- 相關(guān)推薦
手拉手心連心作文500字（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的手拉手心連心作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手拉手心連心作文500字 篇1
這次，我主動(dòng)報(bào)名參加了江浙滬教育聯(lián)盟的一個(gè)結(jié)對(duì)活動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這一次非常好的體驗(yàn)。
四日下午，我們八個(gè)同學(xué)去湖濱校區(qū)熱情地迎接來(lái)自南京和上海的同學(xué)們，也收獲了友情和經(jīng)驗(yàn)。那一天，我和來(lái)自南京的張琳萱一起親手做了一個(gè)環(huán)保袋。上面花著一個(gè)彩虹橋，橋下站著兩個(gè)姑娘，她們手拉手在彩虹橋下歡呼。袋子上面，還有我們的�；�，代表著我們兩所學(xué)校心連心。
四日傍晚，我們一起回到家。當(dāng)時(shí)，她送我了許多禮物，我也送了。之后，我們一起享用豐盛的晚餐。我說(shuō)：“想吃自己拿。”
“好，謝謝。”她對(duì)我說(shuō)。吃完飯，我們回到房間，拿出了各自的課本，交換了看看。差不多6：00，我們?nèi)ノ骱呑吡俗撸蕾p了夜西湖的美景�；丶伊�，應(yīng)該洗漱了，我打好了水，招呼了小朋友，就開(kāi)洗了。
第二天，我們?cè)缭绲钠鸫病；氐搅藢W(xué)校。這天，是南京的小朋友來(lái)體驗(yàn)新世紀(jì)豐富多彩的生活。上午，我們一起上了課，收獲真不少！我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
午飯，南京的小朋友可真不適應(yīng)，問(wèn)了一個(gè)有一個(gè)的`問(wèn)題：“可以不吃完嗎？”“隨便！”在一個(gè)問(wèn)題：“可以喝湯嗎？”“隨便！”“吃完可以自己走嗎？”“隨便！”三個(gè)“隨便”，讓小朋友放心了。吃好了飯，我們一起回了教室。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，南京的小朋友要回家了，我有點(diǎn)難過(guò)，早飯都吃不下去了。但是沒(méi)有辦法，我們依依不舍地告別了。親愛(ài)的朋友，聽(tīng)老師說(shuō)，明年我們會(huì)到南京去交流，等著我，好嗎？
手拉手心連心作文500字 篇2
四月八日，學(xué)軍小學(xué)全體同學(xué)去富陽(yáng)洞橋春游，和富陽(yáng)洞橋小學(xué)的同學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)。
車一到富陽(yáng)洞橋小學(xué)，我就迫不及待地跳下車，欣賞起雨中的校園來(lái)。洞橋小學(xué)的校舍真是美不勝收：細(xì)雨中，剛抽出來(lái)的綠葉顯得生機(jī)勃勃。墻面上，同學(xué)們精心布置的三塊板報(bào)在充滿春色的校園里散發(fā)著青春的活力。
我們來(lái)到了教學(xué)樓二樓。準(zhǔn)備讓70名學(xué)軍小畫(huà)家作畫(huà)，我也是其中一位。
在二樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，已鋪好了兩張十米來(lái)長(zhǎng)的白布，攝影師、老師還有洞橋小學(xué)的同學(xué)們，都已整裝待發(fā)了。
我們席地而坐，確定自己畫(huà)畫(huà)的一片天地后，便開(kāi)始作畫(huà)。
我抬頭看了看別人，他們有的在畫(huà)聯(lián)誼活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，有的在畫(huà)宇宙星際，有的在畫(huà)卡通人物……放眼望去，畫(huà)布上滿是充滿童趣的畫(huà)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地在白布上簽名。那些字真好看��！豪放而不潦草，娟秀而不膽小，我想這便是同學(xué)們最漂亮的字吧！讓人百看不厭。
臨走時(shí)，我方代表向洞橋小學(xué)的同學(xué)贈(zèng)送了一捧水彩筆，她大方地敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“這是我們送給你們的'水彩筆，讓我們畫(huà)出更美麗的藍(lán)天吧！”富陽(yáng)的同學(xué)代表也向我們贈(zèng)送了種子：“這是種子，讓友誼的種子在我們心中生根發(fā)芽吧！”聲音中帶著一些羞澀。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們要回學(xué)校了。從同學(xué)們的腳步中可以看出，他們對(duì)富陽(yáng)是怎么的留戀與不舍�。耐瑢W(xué)們的眼神中可以看出，他們多么想再來(lái)��！
就這樣，全體同學(xué)心里揣一份留戀與不舍，踏上了回程的車。我衷心祝愿我們兩校同學(xué)的友誼天長(zhǎng)地久！
手拉手心連心作文500字 篇3
某周五，老師告訴我們一個(gè)好消息：中午的時(shí)候，我們將和一（1）班的小朋友結(jié)成對(duì)子，以后中午可以和自己找到的小朋友一起散步、聊天、游戲。老師說(shuō)：“你們可得有大哥哥、大姐姐的樣子，盡量給他們帶來(lái)快樂(lè)哦！”得知這個(gè)消息，教室里一陣歡呼。
中午，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，一（1）班的小朋友也來(lái)到了我們身旁，其中有一個(gè)小家伙一直在看著我。這小家伙真可愛(ài)，她瘦瘦的，皮膚白白的，長(zhǎng)到我腰那兒，像剛出籠的`米團(tuán)子。我再仔細(xì)看她，圓圓的頭，扎著一個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，加上一張紅潤(rùn)的小嘴，簡(jiǎn)直像個(gè)布娃娃，說(shuō)不盡的惹人愛(ài)！
“開(kāi)始結(jié)對(duì)了！”老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_到我看中的小家伙身邊，隨后蹲下來(lái)拉著她的手，輕輕說(shuō)：“跟姐姐一起玩，好不好？”“好�！彼撬敉舻拇笱劬ν�，充滿了天真，又有些忸怩，聲音又是那么甜美，我更加喜歡她了，我微笑著和她交流。從她奶聲奶氣的回答中，我知道了她叫嚴(yán)詩(shī)怡，今年七歲了，喜歡紫色等。說(shuō)著說(shuō)著，她顯得大方多了。我給他介紹了一些同學(xué)，之后我們和其他同學(xué)一起玩老鷹捉小雞的游戲。
“��！”小雞群斷了；“哎呀！”被老鷹捉住了；“哈哈！”沒(méi)捉著，她在小雞群里躲來(lái)躲去，笑得那么燦爛，讓我忍不住都想去抱她了。其他同學(xué)也喜滋滋地看著自己的小伙伴，笑聲在操場(chǎng)回蕩著。
一次交友活動(dòng)，我多了一個(gè)小妹妹，也多了一份愛(ài)心和責(zé)任！
手拉手心連心作文500字 篇4
星期二的時(shí)候，我們赤灣小學(xué)和文武學(xué)校一起舉行了一個(gè)“手拉手心連心”的活動(dòng)。
那天下午，我們學(xué)校的學(xué)生興奮極了，同學(xué)們排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這條隊(duì)伍就像龍一樣長(zhǎng)，像箭一樣筆直，誰(shuí)也沒(méi)落下。走著走著就在這不知不覺(jué)中，我們到了文武學(xué)校。
他們學(xué)校真是美極了！一進(jìn)門(mén)，就有一陣陣草香味！你瞧！這邊的大樹(shù)有粗壯又有趣，這棵大樹(shù)的葉子有一片搭拉下來(lái)，就像一位好心人伸出一支援手搭救那些貧困山區(qū)的孩子們。在過(guò)去點(diǎn)就是幾片帶著芳香的大草地，它又寬闊又美麗。在文武學(xué)校的兩條小道上擺著幾盆美麗的花朵，它們又漂亮又鮮艷，好像在迎接我們似的。
我們走進(jìn)靜悄悄的文武學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校非常的.大。我們走到舉行活動(dòng)的地方坐下。這時(shí)文武學(xué)校的哥哥姐姐們跑上臺(tái)階開(kāi)始打起武功來(lái)，他們一會(huì)用竹竿跳起來(lái)，一會(huì)兒揮舞起刀把，一下忽左忽右，一下忽前忽后，一下又上跳下蹲。一會(huì)兒又用他們結(jié)實(shí)的腿“對(duì)打”起來(lái)。他們的武功真是精彩極了！
最后我們把自己用心意制作的“手拉手，心連心”的賀卡與對(duì)方交換，作為我們之間美好友誼的見(jiàn)證。
手拉手心連心作文500字 篇5
前幾天，我們赤灣小學(xué)和文武學(xué)校進(jìn)行手拉手、心連心活動(dòng)。
那天，我們排著整齊的隊(duì)伍走向文武學(xué)校，家長(zhǎng)義工們高高舉著旗幟走在我們隊(duì)伍的前面。我們很快來(lái)到了文武學(xué)校，只見(jiàn)一座又高又寬的學(xué)校展現(xiàn)在眼前，還有一個(gè)大大的藍(lán)球場(chǎng)，我們走進(jìn)文武學(xué)校，看見(jiàn)許多大哥哥、大姐姐正在練功了，我們來(lái)到大廳里坐了下來(lái)。我看見(jiàn)表演臺(tái)上貼著一個(gè)紅紅的`愛(ài)心，兩旁長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，可愛(ài)極了！五顏六色的燈光照射著表演臺(tái)，文武學(xué)校的校長(zhǎng)走上表演臺(tái)，說(shuō)：“手拉手、心連心”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。表演開(kāi)始了，文武學(xué)校六年級(jí)的大哥哥、大姐姐認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作，機(jī)靈極了！這時(shí)，他們個(gè)個(gè)都來(lái)一個(gè)空翻，我驚嘆不已，心里很佩服，接著又有幾個(gè)同學(xué)表演對(duì)打，我們都看得目瞪口呆，真是精彩極了！我真羨慕文武學(xué)校的同學(xué)，他們不但能學(xué)到文化知識(shí)，而且還可以強(qiáng)身健體，真好��！
