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學(xué)海無涯作文500字錦集（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學(xué)海無涯作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)海無涯作文500字 篇1
在姑婆家大廳的墻上掛著一塊長方形的大匾。匾上繡著“學(xué)海無涯”這幾個(gè)字。你想知道這快匾的來歷嗎－－它是我爸化半年時(shí)間抽空一針一線繡出來的。我想我爸一個(gè)大男人，能繡出這樣一幅“十字繡”，真是難以想象。這可見爸爸的良苦用心。
每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難想泄氣的時(shí)候，偶一抬頭，就看見“學(xué)海無涯”這幾個(gè)字。它告訴我，鼓勵(lì)我，讀書要“勤”，知識(shí)是無止境的。只要你堅(jiān)持讀書什么困難都能克服。
書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。它能教我怎樣作文，怎樣做人。在我孤單的時(shí)候，它像大朋友一樣安慰你，有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答。遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識(shí)，像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方，我雖然都沒有去過，但對(duì)這些景色了如指掌。其中的`原因就是我讀了很多有關(guān)的文章，似乎也和作者們游玩了一次。書還可以增長知識(shí)，如《三國演義》《水滸傳》、《西游記》等，雖然我只讀了一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考到了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
真可謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”！現(xiàn)在我越來越感到書是我們?cè)鲩L知識(shí)的源泉，是我們成長中不可缺少的“高鈣牛奶”。
朋友，多讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
學(xué)海無涯作文500字 篇2
學(xué)海茫茫，書山巍巍，不是苦學(xué)的人是無法攀登到知識(shí)的頂峰的，更不可能“一覽眾山小”。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一位教學(xué)三十年的地理老師，面對(duì)學(xué)生的`大小黃魚問題，一時(shí)語塞，最終說了“不知道”。三十年，可以想象那位地理老師經(jīng)驗(yàn)多么豐富，知識(shí)多么淵博，然而卻被這樣一個(gè)簡單的問題難住了，可謂學(xué)海無涯。
是的，學(xué)習(xí)是無止境的。我想大家都看過這樣一篇文言文：《兩小兒辨日》，文后寫到：孔子不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”孔子知識(shí)淵博，見多識(shí)廣，也不能決定一個(gè)小小的問題，可謂學(xué)海無涯。
唐宋八大家之一韓愈曾說過：“人非生而知之者，孰能無惑？”既然人天生不是什么都知道的，就得問，問明白后，又有新的問題，可謂學(xué)海無涯。
不是嗎？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。李時(shí)珍嘗遍百草，編寫出《本草綱目》；今天的名人劉翔03年黃金聯(lián)賽奪得銅牌，但他還不知足，終于在04年雅典奧運(yùn)會(huì)沖出“黑色堡壘”，刮起“黃色旋風(fēng)”。但是，我們身邊有一些人，打了幾個(gè)一百分，就驕傲自滿；會(huì)了幾道數(shù)學(xué)題，就要與華羅庚一比高下，不自量力。
“飛瀑之下，必有深潭。”只有牢記學(xué)海無涯，才能虛心好學(xué)；只有牢記學(xué)海無涯，才能不斷進(jìn)�。恢挥欣斡泴W(xué)海無涯，才會(huì)爐火純青，登峰造極；只有牢記學(xué)海無涯，神奇的大千世界才會(huì)在你的面前五彩紛呈，搖曳多姿，才能用你閃光的絲線編織出一個(gè)美麗的夢。
學(xué)海無涯作文500字 篇3
天空中，太陽光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應(yīng)當(dāng)有好心態(tài)。
“嘿嘿！”那麼快樂的歡歌笑語來源于哪里？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！
她們?cè)诟陕铮恳粋�(gè)個(gè)拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個(gè)個(gè)專心致志的，原先，她們是在寫歇后語，是在玩演出歇后語讓他人猜的手機(jī)游戲。
老師第一個(gè)站在了演講臺(tái)。
但見老師張著個(gè)嘴唇在那里：“�。“�！��！”地怪叫，雙眼瞪得個(gè)大哥，隨后立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的`模樣，再次張著個(gè)嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個(gè)不停。
大伙兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標(biāo)準(zhǔn)答案：有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢初醒。
