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難得作文500字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難得作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難得作文500字 篇1
人這一輩子，有個老師不難;難得的是有個好老師。也許有個好老師不難，難得的是有個像朋友一樣的好老師。但最為難得的是，這樣難得的老師現(xiàn)在教我們語文，正是她，梁婉麗老師。
四年前的初遇，我怎么也沒能把文學(xué)同這位身材嬌小，一臉稚氣的女老師聯(lián)系到一起。在梁老師的第一堂課上，她亮出了她那舒展柔和的聲音，怎么會有這樣唯美的音色?對于當(dāng)時的我來說，梁老師的聲音就是另一種天籟。再加上她談吐不俗，字字句句都滲透著淵博的文學(xué)修養(yǎng)。很快，我便喜歡上了梁老師，更喜歡上了她的語文課。
梁老師的課，很有原則：禁止俗套，力求創(chuàng)新。即便是教育局規(guī)定了數(shù)十年的'教育內(nèi)容，都會以新顏換舊貌地再教給我們。也正是她的創(chuàng)新理念，使她的創(chuàng)新作文課更為新穎別致，觸人至深�？菰锏哪緱l經(jīng)她手幻化為清新的枝葉，又被她親手嫁接到我們這群小樹上。我也正是享受著她的天籟，接受消化著她給予的新枝，作文水平突飛猛進(jìn)。
盡管梁老師已是為人妻，為人母，但自己仍像個孩子，喜歡玩，喜歡泡在網(wǎng)上。那種少女的純真好像并沒有因已為人母而消減，童心依舊。平時，我們和梁老師就像朋友與朋友一樣，無話不談，有時還在網(wǎng)上互吐心聲，絲毫沒有老師的嚴(yán)肅。我們都親切地稱她為“小梁老師”。從梁老師身上你可能感受不到母親般的慈祥，但那種超越師生關(guān)系的友情，卻能令你刻骨銘心。
在我的記憶里，沒有梁老師的訓(xùn)斥，沒有梁老師的懲罰，有的只是她的獨(dú)特，她的親和，她的率真，還有她的“天籟之音”。
如此的老師，難得，真是難得。
難得作文500字 篇2
向來不愿意為集體出力的我，這次難得為班級出了一份力。
中午，烈日當(dāng)空，一群人站在滾燙的大地上，那是正在進(jìn)行軍訓(xùn)的我們。我的雙眼緊緊地盯著一瓶水，思考著怎樣才能為站在八步以外的班長和同學(xué)拿到那瓶水，但前提是，拿水的同學(xué)不可以越線，也不可以讓水瓶倒地，倘若犯規(guī)，就視為挑戰(zhàn)失敗，而且班長還要做二十個俯臥撐。
我們屢次失敗，班長也為此做出了沉痛的代價，他的.汗一滴一滴的滴到地上，他快撐不住了，卻依然要為我們的錯誤買單。如果我依舊呆坐在這，怎么對得起為我們而手臂顫抖、汗流浹背的班長呢？
于是，我一直在想辦法，一些簡單的方法也被其他同學(xué)想到了，但是嘗試后，均以失敗告終。突然，我想起了一個物理小實(shí)驗(yàn)，就是輕推水瓶底部，水瓶就會傾倒，水瓶傾倒方向與推力方向相反，于是，可以仿照實(shí)驗(yàn)，用飯碗的邊緣去敲水瓶底端，水瓶倒下的時候可以被飯碗接住，從而不會接觸地面，同時，我需要一根長桿子，在它頂端用膠帶綁住碗。然而，我沒有長桿。這時，我靈機(jī)一動，看到了我的雨傘，我可以用傘柄來代替長桿，于是，我開始操作。
我剛做完裝置，就聽見了班長焦急的聲音：“怎么辦？誰還有辦法？”我說：“我有辦法！”于是，我把我的裝置拿了出來，并告訴他使用方法。很快，經(jīng)過幾次嘗試，我們成功了。這時班長走了過來，拍拍我的肩，說：“你能為班級出謀劃策真難得！”
這時，我才發(fā)現(xiàn)這是我第一次為班級出謀獻(xiàn)策，原來是這樣的感覺，我想我應(yīng)該多為班級出一份力。繼續(xù)這樣難得的美好……
難得作文500字 篇3
沉默的微笑最難得
陽光肆意地灑在湖面上，一陣微風(fēng)拂過，湖面波光粼粼，反射著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)光輝。
初二那年，期中考試成績下來，體育重傷。我倒也有過一絲焦慮，卻是轉(zhuǎn)瞬即逝。父親得知后，竟主動提出要陪我跑步，我愣愣地站在那兒。
記憶中，父親并沒有怎么關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和生活，平日見面也說不上幾句話，他總在忙，我也總在忙。
我疑惑地望著他的雙眼，他卻刻意避開了我的'詢問，沉默著，臉上露出微微的笑容。
父親沒有開玩笑，他真的開始陪我跑步。每天繞著小區(qū)慢跑，成為一種日�；顒�。一開始，他跑完一圈便氣喘吁吁，畢竟已到中年，體力不如我這充滿活力的少年。
