走進(jìn)作文500字精華[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的走進(jìn)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)作文500字 篇1

　　春天的早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，把金燦燦的光線撒向大地。無邊的朝霞被映得紅紅的，伴著和煦的陽光，我們踏上了去園博苑的旅程。

　　一路上，導(dǎo)游告訴我們，園博苑位于廈門市集美區(qū)中州島，面向蔚藍(lán)的大海，周邊以郁郁青山為背景，與集美大學(xué)城隔海相望。園區(qū)面積約6.76平方公里，其中水域面積占了園面積的一半以上，是世界上獨一無二的水上大觀園。

　　不知不覺中，我們就來到了園博苑的大門——白鷺展翅飛。它寬64米，高18米，像兩只美麗的.白鷺張開翅膀，從園博苑騰空而起，也像兩片白色的花瓣，綻放在園博苑的入口處。

　　舉目望去，一個透明的“大蛋糕”——噴泉正向我們招手。瞧瞧，園博大道兩旁的花被修剪得格外漂亮，引來一群群美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。

　　我們參觀了古香古色的江南風(fēng)景園后，同學(xué)們累得叫要休息吃午餐。導(dǎo)游哥哥聽見了，有點可惜地說：“你們想休息吃午餐啦？那我們不去看孔雀了！”聽到有孔雀看，我們眼睛一亮，連忙說：“要，要，要�！痹趯�(dǎo)游哥哥的帶領(lǐng)下，我們看到了兩只美麗的孔雀，它們的羽毛是深藍(lán)色的，油亮亮、金燦燦的。突然，它“咦！咦！咦！”地叫了幾聲，接著張開了那扇子似的尾巴，每根羽毛上都長著一只“小眼睛”，好像是長在翠綠色的毛毯上。

　　午餐后，我們來到了海邊，海上有一輪淺藍(lán)色的明月，不禁令人想起了“海上升明月，天涯共此時”的詩句。聽說，月光環(huán)直徑有36米，表面1800平方米，夜晚時與杏林閣一起放射光芒，像一輪金黃的圓月徐徐升起，美麗迷人。

　　園博苑的美景說也說不完，有機會你也去細(xì)細(xì)觀賞吧！

走進(jìn)作文500字 篇2

　　天上下著凍雨，我踩著積雪，一個腳印一步路地走進(jìn)了奉化市錦屏中心小學(xué)。這是我好朋友所在的校園，嗯，很舒適的環(huán)境，太棒了！

　　四周一片綠蔥蔥的景象。草地上點綴著星星點點的野花，像是一個個“監(jiān)控機”，記錄著全校師生的一言一語，也記錄了我的到來。蔥郁的樹叢，一簇挨著一簇，緊緊地貼在一起，幾乎不留一點空隙，綠得那么新鮮、那么可愛。葉片上還滾動著晶瑩的雨珠，一閃一閃的，真美！一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在地面上，用白色的磚塊搭成的，好嚴(yán)肅的感覺。

　　走上一座石拱橋，小魚在水底快活地游來游去，時而跨出水面。在兩棵大樹的掩護之下，來到了教學(xué)大樓。一間間教室里整齊地排放著一模一樣的桌椅。輕輕地推門進(jìn)去，有一股檀木發(fā)出的.清香，使人心曠神怡。干凈的地面、潔白的講臺。我坐在了一個座位上，哇！好舒服，沒有我們學(xué)校那么狹小。

　　在錦小最獨特的就是座落在廣場上的孔圣殿了！孔圣殿是一座古色古香的殿堂，這是在其它學(xué)校沒有的呢！外形跟千年前的皇宮一樣，全身大紅，一派喜氣洋洋的樣子�？资サ钍怯�36根柱子搭建而成的，像是上帝的一塊拼圖。

