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【熱】《讓》作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
手捧一杯熱茶坐在窗前，望著窗外雨后湛藍(lán)的天空，我保持著一個崇敬的姿態(tài)——仰望。
緊閉雙目，想象著你那英勇的雄姿翱翔在天宇之上，你張開雙臂去擁抱太陽，光茫灑遍你的全身，只讓我對你的精神無限敬仰。
因?yàn)楦赣H對你的特別愛戴，我從小就在心底記住了你的模樣。可似乎那模糊的印象很朦朧，我不能清晰地描摹出你的輪廓。喜愛你，只因?qū)Ω赣H的信賴。父親告訴我，要像你一樣，博擊天空，心系天涯。年幼的我不懂這話的含義，只知道，你應(yīng)是我的信仰，我應(yīng)為未來努力，等羽翼豐滿之時，振翅翱翔。
隨著時間在身邊漸漸流過，轉(zhuǎn)眼間，我已長大。聽過，看過你，也慢慢的了解了你。刻在心壁上的你的畫像，也已由模糊變得清晰，我才知道，父親為什么只衷愛你，我為什么要這般的追隨你！你永遠(yuǎn)是孤傲的，眼神透露出你對理想的執(zhí)著，那對雙眸是你內(nèi)心信念的張揚(yáng)，我看過你無悔地刺向天空，看過你滿足地在天邊翱翔，我多想像你一樣，擁有一雙強(qiáng)健的翅膀，伴你飛翔。
走過花園，跨過荊棘，路上美麗的風(fēng)景不是我駐足的地方。就像你被母親扔下懸崖，為了生的希望，為了夢的天堂，為了那片屬于你的藍(lán)天，你拼命的打著翅膀，你不顧一切去飛翔。當(dāng)山巔再一次出現(xiàn)你的.倩影，那便是永恒閃耀的勝利者的光芒！
我真的被你征服了，從此，我對你只能保持著一個姿式，那就是仰望！仰望你，不是因?yàn)槟愕拿利�，而是因�(yàn)槟愕膱詮?qiáng)；仰望你，不是因?yàn)槟愕淖栽�，而是因�(yàn)槟銓硐朐V執(zhí)著和永不拋棄的頑強(qiáng)；仰望你，不再是對父親的信賴，而是發(fā)自內(nèi)心的對你的敬仰！
我真的愿同你一起翱翔天宇，去與日月爭輝，去俯瞰世界。我也要像你一樣，那么自信，那么坦然。讓我伴你飛翔吧，去俯瞰山巔之上的夢想！
《讓》作文500字 篇2
他是孫少平，《平凡的世界》中一個普通農(nóng)民的孩子。
家庭條件差，為了讓妹妹讀大學(xué)，他毅然決定輟學(xué)。可他并未因此放棄夢想。為了更深入地了解這個世界，尋找自己想要的生活，他又毅然決定外出打工。一包破衣裳，一副強(qiáng)壯的身體，一顆炙熱跳動的心，和對未來生活美好的向往，就是他的全部行李。這種不畏現(xiàn)實(shí)，堅持拼搏的人讓我尊敬！
家中上有老人下有讀書的妹妹，雖然他的哥哥開磚廠賺了不少錢，對家中老人和妹妹也照顧有加，但他還是把每個月用汗水和體力換來的血汗錢寄給了父母和上大學(xué)的妹妹。他想要告訴他們：他也是兒子，可以獨(dú)當(dāng)一面，可以承擔(dān)自己在家中的責(zé)任。這種關(guān)愛家人，有責(zé)任感的人讓我尊敬！
他原本可以回去和哥哥一塊辦磚廠，一家人一起賺錢致富，不用在外面受那么多苦。但他沒有選擇依靠哥哥這棵大樹，他選擇了獨(dú)立，與現(xiàn)實(shí)做斗爭，他不愿臣服在現(xiàn)實(shí)的腳下！這種獨(dú)立、敢于直面人生的人讓我尊敬！
總有人說：“要活就要活得高大上，不要像農(nóng)民一樣窩囊！”可他們知道嗎，像孫少平這樣的'農(nóng)民，顧不得高談闊論，或憤世嫉俗，憂慮人類的命運(yùn)。他們首先得改變自己的生存條件，同時也不放棄精神追求，他們既不會鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對生活的追求達(dá)到更高層次。
他是農(nóng)民的兒子，一個貧窮農(nóng)民的兒子，卻勝過大部分比他優(yōu)越得多的人。他是一個煤礦工人，卑微，遭人白眼，卻好過那些尸位素餐的所謂領(lǐng)導(dǎo)。他一直在為理想奮斗，為希望在創(chuàng)造，為責(zé)任在拼搏！
他生活在一個偉大而又平凡的世界，卻活成了一個平凡而又偉大的人。這樣的人，不值得我們尊敬嗎？
《讓》作文500字 篇3
今天，我們學(xué)校迎來了名為“讓真愛傳遍世界”的講座。演講者是一位著名的演講者，喬洋老師。宣布之后，響起了一陣掌聲，這讓我滿懷期待地聽完了講座。
當(dāng)喬洋老師談到愛祖國時，我對自己說:我知道愛祖國意味著努力學(xué)習(xí)，將來成為一個有學(xué)問的'人。但是喬洋老師給我們講了一個小故事，這讓我明白愛祖國不僅僅是這樣。
故事是這樣的:在奧運(yùn)會上，非洲人也是運(yùn)動隊之一。白人鄙視他們，強(qiáng)迫他們只選擇一名代表參加比賽。最后，非洲人選擇了一個又高又瘦的男孩參加馬拉松，非洲人把希望寄托在這個男孩身上。
比賽當(dāng)天，槍聲響起，男孩以高速追上了白人。但是突然，從那里扔出的一個瓶子重重地打在男孩身上，使他摔倒在地上。他看到白人笑著從他身邊走過。男孩必須堅強(qiáng)地站起來，艱難地走到終點(diǎn)線。他知道這場比賽對他和他的國家有多重要。他們的希望掌握在他手中。不要讓他們失望。他看到白人一個接一個地奔向終點(diǎn)線，突然他倒下了，但他仍然堅持一個信念，那就是為國家贏得榮譽(yù)。最后，男孩一步一步地爬到了終點(diǎn)線。最后，他用盡最后的力氣喊道:“我愛我的祖國�！睆哪且院�，它就永遠(yuǎn)走到了盡頭。
