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《笑》作文500字(推薦)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的《笑》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《笑》作文500字 篇1
笑，乃是極平常之事，記得有人和我說過，“笑是一天，哭也是一天，為什么要去哭，而不去選擇笑呢？”這話也很樸實，語句雖不是優(yōu)美，但卻特有真意。
每當，自己走出家門，便會看見一群小孩在快樂的玩著，臉上洋溢的是笑，每當聽著同學們的開的玩笑，也是那綻放于臉上的笑容、其實，笑很簡單，人生也亦是如此，只要快樂的生活，便別無所求，不求回報。經(jīng)過了時間的限制，便結出了這樣一個道理，也常不斷對自己說。也許，在人生的起點就決定了，而這個人生就如一場馬拉松賽跑，一直跑，一直跑，跑到生命的盡頭。而賽跑又如人生的競爭，更是一種誓言。人也本是如此，不見的十全十美，但卻都擁有著一顆貪婪的心，以自我為中心，愿自己十全十美。而我想，所謂人的一種期待，幸福，都是可以擁有的。世界上最甜的.，不是奶油；世界上最想的，不是蛋糕或巧克力；世界上最多彩的，自然也不是七彩泡泡。而最幸福，最甜，最香，最多彩的，我想，是笑吧！
幸福的源泉，來自于笑，而鼓勵他人的最初點應該是給予給別人一個甜美的笑容吧！
在陽光的照耀下，一切，都變得美好而和諧。鳥兒唱自己愛唱的歌；風兒做自己愛做的事；而我，只想在陽光底下曬曬陽光，看看風景想一些自認為特別有趣的是罷了！而我也在此時想傾聽以往所不能享受的清凈樂譜，以及心中的一種寄托常有的舒適心情。而常常在苦境中，笑也是對苦境中的我的一種鼓勵。自然，這笑我也心安理得。
笑，實在平常。一種期待，也是一種美好的寄托！
《笑》作文500字 篇2
他剛進學校時，他成天都在樂呵呵的笑，聽著他那咯咯的笑聲，我心中也有一股止不住的歡樂。
這是一個課外拓展性英語測試。是答題紙答卷，所以一定要帶上水筆和鉛筆。時間過得真快，星期五來了�？荚囻R上開始，我們立即準備好考試材料，可是我的鉛筆呢？我反復摸索著書包——倒霉！
考試鈴響了，教室里發(fā)出了刷刷的寫字聲。我寫完了填空題，不出所料，我遇到了選擇題，這意味著我不得不向周圍的人發(fā)出求救，除非我跳過這一道將近三十分的大題！
我四處張望，看見了他。“老師，我沒帶鉛筆！”我終于鼓起勇氣打破教室的寧靜�！罢l有多余的2b鉛筆？”果然，他舉起了他唯一一只的2b鉛筆遞給了我，還沖我笑了笑。其實當時他正在用鉛筆，可聽到了我的“求救”，就把他“多余”的筆給了我。
我拿起筆就寫，還沒寫完，筆就發(fā)出了一聲清脆的聲音“啪”筆芯碎成了幾半，我開始緊張了起來。真不知道我當時怎么想的，我的自私驅使我用剩下的筆芯寫完了最后一道題。
我膽怯地還給了他，果然他在那兒寫幾筆就寫不出來了，他開始留汗——他很重視這次考試！我的'情況也不好接下來的時間里，我一個字也看不進，單詞和單詞混在一塊，形成一張臉，正在幸災樂禍的笑，笑我此時的窘迫和慌張。
我不得不用“煎熬”來形容那兩小時了，我打算離開這個令我愧疚的地方。領走前，看見他滿頭大汗，我心里有說不出的難受。
一個周末，又到了學校，課上講評試卷，我和他的成績一落千丈。講評時我不敢看他一眼。
“張駿杰”他在叫我去上體育課，他滿臉笑容，似乎剛才什么都沒發(fā)生。我和他走出教室陽光把我包圍，他也是，我心里傳來陣陣暖流。
《笑》作文500字 篇3
“哈哈哈……!”從三樓教室里傳出一陣狂笑,是誰這么放肆呢?原來是作文班的同學在玩一個叫做"逗笑擂臺賽"的游戲.
