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萬能的作文500字(優(yōu))
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的萬能的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
萬能的作文500字 篇1
一天早上，小蝴蝶找來了螞蟻和蟲子，一起去玩耍。
他們走著走著，看見了一個雞蛋殼，蝴蝶心想：“我們找來一塊木頭，就能做一個翹翹板�！焙f：“對，對�！彼麄兙桶涯绢^抬到雞蛋殼上，再爬上去，玩得真痛快。玩著玩著，蝴蝶又說：“我們再拿著雞蛋殼走到其它地方去吧！”過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的袋子。小蟲子說：“這不就可以做一個熱氣球了？”他們開始找做氣球的材料，他們先找來四條長繩子，再找來螺絲和螺絲刀。過了幾分鐘，終于做好了一個熱氣球。他們爬上去，熱氣球慢慢地升起來，升到天空，就和蝴蝶一起飛起來。
到了下午，突然，下起了傾盆大雨，小水滴掉到了熱氣球上，發(fā)出了“咚咚”的聲音。小螞蟻說：“這什么聲音��？”蝴蝶說：“下雨了，下雨了，我們下來吧！”他們兩個一聽，馬上把熱氣球放下來，用雞蛋殼當雨傘。只有蝴蝶在外面，小蟲子連忙說：“蝴蝶，蝴蝶，燕子是在下雨天飛來抓昆蟲的�！焙宦牐ε聵O了，馬上躲進雞蛋殼里面。
走著走著，雨停了。傍晚來了，他們把雞蛋殼反過來，小蟲子先在森林里找搖籃的`把手，再找來一片葉子做被子。又過了幾分鐘，一個搖籃就做好了。他們忙了一天，真該好好睡一覺。
就這樣，他們度過了幸福的一天。
萬能的作文500字 篇2
早上，太陽起床了，使勁的蹬著藍被子，慢慢的露出半個小臉，過了好一會才出來了一個圓圓胖胖的小臉蛋。
小螞蟻起床了，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，洗漱完畢以后，出門到草原上去散步。
走著走著，它在路旁看到一個只有一半的蛋殼 ，想想可以把蛋殼做成蹺蹺板，很快蛋殼蹺蹺板就做好了，這時，小螞蟻想到了一個問題:玩蹺蹺板需要兩個人，可是我只有一個人，怎么辦呢？正在它想辦法的時候，一只小毛蟲慢慢地爬過來說:“帶我一起玩好嗎？”小螞蟻爽快地答應了，小螞蟻和小毛蟲開始玩蹺蹺板，它們的歡聲笑語吸引來了一只紅色的.小蝴蝶，它飛過來贊嘆到:“你們真會玩��！”三個人心里樂滋滋的。
過了一會，小蝴蝶提議:“不如我們把蛋殼做成熱氣球玩吧！”“好呀，好呀！”小螞蟻和小毛蟲齊聲說道。
當它們坐著熱氣球飛到天空時，小螞蟻忘記自己有恐高癥，它不小心朝下看了一眼，下面的汽車像米粒一樣大，清澈見底的下河像一條天藍的絲帶，小螞蟻不由自主地開始發(fā)抖，小蝴蝶看見了就說:“”我們回去吧！”小螞蟻硬著頭皮說:“不下去�！钡切『�是把氣放了。
到了下午，轟x轟x雷聲像一名威嚴的教官，吹著口哨，雨點像傘兵一樣落下來。小蝴蝶、小毛蟲還有小螞蟻都躲在蛋殼下，把蛋殼當雨傘。
天黑了，它們困了，就把蛋殼當搖籃，蓋上樹葉被子，很快進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
萬能的作文500字 篇3
在昨天的新聞透視中，我看到了這樣一條新聞：半年前，一名高二的男生奮不顧生地救起一位落水小男孩。半年后，這名成績在班內(nèi)只有30名左右的學生卻在強手如林的復旦附中脫穎而出，贏得了珍貴的前往美國高中交流一年的'機會。
這位男生名叫趙龍，他成績一般，但他見義勇為的事跡給他帶來了好運。美國中學的校長也說趙龍的綜合素質(zhì)極好，又有勇敢的精神，并確定他為正式交流生，還提供了全額獎學金。復旦附中的校長也說：“在復旦附中，第一名與第二百名沒有什么太大的區(qū)別�！钡拇_成績固然重要，但永遠比不上綜合素質(zhì)和精神思想。
這一點，美國中學的校長與我們不謀而合，他認為一個學校的升學率和師資并不是衡量它的唯一標準。他也反對為中考、高考而教學；考試考什么，老師教什么，這樣的辦學宗旨。
