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【精華】《季節(jié)》作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的《季節(jié)》作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《季節(jié)》作文500字 篇1
當(dāng)鳥兒翱翔于藍(lán)天,魚兒漫游于大海,我知道童年已不再屬于我,我被童年拋棄在了十五歲的天空下。十五歲,我不知道它是花季還是雨季,只知道它伴隨煩惱而來,與孤獨(dú)同行,與寂寞為伴。
有人說,十五歲是花開的季節(jié),這個(gè)季節(jié)充滿著無限美好,可是我卻感受不到,我感受到的只是被人忽視,冷漠的眼神和苦澀的淚水。
在這個(gè)季節(jié)里,叛逆的雜草開始逐漸在心里蔓延,被遺棄的孤寂,無友愛的空虛使我拒絕接受來自親人的一切關(guān)心的話語,我把媽媽善意的提醒當(dāng)成是刻意的拘束,我逼自己長出一身刺,刺傷著身邊的人,同時(shí)也刺傷了自己。
我渴望有屬于自己的一片天空,一片充滿花香的地方。我不喜歡被拘束,我喜歡自由自在的感覺,可我明白,沒有不帶刺的`玫瑰,也沒有不長草的花園。
十五歲的天空下,總有數(shù)不盡的煩惱和嘗不盡的眼淚。為學(xué)習(xí)奮斗的艱苦,被朋友拋棄的傷痛,為考試不懈的努力。千篇一律的生活磨滅了我的個(gè)性,如影隨形的煩惱讓我不知所措。
我開始喜歡夜晚的安靜,與星星對視,聽樹葉譜曲,依偎著往事,一個(gè)人默默閱讀孤寂的日子。
十五歲的天空下讓我有種想要解脫的感覺,我總感覺很累,很壓抑。理想被思緒掩埋在心底,目標(biāo)則像是鎖著的摩云塔而我只是塔下的徘徊者。
伴隨時(shí)間的流失,我學(xué)會了獨(dú)立,獨(dú)自一個(gè)人面對很多事時(shí),想勇敢的面對但卻力不從心,無能為力,所以選擇逃避,無助的向天空投去乞求的目光。
我翹首望著樹,直到最后一片葉子飄落,風(fēng)卷走了我的一聲嘆息。
十五歲的天空下,飄飛的不是雪花,而只是無盡的落漠。
《季節(jié)》作文500字 篇2
高大的摩天輪已轉(zhuǎn)動(dòng)了幾百個(gè)日日夜夜,這無止息的轉(zhuǎn)動(dòng),為的是更廣闊的天地。
操場靜下來了,仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春,早已定格在那個(gè)題海的角落里……
曾經(jīng),樹下刻著誰和誰的名字,承諾友誼天長地久;曾經(jīng),蔥郁的校園里誰和誰,手拉手暢談心事;曾經(jīng),熱鬧的街市上誰和誰,享受著一碗面的樂趣……
有種牽掛的漂泊不叫流浪,有人陪伴的哭泣不叫悲傷,有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦,有人分享的快樂叫做幸福!親愛的,謝謝你們一路陪在我身邊!
一雙手,一個(gè)夢,生命因你而獨(dú)特。許下承諾讓我一生陪你走,我的笑,我的淚,都要與你們分享,你們讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。
在那本書頁里,銘記了這段深厚的感情。在那頁書里,每個(gè)人都釋放著它獨(dú)特的光芒。在那頁書里,是誰說:“怎奈光陰流逝,歲月不返,分別在即;縱有千言萬語,一時(shí)凝噎,相看淚眼。”是誰說:“曾經(jīng)像酸甜的棒棒糖,在口中慢慢消失,留在口中的只剩下淡淡的回憶。”是誰說:“散聚緣也!向前走吧!闖入那片空白,書寫下你的濃墨重彩!笔钦l說:“讓風(fēng)箏找到屬于自己的天空。”又是誰說:“好好學(xué)習(xí)天天向上,像H2一樣飄上去。”…
在我眼中有一道彩虹,那是永不退色的笑容;在我心中有一份情,那是對你們刻骨銘心的眷戀,希望這份情不會斷,希望這份華麗的'幸福不會定格,友情,好珍貴的兩個(gè)字……
在這本厚重的冊子里,承載著我們的回憶,銘記著我們的友情,書寫著我們的與眾不同的季節(jié)。 在這友情次子的最后一頁是我說:
友情,一條幸福的路……
《季節(jié)》作文500字 篇3
一年365天,12個(gè)月,天與天的更替,月與月的交換,季與季的輪回,四季就在這時(shí)間的流逝中如沙漏一般急匆匆的跑掉,而后又是一個(gè)嶄新的輪回……
一年四季不可避免的輪回,在自己欣賞的季節(jié)里仿佛想要拼命的抓住每一分每一秒,細(xì)心的記錄下每一情,每一景。
也許你認(rèn)為我喜歡春天,的確,在我很小時(shí)十分喜歡它的詩情畫意,可是現(xiàn)在,在春天卻總莫名的有一份慵懶的情愫。
也許你認(rèn)為我喜歡夏天,可是在炎陽酷暑的日子我更躲在空調(diào)間喝著冰鎮(zhèn)的飲品,也許你認(rèn)為我太過“小資”了吧,可是我們“辛苦”的學(xué)習(xí)不就為了長大躲避在烈日下耕作的命運(yùn)嗎?
