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(熱)《讓》作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
生活中有成千上萬(wàn)種有趣的事，它會(huì)使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的.還是美術(shù)課。因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術(shù)課中，老師要求我們用陶泥做一個(gè)“小人”。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術(shù)課不同。老師先給我們講人的身體結(jié)構(gòu)，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來(lái)，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動(dòng)作也做出來(lái)。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個(gè)小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點(diǎn)，不然就會(huì)站不穩(wěn)。接著我把手捏出來(lái)，還捏了一個(gè)小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個(gè)小人就大致做好了。
老師說(shuō)還要注意細(xì)節(jié)，這樣人物才會(huì)栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來(lái)，捏兩個(gè)小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個(gè)逼真的小人！再為它捏一段長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，捏出一個(gè)奔跑的動(dòng)作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學(xué)們都夸我做的小人真好看！得到大家對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對(duì)泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們會(huì)讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂(lè)！
《讓》作文500字 篇2
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會(huì)看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽(tīng)講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時(shí)候，同學(xué)們都能做到不說(shuō)話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來(lái)，班上除了沙沙地寫字聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何別的'聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧?kù)o：“往后余生…”全班愣了一下，便開(kāi)始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒(méi)有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的胳膊，捏了起來(lái)，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過(guò)頭來(lái)：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無(wú)濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時(shí)也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是對(duì)大家的損失啊！我不禁嘆氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會(huì)明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說(shuō)話，無(wú)論是平時(shí)還是回答問(wèn)題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會(huì)出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會(huì)有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來(lái)了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來(lái)。
他，有時(shí)真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇3
早已是花開(kāi)之時(shí)，滿校園的花兒開(kāi)得不勝奇數(shù)，然而最吸引我的卻是那有著淡淡芳香的木香花，它的芳香中裝滿了我無(wú)數(shù)的記憶和剪不斷理還亂的愁緒，那么多的回憶染我迷戀……
兒時(shí)偷折鄰家的木香花被大黃狗追得狼狽的摸樣至今還記憶猶新，小小的心靈無(wú)數(shù)次在祈盼那乳白的花，淡淡的清香會(huì)走進(jìn)幼時(shí)的夢(mèng)境中，在乍暖還寒之際，站在石頭上和鄰家的大黃狗比狂吠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是為了那清雅的木香花，無(wú)數(shù)次翹首以望，終于等到那綠色染滿了院子，那朵朵的白花悄悄地爬上枝頭，心中無(wú)勝歡喜。
小心翼翼地站在石頭上，踮起腳尖去攀折那最漂亮的小花朵，然而很不小心地驚擾了看院子的大黃狗（與其說(shuō)是看院子倒不如說(shuō)是看木香花的，所以我對(duì)大黃狗很不友好），齜牙咧嘴地對(duì)著偷花的人狂吠，偷花的孩子也不甘示弱地對(duì)著大黃狗“汪汪”狂叫，著一叫不打緊，卻引來(lái)狗吠聲無(wú)數(shù)……兒時(shí)的幼稚的行為早已不復(fù)存在，但對(duì)那淡淡清香的迷戀卻還依舊……