表演完后，我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)交換愛(ài)心卡，每班派出一個(gè)代表拿著自己親手做的愛(ài)心卡走上表演臺(tái)，文武學(xué)校的代表也上來(lái)了，他們的手緊緊握在一起，交換雙方的卡片。
我們今天在文武學(xué)校交換的不是卡片，而是一份美麗的友情。
手拉手心連心作文500字 篇6
雪白的病房，雪白的病床，還有雪白的病號(hào)服。從病房里卻傳出來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲和開(kāi)心的笑聲。走進(jìn)病房，病床上坐著幾個(gè)西藏的小朋友，在他們的前面是一只小小的樂(lè)隊(duì)，那演奏得非常認(rèn)真的小演員，就是我們班的同學(xué)�？�，抱著金光閃閃的大號(hào)的就是我——張峰耀。
今天是星期六，一大早，我們班23個(gè)同學(xué)就來(lái)到武警總醫(yī)院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。七層到了，同學(xué)們悄悄地下了電梯，躡手躡腳地走進(jìn)病房，輕輕地放下樂(lè)器。生怕打擾他們休息。他，正醒著，我仔細(xì)打量著，矮小、瘦弱，黑黑的臉龐，就連手臂都是那么瘦。因?yàn)樯。樕沧兊煤诶锿更S。唯獨(dú)他的眼睛，流露出的不是悲傷，而是希望，是溫暖，是友誼�？粗难劬�，我的心里很不是滋味。他的.年紀(jì)好像和我差不多大，但是我們生活的環(huán)境真是太不一樣了。
他拿起哈達(dá)，我知道那是藏族人民的崇高禮節(jié)，就急忙低下頭，接受了。心里真是興奮呀，長(zhǎng)這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我們?cè)谝黄鸷嫌傲�，我把精心�?zhǔn)備的禮物送給他，他笑了，牙齒那么白。雖然我說(shuō)的話他聽(tīng)不懂，他說(shuō)的我也聽(tīng)不懂。但是我們都那么開(kāi)心地笑著。我抱起大號(hào)，和同學(xué)們一起為他們演奏。悠揚(yáng)的樂(lè)曲在病房回蕩，他們笑得是那么甜。
時(shí)間過(guò)得真快，我們不得不分別了。我們雖然語(yǔ)言不通，但是我們的心是連在一起的。真是：藏漢兒童情意深，不遠(yuǎn)千里來(lái)相見(jiàn)，病房之中見(jiàn)真情，祖國(guó)花朵心連心！
手拉手心連心作文500字 篇7
汶川大地震發(fā)生在2008年5月12日，人名解放軍在最短的時(shí)間內(nèi)趕赴地震災(zāi)區(qū)。房屋搖搖欲墜，大樹(shù)被震得連根拔起，房屋下壓著許許多多的人民。解放軍不怕艱難困苦，沖進(jìn)了房屋，搬起了倒塌的樹(shù)木。
解放軍分散開(kāi)來(lái)，沖進(jìn)倒塌的房屋，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，搬起了巨大的石頭，讓受傷的人民得到安全。解放軍齊心協(xié)力，共同搬起了一塊又一塊的石頭，解放軍不怕危險(xiǎn)，沖向呼救的人民，把他們從危險(xiǎn)中，從死海中，從油鍋里救出來(lái)。解放軍們搬起了一棵又一棵的大樹(shù)，拯救了無(wú)數(shù)熱鍋上的螞蟻。
唐興就是人名解放軍官兵中的一員，在解救人民的時(shí)候，他的腳下一陣劇痛，原來(lái)是被釘子扎進(jìn)了肉里，可唐興一點(diǎn)也不管，在身上扯下了一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，繼續(xù)拯救人民，血一滴一滴的.濕潤(rùn)著布條，在唐興走過(guò)的地方留下了他的血跡。唐興拯救了許多人，最終，他暈倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，唐興因?yàn)槭а^(guò)多，導(dǎo)致自己的身體非常虛弱，并且還沒(méi)有那么多的血來(lái)補(bǔ)救，所以唐興就這樣離開(kāi)了人世，他是我的好榜樣。
在不斷的地震中，戰(zhàn)士們沖向倒塌的房屋，沖向連根拔起的大樹(shù)，沖向呼救的人們。哪里有呼救，哪里就有紅五星；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有迷彩服。
我要永遠(yuǎn)記住這次的地震，記住這一次離開(kāi)的唐興，銘記住解放軍。
手拉手心連心作文500字 篇8
今天，外面雖然秋雨綿綿，秋風(fēng)瑟瑟，但黃龍?bào)w育中心里卻是另一翻景象。會(huì)場(chǎng)上空五彩的燈光正驕陽(yáng)似火地照射著，變換出種種色彩；圍繞在走道扶手上五彩繽紛的氣球，也讓人感到了節(jié)日的氣氛；會(huì)場(chǎng)上坐滿了各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，將近有8000人。他們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，學(xué)生們手拿金穗和打擊樂(lè)，有響板、串鈴、小軍鼓、沙球等等。原來(lái)，杭州市第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)將在這里舉行。我們學(xué)校也非常有幸來(lái)參加這次盛會(huì)。
下午，開(kāi)幕式正式開(kāi)始了，在音樂(lè)和喝彩聲中，此次藝術(shù)節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)者走上舞臺(tái)揭幕。此時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一張?zhí)O果似的笑臉，一雙跳動(dòng)著音符會(huì)“唱歌”的眼睛和一張象彩帶似翩翩起舞的嘴唇。這節(jié)徽代表著歌聲與微笑，象征著幸福的生活和對(duì)藝術(shù)的美好追求。
隨著大氣的`萬(wàn)人打擊樂(lè)的響起，表演拉開(kāi)了序目，演出分為《文化傳承》、《七彩花季》、《追風(fēng)少年》三個(gè)篇章。節(jié)目有來(lái)源于民間文化《風(fēng)雅頌》里的竹、燈、鼓、舟元素；有表演得淋漓盡致的三江童謠；有妙趣橫生的少年太極；有體現(xiàn)異域風(fēng)情的芭蕾、拉丁舞；還有別具一格的書(shū)法、繪畫(huà)展示和航模、車模表演……看了這場(chǎng)盛世空前的藝術(shù)盛會(huì)，我已被這濃濃的藝術(shù)氛圍陶醉了。
最后，節(jié)旗繞著全場(chǎng)傳遞一周，全場(chǎng)觀眾和演員手拉著手，共同唱起《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》，共同步入藝術(shù)的天堂。
手拉手心連心作文500字 篇9
今天陽(yáng)光格外燦爛，我們的心情也是格外的燦爛。雖然，天氣是有點(diǎn)熱，但是我們還是跟重大節(jié)日一樣依舊興奮不已。我們今天為什么這么高興呢？原來(lái)是我們天長(zhǎng)小學(xué)四（2）班下午要隆重地舉行第四屆“和春天手拉手”主題隊(duì)會(huì)。經(jīng)過(guò)我們好久的練習(xí)準(zhǔn)備，同學(xué)們反復(fù)地誦念，我相信在下午的會(huì)上每一個(gè)同學(xué)一定會(huì)表現(xiàn)得很出色。
一吃完午飯，大家就到大禮堂準(zhǔn)備了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們馬上要演出了，我的心“怦怦怦”直跳，手腳直搖抖，似乎不聽(tīng)自己的指令。臺(tái)下坐著老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，還有不少來(lái)賓，校長(zhǎng)也來(lái)助威。我鎮(zhèn)定下來(lái)，高聲唱出“讓世界充滿愛(ài)”贏得了熱烈的掌聲。接下來(lái)，我又和幾個(gè)同學(xué)朗誦了古詩(shī)《錢(qián)塘湖春行》展示杭州的美景！錢(qián)王研究專家呂春生叔叔和奧運(yùn)火炬杭州傳遞手林阿姨都來(lái)參加我們的活動(dòng)！呂叔叔給我們帶來(lái)關(guān)于錢(qián)王的故事，告訴大家錢(qián)王后裔的家譜，錢(qián)姓家氏出了許許多多的名人，有很正規(guī)的家訓(xùn)。他還送我們每人一本《吳越錢(qián)王》這是他主編的書(shū)，讓大家了解歷史，我要好好地讀這本書(shū)，因?yàn)檫@里的.知識(shí)課本上是學(xué)不到的。林阿姨帶來(lái)一個(gè)正真的奧運(yùn)火炬展示在我們眼前，她穿著運(yùn)動(dòng)服，既大方又精神，真帥氣。我真想和林阿姨單獨(dú)合影呀，也真想和她一起說(shuō)幾句話！祝賀她，當(dāng)上傳遞的火炬手。樓校長(zhǎng)會(huì)上夸我們的活動(dòng)搞得不錯(cuò)，有意義，同學(xué)們很能干。
�。∵@是一次成功的主題隊(duì)會(huì)。
手拉手心連心作文500字 篇10
三月，和暖的春風(fēng)吹遍了大江南北，也吹開(kāi)了我們校園的五彩繽紛的文明之花。
看，五彩的文明花正在校園悄悄開(kāi)放。
課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過(guò)的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒(méi)有受傷。
學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來(lái)了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來(lái)的手抄報(bào)。
午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)�，我�?jiàn)到高年級(jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的`同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途�，我看到他們端著盤(pán)子的時(shí)候臉上掛著快樂(lè)的笑容。
