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《讓》作文500字(經(jīng)典7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的《讓》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
別怕，讓我永遠(yuǎn)握住你的手，我們一起走向成功的盡頭，哪怕是在大的風(fēng)雨。
時(shí)光如劍，日月如梭，匆匆的腳步，匆匆的時(shí)光，走的匆匆，卻的也如此匆匆。轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了七年的時(shí)間，我感嘆道，我幸運(yùn)，上帝給了我人生中最美好的禮物，就是把你留在了我的身邊，我從此有了一個(gè)可以依靠的肩膀，傷心時(shí)的一個(gè)擁抱。七年了，暮然回首，不知我們一起走過(guò)了多少的風(fēng)雨，哭過(guò)，笑過(guò)，陌生過(guò)，愛(ài)的死去活來(lái)過(guò)。小學(xué)我們是令人羨慕的知己，今天我們是別人常喚的好姐妹，莫名的，一種溫暖，一種幸福，融化了我心中的那種冰雪，是因?yàn)橛心愕拇嬖�。所以我很快�?lè)。
記憶猶新的那個(gè)月夜，你第一次在我的面前哭了，第一次我的心里為朋友狠狠地痛過(guò)，第一次我明白在你心中我還是一個(gè)訴苦的朋友，我感到無(wú)比的欣慰，感動(dòng)的想大聲的哭泣，那一次，在你的身邊，除了去用那不會(huì)言齒的嘴巴安慰你，沒(méi)有一件可以為你做的.做些什么，你的痛陪伴著我，在悄悄睡著的時(shí)候。但卻總想自私的想成為你唯一的知己。那次還記得嗎？我送給你一塊唐看過(guò)，希望撫慰你受傷的心靈，目的是讓你在苦難中得到一絲安慰，想要讓你知道，你的身邊還有一個(gè)可以體貼你的朋友，困難之中必有陽(yáng)光。多一次坤出，離成功更近了一步……
望著漆黑的夜，是一顆沉重的心，倏地，想你了，想我們?cè)谛W(xué)形影不離的日子，像我們牽手共渡的時(shí)光。
我親愛(ài)的，別怕，因?yàn)榕c你同在，因?yàn)楹芏嗪芏�，讓我們�(cè)诶Ь持袑W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，在困境中懂的珍惜，但你答應(yīng)我，讓我永遠(yuǎn)握住你的手，知道我們雙鬢已白的時(shí)候……
《讓》作文500字 篇2
謙讓是生活中不可缺少的美德。
——題記
提起“讓”字，你所想到的詞是什么？是禮讓，是轉(zhuǎn)讓，承讓或是避讓？但最能表現(xiàn)出“讓”這個(gè)字意思的詞，非“謙讓”二字莫屬了。
六尺巷
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位葉侍郎比鄰而居，張家造房時(shí)為爭(zhēng)地皮與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張老夫人修書請(qǐng)?jiān)紫喑雒�。張廷玉看罷來(lái)信，揮筆寫下：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書明理，將墻后讓三尺，葉家深感慚愧，也主動(dòng)將墻后讓三尺。于是便成了“六尺巷”。對(duì)于張廷玉，他雖失去了三寸地皮，但換來(lái)的卻是千古美名。他這種謙讓，懂得權(quán)衡利弊的'精神值得我們所學(xué)習(xí)的。
孔融讓梨
想必《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都耳熟能詳�？兹谠诹鶜q時(shí)便學(xué)會(huì)了謙讓。家里長(zhǎng)輩們吃梨時(shí)請(qǐng)孔融來(lái)分，孔融毫不猶豫地將大梨全部分給長(zhǎng)輩，把最小的留給自己。有人問(wèn)他為何這樣做。他不假思索地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！比欢覀�?cè)诹鶜q時(shí)，又有誰(shuí)做到如此謙讓呢？我不禁又想：“為什么孔融六歲便懂得該如何讓梨呢？”其一，是孔融從小便接受了國(guó)學(xué)儒家思想的學(xué)習(xí)，謙讓已經(jīng)在他的心中形成了思維定式。其二，是孔融的長(zhǎng)輩必定多次在對(duì)孔融的教導(dǎo)中使他學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)美德。
因此謙讓不是生而具備的。但謙讓卻可以使自己變得自律，因?yàn)橹t讓的同時(shí)也就克制住了自己的欲望。父親告訴我：“易經(jīng)六十四卦中謙卦寫道‘謙謙君子，卑以自牧’，無(wú)論處于什么境地，只要學(xué)會(huì)謙讓，就可避免許多不好的事情發(fā)生。”所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓，使生活充滿美德。
