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【必備】身邊的作文500字錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
我悄悄地走著，沒(méi)有撐著油紙傘的憂愁相伴，沒(méi)有那一低頭的溫柔讓我送出一聲沙揚(yáng)娜拉，沒(méi)有康橋上飄逸的云彩向我招手……只有風(fēng)兒的不離不棄。
行走在湖畔，聽(tīng)蟬的輕吟，風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)初夏的氣息。就像透過(guò)古老窗欞吹進(jìn)的一絲清風(fēng)，一瞬而過(guò)，無(wú)法依戀�？蛇�有微弱的生命信號(hào)被自己倏忽了，那就是風(fēng)中的蒲公英。
你是那么小巧，萬(wàn)物幾乎站在可以睥睨你的高度上，但你不畏不慕，只是在自己的小世界做自己的夢(mèng)：我要踏遍腳下之地，讓世界留下我來(lái)過(guò)的痕跡。即使平緩，也該用自己的短暫生命貼補(bǔ)星球的嶙峋一角，寧可要悉數(shù)的蟬蛻，也不要嘆氣的終老。
沉思在古街，看活了千年的生命，褪去那前年標(biāo)本的外衣，還它以生命本色。古籍的人人事事像以這為背景，鋪展開(kāi)來(lái)，當(dāng)它們都飄散在風(fēng)煙中，唯馀房舍孤立，亙古不變的存在，精神氣在那門(mén)聯(lián)上。一切峨冠鳳戴零落成泥，只有它還在萬(wàn)古飄揚(yáng)。
這又是另一種形態(tài)，萬(wàn)物枯竭而非競(jìng)長(zhǎng)，但與己無(wú)關(guān)。而自己也不希望千古萬(wàn)世，只是發(fā)揮自己的余熱，為后世留下些什么。宣紙上的水墨丹青、楹聯(lián)上的丹紅筆記，是一切的應(yīng)證。感謝時(shí)光，賦予價(jià)值，證明存在。
翱翔在天際，保證自己不希望再來(lái)一次滑翔。雖然與孤鶩齊飛，縱使與水天共色，但我是存在的，與它們是分明的生命體。我清晰地感受到它們的`呼吸，山河的喘氣，蒼穹的浩大，上天的密語(yǔ)。
眼下出現(xiàn)許多熟人的影子，有勝似萬(wàn)里封侯的徐霞客，有過(guò)著三個(gè)年齡還其樂(lè)無(wú)窮的東坡，有令人景仰的李冰，有天一閣的范欽，有海子……他們做到了自己想做的事。
走進(jìn)自然的韻腳，走出歷史的暗角，這是冥思后的放松，蒼老后的年輕，焦灼后的會(huì)心。
美妙竟在不言中。
身邊的作文500字 篇2
瞧，他長(zhǎng)得瘦瘦的，胳膊像兩根面條兒。眼睛大大的像兩顆黑鉆石。鼻子高挺挺的，耳朵碩大，他是我的“歡喜冤家”，重要的是——他是我的哥哥！
他有時(shí)候讓我恨得牙癢癢。有一次，我寫(xiě)作文，卻想不起來(lái)寫(xiě)什么。這時(shí)，只見(jiàn)他狡猾地笑，抬起兩只拳頭，往后歪了歪身子，猛地向我撲過(guò)來(lái)，沖我一頓拳打腳踢，打得我眼冒金星，差一點(diǎn)兒見(jiàn)了周公。我緩過(guò)來(lái)之后氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛，眉毛擰在一塊，指著他的鼻子兇巴巴地問(wèn)：“你為什么打我�。课矣譀](méi)惹你！”他卻若無(wú)其事，裝出一副好人的樣子：“幫你找寫(xiě)作素材唄！”我十分生氣，可是他既然是幫我找寫(xiě)作素材，我再暴打他一頓就有點(diǎn)不合理。恨得牙根直癢。怎么辦呢？他是我哥哦，以后還要挨多少揍也說(shuō)不定，真是冤家路窄。
有時(shí)候他又讓我喜歡的`不得了。還有一次，我們?nèi)ァ氨貏倏汀背燥垼鲃?dòng)說(shuō)要請(qǐng)客，請(qǐng)我和媽媽爸爸想吃什么點(diǎn)什么千萬(wàn)別客氣。其實(shí)就算他不說(shuō)，我也不會(huì)客氣的，于是我看見(jiàn)什么點(diǎn)什么。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點(diǎn)了一大桌。吃飽之后，他真的大方地用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了單。他還學(xué)著電視上伺候皇帝的樣子，幫我背水杯，開(kāi)車(chē)門(mén)，“畢恭畢敬”地給我?guī)�，讓我十分開(kāi)心，歡喜的不得了。
怎么樣，這就是的“歡喜冤家”他有的時(shí)候讓我恨得牙根癢癢，有的時(shí)候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎？
身邊的作文500字 篇3
我的弟弟出生于20xx年，也就是我們國(guó)家放開(kāi)二胎政策的第二年，他就來(lái)到了我們家。
哎呀，你可不知道，我的小弟弟是個(gè)多么麻煩的家伙！剛到我們家，彷佛跟我對(duì)著干一樣，我睡覺(jué)、他吵鬧，媽媽總說(shuō)小嬰兒就是這樣的。可是輪到我吹葫蘆絲、打游戲的時(shí)候，他卻要睡覺(jué)了，然后媽媽總是禁止我發(fā)出大的聲音。
現(xiàn)在，弟弟長(zhǎng)大了，卻還是那么麻煩！他會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)在我的本子上畫(huà)上一筆；在外面瘋了一身汗回來(lái)，見(jiàn)了我就往我身上爬；午睡的時(shí)候非要和我擠一張床，睡覺(jué)又不老實(shí)，在床上滾來(lái)滾去，而我為了避讓他，一不小心就被擠下床，摔得可疼了！可是盡管如此，媽媽總說(shuō)，弟弟還小，他不懂事，你要讓著他！唉，我真想如果他是哥哥，我是弟弟，讓我享受一下當(dāng)?shù)艿艿奶貦?quán)，那該多好！
