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那個(gè)人作文500字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)人作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)人作文500字 篇1
月亮因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎还陋?dú)，花兒因?yàn)榫G草的陪襯而更加華麗，我因?yàn)橛辛怂拇嬖诙谜湎А?/p>
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的性格開(kāi)始變得有些孤僻，哥哥的去世讓我難以接受。我不與過(guò)多的人交往，跟有些人甚至一句話也不說(shuō)，只是一個(gè)人站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。
認(rèn)識(shí)我不久的'人是不會(huì)相信我有性格內(nèi)向的時(shí)候的，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是那么活潑，整天臉上掛著笑臉，仿佛一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。然而幫我從孤僻的世界里拉出來(lái)的，是小冉同學(xué)。
四年級(jí)時(shí)，老師把我和他調(diào)為了同桌。當(dāng)時(shí)我是有些不情愿的，畢竟在那之前我與小冉同學(xué)是一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)的。剛坐在一起時(shí)，我都有些尷尬，不小心碰到了他一下都要對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”。而他，當(dāng)然是用一種莫名其妙的眼光看著我嘍。
坐了一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始不拘束了，我開(kāi)始與他交談。他很活潑，與全班同學(xué)相處的都很好，從他的口中我才得以了解一些人的性格，原來(lái)大家都那么有趣。他表示我為什么不與很多同學(xué)一起玩，我便將自己的心事告訴了他。此后，他在跟別人玩耍的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)我要不要與他們一起玩兒。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他就把我拽了過(guò)去。我沒(méi)有想到大家都那么友好，我慢慢地變得愿意敞開(kāi)心扉了，我開(kāi)始表達(dá)自己的觀點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直就是個(gè)“開(kāi)心果”，與全班同學(xué)都玩的十分好。我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
哦，小冉同學(xué)，我該怎么感謝你好呢？沒(méi)有你，現(xiàn)在的我也許還是只會(huì)跟自己交往吧？感謝你打開(kāi)了我的心扉，使我獲得了許多珍貴的友誼。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有一位或者幾位對(duì)自己影響很深的人，我們總會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)人而做出什么。若你還未尋找到那個(gè)人，沒(méi)有關(guān)系，那個(gè)人一定在某個(gè)地方等著你。
那個(gè)人作文500字 篇2
那是一個(gè)臺(tái)風(fēng)天，又冷，還下著雨。我剛到圖書(shū)館看完了書(shū)，正在車站等車。
我在這里站了許久，卻是一輛“24”路的車都沒(méi)等來(lái)，到是“136”（應(yīng)該是這個(gè)車牌號(hào)啦，不知道有沒(méi)有，事情都過(guò)去了很久了，早忘了。）路的車來(lái)了很多。我看著這越下越大的雨，心心急如焚，可又對(duì)著大雨無(wú)可奈何。我心里暗暗的說(shuō)道：“這該死的“24”路車，怎么連一個(gè)車影都沒(méi)看見(jiàn)呀！早知道就聽(tīng)爸爸媽媽的話，不來(lái)看書(shū)了。真是“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前”啊！
