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【優(yōu)】《讓》作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《讓》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
為愛讓道，讓愛暢行！
蝶蛹無懼破繭之疼痛，為夢想讓出一條道，方有成蝶之驚艷；珍珠無畏磨礪之痛苦，為夢想讓出一條道，方有璀璨之明艷。人生漠視種種之苦痛，在心里為夢想讓出一條道，方能撥開迷霧，重見花開。
從一國之君淪為敵國奴仆，他飽嘗了人間的辛酸，世間無數(shù)白眼與厭惡如利箭，一次次扎入他的內(nèi)心�？蛇@些苦難最終都化作了他復(fù)國之路上的動力。他知道唯有臥薪嘗膽之決斷，才有復(fù)國之希望。勾踐漠視苦痛，為夢想讓出一條道，造就了越甲吞吳的歷史傳奇。
賽場上的失誤，仿佛為她的.后半生寫下了判決書。她再也無法站起，再也無法舒展自己年輕的身體。正值花季的她注定今生要與輪椅為伴。她多么渴望再次奔跑，可她必須接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。她相信：當(dāng)世界仿佛都背離了你，別擔(dān)心，它只是在醞釀一個美麗的擁抱。陽光漸漸爬上她蒼白的雙頰，她再次盛開，燦若鮮花。桑蘭漠視苦痛，為夢想讓出一條道，才有了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)那個明媚微笑的姑娘。
年輕失聰，沒有聽力的音樂家無異于失去水源的魚兒，只能等待命運(yùn)的審判�？伤麤Q然以巨人的姿態(tài)站起，不屈于苦難，譜寫了自己的命運(yùn)交響曲。他有力的雙手扼住了命運(yùn)的咽喉，“苦難絕不能使我屈服”。貝多芬漠視苦痛，為夢想讓出一條道，才造就了一代音樂巨人。
明日的清風(fēng)將吹散今日的陰霾，若前路被苦難阻擋，請漠視它，為夢想讓出一條道，你定會面朝大海，春暖花開！
《讓》作文500字 篇2
我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。
偶然的一次機(jī)會，我獨(dú)自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經(jīng)的滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠(yuǎn)的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ�，讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？
我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的.城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。
回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長在這旖旎柔婉的土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數(shù)次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨(dú)自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。
蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒有人發(fā)現(xiàn)，她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。
我獨(dú)行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。
這，讓我信服。
《讓》作文500字 篇3
在一個冬天，太陽卻悄悄升起，陽光映著她的臉龐。
上了公交車，第一眼就看到了她。她倚靠在凳子上，斜著頭望向窗外，眼睛隨著飛逝的景物移動著，臉上帶著淺淺的笑容，顯得格外美。
我找了個座位，坐下。
