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    走過作文500字

    時間:2024-02-19 13:54:28 作文500字 投訴 投稿
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    [經(jīng)典]走過作文500字8篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的走過作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [經(jīng)典]走過作文500字8篇

    走過作文500字 篇1

      走過今天,便是明天。明天是否美好,要看今天是否努力。只有走過今天的風雨才能迎來明日的彩虹。

      哇,好冷。往窗外望去,雪花壓在枝頭,落在房頂,覆在原野,四周一片銀白色的世界。一陣寒風吹來,我只能乖乖的把頭縮回來,面對這樣寒冷的冬天,我變得軟了,怯了,不敢拼了,傻傻地坐在教室,手發(fā)抖著,拿起筆寫下幾個不成形的字,我不知如何是好。向前,我怎能熬過這樣寒冷的冬日,后退,就得前功盡棄。怎么辦?無奈。

      正巧,老師正在講孟子的《生于憂患,死于安樂》,當他念到“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”時,我感覺自己像在天空中飛翔一樣,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,我找回了方向,朝目標——前方,努力。于是,我伸出了那凍得紅腫的手,拿起冰涼的.筆,忍住冬日的寒冷,奮筆疾書。終于,我從朦朧中蘇醒過來,釋然。

      區(qū)區(qū)冬日,算什么?“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”!吧交芈忿D(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,等千古名句,不都是在冬日寫出來的?

      區(qū)區(qū)冬日,算什么?貝多芬雙耳失聰,卻譜寫了世上最美的樂章《英雄交響曲》;區(qū)區(qū)冬日,算什么?司馬遷,飽受酷刑,卻鑄成了歷史名著《史記》;區(qū)區(qū)冬日,算什么?霍金,全身癱瘓,卻取得了巨大的物理成就。

      冬日,并不可怕,只要你以一種積極向上的態(tài)度去對待,冬日就像一只被馴服的小狗,乖乖地聽你調(diào)遣,不怕困難,勇于面對,敢于挑戰(zhàn),相信你一定會成功。

    走過作文500字 篇2

      寸寸柔腸,盈盈粉淚,瀟瀟雨歇,幾許哀戚。

      ——題記

      于雨霽風停時,品泯冗余路上的或喜或悲。

      此岸在哭,彼岸在笑,多愁善感的我,踩著生澀的韻腳,走過山重水復的年華,待筆起墨落間,平仄交錯,書下著萬般惆悵。

      聽聽那冷雨……

      家中清貧,我總喜歡在夜深星闌時,臥在床頭,捧一卷古書,嘆春花秋月中如潮水般繾綣纏綿的思緒,喜歡一個人雨夜聆風,傾聽樹洞下夏蟲的呢喃細語。我喜歡聽雨滴打在青瓦上的淅淅瀝瀝、滴滴答答的聲音,這總能帶給我些寫作的靈感,讓我在心力交瘁時,忘卻世間風雨,忘卻許許哀戚,心如止水,安之若素。

      聽聽那冷雨……

      有時候我多想把自己變成一朵花,香給這個世界看,媽媽常對我說:“只要把字寫端正了,心緒也就會寧靜了!蔽蚁胍彩牵诉@一輩子最大的`成功就是可以做自己喜歡做的事,王國維先生曾在《采桑子》中這樣寫道:“人生只似風前絮,歡也飄零,悲也飄零,都作連江點點萍!庇行┦驴吹,才會有云淡風輕的機會。

      聽聽那冷雨……

      歲月含淚,嗚咽成聲,只留下子規(guī)哀啼。“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!秉S昏,是我生命中最重愛的時刻。陽光微醺的午后,心緒密密匝匝,從純白到微藍,從悠長的夏季到寒冷的冬日。不禁駐足停留,感受小橋流水的淡雅意境。若化成蝶,不再來生;若有來生,愿做蓬草。憂讒畏譏的我,坐看遠方楊柳依依,原來,還可以將歲月譜成歌,迷離惆悵皆成曲目。

      于雨霽風停時,品泯冗余路上的或喜或悲,走過這瀟瀟雨歇。

    走過作文500字 篇3

      青春,是每個中的無價珍寶,它承載著淚水,著迷茫,記錄著榮耀。

      走過黑夜

      是夜,不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上,一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空,也撥亂了我的心緒,此刻的我坐在書桌前,和前方似有排山倒海之勢的作業(yè)對視著,互不相讓。最終,我還是敗給了它,無可奈何的拿起那厚厚的教材,邊翻看,邊著,仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然,我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了,傷口并不疼,可我看著這漆黑的天空,如山的作業(yè),還有那永遠到不了的明天,心中便充滿,為什么我要在這里?為什么我要與黑夜作伴?似乎是委屈,又仿佛是心有不甘,我的淚從眼中滑落下來,滴在那干凈的作業(yè)本上。