沒(méi)想到，就在我嘀咕完之后，一輛“24”路車正向我駛來(lái)�！疤昧苏鎸�(shí)天助我也啊！哈哈哈！”我興奮的叫起來(lái)。車一停，我便飛奔過(guò)去。一上車，我便在口袋里找錢，沒(méi)想到，我的錢不翼而飛了！我心里一驚，把全身上下都找遍了，可就是沒(méi)看見(jiàn)那一元錢。我臉上急得出了一陣陣?yán)浜�。這時(shí)，一個(gè)宏偉的聲音傳到我的耳邊：“你是不是錢丟了？”“我……我”我不敢說(shuō)出來(lái)。“錢丟了吧？沒(méi)事，下次小心點(diǎn)就是了�！蔽衣�(tīng)了，便抬起頭，尋找聲音的主人。沒(méi)想到，居然是司機(jī)先生！他的.臉有一點(diǎn)圓，身子則是十分瘦削的。他穿著一身樸素的衣服，就連鞋子，都是破舊的平板鞋。我一臉感激的看著司機(jī)。
這事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位司機(jī)，我卻一直沒(méi)忘記。
那個(gè)人作文500字 篇3
忘不掉，曾經(jīng)刻在心的甜美回憶；忘不掉，曾經(jīng)刻在心的如花笑顏；往事如蛛網(wǎng)，密密麻麻纏繞我的心田，沉淀的記憶一一浮上心頭。朋友，你那明媚的微笑，此刻又清晰可見(jiàn)。
朋友，你還記得嗎？住宿時(shí)我一向不習(xí)慣早起，可晚起意味著要面臨斷水的考驗(yàn)。我不禁向你抱怨。你只是微微一笑，眼里透著幾分堅(jiān)毅的光。
你端著滿滿的一盆水來(lái)到我面前，全然忘卻你是如何擠進(jìn)擁擠的人群，不顧飛濺的水珠打濕衣襟。你用瘦弱的雙臂小心翼翼地端水緩緩前行，一步一步……想到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)。
捧起一些水，我仿佛看見(jiàn)你如花的笑顏在水中清澈地涌起，蕩漾在我心田，沉淀到我心底，成為我內(nèi)心深處最美的記憶。
朋友，你還好嗎？現(xiàn)在的我習(xí)慣了翻開(kāi)昨日的溫暖，細(xì)數(shù)你我的甜美時(shí)光，塵封的筆記中躺著曾經(jīng)擲地有聲的誓言，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的.忙碌卻顯得如此蒼白無(wú)力。
那天吃飯時(shí)正準(zhǔn)備去拿雙筷子，一雙手像羽毛一般輕輕拍了拍我的肩。我回頭，迎面而來(lái)你那淡淡的微笑。你輕輕遞給我一雙筷子，望著我身邊新交的朋友，你會(huì)心地笑了，然后慢慢轉(zhuǎn)身，緩緩向前走去，望著你落寞的身影，我的心狠狠地疼了一下。
手中握著曾有過(guò)你的手濕的筷子，我仿佛感覺(jué)到指尖縈繞著綿綿的溫暖，淡淡的清香，彌漫在我心田，沉淀到我心底，成為我內(nèi)心深處最美的記憶。
多么希望那個(gè)只屬于我們的時(shí)間沙漏可以鎖住這段唯美的時(shí)光，多么希望那本只屬于我們的日記可以記住這份美好的回憶。深埋在我心底的那個(gè)人兒啊，友誼，注定了這個(gè)季節(jié)，你我共同的美麗。
那個(gè)人作文500字 篇4
一生中，人們都要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，而那一次我永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘。
小學(xué)時(shí)，我坐公交車回家，花了身上僅有的兩元錢。在車上，我感到全身無(wú)力，又加上車?yán)飷灍岬沫h(huán)境，不一會(huì)兒我就睡著了。醒來(lái)后車也停了，廣播中響著：“乘客們，終點(diǎn)站到了……”我心中一驚�！白^(guò)站了！”
我忙跑下車，環(huán)顧四周，心里有說(shuō)不出的著急。身無(wú)分文的我鬼使神差地繞了站牌轉(zhuǎn)了幾圈，想找到免費(fèi)的公交車，但這是不可能的。突然我心中出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法——走路回家�？捎衷撛趺椿厝ツ兀糠植磺鍠|南西北的我一臉懵，想哭，卻又拼命止住淚水。我心中又急又氣，忽然腦海中又多出了一個(gè)念頭——問(wèn)路。
