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我最喜歡作文500字6篇【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡作文500字 篇1
今天，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。我的心情跟今天的天氣一模一樣。因?yàn)橐象w健課了！
曾老師帶著同學(xué)們來到東操場(chǎng)上玩。我們首先玩“老鷹抓小雞”，我們迫不及待地排好隊(duì)。第一次，由鄭向陽(yáng)當(dāng)“老鷹”，他不顧一切地去追逐我們這些“小雞”。我想飛快地跑，可是腳不聽使喚，跑得卻很慢。一只只小雞都被抓住了。第二次玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們的'弱點(diǎn)——跑太慢了，很容易被抓住。于是我提醒大家要緊緊跟在母雞媽媽后面，我們就像一條長(zhǎng)繩擺過來，擺過去，“老鷹”怎么也抓不住我們。呵呵，真帶勁！
跑累了，大家提議玩“丟手帕”游戲。我們圍成一個(gè)圈，一個(gè)小朋友去“丟”。我大聲喊著：“扔給我！扔給我！”過了一會(huì)兒，陳瀟雨把手帕悄悄地丟在我身后。我發(fā)現(xiàn)了，撿起手帕奮起直追，可是她沒跑幾步就立刻坐下來了。輪到我去丟手絹了，我把手帕輕輕地放在林廷夕身后，趁他沒有發(fā)現(xiàn)，我撒腿就跑�？墒牵峙值奈覅s跑得很慢。眼看就要被抓了，我用盡全身的力往前跑，并迅速找個(gè)位置坐了下來。林廷夕只好去扔了，我懸在心里的石頭終于放下來了。
這節(jié)體健課讓我回味無(wú)窮。
點(diǎn)評(píng)：小作者以生動(dòng)的筆觸，將游戲的過程描寫得活靈活現(xiàn)，字里行間充滿了小朋友對(duì)集體游戲的喜愛！
我最喜歡作文500字 篇2
世界上的詩(shī)歌無(wú)數(shù)，無(wú)論是古詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，都包含著其獨(dú)一無(wú)二的魅力。我最愛的，是萩原朔太郎的《吠月》。萩原先生的詩(shī)有那種竹一般清直，刀一般的銳利，陀螺一般的顫栗的感覺。只可惜在國(guó)內(nèi)，他不怎么出名。
無(wú)論說什么，我都愛著這位詩(shī)人的《吠月》，我以無(wú)限親切的心理解了先生的這首詩(shī)中的喜悅與悲哀。
“凝望著黑夜清冷的孤寂，看到月亮打著寒顫，不明白狗為何對(duì)著空山狂吠，而冷月正悄然溜走。”對(duì)月而吠，這正是先生那悲愴的心。冬日來臨之時(shí)，鄰居的白色小狗也吠叫得越發(fā)厲害。嗚嗚吠鳴，僅僅聆聽就讓全身發(fā)麻的`無(wú)法排遣的寂寞之聲，從詩(shī)中傳來。
“尖銳而青的在地面生長(zhǎng)，貫穿結(jié)凍的冬，在那綠葉閃光的早晨的空路，垂淚，垂淚�！鼻寮兊目植�，這是讀過先生詩(shī)的人中任誰(shuí)都認(rèn)得的特色。然而，它與波德萊爾的駭人不同，先生絲毫沒有他們的絕望的陰暗或幻覺的催眠。
先生的秉性如詩(shī)中的竹一般，孑然一身。這細(xì)干是鮮麗的青綠，這葉纖弱地微微搖動(dòng)，這是感傷主義的極致。先生電流體般的感情，若不將全部液體凝結(jié)為固體就不會(huì)止息，其自身的洗練絕非一時(shí)之事。
萩原先生生而為詩(shī)人，誰(shuí)也無(wú)法否定，我堅(jiān)信如此。
先生是異常的神經(jīng)與感情的所有者，譬方說它是深處蘊(yùn)含著憂郁香水的剃刀，而且這預(yù)感始終向著即將來臨的悲劇顫抖著，誠(chéng)實(shí)且干凈。
無(wú)論如何，《吠月》這首詩(shī)都是我的最愛。小狗的嗚嗚吠叫，竹葉上凝結(jié)的白霜，無(wú)不給人以美的享受。
我最喜歡作文500字 篇3
