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電燈的歷史作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的電燈的歷史作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電燈的歷史作文1
光明,讓我們可以看見(jiàn)色彩繽紛的花花世界;可以看到物體實(shí)在的大小形狀,不會(huì)在黑暗中摸索,而害怕摔跤。地球上的我們幸運(yùn)的擁有了太陽(yáng),照亮大地;而人類發(fā)明了電燈,讓夜晚可以依然光明。
太陽(yáng)是上天給我們最好的禮物,不僅提供了光和熱,也是生命的蘊(yùn)育者。太陽(yáng)依照宇宙的運(yùn)行周而復(fù)始不曾停止,讓地球有晝夜與四季之分,讓地球有冷暖的變化,都是太陽(yáng)光照射的結(jié)果。它照亮萬(wàn)物,使作物行光合作用而成長(zhǎng),不至于枯萎凋零;使所有動(dòng)物都能看得見(jiàn)萬(wàn)物,不至于迷失方向。
電燈還沒(méi)有發(fā)明之前,白天是充滿著光亮和喧嘩,夜晚則擁有黑暗和寂靜。自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,造福全世界的人類,便帶動(dòng)了人類的工業(yè)及科技的.突飛猛進(jìn)。過(guò)去人們?cè)谌胍怪,總是早早入睡休息,大部分的人,假如要讀書(shū)就必須利用白天,一到天黑只能引用月光來(lái)照書(shū)求知了。像古時(shí)的鑿壁偷光、囊螢昭書(shū)、映雪讀書(shū)……等,就是最真實(shí)的寫(xiě)照。在電燈發(fā)明之后,我們多了晚上的時(shí)間可以利用,可以不分晝夜進(jìn)行研究、改革、生產(chǎn)的工作,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與繁榮的發(fā)展,電燈的發(fā)明功不可沒(méi)。
任何事物無(wú)論大小皆有自己的本分,沒(méi)有絕對(duì)的好與壞,凡事都有正反兩面。大的,可以宏觀,如:一個(gè)宇宙、一個(gè)世界、一個(gè)泱泱大國(guó)……等;小的,可以微觀,如:一只螞蟻、一粒沙、一個(gè)芯片……等。俗話說(shuō):“一花一世界!币簿褪钦f(shuō)我們可以由小觀大,由大觀小。大與小本是一體兩面,只待我們?nèi)绾稳タ创,如何使用它?/p>
電燈的歷史作文2
在我的小書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上,而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天,電燈聽(tīng)見(jiàn)外面有人在夸獎(jiǎng)它,其中一個(gè)人說(shuō):“電燈真是先進(jìn),只要有電,時(shí)時(shí)刻刻都可以亮,比蠟燭方便多了。”電燈聽(tīng)了非常驕傲,心想:今晚,我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了,屋里一片寂靜,連一根針掉在地上也能聽(tīng)到。電燈雙手反綁,一副看不起人的樣子說(shuō):“蠟燭,你看我是多么方便,可不像你用完了還要去買,多不方便!毕灎T默默無(wú)言,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。電燈見(jiàn)蠟燭不說(shuō)話,繼續(xù)驕傲地說(shuō):“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng),哪像你又落后又照得光線弱!毕灎T還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然,停電了,屋里伸手不見(jiàn)五指。我輕輕地走到舊盒子旁,彎腰撿了一根蠟燭,拿來(lái)一根火柴,把蠟燭點(diǎn)燃了,蠟油一滴一滴地滴下來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,電燈以為蠟燭會(huì)嘲笑它?墒,蠟燭始終一言不發(fā),電燈終于按捺不住了,對(duì)蠟燭說(shuō);“你怎么不嘲笑我呢?”蠟燭終于發(fā)話了,說(shuō):“我到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的,我沒(méi)什么可以驕傲的.。”電燈慚愧地低下了頭,連連向蠟燭道歉。
