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如果我是作文500字經(jīng)典【10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的如果我是作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果我是作文500字 篇1
看到這個題目，你會感到吃驚嗎？你想成為一名小偷嗎？如果你是小偷，你想偷什么東西呢？我會去偷給大地增添煩惱的東西，去給五湖四海的人民帶來更多的美好。
有一天，天上的白云，好似一朵朵好吃的棉花糖，天空好似無邊無際的大海，卷起了層層波紋；地上那綠油油的小草，好像在說天空真美��！草地上那紅彤彤的野花笑紅了臉，你看！山上廣闊的森林，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣清新甜潤，我的心想：如果每天都是這么美的天氣，那該多好��！
就在這時，媽媽走了過來，媽媽平靜地說：“孩子我們出去散步好嗎？”我興奮地說：”好�。『冒。∥覀冏甙�。”在散步的路上，我抬頭看看從天空掠過的'小鳥，那輕風吹拂著我和媽媽的臉頰，那一道道陽光照射著我和媽媽的美麗的身影，我的視線，不知不覺地轉(zhuǎn)向媽媽的身影。哇！媽媽那頭秀發(fā)烏黑烏黑的，像芝麻一樣黑。我立即停下腳步，在后面，遠遠的仰望著媽媽那一頭烏黑的頭發(fā)。媽媽的頭發(fā)真美，要是我也有那該多好啊！我仔細觀察，“咦？媽媽烏黑頭發(fā)里竟藏著幾根白頭發(fā)。”假如我是小偷，我會去偷走那幾根白頭發(fā)，讓我的媽媽變得更年輕更漂亮。
假如我是一個小偷，我會去偷媽媽的白發(fā)，去偷不好的東西，讓世界變得更美好，給人們帶來更多的歡樂。
如果我是作文500字 篇2
我是一只新生的小鷹。我睜開眼睛，看著這個奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣體。我想看看這個無盡奇妙的世界是什么樣子。
幾天后，我的機會來了。我柔軟的翅膀長出了棕色的羽毛，我的視線不再模糊。我使勁拍打翅膀，身體漸漸離開地面，但當我升到兩米高時，我摔倒了，四肢著地，唉！它要了我的命。我不會放棄。我再次扇動翅膀，盡力向上飛，但還是再次摔倒。但至少它飛得比以前高了一點。我堅信我能飛向天堂。經(jīng)過無數(shù)次跌倒和飛行，我終于學(xué)會了飛翔。
今天的天氣特別好。陽光明媚，天空中沒有云。我拍打著翅膀，飛出鳥巢，看到一座座山峰拔地而起。他們中的一些人就像背著草籃的老人。他們打算收集靈芝藥草嗎？有些像拿著花的年輕女孩。他們想歡迎遠方的客人嗎？還有其他像火箭一樣的東西，它們也會飛嗎？我的家位于最高的山峰上，它穿過天空，被云和煙包圍著。它像蓬萊仙境一樣美麗而神圣，據(jù)說蓬萊仙境有不死之藥。
我潛下去，看到一條清澈的'河流，平靜如鏡，柳樹可以梳理它們的頭發(fā)�！芭椤钡囊宦暎惺裁礀|西打破了平靜的河水。我仔細看了看。原來是一條頑皮的小魚。當我看到它時，我貪婪的本性顯露出來了。為了懲罰它，我決定吃掉它。我像利箭一樣飛了過去，用爪子抓著小魚，咬了一口吃了下去，享受了一頓美味。
這是我艱難而有趣的成長過程。
如果我是作文500字 篇3
花兒用它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報；蜜蜂用它的翅膀在花叢中勤勞，在芬芳中蕩漾；蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩翩起舞……它們都有翅膀，并且都找到了自己的樂趣。如果我是你，我便會——
如果我是你，我會做一個辛勤的`園丁，為那些綠蔭中成長的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會做一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引著身旁的孩子們走出黑暗，走向光明，而蠟燭自己卻一點一點被燃燒著。如果我是你，我會做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的萬能口袋，穿越歷史的長河，來到戰(zhàn)國時期屈原的身邊——一位滿懷抱負卻無法施展才能的愛國詩人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩，我要感受他當時的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運女神，我會將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！
如果我是作文500字 篇4
