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【精品】《成長(zhǎng)》作文500字合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的《成長(zhǎng)》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
人們常說，成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的必須，失去它，聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(zhǎng)小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的.一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)，從二年級(jí)開始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪拢铱偸且唤z不茍地完成；上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或?yàn)樗麄兟爩懮�，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級(jí)時(shí)，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問到：“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)？”有的同學(xué)說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。
試問，我有哪點(diǎn)做的不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時(shí)，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭(zhēng)氣了，回去好好想想為什么會(huì)落選吧！”“不爭(zhēng)氣？”為什么我不爭(zhēng)氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭(zhēng)氣了？想著想著，淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗，難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里，并且是放在第一頁(yè)，因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
書籍對(duì)我們來說，就像是鳥兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤，就像是我們通往成功大門的鑰匙。
英國(guó)作家弗朗西斯·培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說明了讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。
"問渠那得清如許？為有源頭活水來"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷�，人要心靈澄明，就要有書陪伴。對(duì)我來說，讀書乃人生一大樂趣。自打我記事起，就開始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書的`陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書讀多了，懂的便多了，寫文章下筆有神，回答問題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書。讀書讓我越來越充實(shí)，越來越開闊，越來越完美。
讀書好，好讀書，讀好書!一路成長(zhǎng)，一路書香，做一個(gè)被書滋潤(rùn)的人吧！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書可以使一個(gè)人前途無(wú)量，一本壞書又可以斷送一個(gè)人的一生。我家有許多好書，陪伴著我的成長(zhǎng)。
一次，爸爸給我買來一本《格列佛游記》剛開始我看也不想看，可后來一看發(fā)覺挺好的，我就深深被書里面的故事所吸引了，如癡如醉地看了起來，還給它包了一層封面，作為保護(hù)。之后，我不斷地叫爸爸帶我去買書，先后買了《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界少年奇才》、《愛的教育》、《冰心散文》、《唐詩(shī) 宋詞三百首》、《一千零一夜》、《紹興歷史文化叢書》……
我回家一有空，就經(jīng)常捧起這些書看起來。有一次，我仿佛進(jìn)入了書的殿堂，看到魯迅爺爺來到我的面前，與我講起三味書屋課桌上的“早”字的故事；一個(gè)叫萬(wàn)戶的前輩與我說：“由于我原來對(duì)航天科學(xué)一知半解，想用炸藥綁在椅子上想把自己送上天去，結(jié)果把自己炸死了，現(xiàn)在你們這一代人真正把人送上了天，實(shí)現(xiàn)了我的航天夢(mèng)，我很激動(dòng)�！�；還有司馬光給我講了砸缸的.故事；牛頓講了發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事……正當(dāng)我聽得入神時(shí)，媽媽叫我吃飯了，媽媽說：“琛煜，你在干什么，我叫了好長(zhǎng)時(shí)間，你沒有回應(yīng)�！蔽艺f：“我在書本里面。”
是啊，一本書的吸引力是十分的大，一本好書的吸引力更加大。毛澤東主席到湖南圖書館看書時(shí)，經(jīng)常是第一個(gè)到館內(nèi)看書的讀者，正是書給了他無(wú)窮的力量，使他成為了一位偉大的領(lǐng)袖。