操場(chǎng)上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來(lái)了一杯熱氣騰騰的茶水，老師含笑接過(guò)茶拍拍這個(gè)同學(xué)的肩。
一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來(lái)的老師問(wèn)好；
一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，輕輕地推門(mén)進(jìn)去；
一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的紙片扔進(jìn)垃圾桶。
看，我們校園的文明花開(kāi)得多燦爛��！讓我們的校園從此綻放美麗，讓美德與我們手拉手，結(jié)伴同行！讓文明之花在我們身邊永遠(yuǎn)開(kāi)放。
手拉手心連心作文500字 篇11
5月25日，牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天，我挎著小記者包，帶著給留守兒童們準(zhǔn)備的禮物，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。
小記者到齊后，就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車，排好隊(duì)，興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，那里的學(xué)生穿著校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的'到來(lái)。
我們?cè)谒麄兊慕虒W(xué)樓前排好隊(duì)，小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規(guī)》，小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我?guī)Я艘槐咀值�、一個(gè)本子、一個(gè)便利貼，收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準(zhǔn)備的節(jié)目了。
第一個(gè)節(jié)目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，唱歌的那兩個(gè)小記者，把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節(jié)目表演完后，來(lái)了一個(gè)小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，我們的手都拍紅了。
看完節(jié)目后，我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著一個(gè)，有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了。他們依依不舍地看著我們，好像不想讓我們走。在我們走時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)都哭了，有幾個(gè)同學(xué)在喊：“一定還要再來(lái)！”我們依依不舍地走了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：我們是幸福的，有著爸爸媽媽的疼愛(ài)，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現(xiàn)在要珍惜爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)，一定要珍惜哦！
手拉手心連心作文500字 篇12
暑假到了，來(lái)自貧困鄉(xiāng)——來(lái)自隆回的表弟即將上一年級(jí)，可是因?yàn)樾r(shí)侯在農(nóng)村沒(méi)受過(guò)教育，還是大字不識(shí)幾個(gè)。拼音也頂多有三腳貓水平。這樣下去怎么得了呢？為了表弟上一年級(jí)時(shí)的成績(jī)，媽媽讓我當(dāng)一回“免費(fèi)教師”，借此來(lái)提高我的社交能力。
“首先，得先學(xué)好拼音。因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了拼音，就能認(rèn)識(shí)很多很多字了�！蔽疫@么想。于是，我翻箱倒柜地找出我以前用的拼音碟，說(shuō)：“好好跟著碟念拼音，如果念的好，那塊水晶水果糖就是你的了�！北淼芄恢辛宋业摹疤且屡趶棥保l(fā)奮的練習(xí)拼音。每天早晨，吃完早飯后做的第一件事就是練習(xí)拼音。我見(jiàn)了，心里美滋滋的，想：“初次就顯靈！不過(guò)多久，拼音這座“高山”一定會(huì)被“消滅”掉！”果不出我所料，過(guò)了三五天，表弟已經(jīng)基本掌握了拼音�！敖酉聛�(lái)又該做點(diǎn)什么呢？”我想�！坝辛�！是讀古詩(shī)！”我一拍腦瓜�！拔以趺丛鐩](méi)想到這一點(diǎn)呢。”于是，我找出《古詩(shī)詞選》，從中挑選一些來(lái)讓表弟讀，如果有不會(huì)的就請(qǐng)教我。我想：“拼音已經(jīng)會(huì)了，反正每個(gè)字上面有注音，要讀要背應(yīng)該不是什么難事�！弊屛页龊跻饬系氖�，表弟的`音還是發(fā)不準(zhǔn)。嘰里呱啦的，聽(tīng)起來(lái)仿佛是在聽(tīng)天書(shū)�！斑@是怎么一回是呢？”我想。原來(lái)，是表弟的隆回口音太重了。沒(méi)辦法，只好一個(gè)字一個(gè)字的糾正了。還好，現(xiàn)在表弟已經(jīng)基本掌握了八首古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)已經(jīng)“勝券在握”了。我呢，因“教育”表弟有功，也得到了不少“犒賞”。
手拉手心連心作文500字 篇13
今天，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。
早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì)。只見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺(tái)上，前面放著一個(gè)捐款箱。校長(zhǎng)開(kāi)始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)……”校長(zhǎng)講完了感人的話，捐款儀式便正式開(kāi)始了。
首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺(tái)，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級(jí)里捐出的錢(qián)投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢(qián)莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的'背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀！”
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手……
手拉手心連心作文500字 篇14
一個(gè)民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土里面去，如果56滴水混合起來(lái)，就成一片大海大海；我們每個(gè)人就像一根筷子，一根是很容易折斷，13億多根筷子綁在一起，就堅(jiān)如長(zhǎng)城，民族團(tuán)結(jié)就是這樣的。
在我們身邊就有這樣一件事，有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班取得了團(tuán)體第一名。我們班的納爾泰，一名哈薩克族學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，可是他在體育方面表現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)越性，為了使自己班變得更加優(yōu)秀，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前一周，他利用早讀和下午時(shí)間，帶領(lǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員跑步，他給其他的隊(duì)員講技巧、講方法，一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。冒著大太陽(yáng)，天天把汗水灑在操場(chǎng)上，雖然很累，但是為了給班級(jí)爭(zhēng)光，他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
因?yàn)樗呐�，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第一名，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽中深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
這樣的民族團(tuán)結(jié)的'故事在我們身邊還有很多很多，班里的漢族同學(xué)很樂(lè)意給哈薩克族同學(xué)教漢語(yǔ)，哈薩克族同學(xué)也經(jīng)常在節(jié)日帶來(lái)一些特色食品給同學(xué)們品嘗，我們一直都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。
一個(gè)國(guó)家相當(dāng)于一個(gè)班集體，一個(gè)多民族的班集體。
如果我們每個(gè)人都不分民族，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相了解各民族的風(fēng)土人情，生活習(xí)慣的話。我們的社會(huì)將更加和諧穩(wěn)定，人民都將平安生活，中國(guó)將變成具有一個(gè)巨大民族團(tuán)結(jié)力量的國(guó)家。