《讓》作文500字 篇3
我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因?yàn)樵陔娨暽系母绺缃憬銈兌己芷粒鹞鑱?lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開朗的小女孩。
我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補(bǔ)習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì)兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(zhǎng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會(huì)跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過(guò)來(lái)我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�
腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì)感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì)獲得成功。請(qǐng)為我的堅(jiān)持不懈的精神豎起大拇指。
《讓》作文500字 篇4
戴著一頂精神的制服帽，個(gè)子挺拔，身穿統(tǒng)一整齊的服裝，腳上踩著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最尊敬的人——小區(qū)保安。我記得是那是個(gè)寒冷的周日，鵝毛大雪洋洋灑灑的飄在空中。樹枝上、窗臺(tái)上、小區(qū)的街道上……全都被皚皚白雪所覆蓋。這時(shí)，一位老奶奶出了家門挎著菜筐去買菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地，便不小心摔了一跤，菜籃子、拐杖……通通摔在了地上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老奶奶的旁邊便站滿了人，把她的周圍圍得水泄不通。但大家都有顧慮，害怕會(huì)“引禍上身”，因而老奶奶在地上躺了許久都沒(méi)有去扶起她。
倒是有很多人在拍照、錄像�？粗夏棠烫稍诘厣蠠o(wú)法起身，又想到此時(shí)的天氣這么寒冷。我便想上前去扶起老奶奶，但又一轉(zhuǎn)念，腦海中浮現(xiàn)出以前在視頻中看到的老人訛錢的場(chǎng)面，最終我還是沒(méi)敢動(dòng)身。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大家的視野中——小區(qū)保安。他到了現(xiàn)場(chǎng)之后，二話不說(shuō)，便背起老奶奶向附近的醫(yī)務(wù)室走去。很快，圍繞觀的人群散了，一切又恢復(fù)了平靜�？晌胰匀淮舸舻卣驹谀莾海０彩迨鍥](méi)有絲毫猶豫的便背起了老奶奶，承擔(dān)起他人不愿負(fù)擔(dān)的`責(zé)任，這個(gè)行為是多么的偉大呀！
我很后悔自己剛剛的無(wú)動(dòng)于衷，也在心底質(zhì)問(wèn)自己為什么沒(méi)有他人，哪怕只是打一個(gè)急救電話，那也不會(huì)淪為旁觀者。而這個(gè)職業(yè)的人們，不論炎夏酷暑，不管白天黑夜，他們總是堅(jiān)守在自己的崗位。其實(shí)，像這樣的職業(yè)有很多，他們都在自己的崗位上發(fā)著光，為其他人提供便利。保安、警察、消防員，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣的人都值得我尊敬！
《讓》作文500字 篇5
每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂(lè)于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒(méi)有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來(lái)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門的那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)聲地說(shuō)了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的'種種不是，以前嘲笑過(guò)那些殘疾人，玩弄過(guò)他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果，而那些殘疾人沒(méi)有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭(zhēng)我搶，而那些殘疾人卻在默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無(wú)名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。