書是人類進(jìn)步的階梯，是事業(yè)進(jìn)步的力量，同學(xué)們，我們要多看好書好報(bào)，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
每一個(gè)人都在不斷地不斷成長(zhǎng)，提升自我。這途中免不了許許多多的坎坷，挫折和磕磕絆絆。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂后的我，終于不再是在成長(zhǎng)路上摸索前行，一眼迷茫的孩子。而是選擇了一條正確的，屬于我自己的.路，也正如爸媽所說的那樣，我長(zhǎng)大了，成大姑娘了。
曾經(jīng)，我是一個(gè)幼稚，天真得可笑的小屁孩兒，對(duì)于那時(shí)候的我來說，爸爸媽媽就是我的一切，緊跟著她們就可以了。甚至在九歲那年，我還偷偷哭了，我怕自己會(huì)長(zhǎng)大，要像爸爸媽媽那樣面對(duì)生活，我騙自己還小，沒有必要憂傷，我還有爸媽！我逃避著現(xiàn)實(shí)，沉浸在只有我和家人的世界里，用這些不可能永遠(yuǎn)存在的生活緊緊裹住了自己……
然而夢(mèng)，總是要醒的，隨著日子一天天的推移，爸媽越來越忙。爸爸經(jīng)常在外打工，媽媽也常常外出，家里很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有了家的樣子，剛開始，我不習(xí)慣，心里總是空空的，可是后來這樣的情況反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，我也徹底習(xí)慣了。一日三餐自己解決，晚上只身趴在燈光下寫作業(yè)，習(xí)慣了一人躺在一張諾大的床上，哄自己入睡，我開始疑惑，我之前的想法是對(duì)還是錯(cuò)。
終于有一天。我暗暗告訴自己：我要成長(zhǎng)，要改變，因?yàn)楹芏嗍潞芏鄷r(shí)候必須一個(gè)人去面對(duì)。
有了自己的目標(biāo)，我開始努力，努力地去成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把秘密埋在心底，學(xué)會(huì)了為父母分擔(dān)，理解她們的心情……我徹底變了。
有時(shí)候想想以前，那樣的生活雖說幸福，可我卻無(wú)所作為，而現(xiàn)在，我過得很充實(shí)，明白了成長(zhǎng)其實(shí)是一件幸福的事情。
以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
真慶幸，我學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長(zhǎng)。
初二的步伐早已要跟上初三的軌跡，如今，每日的披星戴月，讓自己有種說不出的惆悵。到了復(fù)習(xí)階段，測(cè)驗(yàn)幾乎每周都會(huì)有兩到三次，早已習(xí)慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無(wú)法習(xí)慣那報(bào)分是緊張的氣氛，更無(wú)法習(xí)慣那雨點(diǎn)般的大叉，老師說：“題目難是希望和別的好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)�！边@么多的日子，經(jīng)過多少的激勵(lì)教育，我早已深知知識(shí)可以改變命運(yùn)�？煽催@那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，好像眼前就是父親失望的表情，分析考卷是，真的，真的無(wú)法思想集中。我都在想雙休日是該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么方式告訴他們我的分?jǐn)?shù)，淚水一次又一次的濕潤(rùn)了眼眶。直至放學(xué)，老師說，只要認(rèn)真訂正考卷，就別簽名了，吸取這次教訓(xùn)大考考好些。一剎那，班級(jí)里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來 ，我多希望，多希望老師可以在優(yōu)秀的.分?jǐn)?shù)中報(bào)到我哦！可是，毛手毛腳、知識(shí)點(diǎn)不能很好的運(yùn)用，導(dǎo)致我每個(gè)“陷阱”都往里跳，考試失利，對(duì)不起父母、對(duì)不起老師、更對(duì)不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。
天藍(lán)得純粹而又空曠，沒有風(fēng)，陽(yáng)光仿佛也靜止了。一個(gè)人走在回家的路上，心情爛到極點(diǎn)，這時(shí)，一只手搭在了我的肩上，說，其實(shí)每個(gè)人都是幸福的。那雙手的主人是“言”，對(duì)哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補(bǔ)充道。失敗就把它看做一種成長(zhǎng)，雖然會(huì)有傷痛，但卻快樂著，因?yàn)闊o(wú)形中我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱；成長(zhǎng)是一種磨練，它堅(jiān)定了我們的意志；成長(zhǎng)是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么？我會(huì)說，成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇6
我似乎只用了幾秒的時(shí)間就沖上了那條熟悉的小路，寒風(fēng)刺骨，烏云籠罩，白楊樹的葉子早已落了，光禿禿的樹干無(wú)力地在風(fēng)中晃著，路上一個(gè)人也沒有，我也無(wú)心看風(fēng)景，心里亂溜溜的'，便想起過去的時(shí)光。
