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妹妹作文500字[實用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的妹妹作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
妹妹作文500字 篇1
自從20xx年妹妹來到了我們的家,他像個開心果似的,給家里帶來了許多快樂,同時也讓爸爸媽媽更加辛苦。
我妹妹的名字叫安心,她長得非常可愛,他的皮膚像白雪公主一樣白,長著一雙水靈靈的眼睛,白里透紅的小臉蛋,烏黑的頭發(fā),每天蹦蹦跳跳的!
剛開始照顧小妹妹就感覺妹妹就是一位調(diào)皮的.小公主,一會笑,一會哭,真是受不了她這位淘氣的公主。我實在沒辦法,就抱著她在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不知道轉(zhuǎn)了多少圈之后她慢慢的安靜了,又過了十幾分鐘,他閉上了眼睛終于睡著了。我便輕輕的把她放到了她到床上,可剛放進(jìn)去妹妹就嗷嗷大哭,我試著用手拍了拍他的背,他似乎感到了安全感,不怎么哭了?墒俏覄倓倻(zhǔn)備離開時,她又哭了起來。我又用相同的方式式了一下,好像這個方式又不靈了。于是我只好叫來媽媽,只見媽媽抱著妹妹拍了拍妹妹的后背給他唱了幾首歌,感覺媽媽的歌就像催眠曲一樣,不一會兒妹妹便不哭了,還進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。把妹妹放進(jìn)被窩時,她也沒有哭。
照顧妹妹真是太難了!以前我只知道媽媽又做家務(wù),又給我做飯,還帶著妹妹,感覺沒有那么辛苦,自從帶了妹妹之后,我覺得媽媽真的很不容易。在以后的生活中,我一定要多幫媽媽分擔(dān)一些,讓媽媽輕松一些。
雖然照顧妹妹很辛苦,但在照顧妹妹的同時我也很開心,因為我能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。
妹妹作文500字 篇2
有一個可愛的妹妹,她的頭發(fā)卷卷的,十分像個混血兒,她的眼球圓圓的,特別的黑,看起來十分的炯炯有神,胳膊粗粗的.,碰起來十分的軟,跑起來可可愛了呢!
我的妹妹是話嘮,記的有一次她第一次來到了我家左摸摸,右看看,她總是問我:這是什么,那是什么?我說:“你家不是有嗎!”她總是回答我:這是我第一次看見,那一次我們正坐在飯桌上吃飯的時候,我問她:你媽媽爸爸叫什么,你要是回答出來了,我就給你一棵棒棒糖!聽到糖這個字,眼冒金光,口水好像都要流出來了,我的妹妹說,媽媽叫什么,最終她順利的叫了出來,那爸爸呢!她說:“老公”。這可讓我哭笑得呀!害得我們差點沒吃進(jìn)去飯呢!以后她就管爸爸叫親愛的老公,我獎勵了她一個棒棒糖。
我的妹妹是對待自己的作業(yè)一絲不茍的人,可能是因為她比較愿意說話,也比較愛問問題,所以一遇到自己不懂,爸爸媽媽也不懂的時候,這個時候她就會主動問老師,老師也會耐心的給她講解,如果聽完一遍不會,那就在聽一遍,也因此,她是她們班學(xué)習(xí)較好的一名同學(xué),這點我是要學(xué)習(xí),因為我不會的也不敢問老師,所以要向她學(xué)習(xí),爭取不會的問老師,也有許許多多的原因,從小養(yǎng)成這個習(xí)慣真的很好,也就是我通過了這件事明白了一個關(guān)于學(xué)習(xí)的道理的一句話是:學(xué)而不思則罔,恩而不學(xué)則怠,你不要不懂裝懂,之后要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的思考,這樣你的學(xué)習(xí)才會進(jìn)步,考試取得高分的原因。
通過了這樣事情來看我的妹妹在學(xué)習(xí)上她是我的老師,而在其它方面我是她的老師,爭取在學(xué)習(xí)上也是她的老師,讓我和我的妹妹一起加油努力吧!我愛我的妹妹。
妹妹作文500字 篇3
我的妹妹很可愛,但有時也很調(diào)皮。
她有著大一雙大大的,水汪汪的眼睛,她的嘴巴像櫻桃一樣紅,頭發(fā)長長的,個子有點矮。她有一個很厲害的招數(shù)——哭,只要她一哭,我就要遭殃了,會被媽媽狠狠地收拾一頓。
有一次,我找妹妹一起玩。我們來到花園,我問:“妹妹,你想玩什么游戲?”“我想玩捉迷藏!薄澳呛冒桑覀兪^、剪刀、布來決定誰來找!蔽亿A了,“妹妹你來找我。”“好的!