而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對(duì)他們的尊重。
《讓》作文500字 篇6
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛；他，一對(duì)彎彎的眉毛。一個(gè)高挺的鼻子；他，就是我的弟弟。也是他，讓我無(wú)奈。
我的弟弟是一個(gè)愛(ài)臭美的人。有好多次，我都看見(jiàn)他在房間里，門虛掩著，他就站在鏡子面前，一臉專注地望著鏡子，做著各種動(dòng)作。一會(huì)兒擺姿勢(shì)裝酷，一會(huì)兒擺起剪刀手，一會(huì)兒用手指拉下眼角做一個(gè)鬼臉
最令人好笑的是他有時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)了脖子，半瞇著眼，眉毛往上揚(yáng)，眼神迷離，并張開嘴露出兩排白牙，對(duì)著鏡子呵呵呵地憨笑，也不知是不是真的傻。
那時(shí)，我正坐在沙發(fā)上看電視，窗外鳥鳴不斷。突然他沖出來(lái)問(wèn)我：姐，我很帥對(duì)吧？我仿佛看見(jiàn)他的眼中閃著金光。不過(guò)我的答案能讓他的.心涼上半截：好丑�？伤坪跻稽c(diǎn)都不在意，他斜仰著臉，手摸摸后腦勺，閉上眼自信地說(shuō)：怎么可能，我明明這么好看！接著，他又蹦著跳著去照鏡子了。
他也很喜歡唱歌。不論何時(shí)，不論何地，只要他高興了，就會(huì)大展歌喉。他從不管自己唱的好不好聽(tīng)，也不管有沒(méi)有影響他人，只要沒(méi)有什么人時(shí)，他就會(huì)大聲歌唱。
唱了一首，感覺(jué)良好，他就再唱一首，越唱越興奮，越唱越大聲。直到唱累了，他才肯停下。然而每次停下，他總不忘張開雙手朝前、后、左、右各鞠一躬，嘴上還念著：謝謝大家，你們不用那么崇拜我啦！
其實(shí)，他唱的歌真的沒(méi)有那么好聽(tīng)。
平時(shí)他做事拖拖拉拉的，特別是在寫作業(yè)時(shí)。他一會(huì)兒寫幾道題，一會(huì)兒完畢，一會(huì)兒又去發(fā)呆了。我百般勸解，讓他專心一點(diǎn)，他卻說(shuō)：我這可是適當(dāng)?shù)姆潘�，只有充分休息，才能更好地寫作業(yè)�。�
估計(jì)在他說(shuō)話后看到的，這是我那張冷漠而又無(wú)奈的臉了
他便是我們家的開心果，他，就是那個(gè)令我無(wú)奈萬(wàn)分的弟弟。
《讓》作文500字 篇7
在莘莘學(xué)子中，仿佛只有我在獨(dú)倚黃昏，感到了黃昏殘余的溫度，聽(tīng)到了黃昏微弱呼吸，我將身心融入黃昏，迫切地尋找一方凈土，可追來(lái)的卻是一段不堪往事。
夕陽(yáng)已殘。
老師拉著我的手，“孩子，老師知道你很用心的在管理班級(jí)，可是，同學(xué)們也不是很聽(tīng)你的`話。而且，你學(xué)習(xí)也很好，這個(gè)職務(wù)肯定會(huì)影響你的。要不，咱就不要當(dāng)了�！彼普髑�，又似通知。當(dāng)了班長(zhǎng)不到一個(gè)月，我有點(diǎn)恍然，辯解的話似魚貫而出，可對(duì)上老師的眼睛，又生硬的咽了下去。良久，一聲“好”終于從牙縫擠出，傳入老師的耳中，噬咬著我著我的心靈。隨即，扭頭走后，潸然淚下。
黃昏，徒留一輪剪影。
自此，冷眼任憑一室喧嘩，一人執(zhí)著記憶掙扎。終于到回家一天，壓抑在心中的不滿，不再緘默，全然爆發(fā)。奪眶的眼淚，生猛的哭聲。
淚有流盡的一時(shí)，我的心情也漸平復(fù)。抬頭，陽(yáng)光下，玻璃純凈，桔子金黃，母親似仔細(xì)聆聽(tīng)我的動(dòng)態(tài)于門外。無(wú)聲，奪門而入�？茨赣H焦急臉龐，越發(fā)覺(jué)得自己差，可母親從不這樣想。她只問(wèn)：“沒(méi)事吧！”
我一一陳述，卻依是止不住哽咽。
“寶貝，老師也許并未針對(duì)你呢？你瞧！你現(xiàn)在如同玻璃般透明而明朗，亦如這桔子般青澀而輝煌，老師也是想讓你往更好的方向發(fā)展。說(shuō)不定，我家元寶以后還是高學(xué)位呢！但，板著臉可不是你的風(fēng)格！”
“媽媽送你一句話：要笑得燦爛，令世界黯然；即使憂傷，也要無(wú)比鮮艷�！�
看著媽媽認(rèn)真卻可愛(ài)的臉龐，我漸漸破涕為笑。這時(shí)她又會(huì)調(diào)侃道；“多可愛(ài)的笑容！”
而我則是把那句話刻于心房。
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