合作的作文【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的合作的作文，歡迎大家分享。
合作的作文1
“咯咯咯”，公雞發(fā)出了警示。
我擦了擦惺忪的雙眼，慢悠悠地從床上爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看窗外，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地�！斑@是我在7月里見(jiàn)到的最好的早晨了。”我心中無(wú)比興奮，“老爸早餐吃什么？”
過(guò)了許久，不聞其聲。我心中感到詫異：咦，怎么屋中這么安靜？平時(shí)，爸爸和姨父起來(lái)得都很早，咋今天不出聲呢？
想著想著，我心發(fā)慌了，感到不對(duì)頭，我趕緊叫醒那依舊睡意綿綿的陳子陽(yáng)。他神志不清地叫著：“哎呀，干嘛呀！沒(méi)看見(jiàn)我正在睡覺(jué)嗎？”
“哎，你快別睡了，家中沒(méi)有別人了！”我急得口齒不清。這時(shí)，陳子陽(yáng)睡意全無(wú)，反問(wèn)道：“他們?nèi)ツ膬毫�？干嘛去了？�?/p>
“我怎么會(huì)知道？”我邊說(shuō)邊起了床。
呀，這有一張留言條。我像找到了新大陸似的，跳著去看。
留言條是這樣的`：
留言條
親愛(ài)的兒子：
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已和姨父一起去上班了，外婆和你媽去了狗巷那兒了。那么今天早上，你們就自己做早飯吧！要吃面條的話(huà)，自己煮，只需放在鍋中煮一會(huì)兒，若想加佐料，放心，我和姨父已經(jīng)切好了肉片和大蔥了。
噢，對(duì)了，我們中午不回來(lái)吃，記住對(duì)外婆說(shuō)一聲免得她操心。
愛(ài)你的父親
20xx年7月25日
看完后，我想：啊，這下完蛋了，我在家還未下過(guò)廚呢！
望著眼前那些食物材料，似乎它們?cè)诔靶ξ遥骸皝?lái)呀，快來(lái)吃我呀，你來(lái)呀！”我既惱怒又帶些無(wú)奈。
就在我一一籌莫展時(shí)，一個(gè)陌生又熟悉的聲音在耳旁想起：“你要是感到無(wú)助時(shí)，你就要記住與他人合作，這樣達(dá)到共贏的目的�！�
于是，我第一想法便是去找陳子陽(yáng)一同完成今天的任務(wù)——填飽肚子。
“吧嘰！”我將兩個(gè)雞蛋打在了碗中，并且陳子陽(yáng)也走到我面前說(shuō)：“你是想起了外婆對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)吧？”
“嗯，難道你也是？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哈，我們真是心有靈犀一點(diǎn)通。”于是，我們倆一個(gè)做面條一個(gè)放佐料。
經(jīng)過(guò)了我們的一番努力，成果也出來(lái)了——一大碗熱氣騰騰的面出于了我們之手。
頓時(shí)，我感到了一種巨大的成就感：只要經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)互助，就能做成事情。
從此以后，我和陳子陽(yáng)不論遇到什么困難，總是共同地合作解決。我相信，有了合作，我們的生活將更加美好。
合作的作文2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合作永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
文壇巨匠魯迅在談及天才時(shí)說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使
天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生，長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)，如果有人自己為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，一件事要成功，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的'環(huán)境合作。如果在競(jìng)爭(zhēng)中合作，那競(jìng)爭(zhēng)就少了一些殘酷，多了一些感動(dòng)�！吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”中兩只山羊?qū)⒏?jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為合作，雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價(jià)，多收獲一份成功。
唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話(huà)。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒……”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿(mǎn)眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著�？涤袨樗f(shuō)的“人道以合群為義，以合群為強(qiáng)”。闡述的大概就是這個(gè)道理吧！
而同樣令我為之動(dòng)容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神，讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對(duì)岸的山峰。
獨(dú)木不成林，一花難成春。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，讓合作之光照耀四方！
合作的作文3
江河向東流去，匯成了浩瀚的大海;小草鉆出土地，造就了廣闊的草原;星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。
小學(xué)時(shí)，老師叫我組織布置后面的黑板報(bào)，并且說(shuō)三天之后驗(yàn)收，只留下一本圖畫(huà)就走了。剛開(kāi)始時(shí)，我絞盡腦汁地在黑板上畫(huà)了又畫(huà)，擦了又擦，無(wú)奈極了。正當(dāng)我郁悶時(shí)她來(lái)了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨(dú)秀;另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無(wú)法獨(dú)自面對(duì)這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。
于是我們倆就開(kāi)始策劃了。這時(shí)，來(lái)看的同學(xué)越來(lái)越多，參與的也越來(lái)越多，面對(duì)著這些個(gè)“幫手”們，我心里充滿(mǎn)萬(wàn)般滋味。在極不甘愿的情況下，我同他們?cè)诤诎迳贤慨?huà)了起來(lái)。這一過(guò)程中有許多分工：有的畫(huà)人，有的畫(huà)樹(shù)，有的畫(huà)房子……而我負(fù)責(zé)寫(xiě)字。看著他們涂畫(huà)上去的景象，我體會(huì)到了分擔(dān)、合作的快樂(lè)，看著被填滿(mǎn)了字與畫(huà)的黑板，舒心極了。最后，令老師驚訝的是，我當(dāng)天就完成了這個(gè)任務(wù)。所以說(shuō)合作是一種快樂(lè)。
而現(xiàn)在，面對(duì)這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨(dú)自一人在這里埋頭苦思呢?難道是沒(méi)有可合作的人了嗎?不是的，是我們長(zhǎng)大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話(huà)：“死要面子活受罪”!如果可以獲得知識(shí)，獲得成功，為何不與別人合作呢?讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過(guò)眼前的坎吧!就像兒時(shí)那樣享受分擔(dān)與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個(gè)籬笆三棵樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”嘛!兒時(shí)能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢?