手拉手心連心作文500字 篇15
今天上午，紅日高照，碧空萬(wàn)里，我們鋼城小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到我們的手拉手學(xué)�！h河村學(xué)校參觀。
沿著碎石鋪成的小路，我們步行來(lái)到手拉手學(xué)校時(shí)，剛好趕上他們課間休息。羑河村學(xué)校的同學(xué)們迅速到操場(chǎng)集合，迎接我們的到來(lái)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是唯一的一棟三層教學(xué)樓和一個(gè)有著小石粒的`操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，簡(jiǎn)短的儀式過(guò)后，我們把禮物和寫(xiě)給小伙伴的信親手交給他們。收到禮物的小伙伴都顯得異常興奮。我也把我的禮物——一支鋼筆、一個(gè)軟皮本送給我的小伙伴。我希望我的小伙伴用筆書(shū)寫(xiě)童年，用本記錄成長(zhǎng)。
隨后，我的小伙伴用她那熱乎乎的小手拉著我來(lái)到她們的教室。教室的外墻有些地方已經(jīng)剝落，教室里也不怎么明亮，但卻顯得很整潔。她又領(lǐng)我來(lái)到她的座位，我看了看她的語(yǔ)文書(shū)，雖然已過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，書(shū)還像剛發(fā)的一樣，沒(méi)有一處折角。我見(jiàn)她一直盯著我的校服看，就問(wèn)：“你們學(xué)校有校服嗎？”她猶豫了一下，低著頭說(shuō)：“沒(méi)有�！憋@然她很羨慕我們。于是，我立刻轉(zhuǎn)移了話題。之后，我們就班級(jí)的情況、學(xué)習(xí)、生活、興趣等方面的內(nèi)容進(jìn)行了熱烈的交流。直到集合的哨聲響起，我們才依依不舍地?fù)]手告別。
今天手拉手學(xué)校之行，我不僅對(duì)我們的手拉手學(xué)校有了基本了解，還交了一個(gè)新朋友，度過(guò)了一段美好時(shí)光，確實(shí)令我難忘。
手拉手心連心作文500字 篇16
星期五下午，我們“綠腳印”愛(ài)心小組要去忽橋小學(xué)和那里二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。我們剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)兩顆高大的松樹(shù)站的筆直筆直的，好像威武的士兵守護(hù)者校園，也好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們?cè)谛ｉT(mén)口參觀了幾分鐘后，就來(lái)到他們的教室里，一路上，樓梯很窄，教室也顯得很小，跟我們又大又明亮的教室大不相同。2點(diǎn)半了，表演節(jié)目的時(shí)間到了，李姝凝一段簡(jiǎn)短的主持拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)登場(chǎng)的是我們表演的小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
上去的時(shí)候，我們的.表情十分嚴(yán)肅，非常害怕，害怕唱錯(cuò)了，大家笑話我們，肖老師看出了我們的心思，說(shuō)：“放松下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)我能行。”于是我們按照肖老師的要求放松的唱了起來(lái)，剛一唱完，就聽(tīng)見(jiàn)下面熱烈的掌聲，讓我興奮不已。
接下來(lái)同學(xué)們表演了跳舞，朗誦，節(jié)目豐富多彩，忽橋小學(xué)的同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，連聲說(shuō)好。我們還互送了禮物，做了很多游戲，如：找朋友，是這樣玩的：我們?cè)谝魳?lè)聲中拉著手轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)一停，我們就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李靜園的小姑娘拉上了手，她留著短發(fā)，眼睛忽閃忽閃的，十分漂亮。我拉著她的手談起話來(lái)，我們聊得很開(kāi)心，還互送了禮物，互相鼓勵(lì)要好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，我們還照了集體照，大家的臉上像綻開(kāi)的花朵一樣燦爛。這次去忽橋小學(xué)的活動(dòng)我有很大收獲，我要珍惜我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
手拉手心連心作文500字 篇17
在大家熱切的期盼中，四（2）班第四屆“與春天手拉手”主題隊(duì)會(huì)終于徐徐拉開(kāi)了帷幕。
趙樂(lè)怡慢慢地走上前臺(tái)，無(wú)限傷感地講述了譚千秋老師舍己救人的感人故事，大家神情凝重，心里充滿了敬仰、痛惜和哀傷，淚水止不住地涌出眼眶。我們從內(nèi)心深處呼喚：“老師啊、紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟托�，您一路走好！�?/p>
接下來(lái)我們進(jìn)入了古詩(shī)、經(jīng)典古文的朗誦。我們或三人一組或五人一排次序井然地走上來(lái)，聲情并茂地朗誦著《春曉》、《詠柳》、《春日》、《憶江南》、《錢(qián)塘湖春行》等春天的詩(shī)句，仿佛走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的春天，徜徉在無(wú)邊的'春色中，我們這樣一走就不知不覺(jué)地走過(guò)了四個(gè)春天。我們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)的陽(yáng)光和雨露，健康地茁壯成長(zhǎng)。我們還朗誦了“論語(yǔ)”、“老子”、“弟子規(guī)”、“千字文”、“大學(xué)”、“中庸”等，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持朗誦中，我們變了，變得穩(wěn)重了、變得明理了，變得懂事了，我們思考著、感悟著……
各顯神通的才藝表演開(kāi)始了，徐思葦?shù)墓殴~彈奏象高山流水般動(dòng)聽(tīng)，陳盛華的葫蘆絲獨(dú)奏象月光揮灑似的優(yōu)美，葛逸遠(yuǎn)的長(zhǎng)笛表演象空谷余音似的悠揚(yáng)，大家充分展示了自己平時(shí)積淀的功底和才華。我揮毫潑墨、瀟灑自如地畫(huà)了一幅蝦圖，并把畫(huà)贈(zèng)送給了火炬手阿姨。我們還進(jìn)行了贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，我得到了一本好書(shū)——《吳越錢(qián)王》。
最后，我們的活動(dòng)在集體歌唱“讓世界充滿愛(ài)”這一優(yōu)美的旋律中結(jié)束了，但我相信我們班和春天手拉手永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它將繼續(xù)伴隨著我們成長(zhǎng)。
手拉手心連心作文500字 篇18
今天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，參加學(xué)校組織的”手拉手樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)。我心里真高興呀，心想著那綠油油的田野，長(zhǎng)勢(shì)惹人喜愛(ài)的禾苗，我的心早已飛到了田野的上空。
準(zhǔn)備出發(fā)了，老師帶領(lǐng)我們十個(gè)人上了大巴車，搖搖晃晃地跑了一個(gè)多鐘頭，我們終于到了陸營(yíng)三小。去的路上，老師給我們發(fā)了聯(lián)系卡，我們認(rèn)真的填上自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、興趣愛(ài)好等，又在賀卡上填上祝福的話語(yǔ)，準(zhǔn)備送給自己新結(jié)識(shí)的好朋友。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校為了幫助他們，給他們的學(xué)校捐了好多學(xué)習(xí)用品吶。
到了陸營(yíng)三小，老師帶我們走進(jìn)四年級(jí)的.教室，同那里的同學(xué)們一起上課。只見(jiàn)同學(xué)們坐得整整齊齊，老師正在提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題……我們各自找了一個(gè)屬于自己的好朋友，坐到他們的旁邊。而我選了一名女生做朋友，她的名字叫魏倩，是一位非�？蓯�(ài)的小女生，下課的時(shí)候，我們手拉手拉在操場(chǎng)上玩。課間操后，我們跳到了田野里，像一只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，盡情的在田野里嬉戲玩耍，雖然弄得滿腳都是泥土，但是我們都很高興�？粗舜说臉幼�，我們指著彼此哈哈大笑，老師用相機(jī)記錄了我們快樂(lè)的時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得真快啊，我們就要走了，我真不想離開(kāi)�。еx別的傷感，我們互換了賀卡、聯(lián)系卡。希望我們以后可以常常聯(lián)系，互幫互助，共同進(jìn)步。
手拉手心連心作文500字 篇19
期待已久的寒假終于到來(lái)了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè)，做客……寒假被安排得豐富多彩�？墒强傆X(jué)得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來(lái)之前去社區(qū)看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊，就少這一樣。