我飛快地跑進(jìn)屋里,在衣柜里躲了起來,隨著一聲“好了!泵妹镁蛠碚椅伊。我在衣柜里偷笑,等著妹妹來找我。我一邊等一邊笑,結(jié)果我在衣柜里等了好久好久,妹妹都沒找到我,我心想:難道是我躲得太隱蔽了,所以妹妹找不到?墒撬伊诉@么久,都沒找到的.話,她應(yīng)該早就打電話,或哭鬧起來了呀!
我覺得不對勁,就打開衣柜門,跳了出去。
我來到客廳,卻看到媽媽和妹妹在一起看電視!澳銇淼谜,把妹妹看好,不要讓她亂跑!眿寢屨f完就出去了。
我很生氣,跑到妹妹面前,打了她一頓,然后就在沙發(fā)上看電視節(jié)目了。
一轉(zhuǎn)眼,媽媽回來了,妹妹跑到媽媽那,好像在跟媽媽說什么。妹妹說完跑了出來,對我做了一個鬼臉,就看電視去了。突然,非常耳熟的一句話又來了:“姐姐你過來一下!蔽易叩搅藡寢屇牵瑡寢屇闷鹆艘录艽蛄宋乙活D,我太難了。
我現(xiàn)在再也不敢欺負(fù)妹妹了,因為有媽媽撐腰的她已經(jīng)無敵了。
妹妹作文500字 篇4
我的妹妹個子高高,她今年六歲了,但還是很調(diào)皮,她的臉黑黑的,被太陽曬黑了。也不怎么吃飯,瘦得像竹竿。不過,她很有趣,讓我們的家充滿快樂。
妹妹比較調(diào)皮,有一次,我在家里很寬敞的地方練習(xí)跳繩,她神出鬼沒地走過來,而她的手里拿著一杯裝滿的水,倒在地上,等我繼續(xù)跳過來的'時候,“咚”我摔地上了,真是把我給摔疼了!真是個調(diào)皮蛋。
妹妹不怎么吃飯,可等餓了的時候,就吃飯了?烧媸瞧婀帜兀∮幸淮,中午吃飯,妹妹總也不吃,她就是愛吃有糖的,可飯菜里沒有糖,只有青菜,我喂她飯她也不吃,媽媽喂她,妹妹還不吃。等我們快吃完了,妹妹才慢吞吞地吃。哎!真是不好好吃飯的妹妹。〔贿^,也是奇怪,妹妹為什么等我們吃完,再吃呢?呵,肯定是餓壞了唄。
妹妹非常有趣,還是家里的小幫手呢。如果我回來非常熱,也非常累,妹妹就會用扇子給我扇扇風(fēng),再給我拿包零食吃。還有一次,爸爸媽媽都在忙的時候,妹妹就急急忙忙地去幫他們。妹妹還學(xué)會了分享。一天,媽媽給她買了一盒白色巧克力,可我要去上學(xué)了,我以為妹妹會把巧克力全部吃掉,可是她自己吃了塊兒,然后等著我回來,和我一起吃呢,我的妹妹真是長大了!
妹妹的作業(yè)漸漸多了起來,再也不能跟我玩了,不過我覺得再也沒有人來搗亂我了,當(dāng)我寫完作業(yè)時,就坐在沙發(fā)上看會兒書。我悄悄地看了妹妹一眼,卻懷念起了和妹妹一起玩耍的快樂時光。
妹妹什么時候才能跟我玩呢?我真希望妹妹能快點寫完作業(yè),跟我一起玩耍!
