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《我想對你說》作文500字集合【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的《我想對你說》作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《我想對你說》作文500字 篇1
走過了多少個(gè)日日夜夜,讀過了多少本書呢?早已不知道,書中有多少東西?一個(gè)世界;書中的知識:或價(jià)值千金;或平凡,或偉大;或心地善良,或居心叵測……今天,我也要對書說點(diǎn)什么。
你是否有另一個(gè)世界?像冥想盆一樣,帶著我走進(jìn)別人的世界?書,十幾載的風(fēng)風(fēng)雨雨,你陪我一起走過,但我卻一點(diǎn)也沒有找到你的秘密。書,我想對你說:“我想了解你!蔽彝ㄟ^閱讀你,我看到了鷹擊長空,感受到勇于拼搏的力量,看到了魚翔淺底,感受到自由自在的快樂,聽到了小橋流水,感受到詩情畫意的美麗……但我從來沒有真正的去了解你,去探索你。書本,你的奧妙太奇特了!
書本,你在哪里,黑暗中又蘊(yùn)含著什么?我不清楚,但我要對你說“謝謝你。”你,擁有了一個(gè)世界,另一個(gè)神奇的世界,你給了我太多知識,太多不一樣的東西。你,讓我發(fā)現(xiàn)人類靈魂中埋藏的一點(diǎn)點(diǎn)善良、一點(diǎn)點(diǎn)如清泉般的智慧。你的知識,有淺顯、且易懂,有深?yuàn)W、且廣博。不管是怎樣的知識,都是刻骨銘心的',無論是課本,還是課外的,你的知識總讓我深記不忘。所以,我要對你說“謝謝你!
那一天的天空是灰蒙蒙的,空氣悶熱而潮濕。坐在家中,總是無所事事,只能面對著窗外的烏云抱怨,壓抑彌漫開來,散布在空氣當(dāng)中。坐在窗前,卻看不到一只飛行的麻雀。在有意無意中,碰到了書架上的一本書。翻開一看,原來是曹文軒的《草房子》,看到桑桑的各種趣事,趕到周圍的壓抑之情頓時(shí)消失的無影無蹤,頓時(shí)讓我破涕為笑。隨手又抽下來一本《小屁孩日記》讀著英語,對照中文,感覺別有一番風(fēng)味,。又學(xué)習(xí)到了不少知識,累積了單詞,又感到格雷的小聰明是多么的有趣,得感謝你。
書本,我想對你說:“謝謝你”。
《我想對你說》作文500字 篇2
尊敬的校長,敬愛的老師:
你們好!
豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步,都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開。我們小學(xué)畢業(yè)了,即將離開學(xué)校,六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。冬天,北風(fēng)怒吼,寒氣刺骨,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,熱似蒸籠,蚊蟲成群,您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉,您臉上也露出欣慰的笑容;同學(xué)們的成績,就是老師您的成績;同學(xué)們的進(jìn)步,也就是您的進(jìn)步。×陙,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?
但在表達(dá)深深愛意的同時(shí),還想就母校今后的發(fā)展,提幾點(diǎn)小小的建議?偟膩碚f,母校的辦學(xué)方向是正確的,所取得的成績也是有目共睹的,在德、智、體全面發(fā)展方面,母校在全區(qū)同類學(xué)校中一直名列前茅,深受好評,我有幸成為她的學(xué)子而倍感自豪。但今天不去一一贅述,更想多談點(diǎn)美中的不足。
1、智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重,整天被題海包圍,沒完沒了的作業(yè)奪去了我們“玩”的.權(quán)利,使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無疑,這對正長知識的少年兒童身心的發(fā)展是極為不利的。在這方面,好像還沒有引起學(xué)校的足夠的重視,希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面,盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。
2、愛護(hù)集體榮譽(yù)方面。少數(shù)同學(xué)認(rèn)識上還存在一定的差距。這學(xué)期來,個(gè)別同學(xué)在校外忽視社會公德,造成有損學(xué)校形象的不良影響。希望學(xué)校能加強(qiáng)這方面的教育,因勢利導(dǎo),使同學(xué)們懂得愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù),自覺遵守社會公德的道理。
以上兩點(diǎn)建議,如無不妥,望能采納。
此致
敬禮!
《我想對你說》作文500字 篇3
隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),地球處處都是垃圾,人們越來越不道德?矗窃惹宄阂姷椎男『,現(xiàn)已成為塑料袋的天堂;看,那原先一望無際的天空,現(xiàn)已被烏云所霸占。我開始反思自己的行為。
以前,我總是認(rèn)為,地球那么大,我扔的垃圾,破壞不會很大,便一昧地做傻事。
記得有一次,天氣晴朗,我的心情也很好,我便踏著歡快的步子哼著小曲買了零食,高高興興地出去玩了。
天是藍(lán)湛湛的,小鳥在嘰嘰喳喳地說話,我一邊吃零食,一邊蹦蹦跳跳,一路上撒下了我丑惡的“足跡”——食品包裝袋,它們漫天遨游,翩翩起舞,仿佛在自豪地說:“哈哈,這里是我的地盤!”這些食品包裝袋,便成為了南京上空的奇景,
我還是當(dāng)什么是也沒發(fā)生似的,逍遙自在地走在大街上,心里并沒有一絲愧疚,仍然滿面春風(fēng),卻不知道自己已經(jīng)在心底播下了邪惡的'種子。
過了一會兒,我又原路返回?墒,眼前的一幕讓我難以置信——清潔工阿姨正在耐心地追趕著囂張的包裝袋。我不知怎么,羞得滿臉通紅,心里十分慚愧,想都不想就邁開大步跑走了。
一路上,我沒有停歇,仰頭望著藍(lán)天,我突然感覺自己是多么渺小,多么微不足道,卻給我們賴以生存的地球增添了許多傷痕與痛苦,我責(zé)備著自己,為什么要亂扔垃圾?為什么并幫助清潔工阿姨?為什么不……?