第二天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴，跟他們說(shuō)明了我的想法："每個(gè)人出一些零花錢(qián)，買(mǎi)些水果和糕點(diǎn)，去看望我們身邊的'孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。
一切準(zhǔn)備好之后，我們開(kāi)始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶去看望的是李奶奶，李奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個(gè)人。我們敲門(mén)進(jìn)去后，李奶奶很驚奇。我們向李奶奶說(shuō)明了來(lái)意。李奶奶聽(tīng)了之后笑瞇瞇地說(shuō)："現(xiàn)在的小孩子真懂事！"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給李奶奶，李奶奶笑著說(shuō)："不用啦！有你們這份心意就夠了！東西我不能收，你們自己吃吧！"經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地勸說(shuō)，李奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。李奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開(kāi)來(lái)了。陪著李奶奶聊了一會(huì)兒天，我們要起身告辭了，李奶奶堅(jiān)持送我們到院子門(mén)口，臨別時(shí)，我們戀戀不舍地與李奶奶揮手告別。
過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的……
手拉手心連心作文500字 篇20
電視上和生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些在馬路上不遵守交通規(guī)則而撞車造成死亡或者傷殘的事故。還有一些人超速又不聽(tīng)交警的勸阻，竟然把車沖向交警，嚴(yán)重違反交通法規(guī)而造成悲劇的發(fā)生。
這樣的事在生活中經(jīng)常發(fā)生，事故的原因都是不遵守交通規(guī)則。現(xiàn)在是法制社會(huì)，這些人不是不懂，而是故意違犯。他們或許抱著一種僥幸的心理，認(rèn)為偶爾闖一下紅燈，偶爾超一下限定的速度，是為了趕時(shí)間，不會(huì)那么湊巧悲劇就發(fā)生在自己身上。但是每個(gè)人都這樣想，那危害就大了。這樣的危險(xiǎn)害了自己，也害了他人。
我們雖是小學(xué)生，但也要遵守交通，不橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，騎自行車時(shí)一定要小心過(guò)馬路，以免造成不必要的傷害。在平常的生活中，我們也要積極的宣傳各種交通法規(guī)，同違反交通規(guī)則的各種違法犯罪現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。從小培養(yǎng)起我們小小的責(zé)任心，就不會(huì)再犯他們的.錯(cuò)誤。不僅自己要遵守，我們也要積極的影響周圍的人。
本著一顆責(zé)任心，大家就都會(huì)覺(jué)得，自己認(rèn)真遵守交通規(guī)范也是一種責(zé)任，是對(duì)自己，對(duì)大家，對(duì)生命的責(zé)任。
只要人人都這么想，有一顆責(zé)任心，那么悲劇就不會(huì)出現(xiàn)。生命只有一次，是美好的，然而也是短暫的。我們應(yīng)該珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而失去寶貴的生命。
手拉手心連心作文500字 篇21
今天一大早，我們一行50名小記者踏上了載滿愛(ài)心和溫暖的大汽車，前往南樂(lè)縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。汽車徑直開(kāi)往留守兒童學(xué)校。下了車，我們來(lái)到一間很大的會(huì)議室，里面坐滿了等候我們的留守兒童，我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對(duì)象叫仝玉燦，在睢楊村小學(xué)三年級(jí)上學(xué)，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見(jiàn)到她的時(shí)候，她有些靦腆，問(wèn)她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片，并送她了一本書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品。
據(jù)我了解，這些留守兒童的'父母大都在外地打工，多數(shù)是和爺爺奶奶住在一起的，學(xué)習(xí)成績(jī)大多數(shù)也不太好，他們很孤獨(dú)，有什么不開(kāi)心的事，也沒(méi)人訴說(shuō)。相比之下，我們就幸福多了。每天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛(ài)著，偶爾還可以在他們面前撒撒嬌。所以，我們要幫助他們，讓他們不再孤獨(dú)，給他們帶去快樂(lè)，讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂(lè)器。我和我們班的幾個(gè)同學(xué)也為他們表演了一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，離別的時(shí)候，我對(duì)仝玉燦說(shuō)：“以后我們就是好朋友了，如果你有什么不開(kāi)心的事或需要幫助的，一定要告訴我，我會(huì)竭盡全力幫助你的�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我們依依不舍的離開(kāi)了我們的新朋友。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！手拉手，愛(ài)相傳，讓我們的愛(ài)溫暖那些需要幫助的人。
手拉手心連心作文500字 篇22
星期四我接到了一個(gè)好消息：校園小記者第二次活動(dòng)又要開(kāi)始了！我們要與濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)舉行“愛(ài)心手拉手”活動(dòng)，晚上我準(zhǔn)備好了文具盒、小小軍事家、幽默與笑話等書(shū)籍，明天就可以送給手拉手活動(dòng)的小朋友了。
我坐在大客車?yán)�，腦子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生還是女生？他（她）有幾歲？他（她）的性格是外向還是內(nèi)向？他（她）會(huì)喜歡我送的禮物嗎？時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒功夫，我們就到了活動(dòng)第一站——濮陽(yáng)氣象科技館。啊，濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。介紹員給我介紹了愛(ài)心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手里，他的臉上露出害羞的`笑，真可愛(ài)！我還真想把他當(dāng)作我的小弟弟！我告訴他，以后有時(shí)間可以到我家里去玩兒，看我的圖書(shū)，玩我的玩具，吃媽媽做的紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進(jìn)科技館，看了4D電影。《史前歷險(xiǎn)》、《鼠老三進(jìn)城》這兩部電影好驚險(xiǎn)呀，我們的座位有時(shí)來(lái)回晃動(dòng)，甲蟲(chóng)的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之后才明白它并沒(méi)有抓到我，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
隨后我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹(shù)很多，還有美麗的向日葵，真是風(fēng)景如畫(huà)！綠色莊園的玩具很多，我們與咸城小學(xué)的同學(xué)們做起了游戲，雖然是第一次見(jiàn)面，可并沒(méi)有陌生的感覺(jué)，我們把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開(kāi)心極了！
最后，我們和咸城小學(xué)的同學(xué)們依依不舍地分別。我想，不久的將來(lái)，我們肯定還會(huì)再見(jiàn)面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手心連心作文500字 篇23
今天上午，我收到了兩封遠(yuǎn)方的來(lái)信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對(duì)我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動(dòng)�。】梢韵胂笏麄儗W(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門(mén)為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的.愛(ài)好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng);告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事;達(dá)到共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì);我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì)多么的開(kāi)心啊！
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(zhǎng)存一直伴隨著我們成長(zhǎng)！