春天有了花草樹(shù)木的.參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹(shù)木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采;夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾;秋天，萬(wàn)物凋落，金黃色裝點(diǎn)著天地，這才有了收獲的喜悅;冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話(huà)的境界。春夏秋冬，萬(wàn)事萬(wàn)物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹尽Ｋ�，我們不但要接受合作，更要追求合作�?/p>
江河?xùn)|流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢?讓我們學(xué)會(huì)合作，讓我們光芒萬(wàn)丈。
合作的作文4
年華似水，在身邊緩緩流過(guò)，恍然如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間已有無(wú)數(shù)個(gè)日夜在指縫間溜走。回憶起從前的生活：身邊的伙伴變成朋友只是因?yàn)橐淮魏?jiǎn)單的合作，喜歡過(guò)的組合也是因?yàn)樗麄兒軓?qiáng)的合作精神，和幾個(gè)人搭配在一起的和諧與完美。現(xiàn)在想起也許這就是合作的力量。
有時(shí)我想乘上一葉扁舟，隨著歷史的長(zhǎng)河慢慢地漂到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)的齊宣王尤愛(ài)竽吹奏的音樂(lè)，每每竽聲朗朗，無(wú)比和諧。卻因南郭先生的加入只留下濫竽充數(shù)的笑談。合作擁有一種的力量能帶給人無(wú)限美的享受，卻也會(huì)因其中一點(diǎn)點(diǎn)的不和諧，被輕易打破。每次看到這個(gè)故事，我都會(huì)想如果沒(méi)有南郭先生這一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，這支樂(lè)隊(duì)留下的一定是一份和諧與完美。會(huì)被人們當(dāng)作合作的典范而不是千古的笑談。
我隨著歷史的腳步回到現(xiàn)在的生活。在這里合作之花似乎已成一片花海。許多組合出現(xiàn)在人們的.視野中，他們各具特色卻有著相同的一點(diǎn)——和諧。我想和諧是合作的果實(shí)吧。正是因?yàn)樗麄兊暮献鞑啪喸斐鲆粋�(gè)個(gè)團(tuán)體。有一個(gè)組合，他們的歌似乎在每條大街小巷隨時(shí)都有可能響起，無(wú)論多大年紀(jì)的人提到他們都能哼上一兩句。他們就是鳳凰傳奇——一個(gè)有著高亢聲線(xiàn)的蒙古族姑娘和一個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的湖南人。民族與電子樂(lè)的碰撞，完美的融合在了他們的音樂(lè)中。正是因?yàn)橛辛撕献鞯牧α坎攀顾麄兗矣鲬?hù)曉。
記得有看到過(guò)一個(gè)組合叫大女孩，三個(gè)唱歌很好聽(tīng)和聲很完美的女孩。只是因?yàn)榕直凰奶幘芙^。他們決定合作，組合在一起覺(jué)得這樣具有了勇氣和力量�，F(xiàn)在有三個(gè)少年也組合在了一起，他們有萬(wàn)千粉絲。每個(gè)人都各具特色，和我相差無(wú)幾的年齡使他們充滿(mǎn)朝氣，活潑熱情。易烊千璽，有力的舞蹈高冷的外表，成績(jī)很好的初中生;王俊凱，長(zhǎng)相俊秀有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后;王源，有著暖心聲線(xiàn)和暖暖的微笑的00后。幾個(gè)人組合在一起是一份和諧與完美。合作使他們迅速風(fēng)靡。成為新一代的青春偶像。
如果為一個(gè)合作的故事是一朵花，放眼古今中外便是一片花海;合作帶給無(wú)數(shù)人成功。他們因擁有了合作的力量，有的被人們熟知，成為一顆璀璨的明星，有的用合作的力量掩飾自己，被人們當(dāng)作笑談�？梢�(jiàn)的力量有多大。
我們應(yīng)該善于利用合作的力量，而不是用它來(lái)偽裝自己，在團(tuán)隊(duì)中取得成功。
合作的作文5
一只腳立起來(lái)并不能堅(jiān)持太久，但兩只腳考起來(lái)呢？會(huì)怎么樣呢？——題記
我熱愛(ài)舞蹈，喜歡在臺(tái)上任意揮灑著汗水。
最近，我們新學(xué)了一種舞蹈，名叫《爵士芭蕾》，將芭蕾的優(yōu)雅與爵士的時(shí)尚結(jié)合起來(lái)，大膽創(chuàng)新，堪稱(chēng)完美，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。我甚至能想象，當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，為觀眾帶來(lái)的律動(dòng)與時(shí)尚，節(jié)目煥然一新，觀眾如癡如醉……
但，我卻遇到了一個(gè)麻煩。
芭蕾是腳尖上的舞蹈，當(dāng)下半部分做動(dòng)作時(shí)，腳上就要保持平衡，所以最基本的平衡是必須有的！可對(duì)于平衡感較差的我來(lái)說(shuō)，想要長(zhǎng)時(shí)間踮起腳尖，簡(jiǎn)直是天方夜譚！
當(dāng)我將腳踮起來(lái)時(shí)，一會(huì)兒身子往前傾，一會(huì)兒身子向后倒，而腳更是調(diào)皮，東倒西歪，讓我無(wú)可奈何。我不甘心，再次將腳踮了起來(lái)，雙腳就像不聽(tīng)使喚似的，帶動(dòng)著我的身體一起倒下。踮起，倒下，踮起，倒下……我扶著把桿練，可沒(méi)多久又倒。家人也為我出了許多主意，可都不怎么見(jiàn)效。怎么辦？只能退出。當(dāng)我將想法告訴老師時(shí)，老師卻搖搖頭：“不行，你可是主演！”這無(wú)疑又為我增加了負(fù)擔(dān)�？蓻](méi)辦法，我只能不斷地堅(jiān)持練習(xí)，可效果并不顯著。