男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動，女生文靜；男生不拘小節(jié)，女生細心周到；男生擅長運動，女生擅長藝術(shù)……如果我是一個男生，該會是什么樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既干凈又利落的短發(fā)，然后換掉那色彩艷麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子里一照，呀！活脫脫一個陽光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學(xué)回家后，我不會先去做那些家作，而是把書包往沙發(fā)上一扔，然后和幾個好哥們兒勾肩搭背地走到足球場，痛痛快快地來一場激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個人像從水里撈出來似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時，不會像個沒事人兒一樣當作什么也沒看見，而是會義無返顧地沖上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負弱小的.人認識并改正錯誤。正所謂“路見不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會只是四肢發(fā)達、頭腦簡單的人，而會利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發(fā)揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會為了一點兒小事而斤斤計較，而是會去拍拍他的肩膀，然后大度地說一聲“沒關(guān)系”，再瀟灑地打一個手勢，轉(zhuǎn)眼間，我們倆又成了親密無間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個梳著長辮、穿著花裙、愛跟媽媽撒嬌的小女孩兒。
如果我是作文500字 篇5
書中的馬小跳是個調(diào)皮的學(xué)生，常常被老師批評，我想讓他變成一個聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認真聽講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節(jié)是秦老師的語文課，我要好好表現(xiàn)�！啊淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰’這句話的意思是時間是不能用錢買來的。同學(xué)們，對嗎？”“對……”全班同學(xué)都說。我的腦海里卻閃過了“錯”，因為如果走路到學(xué)校要十分鐘，乘車去只用五分鐘，不就用錢買了五分鐘嗎？可我沒舉手反對，我記得要好好表現(xiàn)。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達我的好朋友都已經(jīng)準備沖出教室，我還在認真地抄筆記，秦老師驚訝地說不出話。放學(xué)后，路過老師辦公室，聽見老師在問路曼曼，“今天馬小跳沒犯一個錯誤？”“是的`�！薄皼]拉女生辮子？”路曼曼點點頭。“上課沒做小動作？”“沒有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對我這么好？你以前趕我都來不及呢！”我對安琪兒說：“我要成為一個人見人愛的馬小跳！”“我有道題目不會做，想問你�！蔽易屑毜馗嬖V她這道題的解法�！爸x謝你，馬小跳哥哥，再見！”
一個學(xué)期過后，馬小跳被評上了“三好學(xué)生”……
如果我是作文500字 篇6
“鈴鈴鈴”，“啊!”我費力地支起眼皮，突然一陣煙霧襲來，呃，我的臉立即化為囧狀：哪來的白胡子?哪來的圣誕帽?哪來的兩個大禮包啊?轟!我使出獅吼功，噢呵呵，噢呵呵，誰干的!
我立刻滑倒在地，啊!哪里來的麋鹿?哇塞，什么啊?這么漂亮的圣誕車!難道，我是在做夢嗎?“嗖”，兩個大口袋上了我的肩膀，麋鹿一聲長吼，我坐上了麋鹿的漂亮圣誕車駛向了天空。第一站，來到一個小男孩家，他睡得很不安穩(wěn)，嘴里嘀咕著：“外婆，外婆，別急，我來了，您的小安迪來了，給您送手術(shù)費來了。”我的眼眶濕潤了，輕輕的，把禮物放到了安迪的枕邊，看著熟睡的安迪，我放心地走了。拜拜啦，親愛的小安迪，圣誕快樂!還有個大包沒有收拾，哎呀，怎么打不開?算了，還是先去送禮物好了。呼呼呼，送了321份禮物了，下一個目標是——貓咪的家!啊哈，我最喜歡貓咪了，快走吧。
原來如此，這是一只母貓的家，剛剛生了3只漂亮的貓仔，母貓護著它的寶寶，兇惡地看著我，慢慢的才放松下來，我找出它的.禮物。哇，好大的一份禮物，貓媽媽在接到禮物后，感激地看著我。我想它和它的孩子們一定會過一個愉快的圣誕節(jié)了。神秘的另一個大包“啪”的一下打開了，原來是一個個精美的賀卡，我往下一撒，賀卡都長出了翅膀，飛向了它們的主人。
天亮了，大胡子沒了，麋鹿走了，圣誕車也消失了。我也如愿以償?shù)厥盏搅艘恢豢蓯鄣男∝�。假如明年我還是圣誕老人，會更加盡心盡力地送給每個人快樂。
如果我是作文500字 篇7
“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌,我便會不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們,一種敬佩之情油然而生.每當這一刻,我總會萌生一個理想：老師,如果我是你.
老師,如果我是你,像你一樣,做一個優(yōu)秀的人類靈魂工程師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,培育出一批又一批的國家棟梁；做一個辛勤的園丁,在知識的百花園中盡情地耕耘,用汗水澆灌祖國希望的種子,未來的花朵.