我最喜歡上的課是體育課，每當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們總是會(huì)開心的大聲歡呼，雖然最近的天氣不是很好，但是校長(zhǎng)很好，不忍心讓我們?cè)诮淌依锷象w育課，所以把新大樓四樓的體育館開放了。放學(xué)時(shí)，老師說：“明天要帶乒乓球拍！”我就在想：“這不是我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)嗎？”真期待明天的到來！
說到體育課，就想到我們有個(gè)很兇的體育老師，但他可是體育專家更是“棒球教練”呢！能夠給羅老師教到是我們的榮幸。下禮拜二，就要健康操比賽，因此大家都加緊練習(xí)，體育老師說：多做健康操將有助于身體健康，也可以使同學(xué)們變高，重點(diǎn)是動(dòng)作要做大，才能達(dá)到做健康操的效果。
回想小學(xué)三年級(jí)時(shí)上的體育課，那時(shí)老師教我們打籃球。一開始我的動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙，但常常練習(xí)，熟能生巧，不僅是打籃球，我還愛上了運(yùn)動(dòng)！我每天都會(huì)花幾小時(shí)在運(yùn)動(dòng)上面，因?yàn)槲矣X得打完球那種大汗淋漓后，再去沖個(gè)澡的感覺十分舒暢。我?guī)缀趺刻煜挛绶艑W(xué)后，都會(huì)抽空去公園打球，盡管太陽(yáng)多么耀眼，每天練習(xí)籃球，勤做射籃、假動(dòng)作這些籃球基本動(dòng)作，對(duì)一心想加入籃球校隊(duì)的我來說，已經(jīng)不是什么大問題了！
最近因?yàn)楣φn繁重，加上晴時(shí)多云偶陣雨的天氣，所以我無(wú)法在放學(xué)后去運(yùn)動(dòng)，因此體內(nèi)所有的'好動(dòng)因子，都只能在體育課的時(shí)候發(fā)洩出來。感謝羅老師的帶領(lǐng)，使我們的體育成績(jī)，蒸蒸日上；運(yùn)動(dòng)的技巧，也日趨成熟。希望在他的指導(dǎo)下，我們會(huì)更進(jìn)步，也希望六年級(jí)時(shí)，羅老師能繼續(xù)指導(dǎo)我們。
我最喜歡作文500字 篇4
陳釀暗香襲，我飲這杯醉。馮驥才筆下在時(shí)代變遷中日漸式微的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，卻讓我心中蠢蠢欲動(dòng)的靈感霎時(shí)間匯聚，蓄力，趁著酒意正酣，我便揭竿而起。
馮驥才，一位穿梭在天津的大街小巷中的作家。不論是給人家刷墻不流一滴漆的粉刷工，還是街頭捏泥人的小販，在他的筆下都像電影般，一幀一幀的在我眼前盛大演繹�！端资榔嫒恕肥橇钗乙灰妰A心，我最喜歡的便是《刷子李》這篇文章。刷子李是天津的一位粉刷匠，它給人刷墻有個(gè)規(guī)矩：一天只刷一面墻。而且一旦刷子蘸漆，他必要一身黑衣黑褲相配，并會(huì)與房主承諾：只要衣服上有一滴白漆，白刷不要錢！這不，刷子李這天又在給別人刷墻了。依舊一身黑衣黑褲，刷子一蘸白漆，熟練的在桶邊輕輕一擱，身輕如飛燕一般跳上板凳，一條一條均勻而又整齊的白漆印在墻上，果真一滴都沒有滴下！粉刷間隙，刷子李一定會(huì)坐在門邊，品一壺茶，抽一袋煙。他有個(gè)徒弟，總會(huì)在這時(shí)迎上前去，看師傅臉色明朗，偷學(xué)幾招技藝，偷聽?zhēng)拙潆s話。他一走上前去，便一眼看見刷子李褲腿上有一白點(diǎn)！當(dāng)他正矛盾之時(shí)，刷子李一招呼他：看見我這白點(diǎn)了吧，你真以為你師傅只會(huì)說大話？說罷，用手輕輕一提褲腳，白點(diǎn)不見了！一松手，白點(diǎn)又出來了！原來，這白點(diǎn)是刷子李抽煙時(shí)不小心燒了個(gè)洞，里面的白色長(zhǎng)褲透了出來，讓人誤以為白漆掉在了身上。