時(shí)間過(guò)去了不再?gòu)?fù)返,蠟燭變成了一塊蠟油!暗梧梧币坏蔚胃袆(dòng)的眼淚,從電燈的眼睛里流淌下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們:我們不能為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就,就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
電燈的歷史作文3
大家哈嘍!我的名字叫作電燈。就在古代,美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生創(chuàng)造了我,讓我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了服務(wù)人類的。
現(xiàn)在,我的樣子改進(jìn)了許多,有圓的,方的,長(zhǎng)條的,扭曲的等等,數(shù)量也與之增加了很多。以前,我的身體小,只能被提著走;而現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是小小一盞燈,在馬路上,小巷里都是我又細(xì)又高身影,再也不需要提著走了。
臺(tái)燈型的我,現(xiàn)如今已經(jīng)成為孩子們的學(xué)習(xí)伙伴之一了,他們每晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)將我打開(kāi),讓我給予他們一些明亮的光芒,以至可以讓他們更好地完成自己的作業(yè);在他們看書(shū)的時(shí)候,仍然將我打開(kāi),借著我那明亮的光芒看著書(shū)上的一字一句;在冬天里,當(dāng)他們上學(xué)來(lái)到學(xué)校進(jìn)教室時(shí),發(fā)覺(jué)天還沒(méi)有完全亮的`時(shí)候,依然將我打開(kāi),讓昏暗的教室變得亮堂起來(lái)。
同樣的,不管是身強(qiáng)健壯的年輕人,還是眼眉低垂的老年人,都需要我陪伴他們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,為他們帶來(lái)光明和希望。怎么樣,我很好用嗎?好用就請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧,別把我弄壞了哦。
電燈的歷史作文4
在不久前,小紅的臥室里又添加了一個(gè)日用品——臺(tái)燈。她的臥室里原來(lái)有一盞電燈,它們倆個(gè)互不相識(shí),但因?yàn)橐淮纬臣芩鼈儌z個(gè)成了最好的朋友。
事情是這樣的,有一天,小紅的爸爸媽媽給她買了一盞新的臺(tái)燈,電燈看著臺(tái)燈的模樣,感覺(jué)非常古怪,電燈心里想:“這個(gè)怪的家伙是哪里來(lái)的?它憑什么和我搶功勞?它有什么特別的`呢?”電燈越想心里越不舒服,很想找個(gè)機(jī)會(huì)把這個(gè)古怪的東西趕出去。終于機(jī)會(huì)來(lái)了,這天小紅不在,電燈左顧右盼,做賊心虛似的確定主人不在,它開(kāi)始大吵起來(lái):“喂!你這個(gè)怪家伙,憑什么和我搶功勞?”臺(tái)燈看了一眼電燈,沒(méi)有理它,電燈生氣了,繼續(xù)叫道:“喂!你怎么不說(shuō)話,害怕了吧,那趕緊滾出去吧!”臺(tái)燈還是默不作聲。電燈惱羞成怒,大叫道:“喂!你說(shuō)話呀!”臺(tái)燈終于受不了電燈的大聲吵嚷,說(shuō)道:“請(qǐng)你不要吵了,我現(xiàn)在正在休息!彪姛粽f(shuō):“我就吵,就不讓你休息,怎么著?如果你離開(kāi)這里或許你還可以好好休息,我……”小紅打斷了電燈的話:“好了,你們不要吵了,你們剛剛的話我都聽(tīng)到了,電燈你快給臺(tái)燈道歉。”電燈嘴巴一撇說(shuō)道:“對(duì)不起!”小紅說(shuō):“不夠真誠(chéng)!”電燈羞愧的說(shuō)道:“臺(tái)燈,對(duì)不起!我錯(cuò)了!”臺(tái)燈連忙說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系!我們可以做好朋友嗎?”電燈說(shuō):“好!以后我們就是最好的朋友!毙〖t笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。
