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美在我身邊
一個(gè)善意的微笑,是美;一個(gè)友好的眼神,是美;一次不經(jīng)意的呵護(hù),是美……美,不是只顧自己內(nèi)心堅(jiān)硬的“雞蛋”;美,不是失去自我軟綿綿的“胡蘿卜”。泰戈?duì)栒f過:“有些看不見的手指,如懶懶的微風(fēng)似的,正在我心頭上奏著潺緩的樂聲”。真正的美就在我身邊如影隨形,在學(xué)校樓梯的轉(zhuǎn)角處,在同學(xué)的攙扶中……
光陰荏苒,時(shí)針指向那年的冬天。我記得那是一個(gè)漫天飄雪的冬日,中午打了下課鈴,同學(xué)們爭先恐后沖出門外。就在那時(shí),任教我們幾年的數(shù)學(xué)老師卻攔在門口,通報(bào)了作業(yè)錯(cuò)誤多多的同學(xué)名單,并領(lǐng)到辦公室一一講解題目。此時(shí),同學(xué)們又餓又冷,不經(jīng)意間抱怨起來:“好冷啊,老師為什么不讓我們回去啊,我又冷又餓,老師不回家也讓我們陪著她。討厭!”他們說這老師的壞話,我卻不然。換個(gè)角度思考,本來老師只要安安穩(wěn)穩(wěn)地把我們帶到升學(xué)就好,根本無須中午將我們留下來,訂正題目。老師這么做不是對(duì)我們負(fù)責(zé)任嗎?這正是師德美所在!
還有一件小事使我久久不能忘懷,時(shí)間嫣然回轉(zhuǎn)到五年級(jí)上學(xué)期,我仍然清晰地記得那是一節(jié)體育課。難得的體育課,怎么能不把握時(shí)光好好一玩到底呢?我記得當(dāng)時(shí)是劉思泉帶了皮筋,我們?cè)诎纪沟牟賵錾咸糜袆艠O了!一個(gè)不小心,我崴到了腳,這讓我疼得齜牙咧嘴,可是我又好面子,怎么能這樣甘心輸?shù)粢淮斡螒?我屢屢跳不進(jìn)去,氣得我大呼該死!這時(shí)李想同學(xué)看著我齜牙咧嘴的樣子,竟然偷偷用一只腳給我挑了一下皮筋!我不禁瞪大了眼睛表示驚奇,見我遲遲不肯動(dòng)作,她竟然用手扶住我,讓我輕松一躍……李想,你可知道,就這樣,你也像我玩耍的皮筋一樣輕松躍進(jìn)了我的心中……
單單只是兩個(gè)平常人,卻為我們展現(xiàn)了如此這般的美。她細(xì)微,沒有宇航員劉洋登上太空時(shí)美得無法比擬,他堅(jiān)韌,毫不遜色于大自然的美,她不需雕琢,就在一件一件平常的事件中。
看了《開學(xué)第一課》,我感觸頗深……
美,就在我身邊,從未走遠(yuǎn)。
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