老師清了清嗓子,翻開教科書,宣布了游戲規(guī)則:一名同學當守擂方,兩名同學當攻擂方.守擂的同學站在椅子上,要看著攻擂的同學,不能被他們逗笑.而攻擂的同學要想盡一切辦法逗守擂的同學笑.守擂獲勝即可再進行下一輪,攻擂獲勝即可當守擂.
聽完這些話,同學們個個熱血沸騰,迫不及待.第一輪,老師選了"百變天王"陳智守擂,昱洲和宗杰攻擂.陳智站在椅子上,眼睛一動不動的.看著他們,擺出一副嚴肅的樣子.昱洲和宗杰竊竊私語了一會兒后,就開始了攻擊.兩個人在陳智面前做鬼臉,動作滑稽,同學們都笑了,但是陳智還是無動于衷,好像他們都不存在.昱洲和宗杰見不奏效,又想了一招:講笑話.他們邊說邊演,手舞足蹈.同學們笑翻了天,一看陳智,還是板著臉.昱洲和宗杰見此情形,眉頭一皺,計上心來.兩個男生跳起了芭蕾舞.我們先是一愣,然后如火山爆發(fā),笑得前俯后仰.陳智看了,伸了個懶腰,繼續(xù)看.他們黔驢技窮,無招可施,只好投降.
很快,游戲就結束了.我們一想起來就好笑.一個個笑得都快抽風了.
《笑》作文500字 篇4
笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。
聽！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的`教室中傳出，不知情的人老認為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯了問題的時候并不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。
下課了，同學們地玩耍，看著那一張張歡樂的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！
我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑。考試得了高分，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？
簡評：
小作者用輕快、活潑的語言，來向大家展示了一個樂觀、向上的我。在描寫時，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學習中尋找笑聲，并重點抓住了課堂中我的樂觀情緒對大家的感染進行了描寫�？梢�，她是一個能為大家?guī)砜鞓返摹靶【`”。
《笑》作文500字 篇5
總有那一首歌，會觸動你內(nèi)心中最柔軟的地方，總有一首歌，會讓你忽然如夢初醒，總有一首歌，會激勵你繼續(xù)前行
我是一個很安靜的女生，不論走到哪里，閑暇下來總喜歡插上耳機，聽著音樂緩緩在耳邊流淌，聽著歌詞中飽含的深意。每當聽歌時，我便可以放松心態(tài)，而卻有那樣一首歌，像一陣清風，觸動了我心中最柔軟的地方。
“我敢把這漫天烈火隱忍成淚光，我敢把這一腔熱血奔涌成電光，我敢把這所有苦痛收斂成月光，不負好時光�！边@句歌詞對于我的觸動特別大。當我反復播放這一首歌時，我仿佛隱隱約的的讀出了其中的深義。
這首歌的歌名叫《敢》，告訴我要敢于嘗試，敢于面對，敢于奮斗。很多事，并不存在做的對不對，做的好不好，而更重要的是你敢不敢去做。只要你敢做，哪怕做的不好，你都可以自豪的說：“我已經(jīng)盡力做過了，便不留遺憾！”