從此臺(tái)燈和電燈就成了最好的朋友。
電燈的歷史作文5
從前,在一張漂亮的書(shū)桌上,放著一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺(jué)得自己的家族比蠟燭好,就非常的驕傲,常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛,總是默默無(wú)言。
一天,電燈傲慢的對(duì)蠟燭說(shuō):你看看你,這么難看,你看看我,多么美麗啊,而且我比你亮多了,讓人們即使在漆黑的夜里也感覺(jué)像白晝。再說(shuō)了,我的家族里比我漂亮的還多的是呢!你算什么東西,還和我站在一起,你不配!蠟燭說(shuō):我承認(rèn)我是很難看,但是我也能為人類做好事。電燈接著說(shuō):你的光那么暗,主人寫(xiě)字,把眼睛都給弄壞了,你有什么用?蠟燭沒(méi)有理會(huì)他。
有一天,電燈的按鈕壞了,主人只好把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭毫無(wú)怨言,只是默默的讓自己燃燒。第二天早上,當(dāng)大家醒來(lái)時(shí),蠟燭已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命,變成了一小灘蠟。
讀了這個(gè)故事我明白了萬(wàn)物都有它的用途,不管是美麗的,還是丑陋的,是豪華的,還是樸素的。并不是難看、簡(jiǎn)樸的就沒(méi)有用,蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的'精神也值得我們學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要有一顆謙卑的心,在自己的位置上做好自己的事情,當(dāng)學(xué)生的好好學(xué)習(xí),當(dāng)農(nóng)民的辛勤耕種,當(dāng)工人的努力生產(chǎn),當(dāng)警察的認(rèn)真維護(hù)社會(huì)次序只有這樣,社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。
電燈的歷史作文6
有一天,蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著修長(zhǎng)的身材,得意的唱道:
圓圓電燈大又鼓
躺在地上爬不起
你看我呀本領(lǐng)大
身材修長(zhǎng)多美麗
電燈聽(tīng)了。好心的勸告蠟燭:"蠟燭大哥啊,你可千萬(wàn)不要這樣驕傲啊。要知道,凡是驕傲的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。"
蠟燭聽(tīng)了,生氣的說(shuō):"你算什么。](méi)見(jiàn)過(guò)一點(diǎn)世面。千百年來(lái),我們蠟燭祖祖輩輩都是人們心中最無(wú)私最高上的代表了。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)蠟炬成灰淚始干嗎?你這個(gè)又圓又鼓的怪東西,跟你在一起,真是有失我的身份!"
電燈說(shuō):"蠟燭呀蠟燭,人人都會(huì)有自己的不足,人人也都會(huì)有自己的長(zhǎng)處。我呢?雖然不好看,但是卻可以用很長(zhǎng)時(shí)間呢。你雖然好看。可是能燃燒多大一會(huì)兒。"
蠟燭顯然有些底氣不足了,又自不量力的.說(shuō)道:"呵,你照明時(shí)間長(zhǎng),但卻很脆弱,一掉地上就會(huì)粉碎。"
電燈說(shuō):"你不也是一樣嗎?"
蠟燭仍然不肯認(rèn)輸。說(shuō)道:"什么?我?我堅(jiān)硬無(wú)比怎么可能碎呢?"