　　聽了好朋友朱妍的介紹，我知道了那座橋叫跨鰲橋，孔圣殿是孔廟的主體建筑，我看到的孔圣殿是清咸豐年間重新修葺的，已有160多年的歷史了，是奉化城區(qū)現(xiàn)存惟一的殿宇式建筑，1982年，奉化縣人民政府將它列為縣重點文物保護單位。

　　錦屏中心小學(xué)不但風(fēng)景秀麗，而且歷史悠久，有著深厚的文化底蘊。雖然我今天是第一次來，但已經(jīng)喜歡上了它。

走進(jìn)作文500字 篇3

　　前些時，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強的翠竹，直挺挺地豎立著，使我想起了小時候。

　　小時候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學(xué)素養(yǎng)，書法、文學(xué)樣樣精通，我天天就在他的書房里陶冶自己的情操。

　　有時，外祖父會帶著我和他一起讀名著、念古詩、認(rèn)漢字，我很是歡喜。

　　有一天，我在書房擺弄著幾件古玩，不經(jīng)意間瞟了窗戶外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個個威武的士兵。早就聽外祖父說過，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長速度是世界第一，據(jù)說在夜里，甚至還可以聽到它們生長時所發(fā)出的聲音。

　　我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過去，迫不及待地想見見竹子的模樣。

　　可是，花園后門上了鎖，我身上也沒有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔(dān)心外祖父又說我不務(wù)正業(yè)，但是，為了見到竹子，我也只能硬著頭皮去找他。

　　沒想到，外祖父不僅沒批評我，還答應(yīng)帶我去看。

　　花園后門打開了，我終于見到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，夜以繼日地站在那里。

　　“瞧，這就是竹。賦有著我們中華民族堅韌不屈的'精神，是我們的驕傲�！蓖庾娓腹P直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”

　　不知不覺，我望著竹林，天黑了，刮起了一陣大風(fēng)，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達(dá)著某種訊息。那種嚴(yán)肅，那種端莊使我久久無法忘記。

　　時隔多年，我又見到了竹林，竹子已經(jīng)長高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個夜晚，和外祖父對我的教誨。

走進(jìn)作文500字 篇4

　　杜甫說過：腹有詩書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經(jīng)過幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開啟心智，滋潤生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊，更是文化的傳承。今天，我們就來到了圖書館讀書采集精華。

　　我們早早就來到了圖書館，圖書館卻還沒有開門，我們只好靜靜地等候著。一開門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據(jù)索引，我找出我心愛的書，在桌子上慢慢的品味起來。書是我們時代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產(chǎn)。我津津有味地讀著，不一會兒就過了一個小時，看完《愛的教育》，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒有華麗優(yōu)美的語言，也沒有豪言壯語，沒有偉大的人物，有的只是平凡而細(xì)膩的筆觸。他處處養(yǎng)一只愛的心聲，處處蘊含著深厚濃郁的情感力量，他體現(xiàn)出來的是近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之義和鄉(xiāng)國之戀。

　　作者以描寫人物的'心理活動為主，通過恩利科的眼光來頌揚愛的美德和高尚的的心靈，教會青年一代一代愛祖國，愛人民，愛大自然愛學(xué)習(xí)，尊敬父母師長，團結(jié)友愛。小說中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。

　　我們還想再讀一會兒書，在書的海洋中再遨游一會兒�？墒�，因為時間關(guān)系，圖書館要關(guān)門了，我們也只好戀戀不舍地回家了。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我們今天的圖書館一游，我感覺我的一天十分充實！

走進(jìn)作文500字 篇5

　　那一步，看似簡單，卻凝聚著我六年來付出的汗水；那一刻，看似平凡，卻滿載著父母對我所有的希望。

　　樹人中學(xué)，是一所萬人矚目的學(xué)校，多少人朝思暮想，要來到這里，而我竟這么幸運地成為了一份子。這一切的一切，都是那么突然而驚喜。

　　走進(jìn)樹人，就如同走進(jìn)一個無硝煙的戰(zhàn)場，每一個角落都留下了奮斗者的痕跡。他們在這里努力過，堅持過，流淚過，然而，正是因為這樣，才使他們更加明確了自己的方向。相信，汗水不會白流，時間不會白過，同樣，付出總有收獲！