手拉手心連心作文500字 篇24
小麗和曉曉是從小到大的好朋友，又是鄰居，兩家的關(guān)系很好。
每天上學(xué)的時(shí)候，不是小麗去找曉曉，就是曉曉去找小麗。她們每天都是拉著手去學(xué)校，在學(xué)校也是同桌，在學(xué)習(xí)上也是互相幫助。
一放學(xué)，她們倆就在一塊做作業(yè)。有時(shí)曉曉被小麗的媽媽邀請(qǐng)到她家吃飯、做作業(yè)等。有一次，曉曉的媽媽和小麗的`媽媽因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵起來(lái)了，兩個(gè)爸爸是怎么勸也勸不好。放學(xué)了，曉曉和小麗回來(lái)了正好聽(tīng)見(jiàn)她們的媽媽在吵架，兩個(gè)人立馬上去勸架。曉曉和小麗就問(wèn)她們的媽媽為什么吵架，小麗的媽媽說(shuō)了：“我們兩家雖說(shuō)是用一個(gè)垃圾箱，那也得輪流去掉垃圾。這不，我昨天剛倒了，曉曉的媽媽說(shuō)昨天是她倒的。她還講不講理呀？”曉曉的媽媽也不甘示弱：“反正我昨天是倒了，我不倒！”曉曉的媽媽又對(duì)曉曉說(shuō)：“你以后不許和小麗玩，如果讓我發(fā)現(xiàn)你和她玩，你就別回家了。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小麗的媽媽又小麗說(shuō)：“你以后也不許和她玩，要是讓我發(fā)現(xiàn)了，我就打斷你的腿，知道了嗎？”說(shuō)完，這才回家了。
曉曉和小麗不敢光明正大的見(jiàn)面了，都是偷偷的在一起玩。有一天，曉曉家的水管壞了，怎么修都修不好�！罢尚←惖陌职謺�(huì)修，可是兩家已經(jīng)鬧僵了，怎么再好意思讓小麗的爸爸修呢？可是，別的鄰居又不會(huì)，這可怎么辦呢？”曉曉的媽媽急得直出汗。曉曉的爸爸厚著臉皮去找小麗的爸爸，小麗的爸爸聽(tīng)了這件事，馬上就去曉曉家?guī)兔α�。到了曉曉家，沒(méi)五分鐘，就修好了。曉曉的媽媽連忙表示感謝，并為不愿倒垃圾的事道歉。小麗的媽媽知道了，就來(lái)曉曉家道歉。兩家又和好如初了。
從此以后，兩家再?zèng)]吵過(guò)架。曉曉和小麗也像以前那樣在天空下手拉著手一起上學(xué)、一起玩耍、一起做作業(yè)。
手拉手心連心作文500字 篇25
盼望著，盼望著，期盼已久的“鄉(xiāng)城手拉手，溫暖心連心”活動(dòng)終于在5月24日如期舉行了！
當(dāng)我們冒著雨，趕到沂源縣的鮑莊小學(xué)時(shí)，映入我們眼簾的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子和“草地籃球場(chǎng)”我心想：“她們下了課只能在這里玩嗎？”
進(jìn)了教室，首先看到的是一張紙發(fā)黃甚至發(fā)黑了的桌子和不太堅(jiān)固的板凳，墻面和地面都已經(jīng)凹凸不平，屋頂也是用草搭建成的`茅草屋。
“下面有請(qǐng)經(jīng)五路小學(xué)的小精靈們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的集體舞蹈‘夢(mèng)的眼睛’！”伴隨著掌聲，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
接下來(lái)登場(chǎng)的是鮑莊小學(xué)的同學(xué)們表演的合唱《滴哩滴哩》和《杜鵑的歌聲》。歌聲是那么樸實(shí)和真摯。
然后上場(chǎng)的是經(jīng)五路小學(xué)的同學(xué)們分別演奏的手風(fēng)琴、巴烏和小提琴。樂(lè)聲陣陣，仿佛把我們帶到了童話般的世界里。
這時(shí)，楊老師走上臺(tái)，大聲宣布：“現(xiàn)在進(jìn)行互換禮物環(huán)節(jié)！”。
當(dāng)我從包里小心翼翼地拿出我精心制作的賀卡時(shí)，發(fā)現(xiàn)我“手拉手”的小伙伴拿出1只鉛筆和1只中性筆遞到我的手里，我的臉“刷”的一下紅了！雖然這賀卡是我精心制作的，但如果我?guī)┕P、本子和書(shū)籍，這些貧困地區(qū)的小朋友是不是更喜歡呀？這時(shí)，我看見(jiàn)了放在講臺(tái)下面潘雨揚(yáng)捐贈(zèng)的的那100多本書(shū)。我暗暗地下定決心：如果以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定盡我所能，去多獻(xiàn)一份愛(ài)心！
一上午的時(shí)間過(guò)得飛快，鮑莊小學(xué)的老師和同學(xué)們依依不舍地向我們揮手道別。通過(guò)這次活動(dòng)我充分地體會(huì)到了鄉(xiāng)村同學(xué)們的不容易。所以，我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切！
手拉手心連心作文500字 篇26
今天早上，我們文化路小學(xué)六年級(jí)一班的27名學(xué)生以及家長(zhǎng)要到周村中小學(xué)舉行“手拉手，心連心；筑友誼，共進(jìn)步”的捐贈(zèng)活動(dòng)。在路上，我們的心情都非常激動(dòng)，很想快一點(diǎn)到達(dá)周村中小學(xué)。十多輛汽車排成一排，在倒車鏡上系上粉紅色的拉花，要多氣派就有多氣派！到達(dá)目的地后，我們就看到了一些和我們年齡差不多的同學(xué)，已經(jīng)排好隊(duì)站在教學(xué)樓前迎接我們。
家長(zhǎng)們?yōu)槲覀償[好贈(zèng)送禮品，就讓我們和周村中小學(xué)的同學(xué)們各排成一排，一個(gè)對(duì)一個(gè)，親手將學(xué)習(xí)用品送到對(duì)方的手上，學(xué)習(xí)用品包括：一個(gè)書(shū)包，一個(gè)鉛筆盒，一塊橡皮，一盒鉛筆和一副手套，這些是用我們之前賣報(bào)紙掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的`。還有同學(xué)們從家里帶來(lái)的書(shū)。當(dāng)然，我們自己也有一些禮物要送給他們，我送給那個(gè)女孩的是一個(gè)圣誕老人的筆，一個(gè)小娃娃，一個(gè)小鏡子。這些禮物雖然不是很貴重，卻是我們的一片愛(ài)心。
接下來(lái)，老師讓我們和新朋友交流。通過(guò)聊天，我知道她叫王雪梅，是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，她帶我到她們的教室去參觀，來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)她們的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒(méi)有我們好，但是他們卻非常努力地學(xué)習(xí)，而我們生活在那樣的環(huán)境中，有時(shí)還不知道珍惜，是多么不應(yīng)該呀。以后，我一定要珍惜我所擁有的，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給我幸福的人。最后，我們?cè)撟吡�，我和我的新朋友互相留了電話，以后�?huì)經(jīng)常聯(lián)系。
這次活動(dòng)，讓我感受到了奉獻(xiàn)的喜悅，我們傳承了文化路小學(xué)“絲雨”志愿精神，作為一名少先隊(duì)員，帶頭奉獻(xiàn)愛(ài)心。以后，我們一定會(huì)與新朋友一起共同進(jìn)步，共同努力，互相傳遞更多的正能量！
手拉手心連心作文500字 篇27
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次“手拉手心連心”聯(lián)誼活動(dòng)。
在學(xué)校吃完早餐，我們?nèi)昙?jí)5個(gè)班的學(xué)生和老師一起乘坐著校車來(lái)到了陽(yáng)東縣新洲鎮(zhèn)的表竹小學(xué)。我們一下車，早已經(jīng)等候在校道兩旁的表竹小學(xué)生們就熱烈地鼓起掌來(lái)，他們用最熱情的方式歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們就在樹(shù)蔭下玩耍。有的想爬樹(shù)，有的四處參觀，有的準(zhǔn)備吃零食。不一會(huì)兒，老師把大家召集在一起圍成一個(gè)四方框，準(zhǔn)備表演節(jié)目了。開(kāi)始時(shí)是我們學(xué)校捐贈(zèng)禮物給表竹小學(xué)。然后到我們列隊(duì)交換禮物了，我把一件花了我許多心思準(zhǔn)備的禮物送給了一位小妹妹。雖然她送給我的是一個(gè)薄薄的筆記本，但是這本筆記本也含著她的心意。想到這里，友誼之火就在我心中亮了起來(lái)，我心中感到溫暖極了……互送禮物之后，就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)中的節(jié)目非常豐富，有老師表演的魔術(shù)和吹葫蘆絲，有學(xué)生表演的武術(shù)、舞蹈和合唱，非常精彩�。ü�(jié)目如何精彩？應(yīng)該選印象最深刻的一兩個(gè)來(lái)寫(xiě)具體。）
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，大家開(kāi)開(kāi)心心地吃了個(gè)面包和一碗粥，然后老師就帶我們一起參觀了他們教室。來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)，教室布置很簡(jiǎn)陋，只有9張桌子和18張椅子，而且都是舊的。講臺(tái)上一張黑板，旁邊只有一張眼保健操表。我們還參觀了他們的`圖書(shū)室，我發(fā)現(xiàn)那里的書(shū)有一部分是學(xué)生自己做的，畫(huà)的。他們真了不起！
參觀完教學(xué)樓后，我想：我要在這里好好玩一玩！于是我跑遍了整個(gè)校園，在那高高的舞臺(tái)上逗留了很久。直到中午我們才依依不舍地離開(kāi)了。
我終于體驗(yàn)到了貧窮小學(xué)的學(xué)生生活了，我覺(jué)得自己在城市中的生活是多么美好啊！我一定要好好珍惜！
手拉手心連心作文500字 篇28
那情，那場(chǎng)，那景，那物，那人，那字……
所有的一切都擺在了我眼前，當(dāng)那天邁著沉重的腳步走 進(jìn)校園時(shí)前面的一切不愉快，一切的猶豫不決都釋然開(kāi)來(lái)。