一天，我正煩悶地踢著小石子，不用說(shuō)，你也知道，我正為舞蹈的事愁著呢。突然，細(xì)碎的.腳步聲引起了我的注意，原來(lái)是個(gè)小弟弟。我問(wèn)道：“小弟弟，你在干嘛？”小弟弟一驚，連忙用食指放在唇間：“噓！我逮青蛙呢！”他指著不遠(yuǎn)處蹲在石頭上的青蛙，“別出聲�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，又覺(jué)得有趣，便輕手輕腳地跟在他后面。當(dāng)小弟弟準(zhǔn)備用手捉青蛙時(shí)，它雙腳用力一蹬，身子往前撲，腳縮在后面，“撲通”一聲落入水中。我看著這一幕，突然靈光一動(dòng)。青蛙后腿本就肌肉發(fā)達(dá)，能跳得很遠(yuǎn)，但身子往前撲，豈不是更遠(yuǎn)，這肢體上的合作簡(jiǎn)直完美！這是借力。那我也可不可以用雙腳靠住，互相合作呢？對(duì)，要試試！我連忙跑回家中。
站成五位，腳一立，雙腳互相靠住，腳跟靠著腳跟，保持平衡，身體直立，盡量往上拔，我也為自己捏了把汗，加油！堅(jiān)持住|！一秒，二秒，三秒……十秒！十秒后，我才倒下！破了我的記錄呀！我信心大增，為了讓雙腳合作得更為熟練，我決定多練幾遍！我穿上舞鞋，站成五位，再次將腳立起來(lái)，努力讓腳使勁貼住、靠近，兩邊都不讓對(duì)方倒下，就像互相攙扶的兩兄弟一樣！十二秒！增加了二秒！
從看到青蛙起，我突然明白，堅(jiān)持、努力對(duì)舞蹈來(lái)說(shuō)固然重要，但肢體的合作才更能展現(xiàn)舞蹈的魅力！兩只腳立起，才能腳踏實(shí)地，走得更遠(yuǎn)。
合作的作文6
先講一個(gè)小故事。
在美國(guó)的一個(gè)州，每年都要舉辦一次南瓜節(jié)，很多的農(nóng)場(chǎng)主，都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來(lái)參加比賽�？纯凑l(shuí)培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主幾乎每年都可以拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，因此被稱(chēng)為“南瓜大王”。有人問(wèn)他為什么能培育出那么好的南瓜，他笑了笑，說(shuō)他每次獲獎(jiǎng)后都會(huì)把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場(chǎng)。那人十分不解，你把種子都分了出去，他們不就對(duì)你構(gòu)成威脅了嗎，你還怎么得獎(jiǎng)？他的回答令人深思：“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉，如果我的周?chē)哪瞎掀贩N不好的話(huà)，我的南瓜也不會(huì)優(yōu)秀，只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下，我的南瓜才能更好生長(zhǎng)�！�
這就是用合作在競(jìng)爭(zhēng)。
我們每個(gè)人都生活在集體中，既然是集體，就一定有一個(gè)共同的'目標(biāo)，那就需要大家通過(guò)精誠(chéng)合作共同實(shí)現(xiàn)。然而組成集體的個(gè)人又有自己的小目標(biāo)，那就不可避免有競(jìng)爭(zhēng)。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人的價(jià)值才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集體的價(jià)值；只有通過(guò)合作，集體才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，為個(gè)人提供更好的生存空間。
所以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)和合作無(wú)論對(duì)于集體還是個(gè)人都有十分重要的意義。
眾所周知，乒乓球是我們的國(guó)球，睥睨世界，所有國(guó)家都難望之項(xiàng)背。我們經(jīng)常在國(guó)際比賽中看到這樣一幕，兩個(gè)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)奪金牌，我認(rèn)為這是很殘酷的，那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的對(duì)手，即使兩個(gè)人平時(shí)再怎樣親密無(wú)間，占到比賽場(chǎng)地的那一刻就注定有一方會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而另一方只能屈居第二。同攜手并肩一路殺來(lái)，到最后的結(jié)果是“自相殘殺”，但正是有這種“自相殘殺”，每個(gè)人才會(huì)拼命訓(xùn)練，認(rèn)真比賽，堅(jiān)持到最后一秒，這樣一來(lái)，整個(gè)國(guó)家隊(duì)的水平就會(huì)不斷提高，不斷進(jìn)步，不會(huì)因?yàn)槿〉昧顺煽?jī)而洋洋自得。而在這種競(jìng)爭(zhēng)背后，一定是隊(duì)員們的通力合作，一起分析戰(zhàn)術(shù)，一起研究打法，一起琢磨對(duì)付外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的辦法。
我們的生活不也是這樣嗎，每次考試我們都會(huì)有排名，我們每天都面對(duì)著非常激烈的班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，各自暗暗努力，狠下功夫，同時(shí)，我們有必須團(tuán)結(jié)一心，通過(guò)合作，在班與班的競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，推而廣之，通過(guò)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，提高整個(gè)學(xué)校的成績(jī)，在市里省里的競(jìng)爭(zhēng)中奪取桂冠……
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是死板的，空洞的，停滯不前的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)更是渙散的，無(wú)力的，是的，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但是沒(méi)有合作，每個(gè)人都是失敗者。