聽完這個故事，我意識到我的想法是錯誤的。愛祖國不僅是努力學(xué)習(xí)，更是采取行動，像男孩一樣愛祖國，為國家贏得榮譽(yù)。
《讓》作文500字 篇4
閑散的陽光透過窗，打在臉上;婉轉(zhuǎn)的鳥鳴穿過紗窗，震動耳膜;清新的空氣飄入鼻腔，為之一動。我緩緩地從床上爬起，不禁抬頭望向窗外，卻輕嘆了一聲：哎，無聊。于是像和尚打坐似的呆坐著。
最終，我還是起了身子，在書桌邊托著腮，不知何時，耳邊傳來軟糯的咿呀聲，拉長脖子向外看去，原來是鄰家的小弟弟。他的爸爸，我應(yīng)該稱之為叔叔，我不太喜歡他，興許是他的大嗓門，興許是他動不動就對孩子說：你再這樣，我打你了！
又興許是他整日無所事事。在周末，我常常聽到他家的`收音機(jī)播放歌曲，把音量調(diào)的很大很大，這讓我倍感庸俗的聒噪，他毫不在意，悠然自得的我又時常聽到她對孩子大吼大叫。我不敢去看，我怕看到他揮動的手對著孩子。他
與我家是鄰居，常有來往，看到他時總能感受到內(nèi)心的復(fù)雜。這種復(fù)雜，常使我介于一個尷尬之地。
陽光正好明媚，突然這個男人莫名地笑著，笑得開懷，笑得明朗，細(xì)聽一會兒，原來是因?yàn)檫@個孩子開口叫爸爸了！一個軟糯的聲音和一個粗獷的聲音相互應(yīng)和著，此起彼落，我又能想象著：一位父親將孩子高高的舉起，在昏黃的陽光下洋溢著幸福的笑容�？粗犞�，半響，我對這位父親的芥蒂在慢慢減少，其實(shí)這位父親也沒有想象中那么令人討厭。我的內(nèi)心好像頓悟了，顫抖著思緒飄向遠(yuǎn)方，想起工作中的父親想起父親幼時對我的打罵，想起父親的厲
色，一切都不解化作一江春水擊入我內(nèi)心那塊石頭，顫抖著。
《讓》作文500字 篇5
一天晚上，我做了一個可怕的夢。夢見我們的家園——地球，它的`身體里沒有了一滴水。也就是說，我們的家園里少了一樣?xùn)|西——水，而這樣?xùn)|西卻是最寶貴的。如果沒有水，人類就會渴死，動物們也會因?yàn)楦珊刀劳觯蝗绻麤]有水，地球上就不會再有綠樹成蔭、鳥語花香；如果沒有水，地球上就不會再有綠樹成蔭、鳥語花香；如果沒有水，地球上就不會有一切生物；如果沒有水，地球甚至可能滅亡；如果沒有水……
水是我們的生活之源，這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟愲x不開水，動物、植物也離不開水。沒有水，世界將歸于死寂。所以，我們一定要節(jié)約水資源，可是，又有多少人把“節(jié)約用水”這四個字記錄在腦子里呢？如果全世界每戶人家節(jié)約一滴水，那么有多少水可以節(jié)約呢？如果全世界節(jié)約一滴水就可以節(jié)約幾千萬噸水，那么兩滴呢？三滴呢？節(jié)約下來的水又可以用多少年呢？這是無法計算的。但是，如果浪費(fèi)了呢？如果全世界都因?yàn)閯e的事而忘了關(guān)水龍頭呢？難道就任那水白白的流掉嗎？
曾經(jīng)有人計算過，如果水一滴一滴地流，一小時可流3．6公斤，一個月就可流2．6噸；如果水流成線狀，一小時可流17噸水，那么，“嘩嘩”的流水聲，一個晚上可流多少水呢？
所以，我們一定要看好水龍頭。我呼吁：“為了我們的未來，請節(jié)約用水，我們不能讓一個夢變成現(xiàn)實(shí)�！�
《讓》作文500字 篇6
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時候，同學(xué)們都能做到不說話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來，班上除了沙沙地寫字聲，聽不見任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧靜：“往后余生…”全班愣了一下，便開始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過來！”只見他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的胳膊，捏了起來，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過頭來：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的'課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時間，這是對大家的損失�。∥也唤麌@氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說話，無論是平時還是回答問題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來。
他，有時真是令我摸不透。
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