我反思著,心里最想說的話是:“大地,我們十多億人的母親,對不起!”
《我想對你說》作文500字 篇4
青蓮居士:
你,還好嗎?
李白,我不喜歡稱你李白,卻愛叫你青蓮。
青蓮,青蓮,我從小就認(rèn)識了你,從小就讀你的詩。認(rèn)識你后,才發(fā)現(xiàn)世間還有這般樂逍遙的人。從此便喜歡上你,喜歡你那豪情壯志,喜歡你那詩酒逍遙的感覺。
青蓮,青蓮,好一句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”你啊,給我太多的驚喜,有人稱你為“謫仙”,誰說不是!謫仙揮豪灑脫,在你身上熔成你不屈的靈魂!你說笑就笑“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”你飲酒之時(shí)“天子呼來不上船”惆悵之時(shí)你“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”最喜歡你的真性情,你的率直。
青蓮,青蓮,你蔑視權(quán)貴,追求光明,且受到權(quán)臣的.排擠,“樹敵如林,肝硬化怎殺的死你?”有人說你:“飛虹壯志凌新宇,倚馬才高駕盛唐”誰說不是呢?汪洋恣肆,你是酒中王侯,俊逸灑脫,你是詩壇霸主,你的詩,如行云流水、飄逸如仙,故有詩仙之稱。
青蓮,你在何處?不知你的籍貫,不知你的去向,你失蹤在人世間,許多人都去尋你,卻不知何處尋。在現(xiàn)世,更多人記住了你,記住你的飲酒,記住你的詩作,更記住你的傲氣如仙,不似凡人。
有人為你寫詩,為你唱歌,為你將詩集成。所以才有了《尋李白》,有了《李太白詩集》,有了一篇篇佳作,一首首詩歌。世間流傳著你的告訴,史書為你撰寫傳奇。你仙人般的詩,氣質(zhì),連帶著出生和逝去,都染上一層神奇浪漫的色彩。
是了,就如夢一般!澳阕呓,又走遠(yuǎn)。我的夢消失在遙遠(yuǎn)的天邊!
夢醒了,你走了,青蓮不在了,卻又在心上烙下深深地印跡。
祝
詩意不減!
你的粉絲留
《我想對你說》作文500字 篇5
老爸,其實(shí)我心里一直有句話,總是憋著,今天,我就敞開天窗-—說亮話吧!我覺得您布置的課外作業(yè)簡直多如牛毛,就像擠牙膏—沒完沒了的,其實(shí),我覺得這不好。
記得有一次,我勢如破竹地完成了老師們布置的“題!卑愕淖鳂I(yè)。我如釋重負(fù)地長吁了一口氣,心安理得地坐在電腦桌前玩起了游戲。這時(shí),您正好買完東西回來,一見我正津津有味地打著游戲,臉上洋溢的笑容立刻消失得無影無蹤,板著臉問:“作業(yè)做完了?”“嗯”。做完了也不能玩游戲!“去,做一篇《閱讀試題》去,還有一課《小學(xué)英語語法》和半張《期末沖刺一百分》的數(shù)學(xué)卷”。聽完,我頓時(shí)像霜打的茄子—蔫了,哭喪著臉,向您投去祈禱的目光,可您卻大吼:“還杵在那兒干嗎呀?去做啊”!我極不情愿地坐在了冷冰冰的小板凳上,垂頭喪氣地寫著枯燥無味的`課外作業(yè)。那些可以將人壓得喘不過氣的課內(nèi)、外作業(yè),蠶食鯨吞著我童年應(yīng)有的快樂時(shí)光,其實(shí)有一些作業(yè)我還是愿意做的,比如寫觀察日記啦,給老師或同學(xué)寫封信啦~~可是這樣的作業(yè)是在太少,太少了。
我認(rèn)為,做些課外作業(yè)也是應(yīng)該的,可是太多了會讓人感到如同嚼蠟般的無味、枯燥。現(xiàn)在,剛結(jié)束的兩會中,人大代表們也一針見血地指出現(xiàn)在小學(xué)生“長的胖,沒力量。長的高,跑不快。四只眼,看不清”的現(xiàn)況,并強(qiáng)烈地呼吁:改變現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度,為“營養(yǎng)過剩”的書包減肥。老爸,給我減一減負(fù)吧!給我們多一些時(shí)間去運(yùn)動和參加有興趣的活動,不要讓課外作業(yè)成為吞噬我童年快樂時(shí)光的惡魔!
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