我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn)，我們拿什么去充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的本錢(qián)？合作！合作！
合作的作文7
南汽是中國(guó)最早的汽車(chē)企業(yè)之一，是中央所屬企業(yè)，雖然短暫的轉(zhuǎn)由南京管轄，但其長(zhǎng)期以來(lái)形成的歷史、文化、理念、自豪感都有著深深的央企風(fēng)格。到上南重組時(shí)，盡管南汽已是個(gè)“破落貴族”，但自豪感仍在；而上汽雖是一朝新貴，但起家不過(guò)是個(gè)“弄堂小廠”，企業(yè)底蘊(yùn)尚淺。加之之前雙方已經(jīng)有一次不成功的合作經(jīng)歷，要把南汽吃進(jìn)去，融化掉，不是一件容易的事情。自主品牌名爵，是南汽最大的亮點(diǎn)，上汽之所以愿意重組南汽，很大程度是看上了南汽收購(gòu)的羅孚資源。當(dāng)年南汽和上汽分別收購(gòu)了羅孚部分資產(chǎn)，按照南汽人的說(shuō)法，他們得到的是“14311”，即：一套完整的企業(yè)資產(chǎn)，包括MG和奧斯�。ˋustin）品牌；4款整車(chē)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備；3個(gè)系列發(fā)動(dòng)機(jī)；一整套先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)設(shè)施；一個(gè)汽車(chē)自主品牌。雖然上汽利用羅孚技術(shù)，打造出了自主品牌榮威，但相比之下，MG是被國(guó)際廣泛認(rèn)可的國(guó)際知名品牌，榮威要做到這一點(diǎn)則需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。
上南合作，最大的障礙是處置南京菲亞特。菲亞特，號(hào)稱(chēng)全球小型車(chē)專(zhuān)家，但從1999年南京菲亞特合資公司成立，到20xx年底，四款車(chē)型累計(jì)銷(xiāo)量不過(guò)15萬(wàn)輛。缺少資金投入，沒(méi)有很好的車(chē)型，形不成合理經(jīng)濟(jì)規(guī)模，多年虧損，是南汽一個(gè)流血的傷口。對(duì)南京菲亞特不僅外界不看好，股東雙方自己也失去了信心。
菲亞特以一歐元價(jià)格平和退出，上海大眾接手南京菲亞特，當(dāng)年改造，當(dāng)年產(chǎn)出，銷(xiāo)售整車(chē)4萬(wàn)多輛；20xx年上升到8萬(wàn)輛，截止目前，已累計(jì)生產(chǎn)26萬(wàn)輛，銷(xiāo)量連年翻番。南京菲亞特止住了血，成為上南合作后見(jiàn)效最快的企業(yè)。
與南汽友好分手，菲亞特也是一種解脫。因?yàn)榱藚s了這段“孽緣”，得以與廣汽合作，在長(zhǎng)沙發(fā)展，在中國(guó)市場(chǎng)得到了一個(gè)新的`起點(diǎn)。上南合作后，南汽每年減虧40%，20xx年全面扭虧。職工反映，變成了上汽人，找對(duì)象都變?nèi)菀琢�。如今南京市政府再也不用給南汽“輸血”，反而有了稅收進(jìn)賬，GDP增加了。日前上汽公布了“4個(gè)1”計(jì)劃：未來(lái)五年在南京基地投入100億元，形成100萬(wàn)輛產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)年銷(xiāo)售收入1000億，帶動(dòng)形成1個(gè)零部件及汽車(chē)服務(wù)貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)基地，提升產(chǎn)業(yè)集聚功能，使南京成為上汽集團(tuán)最重要的基地之一。南汽重新煥發(fā)了生機(jī)，這是實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變。
合作的作文8
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿月圓時(shí)，共惜相聚情�！}記
很小很小的時(shí)候，每一次看到那個(gè)金燦燦，圓圓的大玉盤(pán)，我都會(huì)忍不住興奮之情，咱們一家人又可以聚在一起，我也可以跟小表弟，小表妹一起玩耍了。
大家坐在桌子面前，有說(shuō)有笑，桌子上擺著一盤(pán)盤(pán)美味的飯菜，大家邊吃著飯菜，邊笑著談?wù)撈媛勅な�。月光下，長(zhǎng)輩們喝著酒，紅光滿(mǎn)面，其樂(lè)融融，眼神里透露著滿(mǎn)足；燈光里，孩子們拍著掌，唱著歌兒，笑語(yǔ)盈盈，笑聲里充滿(mǎn)著童真。這種令我感到溫馨的感覺(jué)，是兒時(shí)中秋的主旋律。
長(zhǎng)大后，雖然我們?cè)谥星锕?jié)時(shí)也會(huì)聚在一起，但卻沒(méi)有了那份溫馨的感覺(jué)。
那一天，中秋節(jié)聚餐，大家如約而至，但是相聚的情景卻不是我想象的那么其樂(lè)融融。每一個(gè)人都拿著手機(jī)，忙碌著。爸爸在打著電話(huà)，在客廳里不停地來(lái)回踱步，一刻也停不下來(lái)。舅舅翹著二郎腿，雙手不停，發(fā)著微信，“滴滴”的信息聲響個(gè)不停。幾位阿姨湊在一起，看著手機(jī)討論著那些漂亮的衣服包包，她們說(shuō)著笑著很是熱鬧，小阿姨還站起來(lái)轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，展示她的新裙子。可是，卻沒(méi)有人留意廚房里辛苦忙碌的爺爺奶奶，也沒(méi)有人想著要進(jìn)去幫幫忙聊聊天。
菜一碟一碟的上桌了，爺爺奶奶喊了一遍又一遍，大家才稀稀拉拉地坐到了桌邊，可是大家談話(huà)的興致卻不高，因?yàn)槭謾C(jī)還擺在桌邊。爺爺皺了下眉頭，拿起酒正要倒，爸爸卻站了起來(lái)：“爸媽?zhuān)銈兿瘸裕纠镉屑笔��！比缓螅�沒(méi)等爺爺奶奶說(shuō)話(huà)就離開(kāi)了。
我看著爸爸轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，感覺(jué)一切都靜了。風(fēng)吹的'更大了，變得更冷了，月光似乎淡了許多，樹(shù)沙沙的聲音也消失不見(jiàn)，一切仿佛都轉(zhuǎn)瞬即逝。
