著，生怕蠟燭燒完了，我還沒寫好。

　　時間一分一秒地過去，終于，我的作業(yè)寫完了。我撐了個懶腰，看著還未燒盡的蠟燭，內(nèi)心感動莫名。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬燒灰淚始干”。蠟燭它總是默默地燃燒自己，照亮他人。爸爸在他房間咳嗽了幾聲，我立即站起來，蠟燭快滅了，趕緊睡覺。

關(guān)于蠟燭作文4

　　蠟燭，大家一定不陌生吧，它是在我們祭奠已走了的親人或停電時使用的。在平時，誰又會去想到他們呢？

　　在我眼中，蠟燭是一種特別的燈，雖然他們只能發(fā)出微弱的光，但是他們都在默默無聞地?zé)o私奉獻著。他們的腰板個個都很直，只要一點燃他們的“頭發(fā)”，他們的生命就開始慢慢地耗盡。當(dāng)他們?nèi)紵�完的時候，他們的生命就到了盡頭。

　　只要一停電，就該他們出場了。他們用微弱的光芒，努力地照亮整間屋子，把光明帶給每個人，直到他們的生命到了盡頭。

　　不止是蠟燭，人也是一樣的。在別人遇到困難的時候應(yīng)該伸出援助之手幫助別人，鍛煉出一顆默默無聞的、無私奉獻的.心。

　　像毛澤東那樣放下主席的身份去幫助別人，別人就會尊敬他，把他的名字牢牢地記在心里；像把自己的身價抬得很高的人，只會被別人唾棄，被別人的唾沫給淹沫，被別人踩在腳底下。

　　蠟燭，是一盞特別的燈，為別人默默無聞地奉獻著。人也唯有這樣才會值得讓人尊敬。

關(guān)于蠟燭作文5

　　有人說，老師是園丁，我們是花朵，園丁細心照料著祖國的花園。有人說，老師是船長，我們是水手，老師會把我們帶向成功的彼岸。有人說，老師是一臺機器，我們是零件，老師正在“加工”我們。而我，偏說老師是一支蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話用來形容老師，那真是再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游。

　　老師從來就那么盡職盡責(zé)，哪兒有學(xué)生提問，老師就在哪兒講解，直到學(xué)生懂了為止。不管是刮風(fēng)還是下雪，不管是晴天還是雨天，老師總是那么早到校，那么無私，那么辛苦，不遲到也不請假。才培養(yǎng)出多少祖國的棟梁。就像蠟燭，燃燒自己，奉獻自己，才給多少人帶去光亮。

　　深夜，我們都在熟睡，只有老師還在燈光下忙碌著，有時，老師為了讓我們理解新知識，花費了很多的時間去做一些卡片，作業(yè)本上們一個勾每一個叉，都凝聚著老師的心血。“是恩重如山”在今天多少國家的棟梁，都會回頭來感謝老師。老師就像蠟燭，學(xué)生的成才，是老師燃燒的'能力。

　　老師是一支蠟燭，總能在關(guān)鍵的時候發(fā)揮作用。老師是無私的，配受一切贊美。

關(guān)于蠟燭作文6

　　蠟燭，大家都見過，都認為這是世界上最平凡的物體。

　　開始，我也這么認為，可現(xiàn)在，我不敢再這么想它了。

　　在平時，這小小的東西并不受人關(guān)注，只有在停電的時候，人們才會想起蠟燭。這天，停電了，聽媽媽說好像是受了臺風(fēng)的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時，我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動的火苗中，可以看出它是無私的.，它甘愿燃燒自己，給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多么可貴，它不惜一切，無私奉獻，我想它肯定是快樂無比的。

　　突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎？他們默默無聞，心甘情愿地奉獻自己的青春年華；滿頭的青絲慢慢的變成銀發(fā)；光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，著一切不都是老師關(guān)心學(xué)生最好的見證嗎？老師熱愛學(xué)生，將自己的全部知識傳授給每一位學(xué)生，把自己的愛灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多么相似��！