我走到一位正在玩手機(jī)的叔叔旁，問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)福發(fā)路怎么走？”誰(shuí)知他連頭也沒(méi)抬一下，隨手朝我揮了揮說(shuō)道：“別來(lái)煩我，現(xiàn)在可是決賽！快走！快走！”我沒(méi)辦法，只能默默走開(kāi)。天上飄起了小雨，打在我臉上，我忍不住了，淚水不禁順著臉龐流下。
我咬了咬嘴唇，擦干淚水，又向一位大姐姐走去。“嗯……姐姐，請(qǐng)問(wèn)福發(fā)路怎么走？”我本以為會(huì)又被趕走，誰(shuí)知這位姐姐卻說(shuō)：“福發(fā)路呀？遠(yuǎn)著呢，坐52路車可以過(guò)去！”“謝謝！”我說(shuō)著。但我卻明白這不可能。她似乎看穿了我的心思，笑問(wèn)：“是不是沒(méi)錢？”我難為情的點(diǎn)點(diǎn)頭。她不加思索塞給我了兩元錢，轉(zhuǎn)身便走。
陌生的.姐姐��！我兩人本素不相識(shí)，但你卻用你的熱情和你的笑容，溫暖了我失落的內(nèi)心，我又怎么可以忘記你呢？望著她的身影，我不發(fā)一言。雨停了，一絲光線射向大地，天空之中的烏云也漸漸散去……
那個(gè)人作文500字 篇5
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著一點(diǎn)小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒(méi)人，可一個(gè)人影依然在道路旁……
那是我放學(xué)的時(shí)候，我走出校門一蹦一跳地向家的方向走去，來(lái)到這個(gè)熟悉的十字路口。我過(guò)了馬路，走到了對(duì)面，突然一陣優(yōu)揚(yáng)的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現(xiàn)這二胡聲從不遠(yuǎn)的超市門口傳來(lái)。我走了過(guò)去，看見(jiàn)一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著二胡。我起初以為是賣藝的，可找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)罐子。難道他不是賣藝的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國(guó)古代神話中的壽星。他身著一身素綠色的`衣服，手里拿著一把二胡。
這時(shí)有位青年人走了過(guò)來(lái)，正拿打開(kāi)皮夾找錢時(shí)，這位老者開(kāi)口了：“不用了，謝謝�！蔽矣珠_(kāi)始疑惑，怎么連錢都不要？“爺爺，您怎么不要錢？”我頂著頭腦中大大的問(wèn)號(hào)，鼓起勇氣來(lái)問(wèn)�！岸俏覈�(guó)民族的智慧結(jié)晶，現(xiàn)在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的青年了解二胡，愛(ài)上二胡，我才這樣做�！边@位老者的一段話既解了我的疑惑，又讓我對(duì)他的欽佩之情油然而生。
我繼續(xù)向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
那個(gè)人作文500字 篇6
“養(yǎng)不教，父之過(guò)�！眰ゴ蟮母赣H們都在拼盡一生踐行著對(duì)我們的承諾與責(zé)任：護(hù)她周全，教她做人。我的爸爸也是如此——自幼兒園起，我每每拉著爸爸寬厚的手，總像被滿滿的安全感包裹。那時(shí)我就懂得了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞兒的重量。即使如此，盛愛(ài)之下也難免嚴(yán)厲教育，直顫心靈……
二年級(jí)正是貪玩的`年紀(jì)，我根本沒(méi)放多大心思在學(xué)習(xí)上。剛好有一天晚上，我做完作業(yè)，忘了把數(shù)學(xué)書(shū)放在書(shū)包里，爸爸半夜回來(lái)翻了翻——也許他當(dāng)時(shí)的表情是這樣的：眉毛緊皺、怒火中燒；拳頭握得“咔咔”響；眼睛直勾勾地盯著書(shū)上我寫錯(cuò)未訂正的題目，心中一把“恨鐵不成鋼”的怒火“噌噌噌”地燃燒著——果然！爸爸氣勢(shì)洶洶地沖到我房間里，把我拎起來(lái)，劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)：“尚洪旭！你怎么搞的！是不是上課沒(méi)帶耳朵？出來(lái)！”