接著，舅舅、阿姨等人也漸漸離開(kāi)，不過(guò)十幾分鐘，留下的只有兩位老人家與我們幾位小孩。
天上那輪金月不知何時(shí)也褪去那明亮的光芒，中秋節(jié)的團(tuán)圓飯就這么結(jié)束了，僅留給老人家一份無(wú)奈與傷感。
看著爺爺皺著的眉，聽(tīng)著奶奶的嘆息聲，我不禁期盼著，曾經(jīng)的那種氣氛，那份溫馨，那股溫暖。
合作的作文9
十一學(xué)校是有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校，在學(xué)校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，當(dāng)然，隨之也會(huì)遇到許多的問(wèn)題。這些問(wèn)題有大有小，有學(xué)業(yè)上的，也有生活上的，有些問(wèn)題我們自己無(wú)法解決。所以我認(rèn)為，在這個(gè)節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校中，懂得合作是十一學(xué)子的第一品質(zhì)。
所謂合作，就不是過(guò)于自我，特立獨(dú)行；更不是損人利己，唯我獨(dú)尊，而是要與他人結(jié)伴，各取所需，用當(dāng)下一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)——互利互惠，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
一次數(shù)學(xué)診斷的最后一題難住了我。然而通過(guò)獨(dú)立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請(qǐng)我的“小伙伴”來(lái)幫忙了。我找來(lái)一兩位同樣對(duì)這道題感興趣的同學(xué)，利用下午約談的時(shí)間“霸占”了黑板來(lái)演算這道題。說(shuō)來(lái)也怪，我們用了不到半小時(shí)就把它研究出來(lái)了。這道難題融合了三個(gè)人的智慧，通力合作的喜悅遠(yuǎn)勝于全無(wú)結(jié)果的`冥思苦想，因?yàn)檫@種喜悅中，還夾雜著友誼。
合作不僅可以是學(xué)業(yè)上的，也可以是生活中的，社交中的。
一次，我們要以班級(jí)為單位完成入學(xué)教育的幾個(gè)任務(wù)，單打獨(dú)斗畢竟局限性太大，此時(shí)集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個(gè)點(diǎn)子，她想一個(gè)策略，他編一套流程方案，最后因合作讓我們出色完成了任務(wù)。
史蒂芬喬布斯說(shuō)過(guò)：“合作能使人進(jìn)步的更快，更好�！彼寡�，以他一人的能力無(wú)法在IT圈站住腳，于是他找來(lái)自己好的伙伴，起初是幾個(gè)人的合作，緊接著變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，再后來(lái)到每個(gè)層級(jí)、每個(gè)部門(mén)，組成了龐雜的合作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)立了蘋(píng)果公司。進(jìn)而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計(jì)算機(jī)的王者，還成了娛樂(lè)業(yè)界的大鱷！一個(gè)偉大的公司誕生的背后是合作，是交流，是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時(shí)代的腳步，踏上時(shí)代這列快節(jié)奏的列車(chē)，我們更加需要它——合作。不管是對(duì)于個(gè)人、小的團(tuán)體，還是在我們的學(xué)校這所幾千人的大校，甚至大到一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，合作就發(fā)生在人與人之間，它不只能使我們想要的結(jié)果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)合作，善于合作。這不僅能夠升華自我，使我們離想要達(dá)到的目標(biāo)更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。
合作的作文10
有月無(wú)星，是孤冷；有星無(wú)月，是微明；星月同輝，是雙贏。
——題記
藍(lán)天容納了白云，才有了祥和曼妙的柔美；大地容納了萬(wàn)物，才有了草長(zhǎng)鶯飛的和樂(lè)；大海容納了波濤，才有了洶涌澎湃的壯闊——合作創(chuàng)造美麗，合作催生雙贏。
過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，兩位同學(xué)相抱轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，這是合作的結(jié)晶，兩位少年的雙贏智慧實(shí)屬難得。儒家思想中，“寬恭信敏慧即為仁”，一個(gè)“慧”字，便包含了儒學(xué)思想對(duì)雙贏的追求。
實(shí)現(xiàn)雙贏，需要海納百川的胸懷。
猶記得藺相如，那“今兩虎相斗，其勢(shì)不俱生……以先國(guó)家之急而后私仇”那靜如山石，卻能石破天驚的'話(huà)語(yǔ)所彰顯出的博大胸懷。一句話(huà)、一種氣度震撼了強(qiáng)勢(shì)的廉頗，于是他負(fù)荊請(qǐng)罪，遂留下“將相和”的美談。喬丹接受教練建議，在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，注重與隊(duì)友的合作，與團(tuán)隊(duì)形成合力，給公牛隊(duì)帶來(lái)了驕人的佳績(jī)。然而，生活里那些不懂得合作的“鷸與蚌”，卻總因不肯讓步而兩敗俱傷，空將利益送“漁翁”，遭人恥笑落話(huà)柄！
實(shí)現(xiàn)雙贏，需要舍我其誰(shuí)的勇氣。