馮驥才的語(yǔ)言文白夾雜，透著一股地道的天津風(fēng)味，每每捧起這書，讀到這篇文章，我都不由得想到了當(dāng)下，刷子李作為老天津的一位粉刷匠，可以如此敬業(yè)與守信，帶著對(duì)匠心精神和文化基因的.傳承使命，堅(jiān)定地行走。
俗世中的奇人比比皆是，但愿城市中長(zhǎng)大的我們，不要忘了古老的、傳統(tǒng)的、靠言行舉止傳承的文化。
我最喜歡作文500字 篇5
我最喜歡的人是我家的表弟，他是我小姨的兒子，它的名字叫程大偉，因?yàn)樗腥�、可愛，天真無(wú)邪。
他有一個(gè)圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，一雙水靈靈的.眼睛，看到一樣?xùn)|西總比別人先看見。高鼻梁，下面有一張小嘴巴，唇線分明，紅潤(rùn)。一口潔白的牙齒。還有一對(duì)敏銳的小耳朵。他今年才五歲。
只要表弟一來到我家，我就高興，而他一見到我就笑，而且非常可愛。
表弟生氣的時(shí)候特別有趣。有一次，他要玩電腦，小姨不同意，表弟立刻雙腿往下一跪，把我嚇了一大跳，我連忙說：“你剛才還是好好的，怎么一瞬間就變成這個(gè)樣子”。只見表弟臉通紅，把頭低著，什么話也不說，翹著小嘴，愁眉苦臉?biāo)频模坪踉诘皖^“認(rèn)罪”。接著，晶瑩的淚珠順著臉頰流了下來，啊，哭聲漸漸的大了起來，真有節(jié)奏感，真像在演奏呢。家里人聞聲跑來，這時(shí)表弟儼然是一個(gè)淚人了。小姨問：“怎么了”？表弟說：“我想玩電腦”，小姨立刻就明白了，“唉，拿你沒辦法，你就玩一會(huì)兒吧”。這個(gè)時(shí)候表弟立刻破涕為笑了。
我家的表弟笑也特別有意思。記得我給他講一個(gè)笑話，把他逗得前仰后合，胖乎乎的臉都給笑紅了，眼睛都瞇成了一條縫，不好，口水直下三千尺。
我家的表弟就是這樣可愛！
我最喜歡作文500字 篇6
在剛開學(xué)的幾天，付老師給我們（一）班的同學(xué)推薦了一本書，名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書的內(nèi)容分成了許多個(gè)小故事，一顆彩色的棉花糖代表一個(gè)故事。其中，我最喜歡的一顆棉花糖是建立自信的棉花糖。
文中的珍妮弗是一個(gè)害羞的女孩，她的學(xué)校每周都有一節(jié)說話課。珍妮弗的好朋友莉娜在說話課上表現(xiàn)非常好，大家都報(bào)以了熱烈的掌聲。
珍妮弗想講棉花糖的故事，但是她很擔(dān)心自己講不好，所以在練習(xí)過程中，她越來越不自信。
喬納森知道后，他告訴珍妮弗：“在機(jī)會(huì)來臨時(shí)要做好準(zhǔn)備，才能不錯(cuò)失良機(jī)。”后來，喬納森讓珍妮弗打開車窗，對(duì)著車外大聲念演講稿。
最后，在說話課上，珍妮弗博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和珍妮弗一樣是一個(gè)害羞、不自信的小女孩，在平時(shí)的課堂上，老師提出問題，即使我會(huì)，也不敢舉手回答，就算是被老師點(diǎn)名回答問題時(shí)聲音也是小的跟蚊子叫似得；在生活中，出去買個(gè)東西說話都支支吾吾的，盡量不抬頭看別人；在上舞蹈課時(shí)，老師說：“覺得自己跳得好的同學(xué)往前排站”。而我就算行也總是默默往后縮。媽媽告訴我，每當(dāng)看到我這樣的時(shí)候就特別希望我自信起來，勇敢些。
在看了這本書后，我鼓足了勇氣對(duì)自己說：“我要努力做一個(gè)自信的女孩！”后來，在付老師舉行的'后面的幾次演講課上，我盡量在臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己，不讓媽媽失望，不讓老師失望，更是不讓自己失望。
最后，我發(fā)現(xiàn)，自信其實(shí)很容易，既然你不是最壞的，那為什么不能是最好的自己呢？只要你挺起胸膛、昂起頭，沒有人會(huì)嘲笑你。在明天，迎接更好的自己！
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