我們也會停下來走走，談幾句心里話。他的話不多，我的話也不多。只是，他總是微笑著。
有一次，談到他讀中學(xué)時的情況，他語重心長地說：“當(dāng)年我本來沒有中學(xué)能讀的，要跟著你爺爺出去干活。要不是當(dāng)時一個老師費(fèi)盡口舌，你爸爸我或許現(xiàn)在還不知道在哪兒呢！”
我不明白父親這些話的意思，便問：“那后來呢？”
“后來，那位老師很照顧我，我也因此才開始真正的學(xué)習(xí)生活�！�
父親說完便不再吱聲，望著路旁的綠樹，微笑……
我沉浸在父親的那番話中，腦海中不時浮現(xiàn)父親的微笑。
我下了決心，告訴了父親：“爸！我以后自己跑，您不用陪我了！”
沉默。微笑。
父親并不是不說，而是不想明說。他對我如一陣微笑，吹動著我內(nèi)心的波瀾。
我沉默……
微笑……
難得作文500字 篇4
午后的陽光透過玻璃，照在桌子和她的臉上，難得見她不出去，我走向她。
“呼——，你為什么不去上體育課？”我問。班長是我最好的朋友，平時很開朗，但最近……“��？上課了？”她突然站起來，“不行，我要去給體育老師道歉�！彼杆傧г谖业囊曇袄�。
下課后，她又是一個人坐在臺階上，望著飄揚(yáng)的紅旗�！拔覀兒镁脹]去小賣部了，走唄？”我主動挑起話題，“他們是不是說我有些抑郁？”不愧是班長，一句話，讓我不知所措。“嗯……主要是見你都不怎么說話，也算是關(guān)心你吧，你平時不怎么活躍……”
“你說，人為什么要學(xué)習(xí)呢？”她望著我，我支支吾吾回答不上來�！耙郧�，我們說學(xué)習(xí)為家長、學(xué)習(xí)為老師，可是，學(xué)習(xí)不是應(yīng)該為我們自己嗎？”我張開嘴，但又閉上了，因?yàn)槲覠o從回答。不知道問了這種問題她為什么會沉思這麼久，“不光是學(xué)習(xí)，譬如我們?yōu)槭裁匆钪�？為什么會死去？我們誕生的意義又在何處？我們從哪來到世上，最后又回到哪里去呢？我最近總是在想這類問題，但又百思不得其解，這是令人費(fèi)解呀。”她像在問我，又像在自言自語……
我呆住了，一個跟我同齡的人，思想?yún)s是如此超前，這些深奧的`問題，不是每個人都會去在意的�！皼]想到原來你是在探究這些高深的問題，一般人難得有這樣的想法哦，如果你愿意，我想和你共同去研究、探討，相信我們會找到答案的，如何？”我說出了自己的想法，她使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是那么久以來，第一次看到她露出了笑容。
這樣沉醉的思考，難得；這樣超前的思想，難得；有這樣的好朋友，更是難得。也許，我們還未成熟，但我們，一定會慢慢長大……
難得作文500字 篇5
一個新的環(huán)境，一切新的事物，一個不同往日的一次，難得這樣。
現(xiàn)在的我站在中學(xué)的門口，一個新的環(huán)境，一切新的事物，讓我對這里滿懷憧憬。上學(xué)的第一天，午休時，早上起床比平時早了很多的我，這時正趴著，望向四周，我的新同學(xué)們正在奮筆疾書地刷題，我有那么一瞬間覺得：我的成績一定會在班上墊底，充滿恐慌的我，拿出返校前媽媽塞在我書包里的練習(xí)冊，難得地做了起來。書上一道道題目，即熟悉又很陌生，那些題不難卻能磨煉基礎(chǔ)，我是做過，但從未重視堅(jiān)持過。
放學(xué)后回到家，我自信的主動向媽媽匯報道：“媽媽，我今天做了你給我的練習(xí)冊。”媽媽一臉不信地問道：“真的？如果是真的，恐怕你也只是三分鐘的熱情吧�！币�?yàn)槲移綍r做事都不太能堅(jiān)持，所以即使媽媽這么說了我，我也沒有沒說什么，但心里卻暗暗下定決心，我想改掉在媽媽、父母和老師心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個新的“我”。
這樣的一次難得的主動學(xué)習(xí)，在不知不覺中，我將我的所想象的轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實(shí)，一道道曾經(jīng)感受既熟悉又陌生的題也變得更加熟悉；一次次的'主動，讓我不再認(rèn)為我會成為班級的倒數(shù)；一次次的努力，激發(fā)著我的潛能，激勵著我不斷實(shí)現(xiàn)自我的超越……王羲之，20年臨池學(xué)書，才有了在書法上爐火純青的造詣；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，才有了《本草綱目》的誕生；司馬遷忍辱負(fù)重，筆耕不綴，才有了《史記》的問世……
難得這樣，是一次偶然，但在一次次努力與堅(jiān)持中，從偶然以變成了必然……
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