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精選交響曲作文500字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的交響曲作文500字5篇，歡迎大家分享。
交響曲作文500字 篇1
愛(ài)？有人問(wèn)我愛(ài)是什么？我回他說(shuō)：愛(ài)沒(méi)有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動(dòng)詞”；更可以是“名詞”。
我有一個(gè)家，一個(gè)“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姐姐上課、我讀書(shū)。不同于別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來(lái)的菜都常是“甜”的，但對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)，那是媽媽的愛(ài)。所以，甜甜的愛(ài)，是個(gè)“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈善團(tuán)體需要，我就會(huì)把它捐出。我們家并不富裕，每當(dāng)有獎(jiǎng)學(xué)金可申請(qǐng)時(shí)，我就會(huì)興奮地告訴媽媽?zhuān)蓩寢屢部偸腔匚乙痪洌骸傲艚o更需要的人吧！”我原本不懂？但當(dāng)我看到電視上的那些沒(méi)有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的'孩子，我瞬間明白了！原來(lái)，付出的愛(ài)，是個(gè)“動(dòng)詞”。小時(shí)候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說(shuō)：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境�！甭�(tīng)完之后，我哭了，才知道，孟母的愛(ài)，是“名詞”。
其實(shí)，愛(ài)就像掉進(jìn)深潭的石頭，不是不見(jiàn)了，只是看不到！愛(ài)是一列火車(chē)，有人在對(duì)的時(shí)間上車(chē)，有人錯(cuò)過(guò)了站；有人上車(chē)之后，發(fā)現(xiàn)坐錯(cuò)了班次，有人雖錯(cuò)過(guò)了火車(chē)，卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)！所以，錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)關(guān)系，看看周?chē)桑?ài)將你包圍了呢！
愛(ài)，是形容詞；亦是動(dòng)詞；亦或名詞。
交響曲作文500字 篇2
在生活中只要處處留心，就會(huì)有許多收獲，今天我要給大家介紹一下馬路交響曲，相信大家對(duì)馬路并不陌生，也許你可能會(huì)說(shuō)：“我只聽(tīng)過(guò)世界聞名的《命運(yùn)》、《田園》、《英雄》等，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬路交響曲呀！”別急，請(qǐng)隨我一起去感受下吧！
“釘鈴、釘鈴……”自行車(chē)清脆的車(chē)鈴聲打破了清晨的寧?kù)o，為馬路交響曲拉開(kāi)了序幕；“滴滴滴……”電瓶車(chē)也開(kāi)始唱起了歡快的歌；“呱，呱呱……”五顏六色的小汽車(chē)粉墨登場(chǎng)了，一下子就匯集在了一起，把馬路擁得水泄不通，急得人們一個(gè)勁兒地按喇叭，再加上人們的爭(zhēng)吵聲、抱怨聲，交響曲一會(huì)就變得雜亂無(wú)章�！熬印泳印边@時(shí)馬路樂(lè)隊(duì)的指揮家——交警及時(shí)上場(chǎng)了，隨著他嫻熟的指揮，有節(jié)奏的哨聲，使剛才那些雜亂的音符找到了方向，各就各位，交響曲開(kāi)始進(jìn)入了和諧的狀態(tài)。
“嗚嗚嗚……”急性子的女高音家——救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)迫不及待地上場(chǎng)要表演一番，其它的.車(chē)輛知道他們要去完成特殊的使命，都主動(dòng)讓出“舞臺(tái)”讓它們盡情在舞臺(tái)上發(fā)揮一番，其它車(chē)輛再依次上臺(tái)表演，把交響曲推向了高潮。
夜幕開(kāi)始降臨了，演奏了一天的演奏家們陸續(xù)下場(chǎng)�！疤ぬぬぁ迸總兊母吒脫舻孛娴穆曇舭橹⒉饺藗兊臍g笑聲，交響曲進(jìn)入了尾聲，小夜曲又即將上演……
交響曲作文500字 篇3
人趕雞大家都熟悉，可有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞趕人”呢！您先別笑，這種倒霉的事卻偏落在我的頭上。
暑假的一天，天氣好得不得了，媽媽說(shuō)要帶我去奶奶家，我高興極了，一蹦三尺高。奶奶家到了，我像一只小燕子似的飛進(jìn)了農(nóng)家小院。大家都高興和我說(shuō)話，奶奶還要給我這個(gè)孫女殺只肥公雞。于是，我心血來(lái)潮，爺爺正要抓雞，我急忙攔住爺爺撒著嬌說(shuō)：“爺爺，您是天底下最可愛(ài)的人！抓雞的美差就交給我吧！”，爺爺聽(tīng)后高興極了，滿口答應(yīng)。
我挽起袖子，看準(zhǔn)又肥又壯的“一冠紅”猛撲過(guò)去�？赡窃撍赖墓u逃得飛快，一下子跑開(kāi)了，我卻摔了個(gè)“嘴啃泥”！這下我火了，像個(gè)小“瘋子”似的窮追不舍，追了半天，連雞的一根羽毛也沒(méi)碰到。“一冠紅”安然無(wú)恙，我卻滿頭大汗，直喘粗氣。這時(shí)，爺爺遞給我一個(gè)肉包子，我一邊吃，一邊追，補(bǔ)充了體力，跑起來(lái)更有勁了�？墒沁@雞好像也聞到了包子的香味，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我還以為它跑不動(dòng)了，就“嘿嘿”一笑，向前走了兩步，那公雞也探著脖子向前走了兩步。我覺(jué)得不可思議，就又往前挪了幾步，誰(shuí)知，這家伙竟向我撲來(lái)，啄走了我手中的肉包子。“媽呀！”我撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“雞啄人啦，快來(lái)人！”爺爺聞聲跑來(lái)，趕跑了公雞。我告訴爺爺自己的'“危險(xiǎn)”經(jīng)歷，哪想到，我卻變成了大家的“笑料”，媽媽笑彎了腰，奶奶笑流了淚，爺爺早已合不攏嘴，把鄰居們逗得捧腹大笑……