      走過口

      最后一次回小學,是去拿畢業(yè)證,看著那空曠的教室,早已沒了平日的'歡聲笑語,那冷清的操場,也只有我一個人罷了,即將步入中學的我,心中充滿了迷茫,未來將會怎樣?新同學什么樣?老師什么樣?這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn),我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌,在這人生中的第一個口,我是繼續(xù)砥礪前行,還是不斷回想過去?也許,很久以后,那答案才會揭開吧。

      走過榮耀

      我的初中生活還算平穩(wěn),成績倒也還好,可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點調(diào)味劑,我便努力學習,充實自己。終于,我在某一次大考當中,拿到了一張狀,這便是我初中時期的第一張狀,也是我最珍視的狀,它記錄著我進步的一點一滴,是我在無數(shù)個黑夜中默默努力的。因為它,我在后面的初中生活里,才能如魚得水。

      淚水,迷茫,榮耀,便構(gòu)成了那人生上的唯一——青春,走過了青春,我才明白,無奮斗,不青春!這些經(jīng)歷我成長,構(gòu)成了我人生中最大的財富!

    走過作文500字 篇4

      古人云:“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索”,人生路漫漫,經(jīng)驗,即為我們的墊腳石,它不可或缺,珍貴又難忘,一點點的經(jīng)驗會鑄就一個成功的自己,走過,才明白。

      我們踏過山和大海,穿過熙熙攘攘的人海,一步一步又一步,走向成功的道路;仡^也便明白了其中蘊含的道理,作為中學生的我們,即使再努力也達不到,七科全部滿分的成績,但回頭看我們做錯過的題,我們會明白,這道題真正的'解析;回頭看一本看過的書,會明白作者,更深的用意;回想我們曾經(jīng)做過的事,會讓我們得到新的經(jīng)驗。邊走邊反省著自己,哪一件事可以做的更好?用哪一種方式與他人相處,會使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過,才明白。

      父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路,卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗,也少了一些理解與認識。用筷子讓我們自己學著用,會讓我們越來越熟練;寫作業(yè)時,總是教方法,不直接給答案,會讓我們成績越來越好;學騎車時,多注意練習,會讓我們的騎車技術(shù)越來越靈敏。在生活各方面的學習上,我們總是應(yīng)該自己摸索,探求,結(jié)果即使不令人那樣滿意,卻也是值得的。

      走過才明白,多變的類型題總是越做越懂,廚師的飯菜總是實踐的越多越香,字兒總是越練越漂亮,規(guī)矩也總是越用越活;仡^看看我們曾經(jīng)歷過的事兒啊,才會想的越多,道路由數(shù)不盡的多,總是向好的方向發(fā)展,結(jié)果也總是好的,走過,才明白。

    走過作文500字 篇5

      自然的天空,時陰時晴;花季的天空,色彩繽紛!}記

      下課后的時光

      “嘿嘿,這一局,狼人勝利!”隨后應(yīng)聲響起了一陣歡呼,也有一陣抱怨,下課后的我們,常常聚在一塊兒,三五成群地圍在一起,玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時而歡聲笑語,時而陣陣惋惜,也可能發(fā)生矛盾,但總在嘻哈之時化為烏有!岸b忊彙鄙险n了,好不掃興哦!可大家只是輕嘆一聲,回到座位上準備迎接美好的一節(jié)課。

      花季的我們是快樂的',我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。

      課內(nèi)的爭執(zhí)

      課堂上的競爭是激烈的,或許只是老師的一個問題,都有可能迎來同學們的陣陣“激戰(zhàn)”!拔乙詾閼(yīng)把他送到醫(yī)務(wù)室去!”“不!中暑要先到蔭涼的地方喝些水,敷個臉!”“我不同意毅的觀點,中暑了有可能……”同學們七嘴八舌,各抒己見,互不相讓。最后,老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。

      青春的我們是進取的,一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。

      友情的幸福

      軍訓到了,軍訓苦,軍訓累,誰說誰不怕軍訓?軍訓苦,軍訓累,訓練場上真情現(xiàn)!小羅同學在打“軍體拳”時,一不小心將腳給扭了,疼得直咧嘴,毅同學主動向教官請假,和雅同學一起攙扶小羅去醫(yī)務(wù)室。吃飯時,要上樓去,周同學背起小羅向樓上一步步走去,身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚,滿是感動,那是幸福的淚水。

      風華正茂的我們是幸福的,我們一起走過的日子,洋溢著友情的幸福。

      青春回蕩在我們一起走過的日子里,我們一起走過的日子,洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子,有你、有我、還有她,堅信未來還有更美好的。

    走過作文500字 篇6

      木棉花開了又落,落了又開了。小學五年的校園生活也即將走到盡頭,在這余下的時光里,我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹,再摸一摸操場上的草,看一看校園里的每一個細節(jié)。那無比熟悉的校園,那散落四處的剪影……

      來到操場,夕陽描出幾個飛馳而過、揮汗如雨的身影。還記得四年級的那堂體育課,老師讓我們練習站姿,沒練多久,我就感覺自己堅持不住了,可是看到其他同學認真的模樣,我決定咬牙堅持,卻體力不支暈了過去。等我醒來時,才知道,是老師和同學們一起把我送來醫(yī)務(wù)室,等我回到教室,同學們又噓寒問暖,無微不至地照顧我,這份溫情我至今仍然記憶猶新。