關(guān)于蠟燭作文7

　　柜子上的青花瓷盤中，放著一塊布，布里包著半截蠟燭。細細的`，微微泛黃，摸上去邦邦硬，仿佛經(jīng)歷了人世間的滄桑與漫長的歲月。

　　我常常好奇地問媽媽：“為什么要把破蠟燭放在青花瓷盤中？”媽媽總是笑而不語，仿佛那是一個秘密。直到那一次，媽媽和爸爸閑談時，我聽到了答案：小時候，媽媽家里很窮，甚至一年吃不到一次肉，每當(dāng)停電時，就無法正常生活，只好摸黑，但因為要寫作業(yè)、干活兒，外公只好幫媽媽買了一支蠟燭。那時候，蠟燭對于媽媽來說，是種奢侈品，媽媽對它很是珍惜，每次用完總是小心翼翼地包在手帕里。停電時，媽媽除了寫作業(yè)，其余時候都舍不得用蠟燭來照明。如果作業(yè)并不是很多，就等到天蒙蒙亮?xí)r，爬起來趕作業(yè)。十幾年過去了，有許多次停電，但蠟燭卻因節(jié)省還剩下一半。

　　也不知出于什么原因，媽媽把蠟燭珍藏到現(xiàn)在。我想，或許是因為那半截蠟燭中蘊含著物質(zhì)匱乏的年代，人們對物品的珍惜；或許是用那半截蠟燭，回憶兒時鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與安寧；又或許是用那半截蠟燭，今昔對比，感恩現(xiàn)在生活的美好！

　　此時，那半截蠟燭，是那樣的迷人，是那樣的高潔！

關(guān)于蠟燭作文8

　　蠟燭，一個普通的物體，在人們的生活中就像一粒沙子，不會引起人們的注意，但我非常尊重蠟燭。

　　一天晚上，家里停電了，一篇作文和一張試卷等著我。我在黑暗中該怎么辦！我翻遍了盒子，發(fā)現(xiàn)了一根蠟燭，這讓我很高興。雖然不是很亮，但總比沒有好！我點燃了蠟燭，微弱的蠟燭似乎照亮了我的心。這讓我想起了唐代詩人李商隱的《無題》。春蠶死后，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸�！断灎T》的最后兩句話描述了未知的、不屈不撓的蠟燭精神。

　　蠟燭的生活非常樸素。它沒有美麗的外表和美麗的體形。它只是一根細長的柱子，頭上有一撮頭發(fā)。當(dāng)火吞噬了它的頭發(fā)，它開始融化它的身體。但它沒有抱怨。它認為這是它的'使命。它用自己的生命之火照亮他人，驅(qū)走黑暗，使人們不再在黑暗中等待恐懼。

　　通過將生命與蠟燭聯(lián)系起來，我想到了清潔劑。他們用自己的雙手清除城市的污垢，更重要的是，他們想到了老師。為了教學(xué)生，他們把頭發(fā)變白。多么令人欽佩！

　　蠟燭就是我們的例子。如果我們每個人都能從燭光的默默無聞、無私奉獻和堅忍不拔的精神中學(xué)習(xí)，社會不是會更加和諧嗎？我們的國家不是很強大嗎？

關(guān)于蠟燭作文9

　　一天夜里，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒等我反映過來，家里的所有燈就全都暗了。�。⊥ｋ娏�。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不見五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時，媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁，顯然，整個房間也都亮了起來，我又埋頭寫起了作業(yè)。

　　不一會兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業(yè)，正當(dāng)我要離開房間時，無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的'蠟燭，我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點一點的燃燒著，我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒有替自己著想過，一心為人們服務(wù)，這就是蠟燭精神。

　　在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無私奉獻著。

關(guān)于蠟燭作文10

　　古時候，世界上沒有發(fā)明電燈時，都用蠟燭。用蠟燭照明世界，可是現(xiàn)在呢？有了電燈人們都不太喜歡用蠟燭了，除了農(nóng)村用蠟燭，現(xiàn)在蠟燭很怨恨電燈。電燈，每天都驕傲自大，而蠟燭非常自卑。

　　有一天，驕傲的電燈碰見了自卑的蠟燭，就對蠟燭說：“你都沒用了，怎么還在這個世界上？”蠟燭慚愧地說：“我真的很沒用嗎？”說完，蠟燭就很傷心的'走了。蠟燭獨自走在路上，臉上充滿了自卑，無意間看見一位白胡子老爺爺，就問：“老爺爺你是誰？”老爺爺看著蠟燭。老爺爺看到蠟燭很傷心，就問：“你為什么這么傷心？”蠟燭淚流滿臉地說：“人們不再使用我，我跟廢物沒什么兩樣。”老爺爺又對蠟燭說：“你也不要自卑，現(xiàn)在人們用不到你，如果停電了，電燈不就沒用了，而你用得到了人們的使用�！毕灎T聽了老爺爺?shù)脑挘�高興地站起來了。