也許你認(rèn)為我喜歡秋,秋天有著許多成熟的喜悅,可是走在街道上,映入眼簾的還是掛著幾片黃葉的樹木和腳下一堆堆“落葉歸根”的樹葉,似乎毫無依靠一般,像我這么樂觀的人,還是認(rèn)為有些太過憂傷了,太過蕭條了……
也許你認(rèn)為我喜歡冬,沒錯(cuò),你答對了!
冬天,才是我的季節(jié),穿著略微有些笨重的衣物,猶如小企鵝一般一搖一晃的在雪地上行走,難道不是十分可愛嗎?站在雪地的中央,環(huán)顧四周盡是一片白茫茫的“沙灘”,那種純正至極的銀白色難道你不會為之所動(dòng)容嗎?那是多么純凈,多么高貴,多么美麗的顏色?有這樣的顏色裝點(diǎn)冬天,你忍心舍棄冬天去贊美別的季節(jié)嗎?
也許你會反駁我了,冬天那令人恐懼的氣溫和凜人的'寒風(fēng)難道也值得贊美?
我想你已經(jīng)猜到了,我的答案是肯定的,溫和的氣溫養(yǎng)育了如水般細(xì)膩的南方人,而北方冬天零下數(shù)十度的氣溫和刺骨的寒風(fēng)才孕育了我們豪爽的北方人。難道你不為你是豪爽的北方人而驕傲嗎?
最起碼,我一直認(rèn)為屬于北方人的我,只有冬天才是我的季節(jié)!
《季節(jié)》作文500字 篇4
春,是四季之首。春天,萬物復(fù)蘇,樹木抽出了小芽,草兒冒出了小尖,花兒在競相開放,鳥兒們唱著動(dòng)聽的歌曲,抒發(fā)喬遷的喜悅......
是啊,多么美麗的春天,多么向上的春天,多么熱鬧的春天!只是,這四季之首的來到,也象征著一年又已飛走了吧!一春又一春,一年又一年,時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級的一名學(xué)生了,回首小學(xué)的我,好像是那么的平凡,那么的不足一提,給不了人多少記憶。
但是,不然。翻開同學(xué)錄,看到同學(xué)們形形色色的留言,記憶如排山倒海般涌來。小學(xué)時(shí),我和最好的朋友是班里繪畫最好的,我們一起畫板報(bào),但次次都畫的異常的慢,畫完再擦,擦完再畫,讓老師同學(xué)干著急。有時(shí),我們認(rèn)為畫的'東西被一些調(diào)皮的男生諷刺,兩個(gè)就會異口同聲回答:“你有本事你來畫呀!”然后一起洋洋得意走開;我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò),但次次都驕傲自大,做完不檢查,后來成績就變到了80多分,我也不在意,照舊我行我素;從前上語文課我都會畫畫,而且是在語文書上,這可把語文老師氣的不行,幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問題,我蒙對了就坐下,照樣繼續(xù)畫,我蒙不對就站在那兒直到下課,下節(jié)課還畫......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的,是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在,似乎沒什么樂子了,雖然數(shù)學(xué)比較好,作文也上了雜志,但以前那種心境也是沒有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì),哪里還像以前一樣純真?天天在比衣服,比手機(jī),比車,真是無聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我,只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,定能找到屬于自己的一片天空!
這個(gè)春天,這個(gè)季節(jié),無論何時(shí),無論時(shí)光如何流逝,我相信總有屬于我的季節(jié),總有屬于我的一片藍(lán)天!