這時(shí)，一個顫顫巍巍的老人上車了，身子左右不平衡的搖動著，我的心里在為他捏一把汗。他也沒扶拐杖，背有些許駝了，但還背了個黑乎乎的包，頭發(fā)銀白且稀疏，手吃力地?fù)沃鴹U子，緩慢地走到了車身，向四周望了望，卻沒有空位了。
老人側(cè)身站在車上，前面是不年輕的小伙子，穿著時(shí)髦的深色的羽絨服，頭上戴著一頂棒球帽，遮住了自己的臉，眼睛直盯著手機(jī)。他察覺到了老人，抬了抬頭，思慮片刻又把頭埋了下去。
我注意到了，她看到了這一幕，只見她站了起來徑直走向老人，低聲向老人說了些什么，然后右手?jǐn)v扶著老人的手臂，左手扶著老人的后背，慢慢地移向她的座位。老人剛坐在座位上，不料黑包卻從肩上滑落下來，直接掉在了臟兮兮的地上。
她看見了，立馬俯下身去，撿起包，用手輕輕拍了拍灰塵，用雙手遞交給老人。
老人笑了，她也笑了，那雙漂亮的大眼睛瞇成了一條縫，似月牙般彎彎的'。
我不禁陷入沉思……
現(xiàn)在的社會，大多數(shù)年青人無論是在哪兒就是埋著頭玩手機(jī)，屏蔽了他人，讓自己的心越來越冰冷，越來越冷漠，對他人的同情、幫助也似乎越來越少了。在這個世界上，還保持著一顆樂于助人的、天真開朗的心，也許是最值得珍惜，是最美的。
下車了，透過玻璃，看著她映著陽光的臉龐，真美。謝謝你，讓我深思。
《讓》作文500字 篇4
我是一名小學(xué)生，在班上，我只不過是個“老百姓”。這天，老師封我了一個值日班長這個“七品芝麻官”，雖然這官小，但也讓我徹夜難眠。正好明天我值日，我想：我明天一定要在同學(xué)面前大顯身手。
第二天，我以飛一般的速度來到學(xué)校，剛一開門，呀！灰塵都滿天飛了。我趕緊拿來清潔時(shí)必要的'東西：掃把、拖把。嘿嘿！我還帶了清潔劑和水桶，我先以每秒110米的速度去灌水，結(jié)果沖過了頭，我又往回趕，回來灌水時(shí)，我哼著周杰倫的“七里香”，哼著哼著，我竟手舞足蹈起來了。過了十分鐘，我才想起我在勞動�；仡^一看，哇！洪水都快泛濫成災(zāi)了。等我回到教室時(shí)，水已經(jīng)漏的差不多了，我只好去掃地了。我掃了幾下，發(fā)現(xiàn)周圍都是霧。原來，我把灰都掃到上面來了，我趕緊跑了出來，還行我跑的快，要不然會把我搞成個肺癌呢！我一計(jì)不成又生一計(jì)，就開始拖地起來。我剛拖了幾下，一下滑倒了，等我再起來時(shí)，我又滑倒在了桌子上，這一摔，差點(diǎn)把我摔成粉碎性骨折。我想：還是擦窗戶算了。擦窗戶倒是挺順利，但是擦到一半時(shí)，把清潔劑踢倒了，完了，完了。真好這時(shí)老師來了，老師看我這副狼狽樣，還有那片“廢墟”，張口就罵。
我既沒在同學(xué)們眼里大顯身手，又被老師罵，我真悲哀呀………………
《讓》作文500字 篇5
做為家長，你和孩子的生活中，是不是出現(xiàn)過這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來時(shí)，滿頭是汗，滿身臟污，看著孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開，就是一頓訓(xùn)斥。
鏡頭二：晚上，孩子說沒有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒有做。這時(shí)，生氣的你不容孩子說話，就是一番教育。
鏡頭三：放學(xué)時(shí)你接孩子回家，這時(shí)有同學(xué)向你告狀，你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，上課沒有表現(xiàn)好等，氣憤的你不由分說對孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說點(diǎn)什么，看見孩子的樣子，心中急躁，“想說就說，不要這樣浪費(fèi)時(shí)間�！币痪湓挵押⒆訐趿嘶厝ァ�
生活中有很多這樣的鏡頭，而且孩子會不止一次的犯著同樣的錯誤。做為家長，有時(shí)我們就失去了耐心聽孩子解釋，讓孩子把話說完。