悠悠漢宮月，凄凄塞外聲。為了實(shí)現(xiàn)大漢與匈奴的雙贏，嬌美昭君挺身而出，遠(yuǎn)嫁至匈奴，漢胡成和親。王昭君，柔弱宮女，卻能以大義為己任，以勇氣定乾坤，以智慧尋雙贏。格力集團(tuán)董事長(zhǎng)董明珠，是一位敢于在波翻浪涌的商海里，有勇氣拿出雙贏智慧的精明商人。他堅(jiān)持把格力與合作伙伴的利益均衡考慮，內(nèi)心篤定一原則——決不讓合作者吃虧，由此走向雙贏，創(chuàng)造了制冷行業(yè)神話(huà)般的奇跡！
實(shí)現(xiàn)雙贏，需要同舟共濟(jì)的精神。
諸葛亮感動(dòng)于劉備“三顧茅廬”的誠(chéng)意，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，從此，渡瀘水，入不毛，定南方，除奸兇，與劉備同呼吸，共命運(yùn)，共創(chuàng)蜀漢輔朝政。曹操八十萬(wàn)大軍沿江而來(lái)，諸葛亮力排眾議，舌戰(zhàn)群儒，促成孫劉聯(lián)盟，在赤壁與周瑜同心協(xié)力上演一場(chǎng)借東風(fēng)、燒戰(zhàn)船，享譽(yù)古今的大戲。諸葛亮，一片赤誠(chéng)心，同舟共濟(jì)定三分。
實(shí)現(xiàn)雙贏，這是當(dāng)今時(shí)代的要求。小到學(xué)習(xí)生活，大到國(guó)際關(guān)系，無(wú)一不需要雙贏的智慧。
蒼穹賴(lài)云點(diǎn)，輕云依天飄。彈一曲漢宮琵琶聲悠悠，聽(tīng)一句華枝春滿(mǎn)天心月圓。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)雙贏美好明天。
合作的作文11
在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這一比賽中，本應(yīng)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位”，“最后都順利通過(guò)了橋”。是的，與其在競(jìng)爭(zhēng)兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)，互利共贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，是一種大智慧。在這個(gè)功利化的社會(huì)中，其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三國(guó)三足鼎立時(shí)期，吳蜀合作，孫劉聯(lián)軍，才有了赤壁之戰(zhàn)，才有了火燒曹營(yíng)的輝煌勝利。再是先前，媒體報(bào)道優(yōu)酷與土豆“聯(lián)姻”的消息，一時(shí)
間引起軒然大波。你看本應(yīng)處于對(duì)立地位的雙方并沒(méi)有應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)傷了和氣，也沒(méi)有因?yàn)楣ダ碇牵菗肀?duì)手，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中實(shí)現(xiàn)了利益的最大化。正是因?yàn)樗麄兊碾p贏意識(shí)，才讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)交流，最終為成功之路鮮艷上色。
然而，卻總有人信仰成王敗寇的思想，總想著把對(duì)手擊得潰不成軍，打得體無(wú)完膚，仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風(fēng)。
無(wú)論是當(dāng)下的“打車(chē)軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn)，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都打商品大戰(zhàn)，價(jià)格戰(zhàn)，最后敗者慘敗，
勝者慘勝。不但沒(méi)有撈著好處，反而因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中損害了消費(fèi)者的權(quán)益而導(dǎo)致信任危機(jī)，真可謂是“賠了夫人又折兵”。又如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“戰(zhàn)國(guó)七雄”他們都想逐鹿中原，完成統(tǒng)一的千秋大業(yè)。于是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，烽火連天，最終被日益壯大的秦國(guó)吞滅。假若當(dāng)時(shí)六國(guó)能化敵為友，和諧發(fā)展，想必鹿死誰(shuí)手尚未可知。是啊，在競(jìng)爭(zhēng)中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長(zhǎng)久的利益，只為爭(zhēng)一時(shí)之氣而不顧合作。
無(wú)論是個(gè)人、社會(huì)、企業(yè)還是國(guó)家，都要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，這樣才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
現(xiàn)在早已不是“零和博弈”的時(shí)代，更不是你死我亡的非要較量個(gè)長(zhǎng)短的時(shí)代。勝負(fù)本身已不太重要，重要的是雙贏體現(xiàn)的融洽，和諧和共同的精神內(nèi)涵。自中國(guó)崛起以來(lái)，一直信奉著雙贏的'原則。從加入APEC，到改革開(kāi)放，中國(guó)的“入世”是雙贏的選擇。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)，這就是雙贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，那才是完美的勝利。
合作的作文12
“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”，從古至今，國(guó)與國(guó)之間的相分相合，融合始終是一個(gè)過(guò)程，一種結(jié)果。但融合之于我，在結(jié)合的過(guò)程中更重要的是相互理解，是一種貼心的默契，是一種文化的交錯(cuò)碰撞之后綻放出的奇異閃耀的顏色，更是一種繁衍不息的時(shí)代精神。
