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實(shí)用的我最喜歡作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡作文500字 篇1
世界上的詩(shī)歌無(wú)數(shù)，無(wú)論是古詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，都包含著其獨(dú)一無(wú)二的魅力。我最?lèi)?ài)的，是萩原朔太郎的《吠月》。萩原先生的詩(shī)有那種竹一般清直，刀一般的銳利，陀螺一般的顫栗的感覺(jué)。只可惜在國(guó)內(nèi)，他不怎么出名。
無(wú)論說(shuō)什么，我都愛(ài)著這位詩(shī)人的《吠月》，我以無(wú)限親切的心理解了先生的這首詩(shī)中的喜悅與悲哀。
“凝望著黑夜清冷的孤寂，看到月亮打著寒顫，不明白狗為何對(duì)著空山狂吠，而冷月正悄然溜走�！睂�(duì)月而吠，這正是先生那悲愴的心。冬日來(lái)臨之時(shí)，鄰居的白色小狗也吠叫得越發(fā)厲害。嗚嗚吠鳴，僅僅聆聽(tīng)就讓全身發(fā)麻的無(wú)法排遣的寂寞之聲，從詩(shī)中傳來(lái)。
“尖銳而青的在地面生長(zhǎng)，貫穿結(jié)凍的.冬，在那綠葉閃光的早晨的空路，垂淚，垂淚�！鼻寮兊目植�，這是讀過(guò)先生詩(shī)的人中任誰(shuí)都認(rèn)得的特色。然而，它與波德萊爾的駭人不同，先生絲毫沒(méi)有他們的絕望的陰暗或幻覺(jué)的催眠。
先生的秉性如詩(shī)中的竹一般，孑然一身。這細(xì)干是鮮麗的青綠，這葉纖弱地微微搖動(dòng)，這是感傷主義的極致。先生電流體般的感情，若不將全部液體凝結(jié)為固體就不會(huì)止息，其自身的洗練絕非一時(shí)之事。
萩原先生生而為詩(shī)人，誰(shuí)也無(wú)法否定，我堅(jiān)信如此。
先生是異常的神經(jīng)與感情的所有者，譬方說(shuō)它是深處蘊(yùn)含著憂郁香水的剃刀，而且這預(yù)感始終向著即將來(lái)臨的悲劇顫抖著，誠(chéng)實(shí)且干凈。
無(wú)論如何，《吠月》這首詩(shī)都是我的最?lèi)?ài)。小狗的嗚嗚吠叫，竹葉上凝結(jié)的白霜，無(wú)不給人以美的享受。
我最喜歡作文500字 篇2
音樂(lè)，給予人們歡樂(lè)，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問(wèn)我最喜歡的是哪一首歌？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》�！�
記得讀三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績(jī)這么差，回家肯定會(huì)受挨罵的。放學(xué)后，我拿著試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還微笑著撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌�！薄懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌�(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時(shí)也明白了媽媽的用意。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，就算失敗我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，我一定會(huì)振作，爭(zhēng)取下一次的成功�！�
皇天不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)我多次的努力，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊腋涌鞓?lè)，更加充滿信心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到《隱形的翅膀》時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著白色紗裙向我招手，我似乎也有一對(duì)隱形的翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，唱著歌飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿的信心和勇氣，我相信在不遠(yuǎn)的前方，我一定能到達(dá)成功的彼岸。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達(dá)成功的彼岸。
我最喜歡作文500字 篇3
也不知什么時(shí)候，幾棵蒲公英的種孜孜不倦悄悄地飄到了我家院子里，與那些養(yǎng)尊處優(yōu)的花兒爭(zhēng)寵。開(kāi)媽，我一直以為蒲公英那柔弱的身軀對(duì)那些粗枝大葉必定毫無(wú)招架之力，但我手想法卻被蒲公英打了一個(gè)鮮紅的大叉。
“呼—呼—”外面的臺(tái)風(fēng)猛烈地呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)砸在窗戶上，“叭叭”直響，與那風(fēng)聲奏起了激情的交響曲。而我卻沒(méi)工夫聽(tīng)那交響曲，心里一直擔(dān)心著外面院子里的花。我不斷地朝外張望，外面漆黑一片，透過(guò)屋里的亮光，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)枝被折斷的樹(shù)，不錫有點(diǎn)婉惜。
早上，一切都恢復(fù)了平靜，我來(lái)到了院子里，收拾花兒的“殘肢斷腿”，心情有點(diǎn)兒難過(guò)。而這份難過(guò)瞬間就消失了，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)我朝角落里望去時(shí)，我看到了蒲公英，它挺立著！這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)幾乎把我家院子里的花、樹(shù)、草全都打叭下了，而蒲公英卻依然朝氣蓬勃的挺立在那，它的身軀隨風(fēng)微微搖擺，或許是它的`體力因這場(chǎng)搏斗而疲倦；或許是它得到了勝利在筆；或許它是在向我說(shuō)：“我不是最弱小的！”它身上那種可貴的精神，我一直銘記在心。在院里，它是一道多么獨(dú)特的風(fēng)景！我開(kāi)始喜歡它了！
記得那年，學(xué)校要舉行展覽會(huì)。我急急忙忙跑回家準(zhǔn)備，可怎么縫都縫不好，氣得我把風(fēng)縫好的小熊使勁地往墻上扔去。我朝窗外望去，看見(jiàn)了蒲公英，它那白絨絨的毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，無(wú)論這飄去哪兒，它終究要落在泥土里，繼續(xù)孕育新的生命。我明白了！我跑去揀起了我那已棄的“藝術(shù)品”，重新將它改造，終于，我的作品出現(xiàn)在了展覽櫥窗里。��！我愛(ài)蒲公英！
謝謝你！蒲公英。謝謝你教會(huì)了我面對(duì)困難要堅(jiān)持，要勇敢。謝謝你教會(huì)了我做事情要認(rèn)真，要有耐心……花開(kāi)花落，你又要飄了�！捌压�，請(qǐng)你記得，明年再來(lái)呀！”