其實(shí)，我們的孩子，不管是乖巧聽話，還是調(diào)皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來說吧，或許是孩子沒有記住作業(yè)，或許是孩子對今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時(shí)候沒有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時(shí)候丟三落四是難免的。做為家長的我們，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況，犯了類似的錯誤時(shí)，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的聽孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說出來，靜下心來，讓孩子把話說完，然后，我們再和孩子一起，分析事情的`對錯，孩子做法的正確與否，引導(dǎo)孩子尋找正確的解決問題、處理問題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評，接受我們的建議。再遇到類似事情的時(shí)候，孩子才能夠認(rèn)真的思考、對待，并合理的處理。
《讓》作文500字 篇6
小時(shí)候的我，做過許多讓自己或后悔、或生氣、或感動的事，比如我把菠菜當(dāng)蘿卜拔；自己發(fā)脾氣，氣走了我的好朋友；用自己僅有的壓歲錢幫助一位白血病患者……但那件令我尷尬的'事直到現(xiàn)在仍記憶猶新。
七歲時(shí)，我住在外公外婆家，他們每天晚上都會帶我去逛超市。有一次周末，外公外婆照例帶我去超市。一進(jìn)大門，我就發(fā)現(xiàn)今天的人格外多，可以說是人山人海。外婆怕我走丟，就對我說：“一定要跟緊你外公，千萬千萬不要四處亂跑，也不要跟著陌生人走……”外婆講了一大堆，這些我都懂，就點(diǎn)點(diǎn)頭。她見我明白就轉(zhuǎn)身去找我二姨奶奶了。
沒進(jìn)超市前我就一直跟在外公后面，他往哪兒走我就往哪兒走。突然，他停了下來，跟幾個人在聊天，由于我太矮，看不清那幾個人長什么樣子，但聲音都挺熟悉的，于是就站在外公背后等著。大約過了十分鐘，外公還沒跟他們說完話，我有些等不及了，就大喊幾聲�？赏夤孟駴]聽見，仍在說話，我又喊了幾聲，他還是沒理我。又過了一會兒，我實(shí)在不耐煩了，就揮舞我的小拳頭——“嚯！嚯！”打向外公的腰。終于，外公回過身，但可怕的一幕發(fā)生了——他不是我外公！“尷尬”這兩個字就好像印在了我的臉上。愣了幾秒后，我迅速轉(zhuǎn)身逃走，眨眼就消失在人群之中。我飛快地跑，終于在超市的入口處看到了外公，外公看到我哈哈大笑起來，我這才恍然大悟，外公看到了我那窘樣。
進(jìn)了超市后，外公將這事告訴了外婆，外婆又告訴了二姨奶奶……就這樣，他們一起笑話我，我就撲過去堵住其中一個人的嘴，但人太多，我只有兩只手，顯然無濟(jì)于事，他們依然嘻嘻笑個不停。
哎！現(xiàn)在回想起那件事還讓我感覺尷尬不已。
《讓》作文500字 篇7
空氣沉悶得可怕，一大一小兩個身影在對峙著�！敖憬悖o……給我好不好？”看著那委屈巴巴的可憐樣，那個大得多的女孩不禁有些動容，一咬牙，說“不行�！边@兩個人就是我和我的弟弟，而我們在爭搶的.就是眼前這個大大的椰子。
看弟弟那么可憐，我知道他又是在施“苦肉計(jì)”了�？墒俏艺J(rèn)為弟弟有什么要求，家里人都盡量地滿足，我這個弟弟脾氣不好，要是把他慣壞了怎么辦？而且，椰子可是我最喜歡吃的水果呀，不能讓給他。
我抱著椰子，轉(zhuǎn)身回了房間。過了許久，一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈_門聲響起。是媽媽回來了，我開心不已。不過，媽媽出去是給弟弟打餛飩的，我開心什么？又沒我的份。“姐姐，開開門吧”，稚嫩的童聲響起，我打開門，一股暖流涌上心頭，只見弟弟雙手端著一碗餛飩，手燙的紅紅的，笑嘻嘻地看著我。看著我可愛的弟弟，心頭不禁思緒萬千。
什么為弟弟好，這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜歡吃餛飩，就讓給我吃，我又小氣什么呢？讓著弟弟，本就是我應(yīng)該做的嘛。我轉(zhuǎn)身拿起椰子遞給弟弟，說：“弟弟，餛飩呢，姐姐就不要了，這個椰子呢，姐姐也給你吃好不好呀？”“不，姐姐喜歡吃，給姐姐吃。”弟弟捧著餛飩，一搖一擺地走了。
禮讓，是一種美德。平日里，對弟弟多一份關(guān)愛；出門后，遵守禮儀，懂得謙讓。做一個知禮懂禮的好少年，這個小家伙雖然人小，可讓我懂得的可真不少！
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