我睡得正熟呢！突然受到這樣一頓責(zé)備，倒是有點(diǎn)懵了，但看爸爸這仗勢(shì)，我險(xiǎn)些被嚇哭，只能低著頭，小心翼翼走出房間……“這些題目老師都講過(guò)了吧！你怎么還沒(méi)改？你什么學(xué)習(xí)態(tài)度！你……”鼻頭一酸，我的“水龍頭”怎么也擰不住了，一是因?yàn)閼赜诎职值耐䥽?yán)，二是因?yàn)樯钌钭杂X(jué)不該。我雙手抹著眼淚，抽抽搭搭：“我……”竟一時(shí)語(yǔ)塞。爸爸長(zhǎng)吁一口氣，讓我坐下，教我一題題改正。在窗外陰慘慘的月光下，映著爸爸不知何時(shí)爬上額頭的細(xì)紋和那雙因疲憊而布滿血絲的瞳孔……
爸爸，叔叔阿姨們總是打趣問(wèn)我最愛(ài)誰(shuí)，我雖然笑而不語(yǔ)，只是看著你。你知道嗎？我最愛(ài)的那個(gè)人是你啊！只因?yàn)槟闶俏野职�，是這個(gè)世界上竭盡所有愛(ài)著我的那個(gè)人——
那個(gè)人作文500字 篇7
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹(shù)葉，每當(dāng)看到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
記得那是五年級(jí)期末考試剛結(jié)束，我一身輕松，便道鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天。在那我結(jié)識(shí)了一幫好伙伴。
一天中午，伙伴們一起邀我去掏鳥(niǎo)窩，我爽快的答應(yīng)了。一會(huì)兒，我們就到了一片林子，我們怕我們的腳步聲驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，就放慢了腳步。好一會(huì)伙伴們才逃到一個(gè)鳥(niǎo)窩，他們把一個(gè)羽毛未豐的小鳥(niǎo)給了我。我小心地把小鳥(niǎo)捧在手心，看著小鳥(niǎo)唧唧的叫著，拍打著翅膀，好像是說(shuō)“放了我吧”！
就在這時(shí)，耳邊突然響起：“把小鳥(niǎo)放回窩里！”我們隨聲音看去，原來(lái)是個(gè)少年，大家都叫他‘小白臉’，少年抿著嘴，臉漲的通紅，又喊了一聲“放不放！”伙伴指著一棵參天大樹(shù)說(shuō)：“放也可以，你上去給摘片葉子。”伙伴們想將他一軍，看他是否敢上。“上就上！”他咬咬牙，使著勁往樹(shù)上爬。我仰起頭，看著他一步步的接近，還真為他捏把汗，伙伴們看到也驚得張大了嘴巴。別看是盛夏，可樹(shù)上也有紅樹(shù)葉，點(diǎn)綴在濃綠中顯得格外亮眼。
這時(shí)，一對(duì)鳥(niǎo)兒在天空盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴，手中的鳥(niǎo)兒也在掙扎著，好像聽(tīng)到父母在叫它，想飛去卻飛不起。
少年已經(jīng)摘了葉子從樹(shù)上小心的滑下來(lái)，臉上布滿汗珠，喘著粗氣，他把樹(shù)葉遞給我，我把小鳥(niǎo)捧給他。小鳥(niǎo)在他的手心里居然停止了哀叫，他笑了。我問(wèn)他：“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”他說(shuō)：“是的，小鳥(niǎo)是人類的朋友，我們應(yīng)與朋友和平相處，也要熱愛(ài)大自然�！彼f(shuō)完不聲不響的.把小鳥(niǎo)送回了樹(shù)上，走了……
我一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，就會(huì)想起那少年通紅的臉蛋和他那顆善良勇敢、熱愛(ài)大自然的紅彤彤的心。
那個(gè)人作文500字 篇8
微風(fēng)輕輕地飄進(jìn)窗戶，我裹了裹身上的衣服。
有那么一天，走在鄉(xiāng)間的小道上，翠綠的樹(shù)林在風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處狗的狂吠聲傳來(lái)......