我最喜歡作文500字 篇4
我最喜歡的一首詩(shī)是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫(xiě)的詩(shī)都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見(jiàn)淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》等等……
我喜歡這首詩(shī)無(wú)非是它可以唱而且好聽(tīng)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在我還沒(méi)學(xué)這首詩(shī)時(shí)我還以為是一首歌呢，因?yàn)槲以诘谝淮谓佑|這首詩(shī)時(shí)是聽(tīng)到的。那個(gè)詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動(dòng)聽(tīng)。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達(dá)了蘇軾對(duì)人們的`美好祝愿。
現(xiàn)在我已學(xué)習(xí)了這首詩(shī)所以對(duì)這首更加了解，知道了這本來(lái)是一首詩(shī)，后來(lái)是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩(shī)是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫(xiě)的。這首詩(shī)分為上下兩闕，上闕寫(xiě)的是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫(xiě)的是作者望月懷人、曠達(dá)樂(lè)觀，表達(dá)了對(duì)人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂(lè)、團(tuán)聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長(zhǎng)聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個(gè)美好的境界。詩(shī)人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學(xué)完這首詩(shī)，讓我更加喜愛(ài)這首詩(shī)，所以我總是樂(lè)此不疲地哼唱這首詩(shī)，也是一首歌。這首歌就像為那些遠(yuǎn)在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬(wàn)里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個(gè)世界享受人生豈不很快樂(lè)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笔前�！只古以來(lái)這種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團(tuán)圓。
我最喜歡作文500字 篇5
我這一生中玩過(guò)特別多的游戲，其中我最喜歡的是老鼠偷油，有這個(gè)游戲，不逼逼賴賴，聽(tīng)我慢慢道來(lái)就對(duì)了！
今天，天氣晴朗、晴空萬(wàn)里，中午放學(xué)去保溫箱里，拿完飯吃完飯之后叫上幾個(gè)也吃完飯的同學(xué)去學(xué)校二樓長(zhǎng)廊玩老鼠偷油的游戲了。
開(kāi)始我們先餅烏鴉餅白，看誰(shuí)來(lái)抓？我們一口同聲的說(shuō)：“餅烏鴉餅白，有兩個(gè)同學(xué)出黑，三個(gè)同學(xué)出白，因?yàn)槭巧贁?shù)退碼，所以那兩個(gè)同學(xué)退了，所以那剩下三個(gè)同學(xué)繼續(xù)比餅。之后有一個(gè)同學(xué)出白，兩個(gè)同學(xué)出黑�！彼允Ｏ聝蓚�(gè)同學(xué)剪刀石頭布分出勝負(fù)，我們兩個(gè)念：“剪刀石頭布，最后我贏了，輸?shù)哪莻�(gè)同學(xué)來(lái)抓，但是那個(gè)同學(xué)必須拍三下地板才能抓�！�
開(kāi)始游戲，抓的人正在尋找老鼠，過(guò)了一會(huì)兒，抓的人看到老鼠從自己的家離開(kāi)了抓的.人就像離弦的箭一樣飛快地跑了過(guò)去。但是老鼠也不是吃素的，老鼠也飛快地跑回了自己的家里。就這樣過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)想嘗試從自己原本的家換到另一個(gè)家去，因?yàn)殚L(zhǎng)廊上的黃格子很多，加上每個(gè)格子之間的距離也特別的小，但是有些同學(xué)的走位不是特別的風(fēng)騷，所以一下就被抓的人給抓住了。之后被抓的那個(gè)同學(xué)，就替代之前抓的那個(gè)人的位置，就有被抓的那個(gè)人來(lái)抓。但是我們正玩的起勁，開(kāi)心的時(shí)候，午托鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，當(dāng)我們聽(tīng)到午托零的時(shí)候，就不緊不慢地向教室跑去，你問(wèn)我為什么要不緊不慢的走去教室，因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候有些同學(xué)說(shuō)第一個(gè)和最后一個(gè)到的是豬，所以我才不緊不慢的走向教室！
雖然時(shí)間很短，但是這些時(shí)間足以讓我們玩的開(kāi)心，玩的起勁，如果你喜歡我介紹的這個(gè)游戲的話，那就一起跟我來(lái)玩吧！
我最喜歡作文500字 篇6
我喜歡的是黃鸝鳥(niǎo)。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥(niǎo)兩樣兒。嘿！真可愛(ài)！
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥(niǎo)羽毛的'顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧！
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說(shuō)：“你們不要再傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”說(shuō)的那么凄慘與肯定！
小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來(lái)，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛(ài)了！
黃鸝鳥(niǎo)兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥(niǎo)兒一樣。每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說(shuō)，你還真不知道那是小鳥(niǎo)黃鸝在睡覺(jué)呢！啊，賊可愛(ài)了！
