我也要放聲歌唱作文記敘文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我也要放聲歌唱作文記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　三年前，中考語文考場(chǎng)，作文題目是“北京，這里有我的____”。那位考生當(dāng)時(shí)個(gè)頭還不及今日，他在橫線上大膽寫下了“歌唱”，一篇描寫初中時(shí)刻苦練歌的作文用他那幼稚的字體寫了下來，確切地說是“唱”了下來，但他現(xiàn)在只覺得當(dāng)時(shí)還是太幼稚了，格局不夠大，歌聲不夠響……

　　兩年前，面對(duì)“給20年后自己的一封信”，這位考生已不是當(dāng)年那般自我與幼稚，那時(shí)，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師，當(dāng)時(shí)他天真地以為作文就是書寫自己寫一切，表達(dá)心中之感，多有意思的事。他在作文中寫道：“20年后的我，一定要教會(huì)學(xué)生‘我手寫我心’……”放下筆，仿佛是剛剛向未來的自己放歌，那考生心里高興極了。今天看來，還是年輕人，太輕浮了。

　　一年前，“說考試”這個(gè)題讓這位又長(zhǎng)了一歲的考生又忍不住在作文中歌唱了，他心想：對(duì)，學(xué)生要與考試為友，在作文中施展自己，縱情歌唱……

　　可惜的是好景不長(zhǎng)。那考生剛張口未唱幾句，“論生逢其時(shí)”與“這才是成熟的模樣”橫空出世。是的，那考生上高三了。有好心老師同學(xué)勸他說：“這高考作文可不是兒戲，前兩年愛唱的毛病先收一收吧，高考作文得講套路，要宏大主題，引用金句，這才能真正放聲唱出高亢的主流歌曲�！蹦俏豢忌�點(diǎn)了點(diǎn)頭，他還跟風(fēng)下載了一個(gè)作文APP，名字叫“作文放聲唱”，只要把作文題目輸進(jìn)去，各大時(shí)政報(bào)紙，文章、經(jīng)典名句自動(dòng)生成，那考生覺得自己終于唱了些高端的樂曲，走上了正道。確實(shí)，青年人的視角比自己的那點(diǎn)個(gè)人小調(diào)要洪亮。

　　幾個(gè)月前，那考生用“放聲唱”軟件又寫了“想飛”“說同行”“又見燈塔”“涓涓之美”……得意于自己寫作高端格局的同時(shí)，他又覺得有點(diǎn)悵然若失……

　　上周，“一字回應(yīng)”讓他傻眼了，他的歌喉已發(fā)不出源于自己內(nèi)心的回應(yīng)了……他已經(jīng)很久沒有跟同學(xué)聊了，身邊許多同學(xué)開始寫自己的生活了，分?jǐn)?shù)比他還高，可他不太敢唱了……

　　昨天，備考至深夜，他夢(mèng)見了以前常被他寫進(jìn)素材里的烈士陳祥榕。烈士問他，你知道我為什么為國而死嗎，因?yàn)槲矣幸活w自己的真實(shí)的心，一顆中國青年的真心，而你呢？離了我連作文都不敢自己寫……半夜驚醒，滿面通紅。

　　今天，一位考生哼著多時(shí)不唱的小曲走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)廣播提示把手機(jī)上交時(shí)，他刪除了一個(gè)軟件……

　　現(xiàn)在，他同好友一起在考場(chǎng)上寫作，不，是歌唱，放聲歌唱！他暗想，這才是新青年的歌聲嘛！窗外真實(shí)而溫暖的春風(fēng)伴著他的歌聲流淌，有人聽得見嗎？

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