路旁的田野里還是一片青綠，波浪翻滾，偶爾幾個(gè)人從中穿過(guò)。
遠(yuǎn)處，清澈的小溪咕咚咕咚地流著，一些小朋友在水中嬉戲。
爸爸溫暖又寬大的手掌握著我稚嫩的小手。
爸爸高大的身影走在我的前面，我跟著他的腳印一步一步向前。
爸爸頂著濃黑的頭發(fā)，而我的卻微帶枯黃。
......
上次，爸爸帶我去釣魚(yú)。
和爸爸走在一起。
沒(méi)有那只大手溫暖著我的小手。
那曾經(jīng)高大的身影卻也不過(guò)如此，但隱約可看出堅(jiān)挺著的背部。
烏青的發(fā)絲中偶爾閃現(xiàn)出幾根白色，而我的頭發(fā)卻已濃黑濃黑，全然沒(méi)了當(dāng)時(shí)營(yíng)養(yǎng)缺乏的'影子。
中飯一起去吃農(nóng)家樂(lè)。
爸爸坐在我身旁，幫我?jiàn)A菜。忽然，這瞬間就像回到從前一樣，我還那么小，那么需要照顧。
我大吃幾口，突然發(fā)現(xiàn)爸爸眼角縱生地皺紋......
一聲音樂(lè)打破了我的思緒，接起電話，傳來(lái)爸爸的關(guān)愛(ài)、問(wèn)候......
看著窗外被微風(fēng)徐徐擺弄的綠樹(shù)，沒(méi)有田野、沒(méi)有小孩、沒(méi)有那個(gè)人......
眼角一滴落淚，我們被時(shí)光的洪流湮滅、覆蓋，而我是那么的思念那個(gè)人，那么懷念那份景，那么需要那樣溫暖的愛(ài)......
那個(gè)人作文500字 篇9
一切都給了我的那個(gè)人，從未說(shuō)過(guò)對(duì)你的愛(ài)會(huì)有多深。
——題記
淘氣任性的小時(shí)候，有個(gè)人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長(zhǎng)大了以后，那個(gè)人總在我背后，替我承受。那個(gè)人說(shuō)過(guò)，她會(huì)擅自愛(ài)我到不顧一切。我感受著我的那個(gè)人給我的疼愛(ài)，從沒(méi)想過(guò)有一天它會(huì)被什么取代。
然而現(xiàn)在，她變了，變得來(lái)不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。
她變得特別喜歡突然出現(xiàn)在我身后，雖然每次都端著牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會(huì)告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽(tīng)完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！
不過(guò)我最不能接受的還是她總拿我和別人比：成績(jī)的好壞，是否聽(tīng)話，作業(yè)情況。甚至連誰(shuí)的字寫得好，誰(shuí)干的家務(wù)多也要扯上一大堆，真是不可思議。我真懷疑我的身份是不是真的，難道，她曾給過(guò)的愛(ài)，就要在此散落嗎？
時(shí)間給了我答案。
昨天，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“一個(gè)母親一生中，最難忘的時(shí)刻之一，就是女兒十五歲的時(shí)候，只要把握得好，其實(shí)也會(huì)很有趣�！�
而后想想，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的.無(wú)知，自己的可笑。我的那個(gè)人，何止在我傷心的時(shí)候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說(shuō)的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個(gè)人，從不讓我受一點(diǎn)委屈，從始至終她都沒(méi)有變，她都給我盡心的呵護(hù)，變的人是我。
15歲女孩的自尊心真的很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個(gè)人真情的付出。我認(rèn)為我可以把握好我的15歲，因?yàn)槲翌I(lǐng)會(huì)到了她對(duì)我的愛(ài)。時(shí)間證明，這份愛(ài)是經(jīng)得起推敲與考驗(yàn)的。
其實(shí)，我的那個(gè)人只希望我幸�？鞓�(lè)，但是，我有責(zé)任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！
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