　　走進(jìn)樹人，就如同來到了一座美麗的大花園，這里彌漫著瑯瑯的書聲，這里開放著朵朵鮮花，個個爭奇斗艷，光彩耀人。這不僅是生機勃勃的植物，更是一群茁壯成長的少年。

　　走進(jìn)樹人就如同上了一堂思想品德課。在這里，我們即將接受知識的洗禮，課本的熏陶，心靈的凈化以及思想的進(jìn)步。我們時刻牢記“立德樹人，自強不息�！�

　　來到校園，一切的一切都令我心弛神往，撫摸著校園里的一草一木，使用著校園里的一桌一椅，心中倍感親切和自豪。

　　漫步在樹人校園，學(xué)哥學(xué)姐的事跡成為了我最大的動力，軍訓(xùn)時教官說的'一句話深深印在了我的腦海中，那就是“別人能做到，我也能行！”在這樣一個好的氛圍中，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力完善自己。今年秋季，我們在這兒播下希望的種子，希望三年后，我們依然在這兒，收獲到累累

　　樹人中學(xué)，這所讓莘莘學(xué)子夢寐以求的校園，這所書香四溢，風(fēng)景如畫的校園，在這所百年名校里，走出過多少國家棟梁，我們堅信：只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，今日我們以樹人為榮，明日，樹人會以我們?yōu)闃s！

走進(jìn)作文500字 篇6

　　人生如探險，在這個過程中會有很多的絆腳石，只要像馬蹄般踏碎它們，像雄鷹一樣飛越它們，像狂風(fēng)一樣侵蝕他們，就會到達(dá)成功的彼岸。

　　一日下午，朋友們邀請我一起去探險，本來閑悶得無聊因而變得很糟的心情，竟然開始高興起來，心中的烏云一下子被驅(qū)散了。

　　我們要去探險的地方是一片密林，它可是名副其實的很“大”很“密”，連我這樣的“小探險家”都未曾涉足過。我們找到一塊植物較為稀少的地方，準(zhǔn)備從這里進(jìn)去。但是這里很多帶刺的植物頑固地堅守著他們的領(lǐng)地，我們每走一步都會遭到它們的侵襲，因此，我們的速度像蝸牛一樣慢。

　　越往前走，植物越密，光線也越來越暗。這里很幽靜，也很清涼，幾乎讓我忘記了這是盛夏。黑暗帶來的'還有一絲恐怖，但好奇心還是驅(qū)使著我向前進(jìn)。

　　忽然腳下傳來沙沙的聲音，有殺氣！大家嚇得跳起來，個別膽小的甚至聲音里帶著哭腔�！霸趺崔k？”“快跑！”“不行，這樣不但難以脫險，還會激怒它！”“難道在這里等死？不管了，死就死吧�！焙鋈桓杏X腳上有東西，我腦袋里面嗡的一下，腿好像不是自己的，想動都動不了。時間過得很漫長，幾秒鐘就像是幾十年一樣。

　　我應(yīng)該退縮嗎？還是干脆嚇暈過去？不！絕不！不知哪里來的一股勇氣，讓我如此鎮(zhèn)定。我拿起一根棍子，貌似很輕松的將這條蛇挑起來，扔出去幾米遠(yuǎn)。心臟狂跳不已，幸好伙伴們的喝彩聲和掌聲及時撫慰了我。

　　我們的探險之路還在繼續(xù)著，我也明白了該怎樣走好人生之路。“曲線因為流動而美麗，人生因挫折而精彩！”前面可能會有泥濘和荊棘，但我知道，闖過去，前面就是成功的彼岸。