《季節(jié)》作文500字 篇5
暖春,是屬于鳥語花香的季節(jié);盛夏,是屬于亭亭初荷的季節(jié);深秋,是屬于落葉紛飛的季節(jié);嚴(yán)冬,是屬于蕭瑟浮雪的季節(jié)。似曾聽誰說過,每個(gè)人都有一個(gè)季節(jié)屬于自己,可以引我找到路。屬于我的季節(jié),是什么樣子的呢?——題記
我的季節(jié)——似乎就是你了,夏。因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)雨過后,遺留了一段芬芳的傳奇。
下午的一絲清新夏風(fēng)吹過身旁,像是時(shí)光悄然走過,無聲無息。我從來不是一個(gè)有目標(biāo)的人,四季輪回,歲月更迭,對我來說似乎只是時(shí)光的推移罷,一切事物都沒有改變,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也只是帶走了時(shí)間。在原地停留的,依舊是那個(gè)地點(diǎn),那個(gè)人。
夏季似乎總是熱的如此無情。太陽火辣辣的灼著立達(dá)校園,屬于我們的故事卻在這樣的.夏日里氤氳著荷香,四溢鋪散開來,如一段夏影。
湛藍(lán)天,綿白云,不是特別寬闊的學(xué)校小道上不時(shí)有穿著長裙的女孩悠揚(yáng)地走過,灑下一片輕輕的歡聲笑語。操場旁的籃球場上,男孩們馳騁于運(yùn)動(dòng)的海洋,矯健的身姿揮汗如雨,張揚(yáng)著他們最活力的青春……
圖書館內(nèi),空調(diào)里竄出頑皮的冷氣,在我與幾個(gè)女孩子為找到一本尋了好久的書露出歡悅笑容時(shí),突然一個(gè)大汗淋漓的男生的闖入,也為安靜的圖書館帶來一種別樣的夏日氣息。還有一個(gè)個(gè)認(rèn)真埋頭作著摘錄的身影隱沒在書海里,他們的心中,或許也和我一樣有一個(gè)升騰在滿腹豪情的夏日的夢想。信息樓門口角落里樹蔭下躺著那只花貓,慵懶地半瞇著眼,體會著這立達(dá)或許鬧騰又或許安靜的一切。
就是這樣一個(gè)立達(dá)校園的夏天,帶來了這樣一段故事,就是這樣一個(gè)有些浮躁悶熱卻又有活力的夏天,剛好屬于正當(dāng)少年的我和同學(xué)們,引領(lǐng)我們找到屬于自己的前進(jìn)的路。
《季節(jié)》作文500字 篇6
季節(jié)的味道千種千樣,不同的季節(jié)有著他們不同的特點(diǎn)。
春天的味道是爽口的。在春天,我們沐浴在春風(fēng)中,享受那柔和溫暖的感覺。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),一切都充滿著生機(jī)。來到鄉(xiāng)村,人們忙得熱火朝天。走在鄉(xiāng)村的小道上,小草在向我打招呼,好像在說:“春天終于來了,終于不用在寒風(fēng)中受苦了!!”隨后,我又來到了竹林中,竹林中有著已經(jīng)長大的竹子,也有一些剛剛從保暖衣中爬出的小竹筍在竹林中洋溢著歡快的氣氛,好像在慶賀它們的大家族中又多了許多新成員。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
夏天像是在吃麻辣火鍋,雖然辣,但是那種麻麻的感覺讓你無法忘懷,使你痛并快樂著,夏天時(shí)放暑假那是樂,而夏天的.期末考試沒考好,那痛并快樂著就變成了痛苦著了。夏天是我們的最愛但也是我們所討厭的,因?yàn)樵谙奶,爸爸媽媽總會抓住一切可利用的時(shí)間來幫我報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班,反正是五花八門,幾乎是中國國土上有的估計(jì)我都試過了,那哪是放暑假呀,簡直比上學(xué)時(shí)還累。由此可以知道我的暑假生活是如此痛苦啊!
秋天的味道是甜美的。秋天是豐收的季節(jié),麥地里成了金色的海洋,有侵犯其他植物領(lǐng)地的趨勢。果園中,各種的顏色高高的掛在樹上,有蘋果、香蕉、橘子、等,可以說是美食成堆呀,讓我一飽口福!
而冬天嘛,則像一只百味雞,什么味道都有。冬天的雪則是我們小孩子的最愛(雖然我們馬上要告別童年了),在白花花的大地上,一個(gè)個(gè)的雪人拔地而起,成就了另一番情景!讓人沉醉其中!
我們生活在五彩繽紛的世界里,美好的未來在等待著我們!