妹妹作文500字 篇5
我有一個小妹妹,她叫李霖,李霖是個可愛的孩子,她很愛學(xué)習(xí),愛看書,只要一看見書,就看個沒完沒了。
李霖長得很可愛,圓圓的眼睛下長著一個和眼睛一樣小的鼻子和嘴,她笑起來很甜,眼睛變成了小“月牙”,臉上有個大大的酒窩,非?蓯,就像卡通片里的'小女孩。
以下記錄的是李霖2~3。5歲的趣事。(這是可以讓傷心的人馬上開心起來的靈丹妙藥,超靈。)
某天,小姨買了一些臘腸,我問李霖:“吃臘腸嗎?”“不吃!”她驚恐地說。“為什么呢?”我問她,“臘腸很好吃呀!”“因為臘腸辣!彼腥藭灥。
一天,李霖在臥室里鼓搗了半天,出來了,大喊:“我是新娘子!”一屋子人全大笑起來,因為她頭上戴著玫紅的大花,后面披著芭比娃娃的白紗,臉上戴著墨鏡,穿著藍(lán)色的旗袍和青色的襪子。最可笑的是,她一只腳穿著紫色的小皮鞋,一只穿著橙色的高跟鞋。
我忍住笑,問:“新郎在哪兒?”“新狼?”她吃驚地說,“新狼會把我吃掉的!贝蠹倚Σ須饬恕
某年某月某日,我早上接到一個電話:“Hi,Hello,Howareyou?Bye—bye!”我很生氣,誰這么討厭,打擾了我的美夢。經(jīng)過調(diào)查,這是李霖的惡作劇,因為那天,她剛學(xué)會用電話,也才知道我家電話。
一次,我給李霖講《嫦娥奔月》的故事。講完后,她疑惑地問我:“后羿是人嗎?”“當(dāng)然是人!薄澳撬趺慈ⅨZ呢?”“他沒有娶鵝呀!”“長鵝不是鵝嗎?它不是一個很長的鵝嗎?”我暈。
怎么樣,看了這些故事,你是否笑岔氣了?李霖好玩嗎?
妹妹作文500字 篇6
放寒假了,妹妹想學(xué)打羽毛球,于是拜在了我這個“羽毛球高手”的門下,成為我第一個“弟子”。
開始練習(xí)發(fā)球才幾分鐘,妹妹就喊累,手臂酸。我只好讓她休息一會。結(jié)果過了三刻鐘她才慢吞吞地走來。又繼續(xù)練了幾分鐘,妹妹又喊休息。我怒發(fā)沖冠,老是休息,怎能練好呢?所以喊了一聲:“今天不練了!你不喊累嗎?明天體能訓(xùn)練!”
第一天,我早早的`吃完飯,逼著妹妹到院子里,開始實行我為她特變定制的“魔鬼體能訓(xùn)練”。
第一項跑步,我?guī)е芰艘蝗,然后我來到旁邊,讓她繼續(xù)跑20圈。雖然我的口氣是刻不容緩的,但妹妹卻嘟著嘴說:“你為什么不跑?憑什么只要我跑!”“這是為你制定的訓(xùn)練,我為什么要跟你跑!”“哼!你不跑我也不跑!”說完,妹妹賭氣地跑進(jìn)屋里,拿了張板凳,坐了下來曬太陽!捌饋!你不練體能怎么學(xué)打羽毛球!”“你直接交不就行啦!”妹妹不以為然地說!澳隳土@么差,怎么打!”“你直接教會死?”“在我這學(xué)習(xí)打羽毛球必須體能訓(xùn)練!不然你找其他人教你!我不教了!”說完,我將椅子一提,回房間里頭去了。一只腳剛踏進(jìn)門欄,就聽見背后傳來了哭聲。我不禁心軟了,回頭問:“你要不要我教?這是最后一次問你。要我教,體能訓(xùn)練是必須的;不想做體能訓(xùn)練,讓別人教你!要不要我—教—?!”妹妹哽咽著說:“要--要--”
我想,通過這次談話,妹妹她也許會聽話的。
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