哼著自編的小調(diào)牽起姐姐的手緩緩走入教室，在路上我遇到了老師，老師的臉上總是帶著那溫和的笑。
坐在教室聽(tīng)著老師的話語(yǔ)都感覺(jué)是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)拿到新服裝，心中是有那么一點(diǎn)不樂(lè)意的，但轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們臉上的笑時(shí)，那不樂(lè)意都一掃而空了。
拉著伙伴的手抬頭昂望，印入眼簾的是一片紅，那是祖國(guó)最光耀的顏色？腳步不再邁出，有些猶豫不決，紅地毯兩邊大人們都喊著響亮的口號(hào)，開(kāi)心的有規(guī)律的鼓著掌，終于還是邁起了那一步，跨過(guò)鮮紅的地毯，心中滿是激動(dòng)。
掀開(kāi)布簾，印入眼簾的是大家隨著音樂(lè)在不停地?cái)[動(dòng)著，不管是大人還是小孩他們都一起手拉著手不停地歡呼，不停地跳動(dòng)著，我頓了頓，心里想到：我是不是走進(jìn)了“兒童的世界”？頓然有一雙手拉回了我的思緒，同時(shí)也讓我一陣尷尬，她在我面前微微彎下了腰，拍了拍手對(duì)我說(shuō)：“跳起來(lái)”，轉(zhuǎn)頭看了看大家，閉上眼睛，深吸了一口氣，拉起她的手開(kāi)始瘋狂地?fù)u擺，這一刻我做回了真正的`自己，不再拘束，不再尷尬……
音樂(lè)停止了，所有人都盤(pán)腿坐下，聽(tīng)著臺(tái)上主持人那一聲聲自我介紹，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，隨后出來(lái)一位導(dǎo)師，Davi——他給我們講了很多，令我印象最深的還是那句“百善孝為先”。
每個(gè)人都有一段不為人之的故事，他也有，他給我們講了屬于他自己的故事。他說(shuō)，他曾經(jīng)也怨恨過(guò)自己的父母，也覺(jué)得自己的父母不愛(ài)他，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)心中一驚，自己也這么認(rèn)為，總覺(jué)得爸爸媽媽一直以來(lái)喜歡的都是弟弟，可是聽(tīng)過(guò)他的解釋后，我才猛然醒悟，父母對(duì)我并不是毫不在乎，而是覺(jué)得我比弟弟大，應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
手拉手心連心作文500字 篇29
10月28日，我有幸參加了我校與五峰紅星小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)。
8點(diǎn)，我們坐著小巴士，迎著燦爛的朝霞，一路歡歌笑語(yǔ)的出發(fā)了。透過(guò)車窗，外面全是連綿不斷的山峰，陡峭的懸崖和蒼翠欲滴的大樹(shù)。通往紅星小學(xué)的路有的修在兩座大山之間，有的緊挨著陡峭的懸崖，還有的靠著清澈的河流旁，曲曲環(huán)環(huán)，像一條婉轉(zhuǎn)的龍。
經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了紅星小學(xué)。一下車，一陣寒風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，趕緊套上大棉襖。真沒(méi)想到宜昌的天氣溫暖如春，而五峰卻是寒風(fēng)刺骨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅星小學(xué)顯得異常渺小，我們急急忙忙地跟隨老師一起步入校園。哇！好美麗的學(xué)校。一群學(xué)前班的孩子群擁而上，熱烈的歡迎我們。很多孩子牽著我的手，拽著我的衣服，高興的喊著：“姐姐！姐姐！”
晚上，我們和紅星小學(xué)的同學(xué)們共進(jìn)晚餐。我想，我們是客人，肯定會(huì)有大魚(yú)大肉的，可是只有土豆、雞蛋、火腿腸而已，據(jù)說(shuō)這已經(jīng)是學(xué)校最好的食物了。雖然很艱苦，但我們?nèi)匀怀缘媒蚪蛴形�。隨后，我們拿著盆子去接水洗澡。�？措娨暯榻B大山里的`水是清澈見(jiàn)底的，而這里的水是渾濁不清的，沒(méi)想到現(xiàn)在缺水真嚴(yán)重，我可要好好的珍惜每一滴水。因?yàn)樗麄冸x家遠(yuǎn)，所以學(xué)校里大多數(shù)孩子從小就住校，每晚有必上的晚自習(xí)。自習(xí)完后，還不到七點(diǎn)鐘，他們就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，連課外書(shū)都沒(méi)得看，更別說(shuō)電視和電腦了，他們的課外生活真單調(diào)！
第二天大清早，就聽(tīng)見(jiàn)了起床鈴，而我還在睡夢(mèng)中。吃完早飯，我們給他們表演了精彩的英語(yǔ)童話劇《三只小豬》，陳老師還給他們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的體育舞蹈課。
唉！離別的時(shí)候終于到來(lái)了。我們哭泣的與同學(xué)們告別，依依不舍的離開(kāi)了五峰紅星小學(xué)。
冬日的陽(yáng)光格外明媚，我祝愿他們?cè)谄D苦的條件下學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
手拉手心連心作文500字 篇30
在今年的6月28日，我們學(xué)校開(kāi)展了手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，與農(nóng)村的孩子交朋友。我很高興能參加這次活動(dòng)，也很盼望這一天。
我們先到學(xué)校集合，來(lái)歡迎農(nóng)村的孩子。隨后，我們一起到了多媒體教室，在那里做歡迎儀式。我們先配配自己的小伙伴，我的小伙伴名字叫宋琦，是個(gè)男孩。身高比我略高一點(diǎn)，有點(diǎn)胖。我們都配完以后，就和崇固小學(xué)的同學(xué)一起看表演，我們東門(mén)小學(xué)出了兩個(gè)節(jié)目，崇固小學(xué)也出了兩個(gè)節(jié)目，表演非常好看，我們?cè)诒硌葜性鲞M(jìn)了了解，互相學(xué)習(xí)�？赐瓯硌�，我就領(lǐng)著小伙伴到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我給他介紹我們學(xué)校的情況和我們的學(xué)習(xí)的'地方。等到中午爸爸來(lái)接了，就讓小伙伴去我家玩和在我家吃午餐，然后下午在去學(xué)校。
到了下午，我們又去了學(xué)校，因?yàn)橄挛缥覀冞�要去圖書(shū)館參觀。等同學(xué)們都到齊了，我們就上車，準(zhǔn)備去圖書(shū)館。同學(xué)們都很興奮，在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，圖書(shū)館到了。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了。那里面的老師先帶我們?cè)诶锩鎱⒂^，來(lái)認(rèn)識(shí)里面的東西，然后又進(jìn)入里面的教室，玩了一個(gè)魔術(shù)。那個(gè)魔術(shù)很好玩，是由一個(gè)杯子，還有3個(gè)瓶蓋。老師然我去把瓶蓋放到瓶子里，另一個(gè)人蒙住老師的眼睛，后來(lái)老師就能猜出來(lái)里面有幾個(gè)瓶蓋，同學(xué)們都吃驚的叫了一聲！太神奇了！可這不是科技，是假的。然后又做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不用嘴，不用氣筒，用物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，來(lái)吧一個(gè)氣球吹起來(lái)。這堂課讓我知道了什么是科技，什么是魔術(shù)。到了5點(diǎn)左右，我們?cè)摶丶伊�，要和宋琦再�?jiàn)了。之后，我們就戀戀不舍的回家了。
雖然宋琦回家了，但我們的友誼還在。手拉手，讓我又交到一個(gè)好朋友！
手拉手心連心作文500字 篇31
今天我們七個(gè)學(xué)生帶著全班43個(gè)同學(xué)的禮物及一些書(shū)本，乘著車向茶陵出發(fā)，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的旅途，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——茶陵縣火田鎮(zhèn)中心小學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)下課鈴聲正好想起，學(xué)生們一窩瘋的往外跑，看著我們他們有點(diǎn)兒好奇，學(xué)校的楊主任快步迎向我們，激動(dòng)的和老師、家長(zhǎng)們握手。首先請(qǐng)我們進(jìn)會(huì)議室休息片刻，后來(lái)到電教室和我們聯(lián)誼的五三班同學(xué)們開(kāi)見(jiàn)面會(huì)�；鹛镏行男W(xué)五三班的同學(xué)們已經(jīng)在教室里安靜的等著我們，他們像一朵朵鮮花羞澀的看著我們。
首先楊主任作為主持人迫不及待宣布：株洲八達(dá)小學(xué)和火田中心小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)請(qǐng)劉博恰同學(xué)代表八達(dá)小學(xué)做了興奮的.發(fā)言，然后對(duì)方一位靚麗的女孩靦腆的回應(yīng)了我們，第三項(xiàng)是帥氣校長(zhǎng)的熱情洋溢的總結(jié)發(fā)言。隨后張老師講了許多的名言名句，她采用了她說(shuō)前言，我們一起回答后句，把氣氛帶到了高潮；特別是我們和“手拉手”朋友見(jiàn)面的時(shí)候最緊張，站在那里的幾秒鐘中，我心里像踹了一只小兔子，怦怦的跳，想著他是什么樣子，眼睛在同學(xué)中掃來(lái)掃去，看著猜著誰(shuí)是？是他——一個(gè)長(zhǎng)相帥氣，有著炯炯有神的眼睛，臉上還帶點(diǎn)稚嫩的，我一眼就喜歡的有點(diǎn)小小的熟悉感的“手拉手”朋友——周智康。接下來(lái)我表演了葫蘆絲《竹林深處》，一陣一陣的掌聲帶給我一連串的鼓舞，讓我聽(tīng)到了幸福的心跳聲�；鹛镂迦嗟乃膫�(gè)女生帶給我們的精彩舞蹈，同學(xué)們都笑得眼睛瞇成一條縫，笑得像棉花桃似的——合不攏嘴。