不錯，讀書差一點，還可以提高，但品德卻是同學們的立生之本，就好比趙龍的見義勇為，是人生難得的精神財富，比成績重要得多。久隆模范中學同學的作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一句話：“你若失去了財富——你只失去了一點；你若失去了榮譽——你就失去了許多；你若失去了勇氣——你就把一切都失掉了�！�
趙龍的綜合素質(zhì)和勇敢像一雙翅膀，帶著他飛向了美國中學，這雙翅膀也將帶他飛向成功的彼岸。
學習成績不是最重要的，重要的是素質(zhì)和品德，在此，希望各位老師和廣大教育工作者們在之后的教育中更注重品德教育。
萬能的作文500字 篇4
大家好，我是一根橫線。別看我其貌不揚，我的作用可大著呢！
今天，我和往常一樣跟著小主人一起去學校上學。第一節(jié)課，小主人就迎來了一場語文考試。小主人拿起了筆飛快地開始答題�？蓻]過多久，我就看見小主人皺起了眉頭，手上的筆也停了下來。我疑惑的問小主人：“你怎么啦？”小主人看著我，指著卷子上的一處文字，小聲地說：“你看這些‘嗶——嗶——’是什么意思啊？”我看了一眼試卷，立刻回答道：“這就是破折號��！也就是我。我在這里的作用是表示聲音的延長�！毙≈魅寺犃嘶腥淮笪�，立刻提筆答題。這時，其他標點好兄弟們都圍了過來，不停地夸獎著我。
在我盡情享受夸贊時，小主人的筆又停了下來。我疑惑地看了看小主人的試卷，原來小主人的中遇到了需要解釋說明的地方，卻不知道該用哪種符號。我立刻飛快地跑到小主人面前，大大地轉了個圈，唯恐他看不見我：“小主人，小主人，你忘了嗎？我也可以表示解釋說明��！”
放學后，為了獎勵我的優(yōu)異表現(xiàn)，小主人帶著我去逛書店。書店里正在舉辦一個讀書節(jié)，可熱鬧了！墻上貼滿了名言名句，到處都是我兄弟姐妹們的身影，自然也少不了我。瞧！我又出現(xiàn)了�！霸谶@一刻滿屋子人的`心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念�！蔽乙话殉蹲⌒≈魅说念I子，告訴他：“在這里我起到了強調(diào)，引出下文的作用�！薄瓦@樣，走走停停，一個小小的書店我們逛了一個多小時。
今天過得可真充實，我讓小主人認識了我所有的樣子。以后，我要把更多的標點兄弟介紹給小主人。
萬能的作文500字 篇5
早上，碧空如洗，晴空萬里。小螞蟻和小青蟲被溫暖的陽光照醒了，它們一天的旅行就開始啦！
它們跑著跑著，突然，發(fā)現(xiàn)了半個深黃色的大蛋殼，小螞蟻好奇地問道：“小青蟲，我們用這個蛋殼做些什么好呢？”小青蟲忽閃著大眼睛骨碌碌一轉，說：“就做一個蹺蹺板吧！”說干就干，它們立刻找來一塊又長又扁的竹板，架在蛋殼上，就成了一個好玩的蹺蹺板，它們倆爬上蹺蹺板，腳輕輕一墊，你翹上去，我壓下來，我翹上來，他壓下去，有趣極了！一只美麗的小蝴蝶拍拍翅膀看見了，連聲說：“小螞蟻、小青蟲，你們真聰明��！”
過了一會兒，小螞蟻想像小鳥一樣自由自在地飛，小蝴蝶高興地說：“那我們就做一個熱氣球唄�！彼鼈凂R上找來了塑料袋做好了一個熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在熱氣球里，蝴蝶帶著他們慢慢地升上天空，看見了藍藍的天上白云飄來飄去，有的像小馬在奔騰，有的像小羊在“咩咩”叫，有的像小兔在蹦蹦跳……這可讓它們大開眼界。
到了下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一會兒就下起了瓢潑大雨，它們急中生智，立即把蛋殼倒過來當雨傘，飛似地躲到蛋殼下面，雨滴打在蛋殼上“咚咚”地響著，仿佛在給雨點兒伴奏呢！
夜幕降臨，雨停了。小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲悄悄地鉆出蛋殼，使勁地又把蛋殼翻了個身當作搖籃，摘了幾張軟軟的`草葉當被子�？�！他們躺在搖籃里多舒服�。⊥鴱潖澋脑铝�，閃閃的星星，一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
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