老師,如果我是你,像你一樣,孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識,做一個引航的`燈塔,引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋里盡情的遨游,收獲無盡的知識與道理,引領(lǐng)他們靠自己的努力去開辟一條通往理想的坦途,培育更多的人才,將來為祖國的四化建設(shè)作出貢獻.
老師,如果我是你,像你一樣,以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人.我給學(xué)生們講一個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學(xué)生們在故事中受到心靈的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑,學(xué)會明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦,讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻而不在于索取,要做一個為人民服務(wù)的人.
“……如果我是你,才知道那個教師舉起的是別人,奉獻的是自己.”歌聲在我耳邊回蕩.我想,只要我愿為我的理想披荊斬棘,去奮斗,去努力,相信,老師,如果我是你.
如果我是作文500字 篇8
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客��！
一個早起的小女孩從我旁邊經(jīng)過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上。”太陽公公聽了笑了。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。
天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們?nèi)⒓右荒暌欢鹊奶炜沾髸�。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個澡，又換上深藍色的`睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發(fā)現(xiàn)天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行�！斑耍∵�！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美��！”我藏在這柔美的絲巾里，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。
如果我是作文500字 篇9
如果我是神仙，我要讓非洲的孩子得到干凈的水喝。你知道嗎？非洲的孩子因為喝了受污染的水，已經(jīng)死了不少人了，我不想讓這樣的悲劇重演，所以這是我當上神仙的第一個愿望。如果我是神仙，我要讓全世界的人得到幸福�，F(xiàn)在還有許多的孩子，因為家庭條件不好而感到自悲，但他們擁有父母的愛，這就是他們的幸福之所在。富裕的孩子雖然有很高的地位，但是他們沒有溫馨的家、父母的`愛。所以，我要給予他們愛的力量，讓他們明白什么是真正的愛。
如果我是神仙，我要讓大地上有更多的綠色，讓人們每天起床都能聞到清新的空氣，感覺很愜意，而不是天天接觸工廠排出來的污染空氣，如果人們每天聞著受污染的空氣，那人類豈不是也變成了“污染人”了嗎？可事與愿違呢？這可怎么辦呢？看來我還要和玉帝老頭商量商量、探討探討，得想出一個十全十美的辦法來才行！如果我是神仙，我還要把窮人全部變成富裕的人。
讓他們享享清福，過上不缺穿，不缺吃，無憂無慮的生活。如果我是神仙，我要利用飛行來辦任何一件事。從小我就渴望自己能像電視中的神仙一樣，在天空中無憂無慮地飛，享受著美味的食品。我一旦會飛啊飛，我就把藍天變成我的課堂。如果我是神仙，我要……，我要……，不過，飛向遙遠的地方，可要和爸爸媽媽商量商量才行�。�
如果我是作文500字 篇10
在我的學(xué)習(xí)生活中，我要面對的敵人有兩個，一個是考試后的分數(shù)，一個是父母看見分數(shù)后的表現(xiàn)。
父母一直以來就對我灌注了一種固定的評價標準。我懂不懂事是由那令人發(fā)指的分數(shù)所支配的。
在父母眼中，分數(shù)是他們?nèi)Q于內(nèi)心的喜悅和悲哀。我考試好的時候，他們的天平是偏向喜悅，反之，他們的心情便一落千仗，跑去悲哀了。
那－次考試，我拿了好的成績，在班上榮膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特別高興，見人就夸，夸的就是夸張。他們這樣一夸，我的身份便提高了一個檔次，成了家里歡聲笑語的柄子。
又來了一次考試，我卻考得十分不好，和第一次的分數(shù)形成了極端表現(xiàn)。他們得知后，那表情，一個比一個難，爸爸就是一頓狠狠的教訓(xùn)，媽媽就在一旁冷眼盯著我。整間屋子都是教訓(xùn)我的`聲音，稀里嘩啦的，七嘴八舌的議論都推向我，他們的話語，就像鋒利的刀，把我砍得〞遍體鱗傷〞，心靈受損了，無地自容。
難道分數(shù)是衡量我的優(yōu)秀嗎？為什么你們那么看重分數(shù)呢，分數(shù)固然重要，但并不是心靈上的靈藥。你們也許不懂，我要的不是那分數(shù)的高低，我要的是和你們一起的快樂，心靈上的撫慰。
分數(shù)是我們難以越過的代溝，如果我是你們，我希望這條代溝越來越淺，越來越短，然后我們一起輕松跨過。
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