黃鸝鳥(niǎo)的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺(jué)，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)�！皣\嘰喳喳”好像是在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢！每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥(niǎo)也爭(zhēng)著說(shuō)、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥(niǎo)兒很惹人愛(ài)吧！其實(shí)只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。
我最喜歡作文500字 篇7
我最喜歡的節(jié)氣，應(yīng)該是立秋了。
立秋時(shí)節(jié)，剛剛結(jié)束了酷熱的大暑，那時(shí)候整個(gè)人渾身上下都是熱乎乎的，熱得昏昏沉沉的，這時(shí)候，開(kāi)始吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，似乎猛然將自己吹得神清氣爽了，人們開(kāi)始蘇醒了。這一陣風(fēng)，也意味著正式帶著你走進(jìn)了秋天。
立秋時(shí)節(jié)，城里沒(méi)啥大變化。一到鄉(xiāng)下，可就熱鬧多了。這樣的時(shí)節(jié)，就算太短，農(nóng)村里的人們也便是要趁了這早晚間的清涼，忙碌不輟，趕緊地在歲暮前做好手頭的功夫活。各家各戶的自留地里，一個(gè)個(gè)水嫩水嫩的蘿卜早已冒出了自己的頭，紅的.、白的、綠得各種顏色的蘿卜像人們招手吆喝，然后田地里之間一個(gè)又一個(gè)農(nóng)民帶著鐮刀籮筐開(kāi)始挖蘿卜，不一會(huì)兒，一筐又一筐的蘿卜被男人們背到家中。家中的女人們也不閑著，拿出放在家中藏著的竹匾，將蘿卜切條，放在竹匾中曬干，晾曬出女人的巧手慧心和勤勞耐心。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的曝曬，蘿卜條水分慢慢減少，然后放進(jìn)甕里面腌制成咸或甜等口味的蘿卜干。
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西，從田野里勞作歸來(lái)的男人們將一身裝備褪去，沖洗一個(gè)熱水澡，洗盡了一身的污穢和疲憊。吃過(guò)晚飯后，搬一張小竹椅子，坐在屋外的場(chǎng)上，打開(kāi)收音機(jī)再點(diǎn)一支煙，享受著傍晚的涼風(fēng)，沉醉其中……
立秋過(guò)后，在天地萬(wàn)物的聲息里，一絲一毫一縷都開(kāi)始透著涼意，忽近忽慢，氣定神閑地牽著你往真正的秋天里走！
我最喜歡作文500字 篇8
我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。
簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來(lái)漂漂亮亮，但并不實(shí)用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？?jī)r(jià)格也是奇貴無(wú)比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛(ài)的，但是，我并不這么認(rèn)為，難道它們就比那些普普通通的'，便宜的東西好嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹(shù)那么粗壯，可它卻有著簡(jiǎn)樸的美，看起來(lái)清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風(fēng)雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴(yán)寒的，它也是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最有貢獻(xiàn)的，它更是簡(jiǎn)樸的！
我認(rèn)為一個(gè)人最好的品質(zhì)，莫過(guò)于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻飽讀詩(shī)書(shū)，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個(gè)普普通通的人，飽讀詩(shī)書(shū)散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想，這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。
“簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞，每當(dāng)我提到它時(shí)，總是充滿了無(wú)限的憧憬。
我最喜歡作文500字 篇9
我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語(yǔ)�！靶⌒摹�，我對(duì)它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”�！靶⌒模_(kāi)水是燙的！”“回教室時(shí)不要跑太快，小心摔跤！”我因?yàn)榭诳�，把水杯里�?水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了，連忙問(wèn)：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒(méi)水了！”同桌二話不說(shuō)，毫不猶豫地打開(kāi)瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒�！爸x謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開(kāi)嘴巴，準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺(jué)察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會(huì)嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果，當(dāng)然是沒(méi)被嗆到。
在家里，“小心”也是常用語(yǔ)。記得有一次，家里新買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺(jué)得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地?fù)崦话�，想要把它�?dāng)成我的好朋友。那時(shí)，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見(jiàn)狀，心里似乎被揪了一下，急忙說(shuō)：“不要摸呀，小心被夾到！”聽(tīng)到“小心”這兩個(gè)字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個(gè)詞呀！
小心！小心！這兩個(gè)字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯(cuò)誤。我喜歡“小心”，化掉沖動(dòng)，變成了小心。
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