走進(jìn)作文500字 篇7

　　一張鵝蛋形的臉兒，1米40的個兒，小小的身材和水靈靈的大眼睛，構(gòu)成了一個活潑開朗的我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那充滿了天真的小學(xué)生了，我已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門，而這所中學(xué)就是——文來中學(xué)。

　　走進(jìn)文來，環(huán)顧四周。那早已不是我那熟悉的'小學(xué)環(huán)境了，而是一個陌生的美麗的地方，那就是我的校園。瞧！綠樹點綴著操場，一幢幢教學(xué)樓巍然聳立：文苑樓、文軒樓、實驗樓……多得令我眼花繚亂！校園的四周處處都充滿了文化的氣息。我想到我將在這樣的環(huán)境下生活四年，不禁笑了！在這四年內(nèi)，我一定會隨著年齡的增長，逐漸使自己知識越來越豐富、懂得更多的道理……

　　走進(jìn)文來，處處都是一張張陌生的面孔。我快步向前走，走進(jìn)教室，哇！雪白的墻壁，整齊的課桌椅、擦得發(fā)亮并可以上下移動的黑板……這些匯成了我的教室。在我們教室?guī)讉�角落，放著幾盆植物。給我們的教室增添了一道風(fēng)景線。我坐在自己的位置上東看看，西看看。在這里，所有的一切都令我覺得好奇……

　　走進(jìn)文來，我又交了一些好朋友：馬奕婷、吳夢瀅、林燕、何麗茴、周含琛……她們身上有許多令我學(xué)習(xí)的地方：寬容、助人為樂……這些好朋友真的可以說是我的良師益友啊！

　　走進(jìn)文來，我認(rèn)識了許多老師：褚老師、姚老師、盧老師、李老師……并且知道了許多道理，懂得了許多知識。老師，是我學(xué)習(xí)的支撐點；老師，是我的……

走進(jìn)作文500字 篇8

　　要去新疆，就不能不去喀納斯。如果把新疆比喻成一頂皇冠，那么喀納斯就是皇冠上面最耀眼的那顆明珠，散發(fā)著耀眼光芒。

　　喀納斯的風(fēng)景，從走進(jìn)喀納斯的路上開始，你也許會問我，有什么好看的？我會告訴你：崎嶇的山路，大片的、遼闊的土地，牧民們臉上親切的笑容……不都是令人神往的美景嗎？

　　走進(jìn)喀納斯景區(qū)的大門之前，有一片風(fēng)景千萬不要錯過，那就是在喀納斯門口長長的鋪子。一聲接一聲的吆喝接二連三地傳來，一陣接一陣奶香、肉香傳來，走上前去，拿一奶片放入口中，濃濃的奶香便從舌尖慢慢地流進(jìn)心底，像一條蜿蜒的河流，永不消退�？�納斯的食品，就是如此的美味、誘人。

　　走進(jìn)喀納斯，新鮮的空氣便撲面而來，讓你沉醉其中，那是森林的氣息，那是大自然的氣息。身邊的樹形態(tài)各異、郁郁蔥蔥地狂野生長，讓整條八公里長的泰加林道散發(fā)出生命力，散發(fā)出大自然的氣息。一路走去，腳下的木棧道也發(fā)出清脆的咚咚聲，宛如森林的舞步，各種昆蟲在身旁隨手可見……穿過林道，湖水的'濕潤感便撲面而來，天藍(lán)色的湖水中帶有幾分翠色，由于游船的啟動而蕩漾起微波，從游船旁慢慢擴散開來，與岸邊的水杉恰成照應(yīng)，“動中有靜，靜中有動”，構(gòu)成了喀納斯湖，讓人留連忘返，不舍離去。

　　終于，在夕陽西下，水面折射起橙色余暉時，我離開了喀納斯，但喀納斯的清澈湖水、茂密森林，都深深刻在了我的心底，再也無法抹去。走進(jìn)喀納斯，走進(jìn)鬼斧神工、變幻莫測的大自然。

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