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一技之長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一技之長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一技之長(zhǎng)的作文1
人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。但我想不光讀書(shū)能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫(huà)畫(huà)，諸如此類(lèi)的特長(zhǎng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(zhǎng)，讓我更加的自信了。
從五歲起，我就擁有了一技之長(zhǎng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時(shí)得到安慰；在高興時(shí)，表達(dá)出我的內(nèi)心情感。它便是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。
五歲那年，母親把我?guī)У搅塑岳蚯傩校o我報(bào)了古箏班。從那時(shí)起，我的古箏彈奏特長(zhǎng)之路就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我十分的感興趣，滿是學(xué)習(xí)的勁頭！可到了后來(lái)，隨著難度的增加，我開(kāi)始并不那么喜歡它了。但當(dāng)我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì)相當(dāng)?shù)挠谐删透�。所以，在我的古箏學(xué)習(xí)之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會(huì)是快樂(lè)，一會(huì)是痛苦。但當(dāng)你成功時(shí)便會(huì)十分的有成就感，變得越來(lái)越自信。
在剛過(guò)去不久的端午詩(shī)會(huì)上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒(méi)有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí)，有時(shí)也會(huì)自己胡亂彈一彈，有時(shí)還挺好聽(tīng)的。但不論怎么說(shuō)，也沒(méi)有正式編過(guò)，我們只好反復(fù)探索，才編出了一曲能拿得上臺(tái)面的曲子。
當(dāng)同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí)，都紛紛跑來(lái)問(wèn)我們：“聽(tīng)說(shuō)譜子是你們自己編的.，真的嗎？”
“嗯！是我們自己編的�！蔽液屠罴宴鬟�有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。
“哇，你們好歷害！”同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)到。
此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲，但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了，讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。
古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長(zhǎng)是一件多么美好的事，我愛(ài)它給我?guī)?lái)的這份自信。
一技之長(zhǎng)的作文2
我在湘鄉(xiāng)業(yè)余體校打羽毛球，我有一個(gè)球友，他叫陳楊贈(zèng)。他有兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的絕活，令我驚嘆不已。
事情發(fā)生在去年的一個(gè)下午，天氣熱得很，我們準(zhǔn)備去打球，可是門(mén)卻沒(méi)有開(kāi)，我們?cè)诘鹊梅浅o(wú)奈的情況下，陳楊贈(zèng)想到了一個(gè)消耗時(shí)間的好辦法，說(shuō)：“不如你們來(lái)看我表演自己的絕活吧！”于是，我和身邊的賀國(guó)文答應(yīng)了，心里暗想著：看他有什么深藏不露的絕活。