我是一個學舞蹈的，因此經(jīng)常關注一些關于舞蹈的節(jié)目。最近在一個節(jié)目上，聽到了一個女舞者說的一句話：“我要敢于嘗試，敢于走上這個舞臺，不論結果如何，我便不會留有遺憾。因為我知道，我來了不一定能成功，但如果我不來，就一定會后悔�！笨赡軐τ谖叶裕簧腥绻恳患�，每一個困難，每一次機會我都敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，我便覺得此生無憾了。
“少年時候誰不是意氣風發(fā)，立在潮頭敢笑大浪淘沙，到底誰會被留下，時間會替我們回答。”少年更要敢于搏，敢于挑戰(zhàn)，敢于立志！是�。∩倌陼r的我們，誰不是擁有遠大志向的`呢？可是卻不是人人都能實現(xiàn)志向的，因為只有敢于奮斗，敢于堅持的的人才有機會完成志向，不留遺憾！
敢，便是對青春最好的注解！
《笑》作文500字 篇6
路，并不好走，一路上危機四伏，魯迅先生也說過：這世間本沒有路，走著走著食不果腹有了。成長的路亦是如此，一路風塵，或辛酸或平凡，可我們要學會承擔，把過去背在身上，才能笑著走向未來。
我和朋友走在回家的路上，昨日我倆用一根牙簽塞住了別人家的單車鎖，感覺十分快哉！我們高議再試一回。
我們來到地方，看見昨日的單車依舊停在那只是換了一把新的鎖，嶄新的新鎖在陽光的照耀閃閃發(fā)光。我只見朋友抽出一根早已準備好的牙簽，帶著惡意的笑走向那輛單車，麻溜地把牙簽折成幾截，把一截牙簽塞進去。見到此景，我也不禁想躍躍欲試，我叫朋友給我把風，我走過去從他手中接過牙簽，抽出一小截塞進車鎖中，在牙簽穩(wěn)穩(wěn)地卡在鎖中時，心中不免全在一陣快感，極爽無此。
你在干什么？一聲炸雷從耳邊呼起，轉頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位中年大叔，嚴肅的臉上還算比較端正，臉邊還有一圈茬胡子。我頓時腦子一片空白，不知該干什么，只好罷在原地，就是你這個混蛋，搞破弄爛我的車嗎？我的.臉上頓時充血，紅得像春聯(lián)一般，大叔的粗言爆語罵得我狗血淋頭，以至到后頭都語無倫次，我根本無心去聽。
看著周圍花草都偏過頭去，為我的行為感到羞恥，鳥兒在天空上都不愿久留，不想多看我一眼，連太陽光也不愿原諒我，身上連光都沒有。我十分憂傷，并不是因為被抓了，而是因為我被出賣了，被無情地出賣了，我的朋友，在關鍵時刻只顧自己跑了，逃避追捕，逃避責任，逃避承擔。
風塵遍布，黃沙漫天，遮蔽了人們明亮的眼睛，不明事理，要知道犯錯并不可怕，只要學會承擔，才是君子。
《笑》作文500字 篇7
我有一個表弟，他的名字叫“張子軒”現(xiàn)在4歲，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。別看他小，但是他說的.話、辦的事都很好笑。
有一次，幼兒園布置作業(yè)，很少，就是寫1、2、3，弟弟很喜歡學習，一放學就把筆、紙拿了出來，開始寫字，先寫1，那哪是1呀？明明是一條小蛇在地上爬。我和姥姥費了好大的勁才把他交好，然后寫2，啊，弟弟沒學會寫2學會了z，不錯，可是萬一考試，老師給不給加分呢？我手把手的交他，現(xiàn)在的2像了一點。最后寫3了，那個3就像是用假手寫的，寫的特別的別扭，看著直難受，可是弟弟有已經(jīng)寫慣了，舅舅和舅媽回了，我們花了一個小時寫完了。弟弟在那笑著，一會兒揉了揉小肚子說了一聲：“我快餓死了”
還有一次我去了舅舅那去睡覺，舅舅剛從上�；貋�，大家都很高興，到了家里，弟弟撒嬌的說：“好爸爸，我好想你呀！太想你了，我給你捶捶腿，媽媽我也給你捶�！闭f后便捶了起來，等了一會，舅舅就笑著說：“哎呀，真舒服，俊俊長大了�！钡艿茉谀前褐^，洋洋得意。等了一會，沒動靜，又等了一會，還是沒動靜，終于他說了：“媽媽，爸爸都謝了我，你怎么不謝謝我？”