說(shuō)著蠟燭頭也不會(huì)的跳下了桌子,隨后便啪的一聲,蠟燭碎了。
電燈的歷史作文7
一滴水滴在地上,一片葉飄到了半空中,一眨眼,時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)世紀(jì),我已經(jīng)成為一位大名鼎鼎的科學(xué)家了!叭梭w再生術(shù)”“森林制造器”等都是我的得意之作。
最近,我又產(chǎn)生了一種新的想法,如果把電燈改造成多功能的燈,讓他更好的為人民服務(wù),那該多好啊!說(shuō)干就干,我們科研小組經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)的升起,無(wú)數(shù)個(gè)月亮落下的日夜。終于,在一個(gè)凌晨一種多功能電能問(wèn)世了。
多功能電燈是警察的得力助手,夜間巡邏,不僅可以照明。遇到嫌疑人時(shí),它可以變成激光槍,發(fā)射出麻醉光線。久而久之,壞人看見(jiàn)它就束手就擒。如果壞人手中有武器,它就會(huì)變成一堵透明的“墻”,把壞人射出的子彈反彈回去,使人民的生命安全得到保障。
最絕的是它是一位醫(yī)生,如果你生病了,按一按最右邊的按鈕,它會(huì)給你治病,最長(zhǎng)治療時(shí)間為二十分鐘,最短時(shí)治療時(shí)間為三秒。當(dāng)你煩惱時(shí),它會(huì)給你播放幽默短片,讓你的煩惱跑到九霄云外去。
這就是我發(fā)明的.未來(lái)的電燈,雖然這不是現(xiàn)實(shí),但我一定會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí),我一定要好好學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想而努力,更好地造福人類。
電燈的歷史作文8
白天的時(shí)候,天上飄著朵朵白云,顯得格外和諧。可是到了晚上,人們的噩夢(mèng)就開(kāi)始了。
一到晚上,家家戶戶都雞犬不寧,幾乎都有娃娃的哭聲,大人的叫喊聲,孩子的埋怨聲。人們都在埋怨著不爭(zhēng)氣的電燈。
我也坐在椅子上大發(fā)牢騷,但過(guò)了一小會(huì)兒,我慢慢適應(yīng)了這個(gè)黑暗的世界。我摸著黑找到了蠟燭和火柴,點(diǎn)了一盞蠟燭?娠L(fēng)兒卻偏偏和我過(guò)不去,好像我偷他們家老母豬似的.,不停的過(guò)來(lái)?yè)v亂。
我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著黑夜的風(fēng)景,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)黑夜也不是那么令人討厭。涼風(fēng)拍打著我的肩膀,桂花香味撲面而來(lái)。樹(shù)的頭發(fā)也被風(fēng)吹了起來(lái),隨風(fēng)搖擺。
鄰居的小孩不哭不鬧了,安安穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大街上狗不叫了,孩子的埋怨聲也慢慢消失了。時(shí)間像水一樣流去,我也看到了太陽(yáng)升起的第一絲晨光破窗而出,把整個(gè)屋子照得亮堂堂的。
其實(shí),我們只要放好心態(tài),再困難的坎兒都能過(guò)得去。就像花在經(jīng)過(guò)冷風(fēng)冷雨中重新綻放;像你在陷入困境的時(shí)候,靜下心來(lái),又豁然開(kāi)朗……
電燈的歷史作文9
科學(xué)課上,老師說(shuō):“你們要買一個(gè)道具——電燈,小賣部有賣。明天要用到,而且,以后一個(gè)月都要用到!
第二天,我特別記住了這個(gè)事,拿了錢才上學(xué)。早上,上完早自習(xí)我興致勃勃地去買。我聽(tīng)老師說(shuō)了好像要買兩個(gè),但我只買了個(gè)小的。
我把道具放在桌子上研究,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)夾子,一個(gè)電燈和電頭,還有電池,電池盒,電池盒上還接著正線、負(fù)線,還配帶兩根正負(fù)線,最后是開(kāi)關(guān)。
我鼓掏了好一會(huì)卻還是一塌糊涂。放學(xué)一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是電燈大能手的爺爺:“爺爺!快幫我做個(gè)實(shí)驗(yàn)!”我拿出電燈,讓他在邊上告訴我做。
先把電池盒上的.正負(fù)線接上夾子,再把電頭和電燈接起來(lái),然后用夾子夾住電頭上的銅片。好!咦?還不亮?我左看右看,電線、夾子沒(méi)有問(wèn)題啊,原來(lái)是電池!電池裝反了,我把電池放正,小電池一下亮了起來(lái),但燈卻只有一丁點(diǎn)亮。
我高興得一蹦三尺高,但別人的都是開(kāi)關(guān)制動(dòng)的電燈,我這種自己接的也太低俗了,我一定要做個(gè)開(kāi)關(guān)制動(dòng)的電燈。我把正負(fù)線連上開(kāi)關(guān)的插頭再接上電頭的銅片,電池盒還是接上夾子,往銅片上一夾,開(kāi)關(guān)制動(dòng)的電燈就大功告成了。我按下開(kāi)關(guān),電燈一下就亮了。
這下我就可以去同學(xué)們面前炫耀了。
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