第一個(gè)表演的是倒立，他自信的說(shuō)：你們就等著看我的`好戲吧！只見(jiàn)他吹開(kāi)手上的灰塵，表情十分嚴(yán)肅，仿佛他準(zhǔn)備和一個(gè)武林大師過(guò)招似的。突然，他兩只手開(kāi)始發(fā)力，往地上一撐，兩腿一伸，這時(shí)他像一只靈活的兔子，不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的立了起來(lái)。我們本以為第一個(gè)絕活展現(xiàn)結(jié)束了，但并沒(méi)有，他用盡自己全身的力氣，用手向前走了幾步，過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，便結(jié)束了倒立。
緊結(jié)著，他向我們表演了第二個(gè)絕活—鯉魚(yú)打挺。他躺在了地了，深吸一口氣，然后兩腿抬起，用力往地上一蹬，便站了起來(lái)。我和賀國(guó)文目瞪口呆，連聲叫好。之后，我們倆去問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“做這些不是一天兩天的事，我練了好久才學(xué)會(huì)這兩個(gè)本領(lǐng)。”
陳楊贈(zèng)這次表演告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到想要的結(jié)果。
一技之長(zhǎng)的作文3
“姐，你別走，留在這兒陪我玩！”我剛走出房門(mén)，妹妹又把我拉了回來(lái)。她的嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾地盯著我，一副可憐相，真叫人不忍離去。
我的妹妹今年10歲，快讀五年級(jí)了，大家都叫她嘵嘵。妹妹留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如果你離她很近，她一轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)會(huì)把你打得生疼，她那一張娃娃臉襯著這頭發(fā)，顯得更可愛(ài)了。
妹妹喜歡跳舞，曾在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。我好久都沒(méi)看妹妹跳舞了。于是，我一回到房間，就對(duì)妹妹說(shuō)：“嘵嘵，跳個(gè)舞吧！”“好��！”她爽快地答應(yīng)了。說(shuō)罷，就把我的`小床當(dāng)舞臺(tái)，翩翩起舞。她的舞姿優(yōu)美，十分動(dòng)人，我不禁連連拍手叫“好”！
只間她把是后輕輕一攤，整個(gè)身子都隨著一字張開(kāi)的腿坐了下去。幾秒鐘后，她的雙腿向里收了一點(diǎn)，身子往上一提，整個(gè)人又隨之站了起來(lái)。她繃著腳尖，提著“裙子”，在我的床上如小鹿一樣蹦來(lái)跳去……
我簡(jiǎn)直看入迷了，已經(jīng)忘記了稱(chēng)贊，不知為什么，嘵嘵今天的舞姿特別美，真實(shí)士別三日，當(dāng)刮目相看。
嘵嘵在高興的時(shí)候，她會(huì)跳舞，在不高興的時(shí)候，她也會(huì)跳舞。她已經(jīng)把舞蹈融入了生命之中，不離不棄。而且，她每天堅(jiān)持練習(xí)跳舞，無(wú)論在哪兒，無(wú)論在干什么，只要一到七點(diǎn)半，嘵嘵都會(huì)放下手中所有的事情，在床上或地上進(jìn)行練習(xí)。也許，這就是她舞姿優(yōu)美的根本原因吧！
“姐，我跳完了！”嘵嘵的話在這個(gè)安靜的屋子里縣得格外的大，打斷了我的思考。
就在今天，這個(gè)平凡的下午，妹妹嘵嘵教給了我許多，也讓我明白了許多。優(yōu)美的舞姿，是長(zhǎng)期勤學(xué)苦練的結(jié)果。所以，我們以后無(wú)論干什么事，都要堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練。
呵，我的妹妹，我是如此喜歡她。因?yàn)椋悄敲刺煺�，那么聰明，那么可�?ài)，那么討人喜歡！
一技之長(zhǎng)的作文4
“姐，你別走，留在這兒陪我玩！”我剛走出房門(mén)，妹妹又把我拉了回來(lái)。她的嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾地盯著我，一副可憐相，真叫人不忍離去。
我的妹妹今年10歲，快讀五年級(jí)了，大家都叫她曉曉。妹妹留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如果你離她很近，她一轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)會(huì)把你打得生疼，她那一張娃娃臉襯著這頭發(fā)，顯得更可愛(ài)了。