雖然我一直覺(jué)得自己有個(gè)麻煩的.弟弟，不過(guò)今天有件事情，讓我特別感動(dòng)。每當(dāng)換季，我特別容易咳嗽。今天開(kāi)始我咳得厲害，感覺(jué)快要喘不過(guò)氣來(lái)了。一邊正在搭積木的弟弟，突然停下手里的活，回過(guò)頭看看我，又看看廚房，然后他放下積木，往廚房跑去。我好奇地跟過(guò)去看看他到底要干啥。只見(jiàn)弟弟正踮起腳，雙手舉得高高，很吃力地想拿到我的水杯。他嘗試了幾次，終于拿到了水杯！
弟弟要干嘛呢？他小心翼翼地捧著水杯，朝我走過(guò)來(lái)，奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，喝水！”原來(lái)弟弟見(jiàn)我咳嗽，特地讓我喝水呢！接過(guò)弟弟遞來(lái)的水杯，我的心里暖暖的。這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)有個(gè)關(guān)心自己的弟弟，真好！
雖然弟弟還是那個(gè)弟弟，但今天我覺(jué)得他一點(diǎn)都不麻煩，而且我怎么看，怎么喜歡我的小弟弟！
身邊的作文500字 篇4
我們班有一個(gè)人，她有一雙水汪汪的眼睛，閃爍著溫柔的光芒，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，好像翩翩起舞的'柳條，櫻桃般的小嘴掛在臉上，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班長(zhǎng)陳××。
這里我輕聲提醒你們一句，千萬(wàn)不要被她的美貌給吸引了，她看似美若天仙，其實(shí)在我們班是一位辣子班長(zhǎng)。
一次午休歸她管，可她卻沒(méi)有來(lái)，這時(shí)大家都放飛自我了。突然一道金光閃過(guò)，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有我們班的自大狂李××還在自言自語(yǔ)，同桌輕輕推了他一下，使了個(gè)眼神。但誰(shuí)知，李××不顧一切地大聲說(shuō)道：管她是誰(shuí)，我天不怕地不怕，難道還怕她這個(gè)小蘿莉嗎？
什么？一個(gè)聲音好似晴天霹靂，在人們耳邊響起，李××，休要猖狂。李××一聽(tīng)這熟悉的聲音，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)拿著一把戒尺，怒目圓睜，盯著李××，還擺著戰(zhàn)斗的架勢(shì)。
李××見(jiàn)狀，心想：哎呀，班長(zhǎng)來(lái)了，這回我活不成了。連忙跪地求饒：我的班長(zhǎng)大人，大人有大量，饒過(guò)我吧。這才免了一場(chǎng)皮肉之苦。
還有一次，晚自習(xí)也是她管，班里無(wú)聲無(wú)息，連根針落地的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，膽小鬼何美妍不小心打了個(gè)噴嚏。
再看看班長(zhǎng)的表情，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著何美妍，一動(dòng)也不動(dòng)，何美妍被嚇得夠嗆，驚魂未定，臉色蒼白，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，立馬埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
怎么樣？還覺(jué)得這個(gè)班長(zhǎng)不辣嗎？如果夠膽你就來(lái)，不辣不要錢(qián)。
身邊的作文500字 篇5
民俗表面上指世代相傳的民間生活風(fēng)俗，而我認(rèn)為民俗還代表著整個(gè)民族的精華所在。民俗其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
中國(guó)一個(gè)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)（俗稱(chēng)“過(guò)年”），它是我國(guó)獨(dú)特的節(jié)日，春節(jié)時(shí)有吃餃子，放鞭炮，穿新衣服，拜年等習(xí)俗。至于為什么有這些習(xí)俗，這還要從春節(jié)的來(lái)歷說(shuō)起：
在古代，有一個(gè)叫年的怪物，每逢臘月三十，年就跑出來(lái)去覓食人肉，又一次年像往常出來(lái)殘害生靈，但被兩個(gè)正在玩牛鞭子小孩，用牛鞭子的響聲嚇跑，年又跑到另一個(gè)村子，又看見(jiàn)掛衣桿上的紅衣服嚇得倉(cāng)皇而逃，他又來(lái)到別的村子，看見(jiàn)房間里燈火通明便嚇得再不敢出來(lái)。
于是就有了今天的民俗：它怕響就放鞭炮，它怕紅就貼春聯(lián)，它怕光就在那一天整晚不關(guān)燈等等�！�
同春節(jié)一樣中秋節(jié)也是中國(guó)人非常重視的一個(gè)重要的節(jié)日，中秋節(jié)是八月十五，八月十五是月亮最圓的時(shí)候，象征著團(tuán)圓。中國(guó)人在這一天都會(huì)盡最大可能回到家與家人團(tuán)圓。在這天人們都會(huì)吃月餅，放月燈，燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、走月亮、舞火龍等。這天也是法定假日，工作的人和學(xué)生都能回到家和家中的親人團(tuán)圓。
