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【推薦】我真作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我真作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
我真作文500字 篇1
我真想有一個“星期八”，為什么呢？因為我還可以多玩一天，在“星期八”里慢慢地享受生活，感受生活帶來的快樂！
要是真有個“星期八”，我就去我的，和伙伴們一起玩泥巴，也不管新買的白襯衣是否不小心沾上了泥；去果園摘李子、摘蘋果，用手擦一擦就大快朵頤地咬上一口。玩累了，以天為棉、以地為被，或者慵懶地躺在沙發(fā)上小憩。想想就！
要是有個“星期八”，我就去書店，看著書架上五顏六色、琳瑯滿目的書，我會如獲至寶。“身體和靈魂，總有一個在路上”，就讓靈魂在書中遨游吧。嘻嘻，真有趣！
要是有個“星期八”，我就去游樂場，去玩摩天輪，在摩天輪升到最高的一剎那，仰望看看有什么；去玩過山車，去聽聽自己心跳的聲音、感受風(fēng)的.速度；去玩……
要是有個“星期八”，我就去校園，感受此時校園里的鳥語花香，感受天上的大雁灑下的一陣叮嚀。
要是有個“星期八”，我就和媽媽一起去山區(qū)鄉(xiāng)下，給那里的小捐書，教他們畫畫、寫字、閱讀，和他們一起開心地玩耍。
要是有個“星期八”，我就去福利院，問候老人，給他們禮物、陪他們說話、讓他們開心，讓那里的老人感受到的溫暖。
要是有個“星期八”，我就去花園，觀賞每一朵美麗的花兒，對它們精心照料，為恩施增添一抹綠。
要是有個“星期八”，那該多好啊！
我真作文500字 篇2
一想起這件事，我就覺得無地自容，十分沒面子。
那是發(fā)生在上周星期三下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師和我們分析完問題后，就讓我們自己討論，我和同桌也討論得很投入，這時，我漫不經(jīng)心地摸了摸口袋，咦？什么東西這么鼓？哦，我這才想起來，原來是上午從家里拿來的糖，還沒吃完呢，這時，我想反正老師不在，不如吃了算了。于是，我掃視了一下周圍的同學(xué)，見沒有人察覺，就把糖放進(jìn)了嘴里，雖然沒人發(fā)現(xiàn)，但我還是有一絲不安。這時，后位張弛問我題，我轉(zhuǎn)過身去，當(dāng)時，我把嘴里有糖的事早已忘得一干二凈了，還不停地嚼著。張弛看到了說：“谷一寧，你嘴里吃的是什么？”我神秘地說：“不告訴你�！笨墒菑埑诓煌５刈穯�，我無可奈何就告訴了他。誰知他一肚子壞水，說：“我告訴組長去�！睘榱瞬蛔屗野l(fā)我，我把他的“老底”給抖了出來�！澳憔蜎]嗎？”張弛站起來，張開雙臂說：“搜，我讓你搜�！边@時，我真是“兇多吉少”呀。我只能應(yīng)付幾句：“ 你以前就沒帶嗎？”張弛卻說：“可我上課沒有吃呀�！彼@么一說 ，竟讓我啞口無言。我用乞求的目光望著張弛，可是他一點也不領(lǐng)情，他高聲呼喊：“組長，谷一寧上課吃糖�！鳖D時，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到了我的'身上，同學(xué)們都議論紛紛，一向認(rèn)真的我從來沒遇到這么尷尬的場面。當(dāng)時，我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。
那次我真沒面子。從那以后，我上學(xué)再也不帶零食了。
我真作文500字 篇3
向新男孩的學(xué)生都想成為一個好男孩，那我為什么要成為一個壞男孩呢？看來“壞”字是關(guān)鍵。
唉！我媽媽總是把我打扮得很有教養(yǎng)。我真的辜負(fù)不了她的期望。在學(xué)校里，我總是遵守“厄運”的規(guī)章制度。我上課認(rèn)真聽講并做筆記。
但隨著時間的推移，我有一種莫名其妙的沖動：我從心底想成為一個壞男孩。
每次我看到其他學(xué)生搗蛋，我都希望我能像他們一樣自由。我暗中想出了一個壞主意：在同學(xué)的米飯里放一湯匙糖，然后在他的湯里放一湯匙鹽，這樣他就能嘗到甜甜咸的味道。試想他品嘗“美味”后的奇怪表情，我的心“偷音樂”了一會兒，因為這一切“美妙”只是我的幻想。
我真的很想把頭發(fā)弄得像一團(tuán)草，穿上破爛的`衣服去逛街，看看周圍人驚呆的眼神，聽聽他們的感嘆。但我真的沒有“新人”的勇氣和叛逆精神，只能在心里想。
可憐的我，只是在痛苦的幻想中，不能真正練習(xí)一次。
一天早上，我終于準(zhǔn)備好嘗試了。
鬧鐘“叮零”響了，持續(xù)了30秒。我反復(fù)安慰自己：不要害怕！我今天故意遲到。我要嘗嘗教室門口“站崗”的滋味，聽聽老師的訓(xùn)誡，看看老師嚴(yán)肅的表情，體會學(xué)生驚訝的眼神
“爸，爸”，當(dāng)我聽到媽媽敲門聲時，我正在做夢。
啊！天啊，不，我15分鐘后就要遲到了。我趕緊從床上跳起來，三分鐘內(nèi)穿好衣服，擦了擦臉，以100米的速度沖向離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。
“再見，我的壞孩子！”
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