如今被冠為國(guó)際大都市的上海，高樓聳立，現(xiàn)代潮流，夜間燈火通透，燦爛輝煌。你可知它從前的模樣？
印象中，石庫(kù)門(mén)里弄總是熱鬧非凡的。雖然街巷窄小擁擠，雖然底樓的房子早已斑駁，雖然小商小販的叫賣(mài)聲總是尖銳入耳，但人與人之間的親密早已融入這巷中。
我記得，巷口叫賣(mài)的桂花糕的粘牙卻香甜沁入心中；自行車(chē)上叫賣(mài)的冰糖葫蘆的甜膩卻酸甜嵌在口中；保濕桶中的桂花蓮子湯的熱乎卻溫暖了全身，每一份記憶都生動(dòng)有趣。
我記得，我曾輾轉(zhuǎn)奔跑于窄小多人的街巷，大叫著也大笑著；我曾安靜地靠在街口的磚墻上，等著下班的父母，用笑容迎接著他們的疲憊；我曾在盛夏傍晚和好多鄰居在巷中坐在竹椅上乘涼，看著窄小卻深邃的天空，幻想著未來(lái)，編織著夢(mèng)……
如今，占據(jù)了上海的里弄早已隨著時(shí)間慢慢的消逝。但在高樓被筑建起的同時(shí)，還有很多石庫(kù)門(mén)小屋被更好地保留了下來(lái)。環(huán)境卻是依舊，氣息仍是那種古樸。熟悉的紅房磚瓦，熟悉的人情鳳土，只是多了一份整齊，少了一份喧鬧，變得更適合上海，更適合現(xiàn)代。
古樸的保留，現(xiàn)代的發(fā)展，這便是融合吧。把那種緩慢隨意的生活節(jié)奏與快速高效的生活節(jié)奏相融，把低矮卻獨(dú)特的石庫(kù)門(mén)房子與高聳又相似的高樓大廈相融，把那份對(duì)生活至真至純的態(tài)度與那份對(duì)生活懷有夢(mèng)想與勇氣的態(tài)度相融。
我安靜地生活著，卻能在這樣一座美好的城市的.角角落落都能感受到回憶的甜美、記憶的真切，然而，在緬懷中，同時(shí)又會(huì)觸摸到對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)理想的渴求。上海古典與現(xiàn)代的融合，卻又能融合著我的過(guò)去與未來(lái)。
時(shí)間在罅隙中逝去，這一種美好的融合讓我熱愛(ài)著將來(lái)，熱愛(ài)著過(guò)去，同時(shí)也讓我回味了一份人性的美好，懷抱著一份至真至純至善的態(tài)度面對(duì)未知的將來(lái)吧。
合作的作文13
有一天，地面掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭(zhēng)論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說(shuō)當(dāng)今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛�，F(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那長(zhǎng)長(zhǎng)的'論調(diào)，不等他說(shuō)完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買(mǎi)的是啥，賣(mài)的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái)，你們有啥用呢?”
企業(yè)家一聽(tīng)，翹著小胡子，也來(lái)勁; ：“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織，管理他們，作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀，站了起來(lái)：“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人�！�
企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞，突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說(shuō)道：“知識(shí)重要啊!可如果沒(méi)有知識(shí)的傳播者，我想也就沒(méi)有了科學(xué)家啊�！�
教師被推了一把，順勢(shì)站了起來(lái)，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說(shuō)道：“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累，沒(méi)有教師是不行的�！�
這時(shí)候，做官的站了起來(lái)，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ骸案餍懈鳂I(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的義務(wù)，與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大�！�
敦厚的農(nóng)民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去啊。”
首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣，現(xiàn)在終于也有插話(huà)的機(jī)會(huì)了：“如不是我們，糧食推不到市場(chǎng)，誰(shuí)有得吃?米菜爛掉，農(nóng)民也得窮死。”
……
吵來(lái)吵去，一切都只是繞著原點(diǎn)畫(huà)著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和，人間很快就相安無(wú)事了。
神只說(shuō)了一句，這句話(huà)就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�
合作的作文14
今天上午的時(shí)候，老師說(shuō)：“等會(huì)兒下午我們六年級(jí)要舉行拔河比賽，我們班跟161班比賽嗷�！贝嗽�(huà)一出，我們班的同學(xué)都十分激動(dòng)，尤其是我，畢竟誰(shuí)想天天呆在教室里呢？
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了下午第六節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)鬧騰的不行。懷著激動(dòng)的心下了操場(chǎng)�？墒俏覀冞�要壓軸出場(chǎng)。163班和164班先比賽，我對(duì)他們的比賽沒(méi)有太大的興趣，所以我默默地退到了一邊。最后是164班勝，結(jié)果是1：2。