在中國(guó)也有情人節(jié)，情人節(jié)在七月七，又叫“七夕”，相傳每年的`七夕，喜鵲就會(huì)自動(dòng)搭成一座橋，牛郎和織女就會(huì)通過(guò)鵲橋相會(huì)在一起一起度過(guò)一年才有的一天。而人們也不愿浪費(fèi)這美好的一天，故這天也成了人們收獲愛(ài)情的日子，每人都會(huì)在這天和自己的伴侶共度七夕。享受因?yàn)榕＠珊涂椗畮?lái)的美好姻緣。
民俗其實(shí)就在我們身邊，并沒(méi)有那么難覓。好好享受民俗帶來(lái)的喜悅吧！
身邊的作文500字 篇6
黝黑的臉龐，布滿胡子的下巴……當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。
他是個(gè)鞋匠，每天清晨都會(huì)早早地在居民樓外的角落里擺個(gè)攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來(lái)擺放好，然后開(kāi)始了新一天的工作。
他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎么破損的鞋到那兒，過(guò)會(huì)兒準(zhǔn)叫它煥然一新。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，看見(jiàn)鄰居王大媽正手拎著一雙皮鞋，站在攤前對(duì)鞋匠說(shuō)：“你看這鞋能補(bǔ)不？實(shí)在不行就算了！”說(shuō)著一邊展示出那雙鞋，只見(jiàn)其中的一只鞋面上被劃開(kāi)了一條大約5厘米長(zhǎng)的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準(zhǔn)沒(méi)用了。只見(jiàn)那鞋匠伸手接過(guò)去，摸了摸說(shuō)：“我試試看，應(yīng)該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補(bǔ)好了，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。王大媽樂(lè)得連連夸贊。
鞋匠不但手藝高超，還特別樂(lè)于助人。
去年夏天，有一次我正穿著新買(mǎi)的`涼鞋往學(xué)校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心里抱怨著鞋子的質(zhì)量，一邊跳著往家趕去換鞋。這時(shí)他突然抬起頭對(duì)我說(shuō)：“給我看看�！惫唬环昼姾�，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)怎么辦？”他笑笑：“沒(méi)關(guān)系，明天上學(xué)順便帶來(lái)就好了，快上學(xué)去吧！”
這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂(lè)于助人。
他雖然沒(méi)什么文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發(fā)光的如金子般的心！
身邊的作文500字 篇7
我們班有位同學(xué)叫黃浩楠，他可是個(gè)超級(jí)昆蟲(chóng)迷。
為什么這么說(shuō)呢？你瞧他的書(shū)包，上面的圖案就是一只大昆蟲(chóng)，邊上還布滿了彩色的的花紋；再看他的抽屜，里面永遠(yuǎn)都會(huì)有幾本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，那些書(shū)里除了介紹昆蟲(chóng)的有趣故事和有關(guān)知識(shí)外，還配有各種昆蟲(chóng)的精美插圖，他可喜歡看了；甚至連我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課的休息時(shí)間，他也忍不住要去操場(chǎng)邊的大樹(shù)下觀察螞蟻等昆蟲(chóng)，好像一次不去觀察就渾身難受。
記得上學(xué)期的一個(gè)下午，我們安安靜靜地坐在教室里上科學(xué)課，老師正給我們講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這可是黃浩楠同學(xué)最感興趣的內(nèi)容了！只見(jiàn)坐在我前面的他，一雙明亮的眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著科學(xué)老師；兩個(gè)耳朵豎得直直的，像極了一只大兔子，一動(dòng)不動(dòng)地傾聽(tīng)著；那挺得筆直的小腰背和兩條并攏的的長(zhǎng)腿也一動(dòng)不動(dòng)，生怕漏掉了老師講的一絲內(nèi)容當(dāng)老師說(shuō)讓我們?cè)囍ヰB(yǎng)一養(yǎng)昆蟲(chóng)的時(shí)候，他的眼里閃著興奮的光芒，人也立馬精神起來(lái)，那樣子就好像又交了很多昆蟲(chóng)朋友似的`。
不管是午間還是下課時(shí)間，他都爭(zhēng)分奪秒地做一件事，那就是看有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)。《昆蟲(chóng)記》《尋蟲(chóng)記》《昆蟲(chóng)知識(shí)》等，只要跟昆蟲(chóng)有關(guān)的書(shū)他都愛(ài)看，他還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)呢！他經(jīng)常告訴我們哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)，哪些昆蟲(chóng)是害蟲(chóng)。我一看到較大的昆蟲(chóng)就嚇得魂飛魄散，而他總是笑話我，但他在笑話我膽小的同時(shí)也會(huì)告訴我昆蟲(chóng)的名字和種類(lèi)。有一次我問(wèn)他：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀？我想當(dāng)昆蟲(chóng)學(xué)家！黃浩楠一字一頓地說(shuō)。我暗暗欽佩他，相信他通過(guò)自己的努力一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
