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【必備】假如我是作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的假如我是作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
假如我是作文500字 篇1
小時(shí)候,我就對(duì)五彩的泡泡充滿著喜愛與幻想。我手拿著瓶子,嘴對(duì)著小棒輕輕一吹。泡泡在陽(yáng)光的折射下變得色彩斑斕,就像一群七彩娃娃追逐著風(fēng)姑娘的衣袖,飛向天空。它們時(shí)而親密的手拉手,時(shí)而又調(diào)皮地蹦蹦跳跳……
我躺在草地上,欣賞著隨處飄散的小泡泡,浮想聯(lián)翩。我幻想著我自己也變成了小泡泡。那樣該多好!那樣我就可以飛到各處,去實(shí)現(xiàn)自己許多許多的`愿望。
假如我是小泡泡,我會(huì)輕快地飛翔。我飛呀飛,飛上美麗湛藍(lán)的天空,我會(huì)和太陽(yáng)公公聊天,和白云姐姐追逐嬉戲,和小鳥一起在枝丫上高聲歌唱,還會(huì)和大雁姑姑一起南來北往……
假如我是小泡泡,我會(huì)飄在空中,到大自然中去拜訪各位朋友。早晨,空氣很清新,我要去給小湖姐姐請(qǐng)?jiān)绨,去叫懶惰的小山哥哥快快起床,去給大樹伯伯請(qǐng)來雨露沐浴,讓他精神抖擻地迎接新的一天的到來……
假如我是小泡泡,我會(huì)飛去學(xué)校,下課的時(shí)候,和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上捉迷藏,一會(huì),讓他們來捕捉太陽(yáng)底下我那五光十色的身姿;一會(huì)兒躲到大樹背后,讓他們?cè)趺匆舱也坏轿。我要讓歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上……
假如我是小泡泡,我會(huì)叫上無(wú)數(shù)的兄弟姐妹一起“工作”,我們會(huì)飛進(jìn)垃圾場(chǎng)清潔空氣,讓那里的空氣不再臭不可聞,而是像公園里那樣清新。還給人們一個(gè)干凈環(huán)保的世界。
“快醒醒,起來回家啦!边祝吭瓉砦宜,在做夢(mèng)呢。哎,這么好的夢(mèng)。我可真不想醒來!假如我是小泡泡,那該多好啊,因?yàn),我還有很多很多的事想去做呢!
假如我是作文500字 篇2
人們認(rèn)為當(dāng)設(shè)計(jì)師的人都是文化不高的,其實(shí)不是的,如果文化不高就沒有靈感,也造不出東西來。假如我是設(shè)計(jì)師,就先設(shè)計(jì)出一種書包。我是非常了解學(xué)生的,學(xué)生們天天背那千斤巨石一般的書包,真的很累。有的同學(xué)都?jí)旱瞄L(zhǎng)不高個(gè)兒,也有的同學(xué)背那么重的書包,天天都沒有好心情了。要怨只能怨那沉甸甸的書包。
有一次,我的夢(mèng)想成真了。我來到辦公室,里面的設(shè)備非常齊全,應(yīng)有盡有,我開始設(shè)計(jì)書包了,經(jīng)過一天忙碌的工作,終于,我創(chuàng)造的書包“出鍋”了。這個(gè)書包叫“迷你書包”。它有說都說不完的功能:叫它變大,它就變大;叫它變小,它就變小,就像孫悟空的金箍棒。如果你覺得它無(wú)論變大還是變小,都那么沉的話,只要按一下黃按鈕,就會(huì)出來兩個(gè)輕氣球,幫你分擔(dān)一下重量。你要是一個(gè)講究外表的人,那也沒事,迷你書包會(huì)天天換書包上的顏色和圖案,顏色和圖案多得不得了換都換不完。這個(gè)書包里面分為四層。第一層是裝本的,里面足可以裝下幾十個(gè)本,這樣就不會(huì)因?yàn)檠b不下而忘記帶本了。第二層是裝書的,里面裝的書真多!有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、課外書……第三層是裝字典的,省得天天大包小包地拎著。第四層,你一定猜不著,這里的東西是每個(gè)迷你書包都有的,那就是筆記本電腦,同學(xué)下課可以查查資料,也可以在電腦里寫日記,寫文章,這樣就會(huì)幫助你的.學(xué)習(xí)。我這個(gè)書包還有一個(gè)治療功能和一個(gè)說話功能。你背著它可以矯正身姿,如果你在回家的路上,覺得很悶的話,我造的迷你書包會(huì)給你唱歌、講故事、聊天,為你解悶。我的迷你書包好嗎?