老師演出完后以后，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個(gè)大肚的品牌形象，接著又拿起了一個(gè)物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構(gòu)思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來�！笆秦i八戒照鏡子——里外不是人�！痹诮箲]不安的等候后，我明白了回應(yīng)：“你覺得正確了�！焙呛呛�，我很是意外驚喜，幾乎不歷經(jīng)思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。
然后，他又舉下手在教室里跑過，還拿手扔了什么出來，嘴唇里傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨后又出現(xiàn)了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結(jié)時(shí)，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機(jī)打鞭炮——空響�！闭_了！我怎么沒想起來？唉……
學(xué)海趣味卻無際，這歇后語好像學(xué)海中的一朵小浪花，趣味卻無垠，因此 大家應(yīng)當(dāng)更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)海無涯作文500字 篇4
萬物有道，知識(shí)無邊，學(xué)海無涯，好問是帆。——題記
萬物有道，知識(shí)無邊，學(xué)海無涯，好問是帆。成長的漫漫路上，我們要懂得學(xué)習(xí)、鉆研要多問，要靜思；要復(fù)習(xí)。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！闭驹阢枇_江畔的屈原，你苦苦尋找著挽救國家的途徑，你問天問地問世人，然而，盡力吶喊無人聽，豺狼當(dāng)?shù)捞煊麅A。能回答你的只有那“九死其猶未悔的心，能做的只有——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”
我“問”自己，卻聽到了歷史蒼涼的聲音；我“問”自己，更聽到了現(xiàn)代的強(qiáng)音。
在那條曲折的小路上，有一個(gè)老人正在踽踽獨(dú)行。他目光深邃，心情抑郁。社會(huì)主義道路已走了幾十年，為什么中國經(jīng)濟(jì)長期停滯，人民生活長久窘困？他問。云不語，草萋萋……小路上留下他一行行堅(jiān)實(shí)的腳印。終于，一個(gè)聲音震撼了神州大地——改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，走有中古特色的社會(huì)主義道路！從此中國走向了光輝、燦爛的.大道。
黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它去尋找光明；上帝給了我會(huì)說話的嘴，我會(huì)用它去問自己，問他人，問人生。
是啊，萬物有道，知識(shí)無邊，學(xué)海無涯，好問是帆！心中時(shí)時(shí)有風(fēng)，才能像莊子一樣逍遙自在；人生路上處處善問，我們才能夠漸行漸遠(yuǎn)！
學(xué)海無涯作文500字 篇5
“讀書苦，三更燈光五更雞；苦讀書，無燈之下巧偷光；不讀書，老來傷悲留肝腸�！笨鞓纷杂傻刈x書，你定會(huì)回味無窮。
人們常以“學(xué)海無涯苦作舟”作為讀書的一貫形式，但我卻不認(rèn)為一定要苦作舟，我們快樂地學(xué)習(xí)不是很好嗎？學(xué)習(xí)雖是苦悶、枯燥的，但我們可以來點(diǎn)“逆來順受”，要把枯燥變成有趣，用這樣的心態(tài)來讀書，我們自然會(huì)進(jìn)入另一番境界——樂讀書。
以快樂為前提，以求知為動(dòng)力�！皶凶杂悬S金屋。”讀百科全書，你會(huì)獲得各種信息；讀優(yōu)美散文，你會(huì)感知多彩句式；讀古代詩詞，你會(huì)感受古人風(fēng)采……可見，讀百書，就可品百味，酸甜苦辣咸在書中無一不有，但會(huì)品書乃會(huì)讀書人的專利，那些死讀書的人永遠(yuǎn)只會(huì)沉浸在苦悶之中不能品嘗到其中五彩繽紛的味道。
以致用為原則，以思考為方向。學(xué)習(xí)過程中，要不斷思考學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用的境界，這樣一來，你便知道學(xué)了什么，為什么要學(xué)，學(xué)完后有什么作用。用這樣的方法學(xué)習(xí)，自然覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容有方向把握，就會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。同樣會(huì)感受到學(xué)習(xí)可以苦中作樂，感受新型學(xué)習(xí)味道。
與書香為伴，用筆墨抒情。在課外的學(xué)習(xí)時(shí)間中，品讀美麗的'篇章，我們都會(huì)有一些感受，何不把它化為文字永存于隨筆之中。讀書常使人產(chǎn)生共鳴，有這般感受之后，你就可以用你大敢而隨意的筆頭把這些東西用美麗的文字形象地表達(dá)出來，寫在純白的紙上，變成你讀書時(shí)有過的回憶。日積月累地做讀書筆記，品華麗篇章，你的思想會(huì)在閱讀中不斷升華、進(jìn)步。同時(shí)，你也會(huì)感受到閱讀帶來給你們的快樂，更會(huì)愛上寫作不再為之煩惱。
讀書百味，人生百味。讀書是我的樂事，我以快樂為能量，努力做雙漿，向那無邊的學(xué)�！皹纷髦邸标U述新一代讀書觀。
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