黃浩楠是我們班的超級(jí)昆蟲(chóng)迷，我真希望這位昆蟲(chóng)迷老師能一直陪在我身邊。
身邊的作文500字 篇8
程靖涵最?lèi)?ài)看書(shū)，而且看得過(guò)頭啦！他走路看，他放學(xué)看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時(shí)候也看。這簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)型的“大號(hào)”書(shū)迷嘛！
先看看他走路時(shí)的滑稽樣吧。只見(jiàn)他看著書(shū)，七歪八扭地走著。一會(huì)兒撞到正在走路的同學(xué)，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說(shuō)說(shuō)靜校的時(shí)候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書(shū)在那兒看，好像時(shí)間總是用不完似的'，直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開(kāi)始寫(xiě)。別人都寫(xiě)完了，檢查了，交本子了，他才開(kāi)始動(dòng)筆。還要數(shù)學(xué)組長(zhǎng)戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業(yè)——！”他說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢！”
最后說(shuō)他上課的時(shí)候看書(shū)。上課的時(shí)候，所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會(huì)神地看書(shū)呢！我看見(jiàn)程靖涵正在看書(shū)，于是我向老師擺了個(gè)手勢(shì)，讓老師叫程靖涵回答問(wèn)題。“程靖涵，我剛剛說(shuō)什么了？”老師問(wèn)�！拔摇也恢�。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說(shuō)：“我剛剛教了第七課，下次認(rèn)真點(diǎn)！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習(xí)慣一直不改！不一會(huì)兒，他又鉆到書(shū)里去啦！
程靖涵太愛(ài)看書(shū)了。所以同學(xué)們都叫他看書(shū)大王and超“大”號(hào)書(shū)迷。你們可要知道：他可是一拿起書(shū)就放不下來(lái)的哦！
身邊的作文500字 篇9
王萌萌是一個(gè)很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛水汪汪的，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛(ài)極了！所以，我給她取了一個(gè)綽號(hào)叫”王萌萌”。
一天下課了，我去找她玩，但怎么也找不到她。我只好找其他同學(xué)玩了。這時(shí)，沒(méi)想到她躡手躡腳地來(lái)到我的背后，站了一會(huì)兒，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到她用兩只小手摸著我的兩條長(zhǎng)辮子，來(lái)了一聲：“嗨，我來(lái)了！”讓我笑驚。等她剛松手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的`馬尾辮。我倆開(kāi)心地追成了一團(tuán)，笑個(gè)不停。一直到了上課鈴響我倆誰(shuí)也沒(méi)有認(rèn)輸。萌萌真“皮”呀！
又一次大課間，我倆抱著排球跑出教室，我正跟同學(xué)說(shuō)話時(shí)，萌萌從我身后巧手一拍，只聽(tīng)“咚”地一聲，我的球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追著拍我的球，我倆追來(lái)追去，拍來(lái)拍去，玩得好過(guò)癮。上課了，我倆在教室里還相互對(duì)望，我對(duì)她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開(kāi)心極了！
還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫(xiě)作業(yè)正要用呢。我問(wèn)了問(wèn)四周的同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我問(wèn)王萌萌，她有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“是我悄悄地拿走了你的尺子�！蔽疫�是對(duì)她笑了笑。
王萌萌就是這么“皮”！
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