有關(guān)紅領(lǐng)巾作文500字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的紅領(lǐng)巾作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾作文500字 篇1

　　紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是每個少先隊員入隊上學(xué)時必須佩戴的物品。班級文明檢查中就有這一項，每天大隊委會有專人來檢查紅領(lǐng)巾是否配帶整齊，是否是全部人佩戴。這關(guān)系到每周的流動紅旗評比，所以，學(xué)生每天的紅領(lǐng)巾佩戴情況成了當(dāng)班主任的我關(guān)注的一點！

　　在開學(xué)為期幾周的時間里，我班陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾入學(xué)，問其原因，說上學(xué)走的急忘了，有的'說帶著勒的慌，有的說不想帶……我班的紅領(lǐng)巾檢查員，經(jīng)常給我抱怨，老師你看那誰誰又沒帶紅領(lǐng)巾，老師他這都是第二次了，剛剛開始的時候我還相信他們肯定有各種原因吧，我過問之后責(zé)備教育一番，最多罰罰他們抄抄課文，教育明天帶著就行�？墒�，一月下來，我發(fā)現(xiàn)隔三差五的不帶紅領(lǐng)巾的還是那兩三個釘子戶，經(jīng)常給班級扣分，得不償失，這時我意識到了我的處理辦法并沒有起到解決問題的效果。

　　我鎮(zhèn)定思考了一番，第二天我站在講臺上，調(diào)理很清楚的給孩子們說，首先我結(jié)合學(xué)校隊會談了紅領(lǐng)巾佩戴的重要和必要性，然后著重談如何解決這兩三經(jīng)常忘帶紅領(lǐng)巾的釘子戶，保證全班的榮譽不丟失，不在班級引起惡劣的跟風(fēng)，我說到，我可以理解你偶爾忘帶，我會在給紅領(lǐng)巾督察員備用三條紅領(lǐng)巾，早讀檢查你沒帶，你可以去借用，放學(xué)還給她，但若是一周連續(xù)兩次以上沒帶的，那就是故意不遵守校規(guī)班紀(jì)，那只能自食惡果，讓自己家人送紅領(lǐng)巾到門衛(wèi)處，天天不帶，天天送送到你自己長記性為止。

　　結(jié)合這兩條一寬一松的辦法，我班的紅領(lǐng)巾佩戴完整問題算是徹底解決了，每天所有孩子都能帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾。關(guān)于紅領(lǐng)巾是否都佩戴干凈，在衣服領(lǐng)下面，小組長課下相互檢查，督察員也會根據(jù)佩戴的情況結(jié)合班級小組積分制度來保證全班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的規(guī)范。

紅領(lǐng)巾作文500字 篇2

　　我已經(jīng)長大，媽媽為了培養(yǎng)我的獨立能力，才能叫我做一些豬數(shù)百菜水果之類的事情。一天放學(xué)后我到農(nóng)貿(mào)市場買幾個草莓，那里的人很多，賣水果的地方我發(fā)現(xiàn)了一個和我年齡差不多的女孩兒，她的面前放著幾筐草莓，聽別人說她是趁放學(xué)的時候幫助大人的，一會兒她它長著一雙水汪汪的大眼睛，梳著兩個羊角辮，穿著一身黃色的來全。這引人注目的是在他胸前佩戴的那個紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　這個女孩兒的草莓非常新鮮，因此招來了不少不顧客，她盡管忙個不停，可臉上總是笑呵呵的，老奶奶你慢走，叔叔量好前那甜甜的與壞讓人覺得很舒服，我走上前問好價錢稱好稱好秤。從皮包里拿出來了幾塊錢，后來一元錢映入了我的眼簾，這是我知道這半張給不給他的，這也是是上次帶豆腐干的人早給我的`呀，對別人能給我，為什么他不能給我呢？我不管三七二十一就把半張一元錢夾在了幾張錢里，給了她那個女孩好。既然把錢收下了，我說了口氣邁步就走。

　　我還沒走幾步，那個女孩兒叫住了我我。咋了？我那放下的心又懸了起來，再高只是被他放下了，他找我算賬來了。在大庭廣眾之下照出丑，這可不是一件極光的事情。得出乎意料的，他有禮貌的說對不起，我剛才算錯了，你多給我了一元錢。說完他從口袋里拿出了一大袋新的又要錢塞到我手里，這是我好像心里打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味兒都有，我不知如何是好，呆呆地望著她一眼。

　　他之前的紅領(lǐng)巾那火焰般的顏色是那么鮮艷，那樣耀眼，那團。面對那團火焰，我的臉紅了，我的心顫抖，我不的沖上去把他給我的錢游戲菜的籮筐里。不管她焦急的海盛。轉(zhuǎn)身穿過人群向外奔跑。

紅領(lǐng)巾作文500字 篇3

　　昨天，我們學(xué)校舉行了三、四年級的系紅領(lǐng)巾比賽。三年級十二個班參加比賽，六、七、十二班獲得了一等獎，一、二、四班獲得了二等獎。四年級十個班參加比賽，四、七、八班獲得了一等獎，三、五、九班獲得了二等獎。

　　比賽后，我們進(jìn)行了宣誓。我們把右拳舉起放在耳側(cè)，進(jìn)行了宣誓。宣完誓后，我們還要說出自己的名字。老師給我們講了紅領(lǐng)巾的由來。接下來就是我最期待的環(huán)節(jié)上臺領(lǐng)獎狀了。老師讓我去領(lǐng)獎狀。我們班是一等獎。我的心里甭提有多高興了，這可是我們?nèi)�班的`榮譽！老師讓我拿著獎狀，回到教室后放在講臺上。

　　回到教室，同學(xué)們都問我：“我們是幾等獎？”我說：“我們班輸了�！蓖�桌說：“我要問老師�！蔽倚睦锵耄骸耙�是同桌知道我在騙他們，那么老師以后就不會再信任我了�！毕胫�，想著，我就害怕了起來：“嘿嘿，騙你們的，我們班第一名�！边@時，整個班級都沸騰了起來。

　　但是，在同桌跟別的孩子們玩的時候，我卻聽見他說：“其實，她在騙我們。”坐在座位上，我等著同桌問老師回來。他一回來，我就把手放在他的腿上。我能感覺到他的心已經(jīng)快崩出來了。因為我經(jīng)常用手打他，所以他才這么害怕的。同桌直說：“不敢了！不敢了！以后再也不敢了！”這樣，我這才把手拿下來。

　　老師說過，只要贏了比賽，每人都有一個小獎勵。結(jié)果比賽是贏了，但獎勵卻只是兩個小印章。

　　我有一個小疑問：“為什么二年級和五年級不能參加比賽呢？”這是多么不幸�。�

　　因為比賽，這一天成了我最快樂的一天，可是我卻怎么也開心不起來，因為比賽時我們班因為紀(jì)律不好被扣了分。