獨(dú)自一人佇立在木香花下，久久地汲取著它的芳香，卻不敢輕易地攀折，怕自己的凡人之手會(huì)玷污那純潔的美麗，久久地仰望去不會(huì)覺(jué)得脖子酸痛，望這那花兒似乎看到了林黛玉那多愁善感的面容，想起了她那憐憫的《葬花詞》，想起了“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的悲涼，想起了物是人非的只個(gè)詞，看這凋零的花瓣在空中飛舞，仰望湛藍(lán)的'天空，深邃地似乎明白了林黛玉那小巧的心靈的話語(yǔ)……站在花下，獨(dú)自品嘗著花開(kāi)不語(yǔ)的悲涼……
一場(chǎng)大雨過(guò)后，清新的空中彌漫著木香花的淡雅的清香，而遍地卻是被昨夜的雨打落的花瓣，輕風(fēng)吹襲，體態(tài)輕盈地花瓣微顫地從枝頭飄落，輕打一個(gè)旋耳墜入土地，花瓣的凋零，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？
《讓》作文500字 篇4
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月。天空中有層層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間。淡淡地點(diǎn)上一輪，既不喧賓奪主又有萬(wàn)般姿態(tài)。
在去年的中秋節(jié)，我們小區(qū)里在放煙花，我們坐在窗前看著觀看這五彩繽紛的煙花和掛在空中的圓月。這月亮仿佛真照應(yīng)了古老的神話故事，月亮里面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你們看呀，月亮里面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神話故事了，我不以為然，只想著古老的中國(guó)總是有著令人魂?duì)繅?mèng)繞的故事。
我邊吃著媽媽帶回來(lái)的鴨脖邊思緒著，他們看我那樣津津有味的樣子，只覺(jué)得的我是的'十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子一樣。我問(wèn)媽媽：“天上真的有嫦娥嗎？為什么他們都取笑我。”我像是個(gè)據(jù)理力爭(zhēng)的孩子，必須要探出個(gè)究竟。媽媽說(shuō)道“傻孩子，你認(rèn)為有就好了，你看見(jiàn)了它，其他人都看不見(jiàn)，他們都不能發(fā)現(xiàn)�！敝蟮闹�，我懂得了，原來(lái)月亮里面是沒(méi)有嫦娥的，那其實(shí)是月球。月球上面是點(diǎn)點(diǎn)洼洼的，沒(méi)有大氣，晝夜溫差也很大，月亮的皎潔只是因?yàn)樘?yáng)光的照耀。我問(wèn)媽媽，你為什么當(dāng)初騙了我，月亮里面根本就沒(méi)有嫦娥。媽媽被我弄的哭笑不得，你從中得到了探索，你學(xué)會(huì)自己分析事情，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)。媽媽的一番話讓我茅塞頓開(kāi)。我懂得了，原來(lái)媽媽只想讓我有探索求真的精神。
時(shí)間上的一切事物都是在不斷探索之中，我們能從中獲得對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，那件事告訴我的道理并不多，但是它讓我懂得了人要不斷的學(xué)習(xí)。那件事真的讓我受益匪淺�。�
《讓》作文500字 篇5
寒假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的還是《尼爾斯騎鵝旅行記》這一本。
這本書講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，因?yàn)橛幸惶旄改赣H不在家時(shí)捉弄了小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群準(zhǔn)備飛向南方的大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的'敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉。最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)了原形，變成了一個(gè)好孩子。
故事中，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并變得勇敢、快樂(lè)起來(lái)。我想，他之所以能從一個(gè)淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的男孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)懂事、善良、樂(lè)于助人的好孩子，是因?yàn)樗昧私o予別人是快樂(lè)的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”是啊，給予比索取快樂(lè)，要樂(lè)于助人，舍己為人。
讀了這本書后，我有了許多收獲：做人一定要善良，要樂(lè)于助人。不欺負(fù)別人，關(guān)愛(ài)身邊的人，只有去愛(ài)護(hù)和幫助別人，別人才會(huì)把自己當(dāng)朋友。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要克服困難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，也要像尼爾斯那樣勇敢，面對(duì)挫折不低頭。
《讓》作文500字 篇6
其它班的同學(xué)們，你們到花園中去除過(guò)野草嗎？一定沒(méi)有吧，那就讓我告訴你們吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到樓下的大花園，然后聽(tīng)宋老師講：“如果草很長(zhǎng)，是分開(kāi)的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。
看了毛師傅的演示，就該開(kāi)工了。我們隊(duì)迫不及待地來(lái)到野草多的地方坐下來(lái)，便開(kāi)始挖了，由于許多人都挖的不長(zhǎng)，所以我們決定比誰(shuí)挖的長(zhǎng)。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來(lái)個(gè)順滕摸瓜，結(jié)果撬了許久才把根給撬十幾厘米長(zhǎng)，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會(huì)兒我抬起頭看別人，只見(jiàn)有的.同學(xué)正拿著筷子手舞足蹈，有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“快來(lái)看，我挖到個(gè)千年人參�！蔽覀兌寂苋タ�，連宋老師也跑過(guò)去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹(shù)根嘛。這個(gè)同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領(lǐng)地上賣力地做自己的工作。