還有一次，在姥姥家，弟弟用那種玩具放在額頭上，大家捂著嘴笑，弟弟不知怎么了，姥姥告訴他的頭，弟弟拿著鏡子一看哈哈大笑說：“我是蝸牛，我要慢慢的走。”說后，一點一點的往前走。
怎么樣，這就是我的“笑弟”——張子軒。
《笑》作文500字 篇8
笑樹，這一個名字，我相信大家一定都聽說過吧！笑樹，為什么中有一個笑字呢？你們知道嗎？
告訴你吧！笑樹是非洲東部盧旺達的首都基加利，有個芝密達蘭哈德植物園中，就有一種這樣會“哈哈”笑地神奇的樹。初到植物園的`人往往會被笑聲所蒙騙，對此迷惑不解，聽到“哈哈”地聲，但見不到人？原來笑聲是樹發(fā)出來的，當?shù)厝司秃喎Q它為名“笑樹”，“笑樹”是一種小喬木，能長到七八米高，樹干深褐色，葉子橢圓形，每個枝丫杈間都長著一個小鈴鐺似的果子，果子中心是空的，而且果皮薄而脆，并且有許多小孔，里面藏著一些小而堅硬種子，種子成熟后自行脫落在果子里，每當微風吹過，果子碰著果的殼子，像無數(shù)個小鈴鐺在響呢！于是就發(fā)出了“哈哈哈！哈哈哈！”地笑聲，仔細一聽，還真似誰在開懷大笑呢！
笑聲會笑，當然對人們也有用！這不，笑樹會笑的功能就被農(nóng)民伯伯們巧妙地運用了起來！
把它種植田邊，每當鳥兒飛來偷東西吃時，聽見了一陣一陣地笑聲，以為人真來了，就不敢降落，從而保護了農(nóng)作物不受鳥兒的損害。
還有更有趣的事情呢！這種樹白天會“笑”，成為了“笑樹”，晚上居然還會“哭”，成為了“哭樹”呢！植物學家經(jīng)過科學考察與研究后，認為這一奇妙的現(xiàn)象與太陽光的照射有著密切的關系呢！
同學們，你們了解笑樹為什么會笑嗎？我猜你們一定了解了。笑樹是多么的神奇呀！我長大以后，一定要當個植物學家，去探索大自然中更多的奧秘！
《笑》作文500字 篇9
我們的語文老師姓招，招老師在課堂上總是微笑。招老師從來沒有當著全班的面批評過任何同學，她時常保持她的微笑，在我們遇到挫折的時候鼓舞我們，我們做得好的時候表揚我們。
今天上午第一節(jié)是語文課，上課鈴剛打響，我們坐在座位上，等待招老師的到來。
“今天，我們來評講練習冊�！币唤z沙啞的聲音打破了教室的寧靜。我充滿期待，是優(yōu)？還是良？我早已把那天馬虎的態(tài)度忘得一干二凈，心里充滿驕傲。終于發(fā)到我了，我?guī)е鴿M懷的激動打開了練習冊，翻到了，一眼看到——“中！”一個鉤叉出現(xiàn)，還有一個大大的“中”字。我如五雷轟頂，“啊——”臉馬上變得通紅通紅的，老師會不會找我狠狠批評一頓？公開點名批評？我這個語文課代表如何服眾？會不會跟媽媽投訴？這一刻，我閃過好多念頭，也羞愧得恨不得找個洞轉進去——
好不容易冷靜下來，有一行字讓我深深地注意到了——“要認真完成作業(yè)哦”?? 就這一行字，這八個字，這個可愛的笑臉，讓我情緒久久都不能平靜。這可比挨打挨罵更難受！我想起了老師對我們的叮嚀——認真做好每一件事是成功的基礎！我仿佛感覺到老師在拍拍我的肩膀，告訴我：“靖恩，要加油！”那笑臉仿佛刻在我的'心里，時刻鞭策著我要努力，要認真。我再也不要馬虎了，馬上端正我的態(tài)度。那天我聽評講，聽得格外認真，把我的錯題全部都工工整整的訂正了一次。
下課了，老師走出教室，我向走廊望去，我看見招老師沖我笑了一下，她的笑那么親切，如春風化雨般滋潤著我的心田……
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