現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆?guī)ё吡?我也不會(huì)像以前那樣為了一只雞而成為大家的笑料.感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里。
交響曲作文500字 篇4
“父母的愛(ài)、”“回報(bào)父母的愛(ài)…”原來(lái)，聽(tīng)著老師的講讀，我一直以為這只是人們的口號(hào),文學(xué)家用來(lái)抒情的工具，但經(jīng)歷了那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，每時(shí)每刻都在孩子們的.心間靜靜的流淌。
記得那年初夏的一天，我沒(méi)完成作業(yè)，就打開(kāi)了電視機(jī)。爸爸媽媽見(jiàn)我在看電視，問(wèn)道：“佳佳，你的作業(yè)完成了嗎？”我答到：“沒(méi)有�！薄斑�不快去做！”爸爸嚴(yán)厲的斥喝聲嚇了我一跳。我不以為然地說(shuō)：“再看會(huì)兒嘛�！闭f(shuō)完，我的視線又回到了電視上。媽媽見(jiàn)了狠狠地把我批評(píng)了一頓。我生氣極了，躲進(jìn)自己的房間，把關(guān)門(mén)聲加重了。
我一直把門(mén)鎖住，接連幾天里，就連送我上學(xué)時(shí)，我仍舊和他們慪氣，總是一身不吭。那些天，每當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小紙條，上面寫(xiě)著一些話：“女兒啊，天氣冷，多穿點(diǎn)兒�！薄凹鸭寻�，早飯多吃點(diǎn)兒，別餓著自己”……讀著這些紙條，我感動(dòng)極了，但是，我把這份感動(dòng)遮著，掩著，爸爸媽媽也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。日子一天天過(guò)去了，終于，我再也忍不住了，我主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸媽媽微笑著撫摸我的頭，那笑，讓人看了覺(jué)得很幸福，很欣慰。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的頭上又多了幾根白發(fā)。
生活中處處充滿愛(ài)的交響，只要我們輕輕地聆聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的旋律。
交響曲作文500字 篇5
舞臺(tái)交響曲
雨，沒(méi)有來(lái)勢(shì)洶涌，只是優(yōu)雅的從天空上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或過(guò)一條簡(jiǎn)單而又美麗的弧線。灑在臉上的蒙蒙細(xì)雨更是舒服。而我們班級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
“緊張的前奏”
今天，“書(shū)香”活動(dòng)第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班，班上的氣氛慢慢的緊張了起來(lái)。指導(dǎo)老師本來(lái)是早點(diǎn)會(huì)來(lái)的`，可距離演出的時(shí)間只有40幾分鐘了。五六分鐘后，指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，開(kāi)始進(jìn)行梳妝，時(shí)間也緊張了起來(lái)。隨后，在時(shí)間的催促下，最后只有四五分鐘的時(shí)候，梳妝完畢了。
“快樂(lè)演出中”
第一排的女同學(xué)身穿白色公主裙款款走上舞臺(tái)；第二排的女同學(xué)身穿金色連衣裙，好似一個(gè)小太陽(yáng)跟著一排走上去了……面對(duì)這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，總是不自信，不好意思。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，我們跟著老師的手勢(shì)，高聲吟唱起來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睔夥瞻橹魳�(lè)變得不緊張了，一次次的掌聲，給予了我們自信。每一步動(dòng)作，我們都在認(rèn)真地做著，每一句歌詞，我們都在激動(dòng)地吟唱著，毫不疏忽。歌曲停了下來(lái)，我們班的節(jié)目也結(jié)束了。有第二排帶隊(duì)，下了舞臺(tái)。
“解放的喜慶”
一下了舞臺(tái)，同學(xué)們歡呼雀躍，緊繃的神經(jīng)也都放松了下來(lái)。一回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就空無(wú)一人了，大家都換衣服去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像剛打了勝戰(zhàn)的士兵一般。
“表演很成功”
中午，指導(dǎo)老師來(lái)到班上告訴我們，這次的表演非常的成功，畫(huà)面很清晰。表演之所以很成功，也是有老師的功勞。就這樣，這次的表演就告一段落了。
雨后天晴，彩虹會(huì)來(lái)；桃花凋謝，夏有薔薇；燕子飛走，夏有鸕鶿；太陽(yáng)告別，明日重升。
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