妹妹喜歡跳舞，曾在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。我好久都沒(méi)看妹妹跳舞了。于是，我一回到房間，就對(duì)妹妹說(shuō)：“曉曉，跳個(gè)舞吧！”“好�。 彼斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)罷，就把我的小床當(dāng)舞臺(tái)，翩翩起舞。她的'舞姿優(yōu)美，十分動(dòng)人，我不禁連連拍手叫“好”！
只間她把是后輕輕一攤，整個(gè)身子都隨著一字張開(kāi)的腿坐了下去。幾秒鐘后，她的雙腿向里收了一點(diǎn)，身子往上一提，整個(gè)人又隨之站了起來(lái)。她繃著腳尖，提著“裙子”，在我的床上如小鹿一樣蹦來(lái)跳去……
我簡(jiǎn)直看入迷了，已經(jīng)忘記了稱(chēng)贊，不知為什么，曉曉今天的舞姿特別美，真實(shí)士別三日，當(dāng)刮目相看。
曉曉在高興的時(shí)候，她會(huì)跳舞，在不高興的時(shí)候，她也會(huì)跳舞。她已經(jīng)把舞蹈融入了生命之中，不離不棄。而且，她每天堅(jiān)持練習(xí)跳舞，無(wú)論在哪兒，無(wú)論在干什么，只要一到七點(diǎn)半，曉曉都會(huì)放下手中所有的事情，在床上或地上進(jìn)行練習(xí)。也許，這就是她舞姿優(yōu)美的根本原因吧！
“姐，我跳完了！”曉曉的話在這個(gè)安靜的屋子里縣得格外的大，打斷了我的思考。
就在今天，這個(gè)平凡的下午，妹妹曉曉教給了我許多，也讓我明白了許多。優(yōu)美的舞姿，是長(zhǎng)期勤學(xué)苦練的結(jié)果。所以，我們以后無(wú)論干什么事，都要堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練。
呵，我的妹妹，我是如此喜歡她。因?yàn)椋悄敲刺煺�，那么聰明，那么可�?ài)，那么討人喜歡！
一技之長(zhǎng)的作文5
每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。
什么是一技之長(zhǎng)？它真的是你認(rèn)為的一技之長(zhǎng)，且最長(zhǎng)嗎？
一技之長(zhǎng)即，特長(zhǎng)，有別人所沒(méi)有，只屬于自己。有的人的一技之長(zhǎng)也許在少時(shí)就被發(fā)現(xiàn)，而有的人的一技之長(zhǎng)直到人老花黃還埋藏在土里，未被挖掘。可就算發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的蛛絲馬跡，它也未必真的是你的一技之長(zhǎng)。
比如，愛(ài)跳舞的人，絕大多數(shù)都只是把別人編的舞強(qiáng)按到自己身上，再逼自己把動(dòng)作做得“神似”，“簡(jiǎn)直和某舞蹈家的風(fēng)格一模一樣”，一曲之后，臺(tái)下一陣掌聲，你的心里樂(lè)開(kāi)花，觀眾也就當(dāng)看了一場(chǎng)“表演”，到這兒就沒(méi)有下文了。
舞蹈真的只是表演嗎？像楊麗萍的一曲舞，哪是表演？那《孔雀之冬》就是生死涅槃的哲學(xué)表達(dá)，《雀之靈》是心與舞的觸碰，不食人間煙火的境界。現(xiàn)在看看，舞還是你的一技之長(zhǎng)嗎？
再比如，靈活的小灰雀總是一下就能躥上天，而大海鷗起飛總是要花很長(zhǎng)時(shí)間才能緩緩起飛。你肯定會(huì)覺(jué)得，大海鷗怎么那么笨？如果你這樣想就錯(cuò)了。
真正能飛過(guò)海洋的其實(shí)是海鷗。當(dāng)它們朝海洋的彼岸起飛后，就會(huì)一直堅(jiān)持下去，不斷地飛，所以海鷗反而能飛到大海彼岸，但靈活的小灰雀反而做不到。是什么支撐笨海鷗飛過(guò)，無(wú)邊的海洋？是努力與堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@樣，才成就了著名生物學(xué)家——愛(ài)德華·威爾森。這也是他的真正的`一技之長(zhǎng)，人無(wú)我有，才成就了他。
還比如，你樂(lè)于助人，可到底是為了什么樂(lè)于助人，是名聲嗎？是物質(zhì)嗎？是別人稱(chēng)贊的目光嗎？不都不是，是發(fā)自你內(nèi)心的，誠(chéng)懇的，毫無(wú)保留的，愉悅一整天的給予。
人這一生都在挖掘自己的一技之長(zhǎng)，總之，只要你百折不撓，不斷挑戰(zhàn)，總能發(fā)現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)。
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