待我邁進(jìn)初中的大門，姥姥的頭上已經(jīng)是白發(fā)多于青絲，身子似乎也沒那么硬朗了，走路時(shí)間一長(zhǎng)就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進(jìn)教室，打開書包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒帶，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！我慌了神，趕緊去找老師要電話，剛沖進(jìn)老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見到我，很驚訝，“哎？來得正好，正要找你呢”，“��？”“你姥姥剛剛打電話說你沒帶語(yǔ)文書，正給你往這里送呢，你快去接吧”。我著急地邊走邊看，終于在門前的小路上看見了姥姥，姥姥吃力地向前快步走著，挎著個(gè)布包�！袄牙眩 蔽遗苓^去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書，快拿著上學(xué)去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細(xì)密的汗珠，目送著我快走，我回頭看看那越來越小的姥姥的背影，下定決心好好學(xué)習(xí)，將來要好好孝順姥姥。
我沒有接話，心里酸溜溜的，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現(xiàn)在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，你養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪你變老。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇7
蜷縮在屋中的一角。分不清時(shí)間與季節(jié)。只知道黑夜在這里也太過于明亮，冬天在這里也太過于溫暖，斷壁殘?jiān)啾任业男牟贿^是滄海一粟。那一刻才慢慢明白我的脆弱。
寂寞的身體顫抖著，就連呼吸也變的困難，一滴晶瑩的水珠滴在手心，瞬間結(jié)成一塊冰。傾城之傷，傾國(guó)之痛�；野档姆块g里，我只是呆滯的坐著，無(wú)神的雙眼迷離著。摸索著找出一本書，望了一眼。無(wú)奈的嘆了一口氣，搖了搖頭。幾乎是從牙縫里擠出了一句自嘲似的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睉嵟氖志o握，洶涌的血液流淌在手中，青筋畢露。于是，書上留下一道深深的劃痕。我舉起手想將書扔出去，卻又無(wú)力垂下，書掉落，一個(gè)轉(zhuǎn)體，依舊靜謐的躺在那，沉默著詮釋一切。
天邊的云有幾分稀疏，一縷細(xì)微的光芒透過葉間灑落。
沉默寡言成了我不由自主的狀態(tài)，回想過去，縱是開朗卻有幾分急躁，縱是活潑也有幾分不穩(wěn)。凌亂的'向前沖，盲目的行走，豈能駕馭鋼絲上舞蹈的真諦，有得必有失，或許成長(zhǎng)的路上注定要失去些什么吧。而每一次失去亦或是每一成長(zhǎng)都會(huì)是痛的。
望了一眼天空，最后一絲迷茫就留給時(shí)間去解答吧。重新拿起書本，冷靜的思考，捕捉在文字間最細(xì)微的感動(dòng)，沒有從前的急躁，沒有從前的走馬觀花。沉默寡言，遇見是不是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖，而是冷靜的思考與分析。
青澀的蘋果，一次痛苦所留下的傷痛竟然讓我有種蛻變的感覺。緘默之后，不再自大與急躁。冷靜頭腦竟源自傷痛。
望了一眼天，最后一絲迷�；狻Ｔ瓉碛蟹N傷痛叫成長(zhǎng)……
《成長(zhǎng)》作文500字 篇8
時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們已經(jīng)逝去的和正在逝去的，就是品味我們的生命，它促使我們懂得更多，收獲更多。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我便進(jìn)入了初中，可以說是我人生中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還記得幼兒園時(shí)無(wú)理取鬧、天真幼稚的我；小學(xué)時(shí)懵懂的`我；六年級(jí)時(shí)叛逆的我，常常跟父母和老師對(duì)著干，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沉迷于游戲，對(duì)于父母的真心勸說，我不予理睬，甚至和父母吵架，使父母焦頭爛額�，F(xiàn)在的我，回想起那時(shí)，實(shí)在是哭笑不得。
身為一名初中生，我想大部分同學(xué)都是把學(xué)習(xí)放在首位。不錯(cuò)，在初中，迎面而來的七八門功課，學(xué)習(xí)時(shí)間的增加與學(xué)習(xí)壓力的加重以及三年過后的中考，等等，這些迫使我們對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)的重視，但在我看來，重要的不只是學(xué)習(xí)，更是我們對(duì)父母的一顆真摯的感恩之心！
小學(xué)跟父母耍性子、鬧脾氣的我，進(jìn)入初中漸漸改變了。我漸漸意識(shí)到父母的辛勞，意識(shí)到父母對(duì)我無(wú)微不至的付出，意識(shí)到父母對(duì)我濃厚而堅(jiān)定的愛！從早晨起來的一杯溫水和精心切好的蘋果，從一日三餐按照我的口味而精心布置的美食，到晚上睡覺前的一句“晚安”，一天就這樣在父母濃濃的的寵愛中度過，美滿而充實(shí)。
成長(zhǎng)啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂地流去。
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