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《讓》作文500字6篇（推薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
他熱愛學習，有理想有目標，團結友愛，樂于助人，關心同學，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運動員。我們來到了操場，在一切準備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學遙遙領先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的.目標是終點，我要堅持下去�！北M管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學習。記得有一次下課，不少同學出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數學難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了�？伤�在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒，他解出來了，他用最詳細的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
《讓》作文500字 篇2
又是一個星期二，在班會課，老師說這周的作文不用寫了。我們高興地叫了起來，要知道，我們班每周都要寫作文�？烧谖覀兏吲d的時候，老師又說：是回家不寫，現場寫。我傻眼了，現場寫可不是我的強項，如果現場寫，我的作文可就寫不好了。
放學了，我回到了家，姥姥看我有點不開心，就問我：秉軒，你怎么啦？怎么今天有點不開心？我低聲回答道：老師說要現場寫作文，我怕我寫不好。我想：我肯定寫不好，我寫不好，老師可能會把我的作文當反面典型去讀，只要一讀，我想不下去了�？粗巴�，天上到處是烏云，風在外面吼叫，樹也低著頭，像一個個打了敗仗的戰(zhàn)士，正在嘆氣。我的心里七上八下，嘆了口氣，去上課外班去了。等媽媽回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽說沒事兒，她相信我能寫好作文的。我復習了會兒作文，睡覺了。
到了寫作文的.這天，我心里像是有一只兔子一樣很不平靜。我想：我盡力了就行，能寫成什么樣子就什么樣子吧！我眉頭緊皺，心里像有一只大象在狂奔，我在本子上飛快地寫著，似乎沒有之前那么忐忑了。看來，好好準備派上大用場了。時間過的很快，終于在下課前寫完了最后一筆。
這次作文比賽讓我明白了一個道理，就是只要準備的好就不會忐忑。如果沒準備好就不一樣了。
《讓》作文500字 篇3
每當想起那件事，我總是很開心。那是因為我的好朋友李清遠請我參加她的生日派對。當我知道這件事的時候，我喜出望外，甚至想到了我們在她生日派對上的場景，開心極了。
盼望著，盼望著，好不容易等到了那一天，這是個愉快的'星期天，天氣晴朗，太陽公公笑紅了臉，陽光十分明媚，很早我就起床洗刷完，催著媽媽送我到李清遠家，我興奮地拿起我親手為她做的生日禮物，一蹦一跳地向她家跑去。
當我興沖沖地推開門的那一瞬間，眼前一片熱鬧，整個房間熱鬧得像集市。來的同學真不少，大家見到我沖進了房間，高興地相互擁抱。接著，我們在一起吃生日蛋糕，一股濃濃的清香鉆進我的鼻子里，蛋糕很漂亮讓我忍不住流了流口水，開始吃蛋糕了，蛋糕是香噴噴的，很好吃，我們大家齊聲唱生日歌，祝李清遠同學生日快樂，天天開心，學業(yè)進步!唱完生日歌后，我們開始表演了。有的表演唱歌，有的表演跳舞......我們邊吃邊表演，全場都充滿了歡樂的氣氛，好不熱鬧。
終于到了我們期待已久的游戲時間了，我們玩了很多游戲，比如有石頭剪刀布、搶板凳等等。
快樂的時光總是短暫的，很快就到了說再見的時候了，大家依依不舍地離開了這個充滿歡樂的地方，我們一一彼此道別，甜蜜的心卻緊緊相依。
多么一次快樂的生日派對啊，讓我難以忘懷。
《讓》作文500字 篇4
每片樹葉，都長著不一樣的紋理;每棵樹，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點綴著。無論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬分。
踏進一片草地，會突然覺得豁然開朗。蹲下去仔細觀察，你會發(fā)現其實每一顆小草都不同。有的`長，有的短，有的粗，有的細。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進一片海洋，你會發(fā)現那一只只奇異的魚，也是頗為不同。那一個個生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個種類的，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現雪花也是沒有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺得賞心悅目，也讓人體會到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng)造了這些，難道還不足以讓人感動嗎?
大自然，一個擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺的享受。沒有大自然，我們的生活就不會多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬分了。
《讓》作文500字 篇5
在老家上學的那段時光，我一直難以忘懷。
記的那是我剛上二年級時，有一天，我們都在教室里認真寫作業(yè)，偶爾能聽見幾聲說小話的聲音。老師進來了，教室里原本應該立馬鴉雀無聲，可就在這時教室里卻響起了一陣哭聲，她哭了�，F在我已經忘記了她的名字，但我知道她的姓是什么。那多虧了當時我們給她起的外號“訂書機”，每當我想起這個綽號，我就想起了她姓丁。
她這一哭，令我非常詫異。因為她在班上的表現和個男生不差上下，被我們稱為“女漢子”。老師聽見有人在哭，心里有點不安，連忙問是什么情況:“你不舒服嗎？要不要打電話讓你姥姥來接你？”
她沒有回答，但是停止了哭聲。老師繼續(xù)問:“你怎么了？”她總算開口了，但她一句話震驚到了我們，連同老師的表情都變了——“我想我媽媽和爸爸了�！�
這并沒有什么，她一直就住在姥姥家，可能是因為她爸爸和媽媽很忙。她之前和我們說過她的爸爸是開飛機的，能掙好多錢。我和我的幾個同學一點也不相信，認為她在吹牛，就因為這我們還一起吵嘲諷了她幾句的:“那你怎么不跟你爸爸媽媽去更遠的地方上學呢？比如北京�！�
她不說話了，而是切換話題。直到現在，我們仍然不清楚她的爸爸是干什么的。
我也有點疑惑，她并沒有說她媽媽是干什么的，但她媽媽為什么不來照顧她呢？
就在二年級的下半學期，她的.腳扭傷了，我有點擔心，便和我的一個朋友自覺做她好多天的“拐杖”。
到三年級開學時我得知了她要轉學，不免有點傷心，因為當時我們的關系已經很親密了。
她的表現，實在讓我感到驚訝。沒想到一個女漢子也有如此脆弱的一處。
《讓》作文500字 篇6
“家里又停電了，真煩人！怎么老是停電，哎！看來只能出去外面吃飯了�！蔽冶г怪�。
其實，我是盼著停電的，因為這樣，我就可以在外面吃飯了。
精挑細選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個矮矮的身影，不用想，肯定是那個小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們去他家店吃飯，有時候，我真的辨別不清，我喜歡來這家魚粉店吃飯，是因為做的好吃，還是因為他的熱情。
他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭發(fā)花白，精力卻很旺盛。既是服務員，又是迎賓員。他看起來憨厚老實，但不知為何，店里的廚師總是愛訓斥他。
那個風雨交加的中午，太陽被挾持到烏云后，使得陽光無法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來到了這家店，但不同尋常的是，沒有了那個熟悉的.身影，以往的他這種惡劣天氣都會在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什么原因，這次他不在。
走進店門，空蕩蕩的，只有寥寥無幾的兩三個人、服務員和廚師。服務員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來，不免產生疑惑：到底怎么了。
周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘表的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣仿佛凝固了，不久，廚師發(fā)話了：“為什么湯水會濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽著廚師的話語，服務員只是靜靜的聽著，不作任何聲響。
事后，我問服務員為什么要任他叫罵，他說：“如果我動口，他就會發(fā)怒，那么人就更少了，就算是被罵能迎來客人，我也愿意！”或許，有時，忍耐也是一種美。
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