終于到我們了，每班出30個(gè)人，15位女生，15位男生，我們這三十個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”早已準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。大家早就忍不住了，一下子就沖上去了。女生站一邊，男生站一邊。在裁判員清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，我們的老班就從隊(duì)伍前面說(shuō)到隊(duì)伍后面，又從隊(duì)伍后面說(shuō)到了隊(duì)伍前面�！吧眢w往后仰！身體往后仰！身體往后仰！姿勢(shì)要擺好……”裁判員清點(diǎn)完了，人群很自覺(jué)地就退到了旁邊。只見(jiàn)他走到繩中間，抓著那條紅領(lǐng)巾，用手勢(shì)倒計(jì)時(shí)。哨聲一響，大家都使出了洪荒之力。身為三十名運(yùn)動(dòng)員中的一員，我只覺(jué)得這中間的紅領(lǐng)巾像只蝴蝶似的。一會(huì)兒又往那邊去，一會(huì)兒又往這邊來(lái)，兩個(gè)班不分上下。此時(shí)我旁邊的男同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真了，我們后面的兩位大將劉妮娜、劉曉晗也發(fā)力了。見(jiàn)此情景，其他同學(xué)也跟著節(jié)奏一起拉，大家臉色的漲的通紅。果然，我們162班的'默契就是那么好，第一局，我們勝。第二局準(zhǔn)備階段，我們兩班位置換了個(gè)邊，裁判員又在清點(diǎn)人數(shù)，還是跟和上局一樣的準(zhǔn)備工作。這時(shí)候每班啦啦隊(duì)和老班都在賣(mài)力地吶喊。一開(kāi)局，我們班就先搶過(guò)來(lái)來(lái)了一大段繩子，接著大家一起發(fā)力往后拉，贏了！這是絕對(duì)的秒殺！“家人們，2：0啊，絕對(duì)秒殺，這就是實(shí)力��！家人們�！薄熬瓦@？我還以為是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嘞！”“誒喲，姐妹可以啊，六六六！”我們似乎都沒(méi)想到第二局這么快就結(jié)束了，老班也為我們歡呼，大家都很高興。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽�。∵@場(chǎng)比賽不僅拉近了我們同學(xué)之間的距離，也讓我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心才能成功！
合作的作文15
一簇簇雪白清淡的百合，種在自己房間的窗臺(tái)上。
我時(shí)常望著它發(fā)呆，腦子里能編出各種可笑的想法。但有時(shí)坐在陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)的書(shū)桌前，作業(yè)寫(xiě)累了，就放下沉重的鋼筆，沐浴著陽(yáng)光，吸收著百合的清芬，心曠神怡！有煩惱的人，立刻沒(méi)煩惱了；快樂(lè)的人，甚至更自信了。 花的種類(lèi)很多，有玫瑰、向日葵、茉莉、紫丁香等等，我最欣賞百合。百合，雖然沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有茉莉香，但百合也有它獨(dú)特的魅力！它雖然長(zhǎng)得也不怎么樣，白色的花瓣上有些小點(diǎn)點(diǎn)，黃色的花心，還顯得笨笨的�？伤苁篃┰甑娜诵撵o起來(lái)，它能給房間里增加一份清淡，它也不需要像玫瑰那樣花枝交展，它非常冷靜沉默，給人一種舒適的溫暖。這也是我喜歡百合的其中一種原因。 我常常想，自己要是能變成百合花該多好��！瞧瞧，連我這樣有“多動(dòng)癥”的活潑女孩，只要坐在窗前就能鎮(zhèn)靜下來(lái)。有一次還能坐下一整天。 我聽(tīng)了一個(gè)故事：一個(gè)溫室里，種著驕傲的玫瑰花、溫柔的百合花、暴躁的向日葵等等。有一天，大家都不在溫室的時(shí)候，玫瑰花瞥了一眼百合花用嘲笑的口吻說(shuō)：“喂，你這個(gè)虛弱又腦殘又丑陋的家伙，你敢參加下周的花兒選美比賽嗎？”沒(méi)等百合回答，向日葵又幫著玫瑰說(shuō)：“我看它不敢吧？它怎么丑陋，還能當(dāng)上花族已經(jīng)是最便宜它的是了。
每年的冠軍都是玫瑰小姐您啊，它肯定會(huì)落選的！”百合并不生氣，它微笑的說(shuō)：“玫瑰、向日葵，我想你們錯(cuò)了，我會(huì)參加這場(chǎng)比賽。不管我多么丑陋單調(diào)，我也是花族的一員，不過(guò)你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是花族的一員是我生命中最感激的事情，祝你們明天能成功！”這時(shí)主人回來(lái)了，玫瑰和向日葵瞥了一眼百合就不再理睬了。第二天的花兒選美比賽開(kāi)始了！比賽的結(jié)果讓人驚訝不已，簡(jiǎn)單清淡的百合花是今年的冠軍！主持人解釋道：“不用玫瑰那么嬌艷，不用花兒多么美麗，我知道你們都有自己的獨(dú)特魅力！但我們都認(rèn)為百合是最適合當(dāng)冠軍的，因?yàn)樗宓蜕频男愿窈屯獗砟茏屛覀兏徐`感，感覺(jué)這是一種從未有過(guò)的`舒適，我宣布，今年的“花兒之星”就是百合選手！”玫瑰和向日葵都很羞愧。 聽(tīng)了這個(gè)故事，我決心向百合學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的謙虛；學(xué)習(xí)它的清淡；學(xué)習(xí)它的冷靜；學(xué)習(xí)它的和善.....百合真是我心目中獨(dú)有的榜樣！ 下面是我先給百合的一首詩(shī)歌： 百合，感謝你讓我知道人生的真正目標(biāo) 百合，感謝你無(wú)私奉獻(xiàn)清芬給人類(lèi) 百合，雖然你不如玫瑰般嬌艷 卻是人們心中的好榜樣 百合，看著你白色的花瓣 百合，吸著你獨(dú)有的清芬 讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦！
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