搗蛋鬼作文500字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的搗蛋鬼作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

搗蛋鬼作文500字 篇1

　　我們班有一個(gè)搗蛋又調(diào)皮的大將，他叫劉恒孝。他的額頭高高的，眼睛中等大。他聰明絕頂口才一流。他在我們班是數(shù)一數(shù)二的笑話大王。他只要隨便一動(dòng)嘴，就可以讓你笑掉大牙。他在我們班可是無人不知，無人不曉，就是新來的同學(xué)都能記住他。劉恒孝不僅很搞笑，還很調(diào)皮。在二年級的`時(shí)候，有一次上體育課，他因?yàn)橹�急的出去排�?duì)，就把別人本上的紙撕了兩張，上體育課了，他卻卷起來當(dāng)抽煙一樣玩，讓老師批評了一頓。下了體育課，他又去欺負(fù)女同學(xué)，讓好多女同學(xué)都追著打他，把女同學(xué)惹得肺都快氣炸了。他又給同學(xué)們講笑話，逗大家開心。

　　一天，劉恒孝又給大家講笑話了，有很多同學(xué)圍在那里聽。他說：“我給大家講一個(gè)笑話，有一個(gè)乞丐餓得快暈了，他忽然看見一個(gè)女人走過來，乞丐說女施主，請施舍我兩個(gè)饅頭吧!那個(gè)女人說我沒有饅頭。乞丐說你騙人。女人說我真的沒有饅頭，沒有騙你。乞丐說那你胸前的那兩個(gè)饅頭哪來的？哈，哈，哈……聽笑話的人笑的捂著肚子都站不起來了。你說他搗蛋不�！眲⒑阈⒌膿v蛋是人所共知。一天，我們在多媒體教室上課，就因?yàn)樗�上課和同桌在下面用腳踢打，老師讓他站在走廊里聽課。就這樣他也不聽話，又去揪旁邊一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，氣得老師也哭笑不得。劉恒孝雖然搗蛋，可是他學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真。一天下午我去上學(xué)，一見劉恒孝把我嚇了一跳，他的嘴爛了，胳膊也破了。一開始我還以為是讓人打了，最后聽同學(xué)們說，才知道他走在路上看書的時(shí)候，不小心撞在樹上，掉到樹坑了。

　　這就是劉恒孝，一個(gè)既惹人討厭，又惹人喜愛的搗蛋鬼。

搗蛋鬼作文500字 篇2

　　一說“搗蛋”這詞，我就會(huì)想到我的弟弟，他可是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”呀！怎么“搗蛋”？且聽我給大家慢慢道來。

　　弟弟今年兩歲，因?yàn)檎�天都樂呵呵的，所以小名叫“哈哈”。他大大的腦袋，小小的嘴巴，小小的鼻子，大大的眼睛整天滴溜溜地轉(zhuǎn)，全身胖乎乎的，看起來特別可愛。

　　他每次做了“壞事”，不但不“逃跑”，還會(huì)笑嘻嘻地跑到媽媽面前，對著媽媽呵呵笑。每當(dāng)?shù)艿茏龀鲞@副可憐兮兮的.表情時(shí)，家里人便知道他又干壞事了。你要是問他“這事是誰干的呀？”弟弟的回答永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是“哥哥干的”，從此，我也多了個(gè)外號——“背鍋俠”。

　　有一天，我去上學(xué)，弟弟到村里奶奶家玩。不一會(huì)兒，他忽然對奶奶家新買的電視機(jī)感興趣了，趁奶奶不注意，他顫顫巍巍地跑到跟前左看看，右看看，后來還趴到電視機(jī)后面找啊找，好像在“研究”眼前這個(gè)奇怪的玩意兒里為啥能蹦出“小豬佩奇”似的。突然，弟弟不知怎的拽起了電視機(jī)的底座，用力一拉，“啪”的一聲，竟然把桌子上的電視機(jī)給拉了下來，說時(shí)遲，那時(shí)快，奶奶“嗖”地一下，把小家伙拉到旁邊，躲過了一場“災(zāi)難”。這時(shí)，只見弟弟滿臉憨笑對奶奶說“奶奶，哥哥把電視摔下來了！”我知道這件事后，簡直哭笑不得，心想：弟弟呀，你說謊都不打草稿呀？哥哥我離電視機(jī)可有“十萬八千里”呢，也沒有超長胳膊，怎么去拽電視呀？

　　這就是我的“搗蛋鬼”弟弟。

　　弟弟雖然很淘氣，但卻是我們?nèi)�家的開心果。兩年前，“哈哈“”剛來到我們家時(shí)那熱鬧、開心的場面，至今仍然歷歷在目。我真想說：弟弟，謝謝你，謝謝你和我一起分享爸媽的愛，有了你，我的生活不再孤單，你是上天贈(zèng)送給我的最好的禮物，你也是我生命中最重要的元素之一。

搗蛋鬼作文500字 篇3

　　搗蛋鬼，雖說這是調(diào)皮而已，可我寫的并不是不同的調(diào)皮，而是意見行為惡劣的事件，只不過是不像說的太直觀而已，當(dāng)然，也可以說是“大鬧天空”結(jié)尾所說的大事。

　　同樣是和我隔壁一家人的事件，呵呵，說到那件事我都不知道說什么好！是說他家無知呢？還是無聊呢？還是有病呢？當(dāng)然，我沒有想怎么他家的意思，只是平時(shí)在家想說吧，說了他家又說我污蔑他家，算了，我就只能借此作文來發(fā)表一下我的感受。那是一個(gè)晴天我心情可好了，學(xué)校最近又在比賽手抄報(bào)，我就在家畫，可他家偏偏不能讓我過一個(gè)安詳?shù)闹芰�，看到這里，你一定想知道是什么事吧，他家的那個(gè)三年級的兒子，我也不知道他到底想干什么，他幫一紙簍的垃圾都倒到了馬桶里，我也不知道這是大人的教唆還是素質(zhì)低下，哎，關(guān)鍵是我在那說讓他家處理掉，哼，他家啊，根本就沒人搭理我，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看電視的看電視，玩的玩，看到這一場景我終于知道他家根本毫無素質(zhì)可言，更可惡的是在我的言語下，他家終于把紙弄了出來，后面，他家兒子可能是想報(bào)復(fù)我吧，他帶著他的弟弟在我家門口吃東西，那也就算了，他盡然把垃圾扔在我家門口，他什么意思，那件事本來就是他自己作的'不對，我叫他拾起來，他卻說這不是我干的，他家的素質(zhì)低下至極，一般人跟他家住一天就會(huì)受不了的！

　　行了，說到這兒我也是越來越傷心了，為什么會(huì)跟這樣的一家人做鄰居，心好痛。

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