　　現(xiàn)在蠟燭明白了：世上每一個人，每一件東西都有自生存在的價值。既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。

關(guān)于蠟燭作文11

　　蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。

　　蠟燭的一生很平淡，頭上豎起一個“羊角辮”。生命就從“羊角辮”上開始。漸漸地，火苗吞沒了“羊角辮”，開始熔化蠟燭的.“生命”。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

　　在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點，而教誨則是那不滅的火光，永遠照亮著學(xué)生的心靈。

關(guān)于蠟燭作文12

　　傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時，媽媽找來了打火機和蠟燭，點燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那么明亮，但這時卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗，遠離恐懼的唯一光明

　　這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽，雖然它會被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的`火光卻好像在對我們說：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了

　　小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！

關(guān)于蠟燭作文13

　　蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚，又有誰注意過它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅(qū)散了黑暗的'恐懼。但它卻從不圖回報。

　　蠟燭一直在為人類服務(wù)，給我們帶來了光明。還刻有一次夜晚，我獨自一人在家里做作業(yè)，爸媽都不在家，等我的作業(yè)做完了，突然，房間里一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來是停電了，我望著整個房間，心里恐懼一下子提到嗓子眼兒。我仿佛看見了幾個披頭散發(fā)的人，張牙舞爪地向我撲來。“啊!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來，但還是強忍著眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸著黑，踮著腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機，點燃了它，哇!整個房間頓時燈火通明，我心中的恐懼一下子被驅(qū)散了，看著墻上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T在我們最需要它的時候，默默地燃燒了自己，為我們帶來了無限的光明，它多么像我們敬愛的老師啊!

關(guān)于蠟燭作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑�(dāng)停電時，首先挺身而出的是蠟燭�？捎钟袔讉�人曾關(guān)注過蠟燭？

　　我歌頌蠟燭，歌頌它的無私。在茫茫沙漠中，探路者迷路了，我們點燃了蠟燭，就像點燃了希望，讓自己有更多的勇氣再次走出這無盡的黑暗深淵。但是，有哪些人想過，蠟燭是在用自己有限的生命為我們點燃著希望，點燃著勇氣�。�

　　我贊美蠟燭，贊美它的樸實。比起五彩斑斕的電燈，它可能沒有那么華麗的外表；比起節(jié)能的電燈，它可能沒有那么節(jié)省，但它的內(nèi)心是樸實的。樸實的心無需用華麗來裝飾的。你來試一試在沒有電時，無論是五彩斑斕的彩燈，還是省電的'節(jié)能燈，都早已沒有任何用處。可這時，蠟燭卻依然閃爍著光輝。它把帶給人們的光明當(dāng)作自己最大的快樂。

　　我贊美蠟燭，更贊美時刻奉獻的清潔工人。每天早晨，天還沒亮，他們就把大街小巷清理得無比干凈�？僧�(dāng)他們再一次來到這里時，可能再次變得雜亂無章，但他們沒有怨言，依然一點一點，一塊一塊的認真的清理。

　　我贊美蠟燭，更贊美清潔工人。

關(guān)于蠟燭作文15

　　我第二次見蠟燭，是一次停電，媽媽從抽屜拿出一條不是小小的紅蠟燭，而是細長的白蠟燭，它直而光滑，潔白得像塊玉石。

　　它發(fā)出的火花又像一朵含苞欲放的紅花。這一晚，我在蠟燭旁做作業(yè)，紙上的字越來越多，而蠟燭卻越來越短了。它無聲無息地使自己的身軀變小，卻不要人們?nèi)魏未鷥r。突然，燈猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的光芒。蠟燭被人們放到角落里，它安靜地等待著人們的'遺憾。有人說：“蠟燭是現(xiàn)代社會的落后者�！比欢�誰也不能說它沒有用。我們敬愛的周總理就像一只蠟燭，不停燃燒自己，無私地獻出自己的一切，而又不張揚自己的成績。他像玉石一樣，給予我們歡樂，照亮幾億人民的心。

　　我愿意做一只燃燒的蠟燭，學(xué)習(xí)有蠟燭精神的人。蠟燭啊！你燃燒自己是光明磊落，但沒有發(fā)出聲音。有多少人正在學(xué)習(xí)你那種高尚的品德。

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