      操場旁邊的圖書館,是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書館里,我看到我們借過的一本本書,《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學撕壞的'《草房子》,它的封面上粘著厚厚的玻璃膠,要是我們都愛護書籍,就不會發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個放著整套《扎克,24小時特工》的書架,這是全班最火的書,每次一到借書的時間這個書架都會被堵得水泄不通……

      走進熟悉的教室,離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延,同學們不再為誰擦黑板爭執(zhí)不休,桌子擺放得整整齊齊,地上也被打掃得干干凈凈,往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈離別贈言,寫下QQ號叮囑對方常聯(lián)系的依依不舍。

      風吹拂著教室門口掛著的流動紅旗,也翻動著我的記憶,細細品味,往事一幕幕,真是讓人回味無窮,那些一起走過的美好日子,將永運留在我的心中。

    走過作文500字 篇7

      看路上的每一個行人,每一輛汽車,每一個腳步,都匆匆地往前。而我們每一個人,都沒有停下自己前進的腳步,在人生路上,匆匆地走。時間也是如此。

      記得剛上六年級的時候,我滿心歡喜,又有幾分為學習的擔憂。卻從未發(fā)現(xiàn),時間的腳步匆匆,這一下子,這個學期就過去了。感嘆自己終于堅持了下來,我頓時被拉入了一種沉思:時間,真的太快了。

      離別,在即。往事如風,在心中徘徊著,小小的心,泛起了層層漣漪。這些美好的日子,是怎樣走過的?它為什么會匆匆溜走?只剩下最后一個學期了,不知我們還能在一起多久?我自己問著自己,卻不知如何作答。

      我靜靜的坐在書桌前,一個人靜靜地發(fā)呆,將沙漏翻來倒去,看時間在沙漏中流逝。翻開日記本,看自己寫的日記,回憶著學期的故事。一疊賀卡,堆得越來越高,寫滿了同學朋友的祝福;一個相框,留下我們永遠的笑意;轉(zhuǎn)動的音樂盒、擺飾......無數(shù)同學送的禮物。我會心地笑了。

      可是,卻從未發(fā)現(xiàn),真的要離別了,心中一陣陣酸楚。我是一個重情義的人,朋友,是我最好的心靈寄托與依賴,這份感情,怎能說放下就放得下?

      這個寒假,一個人呆在家里,真的很寂寞。一刻看不到同學們就難受,我真的.好想去學校。

      成長路上,有無數(shù)次遇見、錯過、離別,有些會僅僅是路過。我們都會掛念著它們,因為每個人心中都會藏著自己認為最美的事。我還是愿意時間匆匆,生活的腳步永遠匆匆,我們前進的腳步永遠匆匆。在匆匆生活中回首美好的昨日,把握幸福的今天,展望希望的未來。如水流年的歲月中,看遍每一次葉落、花開......

    走過作文500字 篇8

      前一次見表姐,是上個月的事兒了。

      表姐上高中了,表姐可以買衣服了,表姐住宿舍了,長我三歲的她,慢慢要去接觸我迫切想嘗試的東西了。我知道,我們已經(jīng)不是同一個世界的孩子了。

      表姐見到我微微有些疲倦,她對我的問題只是“嗯哈”作答。這會兒,我知道,我可以做小孩,一個真實的小孩。我纏著表姐,像幼兒園的娃娃嘰里呱啦說了一大堆。她并沒有像我煩得訓斥妹妹那樣,很安靜,臉上的笑似乎僵持。

      “你們學校有好玩的老師嗎?”

      “沒有!

      “你們學校有很美的荷花嗎?”

      “沒有!

      “你們班里有經(jīng)常拿獎的人嗎?

      “沒有!

      那天,我問了這三個問題,表姐的`回答我早就猜得到,也許有些傷她的自尊心了。但表姐沒有介意,也許在她眼里,我頂多也是小孩,咋咋呼呼,純得像水的小孩兒。

      回憶起那時我們都還是小孩兒的時候。多快樂啊,跳格子,畫小人,吵架斗嘴也開心啊。不像現(xiàn)在,沉默得可怕。難免,人呱呱墜地時,怎么沒有蛻變的那一天?怎么沒有走向成熟的那一天?

      媽媽說,表姐上了職高,也許注定碌碌無為了。其實,這樣說是很不公平的,一個人的精彩往往在后頭,如果在此之前,沒有抱幻想,沒有抱追求,那就只能平凡度日了。每個人的故事是靠自己來書寫,每個人的傳奇是靠自己來創(chuàng)造。

      還留戀與表姐蕩秋千的日子,涼涼的風吹過,已經(jīng)學會等待。

      表姐,你曾走過我這個年齡,不久,我也要面對你這個年齡。我們一起走過,記住,花季的那些事兒,不要讓它失去了原本的斑斕。

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