學(xué)校食堂準(zhǔn)備了豐盛的中餐，餐后我們一起打乒乓球、嬉鬧玩耍、互贈(zèng)禮物。短短的兩個(gè)小時(shí)的見(jiàn)面會(huì)就這樣結(jié)束了，帶著戀戀不忘的心情我們回程了。
手拉手心連心作文500字 篇32
盼呀，盼呀，終于盼到了今天，你也許會(huì)想，我是想收到許多“六一”的禮物吧！其實(shí)不是，因?yàn)榻裉烊罾蠋熞獛覀內(nèi)ノ牧翩?zhèn)新星小學(xué)舉行“牽手新星，愛(ài)心舞動(dòng)”活動(dòng)，我的心情激動(dòng)不已。
下午兩點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到報(bào)社門(mén)口，看見(jiàn)有四輛大巴車已經(jīng)停在那里，我坐的是三號(hào)車，我一上車很多同學(xué)都在向我打招呼，大家和我一樣激動(dòng)。我們一路上像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。車子大概在路上行駛了40多分鐘，來(lái)到一條彎彎曲曲的小路上，周圍都是快收割的麥子，這時(shí)一個(gè)四方小院出現(xiàn)在我們的眼前，我看見(jiàn)門(mén)口左右路兩邊有許多同學(xué)站在那里歡迎我們的到來(lái)，在門(mén)口上方有一個(gè)圓弧形的牌子，上面寫(xiě)著：文留鎮(zhèn)新星小學(xué)。我們迫不及待地跑下車，老師讓我們站好隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，走進(jìn)他們的學(xué)校。
阮老師把我們的愛(ài)心一一捐贈(zèng)給了他們的學(xué)生代表，他們也相互把早已準(zhǔn)備好的禮物和信件交給了對(duì)方。
開(kāi)始表演節(jié)目了，我們坐在下面聚精會(huì)神的看節(jié)目。臺(tái)上的`小朋友表演的非常精彩，有唱歌、舞蹈、武術(shù)……一片片的掌聲此起彼伏。其中讓我最難望的是大合唱《共產(chǎn)主義接班人》！我們和新認(rèn)識(shí)的好朋友手拉著手一起合唱，雖然我們離的很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊的貼在一起，就像歌聲里的：“為了理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。”一樣，希望在今后理想的道路上，我們能肩并肩，手拉手，一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！
這次活動(dòng)讓我非常難忘，感謝阮老師的良苦用心，讓我們這些溫室花朵感受到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
手拉手心連心作文500字 篇33
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會(huì)長(zhǎng)大嘴巴問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)給我的信？”下面讓我在你心中，畫(huà)一幅字畫(huà)像吧！
她！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂(lè)，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂(lè)觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的'母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì)感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。說(shuō)到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚(yú)躍，荷花滿塘，畫(huà)舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。美麗極了！若你來(lái)到我家鄉(xiāng)，我會(huì)做你的導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂(lè)觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì)幫助你，送你一些文具的書(shū)籍，讓我們一起“手拉手”互通書(shū)信，成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。期待你的回信！
手拉手心連心作文500字 篇34
“手拉手”顧名思義就是一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手。今天，我們學(xué)校也舉行了一次“手拉手”——為災(zāi)區(qū)孩子捐款。
當(dāng)老師宣布完這一個(gè)激動(dòng)人心的消息時(shí)，全班都炸開(kāi)了過(guò)時(shí)的討論起來(lái)。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”的討論聲一次次壓住了老師的聲音。有的同學(xué)說(shuō)不知道10元夠不夠，還有的同學(xué)扯得更遠(yuǎn)，居然所在區(qū)小朋友看到后會(huì)有什么樣的表情。我聽(tīng)到這個(gè)消息后十分激動(dòng)。放學(xué)后，我一百米沖刺的速度，沖向終點(diǎn)——家。到家后，我拿出我僅有的20元零用錢(qián)，放進(jìn)書(shū)包。下午，我來(lái)到學(xué)校。拿出錢(qián)…··捐款活動(dòng)開(kāi)始了，首先是老師捐款。只見(jiàn)每個(gè)老師手上都拿著100元。200元。300元面值不等的錢(qián)。開(kāi)始了，每當(dāng)我看到那一張張100元的錢(qián)投如捐款箱時(shí)，我就會(huì)看到災(zāi)區(qū)人民對(duì)我們說(shuō)的那一聲“謝謝”。
老師的.捐款結(jié)束了，到我們了。老師組織好我們一個(gè)個(gè)捐款。5元。10元。15元……此時(shí)此刻，我感覺(jué)到投入箱中的并不是一張張沒(méi)有聲氣的錢(qián)，而是一股不分大小的愛(ài)的暖流。就連平時(shí)不買(mǎi)花俏筆的小葉（化名)，也捐了50元。這是主持人發(fā)話了，她懷著激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)老師們，這次我們總共募集善款2340元！”，整個(gè)操場(chǎng)先是一片寂靜，接著是一片響亮的掌聲。這是，全場(chǎng)響起了大家最熟悉不過(guò)的歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……
我想，雖然今天捐的錢(qián)只如涓涓溪流，匯不成江河湖海，但是我相信這股愛(ài)的暖流一定會(huì)流入貧困災(zāi)區(qū)人民的心田。化成戰(zhàn)勝苦難的勇氣和信心！
這是，我才明白“手拉手”的真正含義：一個(gè)人用溫暖的手握緊另一個(gè)人的手……就這樣一直下去。傳遞愛(ài)，傳遞“暖”！
手拉手心連心作文500字 篇35
今天我和五個(gè)要好的朋友去江邊玩，我們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏，可是我的風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，當(dāng)我說(shuō)“我不放了”的時(shí)候，他們卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你放�！边@時(shí)，我感受到朋友的溫暖，友情的偉大。
放了一會(huì)兒風(fēng)箏，我們就去爬山。那個(gè)山有幾條路，我們選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的路�？瓷先ズ�(jiǎn)單，其實(shí)爬的時(shí)候也挺困難的，可是在上山的路上，我們手拉手，不管是男生還是女生先上去，都要回頭看看后面的同學(xué)，如果后面的同學(xué)有危險(xiǎn)，就伸出援助之手。
可是下山的時(shí)候，我們卻遇到麻煩，真是“上山容易，下山難”啊!就在半山腰的時(shí)候，最前邊的那個(gè)男生卻遇到危險(xiǎn)了，我們后面幾個(gè)趕忙去幫忙，我們你拉著我，我拉著你，完全陷入助人為樂(lè)的氣氛中。下山后，我無(wú)意中看到那個(gè)男生手受傷了，我連忙說(shuō)：“你的手，怎么了?”他說(shuō)：“哦，沒(méi)事的，過(guò)一下就好了�！蔽覀円簿蜎](méi)說(shuō)什么了。
我們幾個(gè)說(shuō)：“真好玩，在去吧?同意再去的`舉手!”這時(shí)全都舉手了，我們就有去了，雖然還是從那個(gè)簡(jiǎn)單的路上去的，可是，我們下來(lái)的時(shí)候就換路線了。可是那條路更難下，一個(gè)女生說(shuō)：“誰(shuí)先下去!”我連忙說(shuō)：“我下去!”我就連忙下去了，可是有個(gè)地方很滑，我的腳一滑，就滑下去了，他們說(shuō)：“你沒(méi)事吧?小心一點(diǎn)啊!”“我知道了”�？墒沁@座山總跟我們過(guò)不去。突然有個(gè)女生下不來(lái)了，有一個(gè)男生說(shuō)：“把手給我，我來(lái)幫你!”就在他們的齊心協(xié)力下，他們倆都下來(lái)了。
我們上啊下啊，遇到了許多困難，可是我們都用一顆助人為樂(lè)的心來(lái)戰(zhàn)勝了它。
今天，我明白了：其實(shí)朋友是你化解困難的神藥，你沒(méi)有它不行。就讓我們手拉手一起闖出困境，勇敢的面對(duì)一切。記�。菏掷郑门笥�!
【手拉手心連心作文500字】相關(guān)文章：
心連心作文06-08
我和你，心連心作文04-10
心連心作文15篇06-08
我和你，心連心作文3篇05-12
手拉手作文02-04
手拉手活動(dòng)的作文02-23
手拉手作文14篇03-17
手拉手作文200字11-28
手拉手活動(dòng)的作文03-08