可是時(shí)間不等人呀，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊(duì)離開(kāi)了花園�；厝r(shí)，我不時(shí)地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。
《讓》作文500字 篇7
“阿弟，爬起了。”他說(shuō)著，用的地方方言。我不想起來(lái)，因?yàn)槟菦](méi)什么意思。“玩去了�！彼终f(shuō)了一聲，聲音還是那么平淡。我立馬起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)整理好東西，牽著他的手，向著小河邊的樹(shù)林里走去，激動(dòng)著。到了林子里，我開(kāi)心的玩，他靜靜地看，時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，時(shí)不時(shí)驚嘆幾聲。累了，摘幾個(gè)果子，喝幾口清泉，笑一會(huì)兒，享受清風(fēng)的沐浴。天黑了，他把我背起來(lái)，向著家的`方向走去，很沉穩(wěn)。
小時(shí)候，就是有這么一個(gè)人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那么魁梧，那么高大。那時(shí)候，很安逸。
長(zhǎng)大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴(yán)厲了。生活還是那般，時(shí)間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺(jué)，想像從前一樣，但他只想讓我學(xué)習(xí)。單說(shuō)作業(yè)吧，老師布置的寫完了，“再把那邊那些也寫完就可以休息了，這是額外提高的作業(yè)，基礎(chǔ)嘛……”他總是這么說(shuō)。朋友們都在外面玩了，我還在里面寫。我是多么渴求玩樂(lè)，他是多么鐵面無(wú)情。所以當(dāng)時(shí)的我自認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力特別大，有幾次，甚至“一個(gè)人在夜里，偷偷流淚……”。學(xué)好了，得獎(jiǎng)了，他的臉上就會(huì)露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要松懈；免不了放錯(cuò)的時(shí)候，他就會(huì)皺起眉頭，異常無(wú)奈的看著我，嘆口氣，讓我自行改正，他那嚴(yán)肅的神情讓我不得不改。
但他這樣的人，也沒(méi)有那么絕對(duì)。過(guò)了一段時(shí)間，他放松了，隨著我的意愿，開(kāi)心就好。我呢，也放松了，跟著他的腳步。就這樣，一天天，我越來(lái)越積極，他也越來(lái)越欣慰。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候。
到了現(xiàn)在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什么，他又隨我，我又聽(tīng)他。回想當(dāng)初，我是多么慶幸有這樣一個(gè)人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個(gè)偉大的父親。
《讓》作文500字 篇8
如同流星雨劃過(guò)夜空時(shí)的絢爛，在成長(zhǎng)的路途上，有一個(gè)小小的我在努力綻放出光芒，年少輕狂的倔強(qiáng)與活力讓我更加出彩。
初二，十三歲的少年總是有份年少不服輸?shù)木髲?qiáng)。
第一次月考，一向自詡為“學(xué)霸”的我破天荒地跌到三十名開(kāi)外，看著自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科變成弱勢(shì)學(xué)科，看著本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被我甩在身后的“無(wú)名小卒”們一下子全涌在了我前面，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去懊惱，我想，年輕就該有年輕的樣子，與其為之憂傷，不如趁自己這股不服輸?shù)膭蓬^，暗下決心，下一次考試，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)羨煞旁人，讓自己更出彩。我?jiàn)^起直追，終于又一次昂首站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
少年帶著不服輸?shù)?年輕氣息，也挾著年輕特有的活力，拼搏一場(chǎng)。
天氣變暖進(jìn)入春季，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。而我則不幸被抽中籃球運(yùn)球，站在賽場(chǎng)上的我還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)緊張的直冒汗，一輪一輪時(shí)間過(guò)得飛快，球已經(jīng)到我手里了，可這在別人手里服服帖帖的球到我這兒就不聽(tīng)使喚了，運(yùn)球一去一回有兩段路，而手忙腳亂的我?guī)缀跏亲分蚺芡炅说谝欢温罚慌木褪呛脦酌走h(yuǎn)，我也聽(tīng)到了有人喊著“好樣的！”但其實(shí)這球快是快，但遠(yuǎn)不夠協(xié)調(diào)不夠規(guī)范，在拐彎處，我告訴自己拼一把，這一段路你一定會(huì)更加出彩！我深吸一口氣，第二段一路暢通無(wú)阻，而且無(wú)論是速度還是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性都在那份活力滿滿的拼勁兒的渲染下變得無(wú)比優(yōu)秀，在我將球拍過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了隊(duì)友的夸贊吶喊聲和觀眾更加熱烈的掌聲。
因?yàn)槟贻p，我才能倔強(qiáng)的面對(duì)挫折，因?yàn)槟贻p，我才能充滿活力向前奔跑，因?yàn)槟贻p，我才能讓自己更加出彩！
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