假如我是設(shè)計(jì)師,我一定會(huì)讓我們的世界充滿光彩;假如我是設(shè)計(jì)師,一定會(huì)讓祖國(guó)更加繁榮昌盛;假如我是設(shè)計(jì)師……所以,我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。
假如我是作文500字 篇3
我是一本書。
公共圖書館里,我清靜地躺在書架上,窗前的太陽(yáng)光灑進(jìn)去,溫柔地對(duì)著我,我甘甜地睡著覺。忽然,我被大家拿了起來,粗魯?shù)胤藘上,隨后無(wú)聲無(wú)息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久,總算被圖書館管理員隨便地放到書架上。
班里,我被學(xué)生們隨意地丟在書桌里,我與兄弟姐妹們擠在一起!斑!”書桌被班級(jí)瘋跑著的同學(xué)們碰了一下,我就是這樣掉在了地面上。忽然,一只極大的肥腳向我踩回來,隨后趁他人不留意,放了個(gè)響屁,仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時(shí)候,我被學(xué)員用黃水筆胡寫亂涂亂畫,在我的身上涂著各種顏色,畫著動(dòng)物。忽然,這一同學(xué)們叫成了起來,教師重重地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了他一頓,但不管怎樣,也揮之不去我身上這些長(zhǎng)存著的污垢了。
家中,大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸,然后將我無(wú)聲無(wú)息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒如何走好運(yùn),被大姐一股腦從背包里倒在了地面上,我憐憫地看過她們一眼。
全自動(dòng)洗衣機(jī)里,我還在背包里大聲喊:“我都沒有出來,大家查驗(yàn)細(xì)心一點(diǎn),喂……”遺憾她們誰(shuí)也聽不到。我像一個(gè)被遺棄了、丟掉了的.廢紙。當(dāng)我們出去被別人發(fā)覺時(shí),已經(jīng)是皺巴巴的一團(tuán)了。
人們。‰y道說,書就沒有感情嗎?大家就僅僅一團(tuán)純碎的廢紙嗎?大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎?大家隨處必須大家,有著時(shí)卻不懂得珍惜,難道說要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時(shí),再去后悔莫及嗎?不,肯定不好!
假如我是作文500字 篇4
我是一頭鯨魚,一頭年紀(jì)不大的小鯨魚,我擺動(dòng)著靈活的魚鰭,每天都在海洋里面自由地游著。有時(shí)上浮,有時(shí)下潛;有時(shí)吃小魚,有時(shí)看風(fēng)景;有時(shí)歡快地在水里冒泡泡,有時(shí)痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中,我生活得很悠閑。
但海洋生活并不只是風(fēng)平浪靜的。
有一天晚上,我睡得正熟,隨著海流自由地漂蕩。突然,在不遠(yuǎn)處傳來聲響,我出于自我保護(hù),迅速抖動(dòng)著身子,把自己?jiǎn)拘选T鹿膺有一絲滲進(jìn)海洋,在殘存的`亮光中,我乍眼一看,觸目驚心。那兒有幾只巨齒鯊包圍了我的同伴,我見狀后迅速地躲到了礁石后面,此時(shí)這個(gè)同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了,在他的身體四周也開始彌漫著鮮血。我面對(duì)著這個(gè)場(chǎng)面,感到非常害怕,不由得再往礁石堆里挪了挪,生怕自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我在心里想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂,不禁打了個(gè)寒顫。在這樣一個(gè)恐怖的夜晚,我瑟瑟發(fā)抖,覺得漫長(zhǎng)而難過。
只感覺迷迷糊糊著,日光透過了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭,那些鯊魚都在飽餐一頓之后離開了,只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸余肉。這原來就是人類所說的“鯨落”的含義。我對(duì)同伴的死去充滿著同情與悲痛,但此刻的我也感受到:在大自然中,生命在不斷延續(xù)著,我所生活的海洋有著各種各樣的生命,我們相互依存,又相互制約著。
我擺動(dòng)著魚鰭,浮到了波光粼粼的海面上,噴出一個(gè)高高的水柱,點(diǎn)亮繽紛的彩虹。我開啟了新的旅程,在海洋里自由地游著,有時(shí)上浮,有時(shí)下潛……
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