《季節(jié)》作文500字 篇7
這個(gè)夏天遲遲未肯停駐。狂風(fēng)暴雨,帶來不屬于這個(gè)季節(jié)的記憶。或者記憶本來就不是一成不變的東西。
仿佛等了很久,等待一個(gè)季節(jié),如此漫長;蛘哌z失一個(gè)季節(jié)的記憶不是一件那么容易的事。
成群的飛鳥,萋萋芳草,漫山遍野的金黃油菜花地。仿佛夢中的停格,只留給了畫面。
這個(gè)南方城市,五月,是一個(gè)尷尬的季節(jié)。
昨夜,傾盆大雨。在雨中匆忙奔走。猝然,無章。天是灰的`,厚重沉悶。無邊無際,淹沒吞噬。
只是這個(gè)城市的人們,聽聞不到雨聲。
或許,就這樣下去吧。讓我在距離地面很近的地方,浸潤災(zāi)難的氣息。無邊無際,沒有盡期。
我想,我會閉上眼睛,沉溺在這樣的雨天里。不管生死,憂歡。
五月,不是一個(gè)繁花的季節(jié)。唯一的記憶是園子里的玉蘭花。只有花,沒有葉。單調(diào),寂寞,不禁風(fēng)。次日,草草落下,零落一地。
五月,終于不是個(gè)嬌媚晴朗的季節(jié)了。
時(shí)間依然在走。一些人遠(yuǎn)去,一些人老去。一些人掙扎,一些人哀愁。一些情纏綿,一些愛湮沒。只是很少再有淚流滿面的時(shí)候了。
那些似有若無的繁華突如其來的破碎。滿眼荒蕪。美麗不是純無雜念的。
五月的雨天,我以為離生命很近。美麗的不安,靜默的痛楚。在傾盆的雨季無聲無息。
如此。波瀾不驚。
《季節(jié)》作文500字 篇8
四季的輪回,挽留不。换ǘ涞牡蛄,保存不了;時(shí)間的流逝,奈何不得。時(shí)間總是在不經(jīng)意間,從我們的身邊悄悄流逝,可我卻總能在季節(jié)的輪回中,感悟到生活中的一些幸福的細(xì)節(jié)。
不知不覺中,我已是海霞中學(xué)初二的學(xué)生了,時(shí)間的齒輪在我未曾察覺的時(shí)候,已轉(zhuǎn)過15圈。這15圈足以讓一個(gè)稚嫩天真的小女孩長成一個(gè)相對成熟女生。這個(gè)女生,或許十分不起眼,但歲月的磨練注定會使她變得不平凡。
花,之所以甘愿接收凋零,是因?yàn)樗靼鬃约旱乃廾,也?jiān)信自己會有重新破土的那一天;風(fēng),之所以甘愿接受追尋,是因?yàn)樗米约旱拿\(yùn),也堅(jiān)信自己會有重新停住的那一刻;心,之所以甘愿受傷,是因?yàn)閭诰拖駛(gè)倔強(qiáng)的孩子,不肯愈合,確實(shí)和任何一切東西的生長,比如堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng),就是當(dāng)眼淚都笑了的時(shí)候,你可以重新站起來,重新找回屬于自己的光和熱;堅(jiān)強(qiáng),就是當(dāng)流言在耳邊逗留時(shí),你可以讓往事隨風(fēng),重新定位自己的.航向。然而,再堅(jiān)強(qiáng)的人,再勇敢的心,也有脆弱和悲傷的時(shí)候。有時(shí),我真的很渴望有人能夠懂我?墒,連我自己都不懂我,又有誰能夠讓傷口愈合。想得太多的人是我,不懂的也只有我一個(gè),那又何必去強(qiáng)求那給不了的幸福呢?或許,我只有拿出勇氣去參與季節(jié),才能知道:該是春,便要綠得清新;該是夏,便要艷得濃烈;該是秋,便要收獲成熟;該是冬,便要踏雪高歌。季節(jié)的腳步,沒有回聲;時(shí)間的腳步,沒有回聲。
此刻,無疑是思想的另一種形式......
輪回的季節(jié)菲砼畏延伸......
《季節(jié)》作文500字 篇9
晨風(fēng)輕輕拂著我的臉龐,難以傾訴心扉的我站在窗前,仰望著藍(lán)天白云,瞬間,我腦海中閃過一個(gè)清晰的身影,不禁引起我無限的回憶,她就是我的良師益友--常老師。
她人如其名,第一次見到她便喜歡上了她。她嬌小的身材,漂亮而親切的臉龐,猶如空谷中的幽蘭,散發(fā)出縷縷清香,撩動(dòng)了我們的心弦。
一個(gè)爽朗的早晨,一顆正直純潔的心便使她闖進(jìn)了我的心門。早上第一節(jié)就是語文課,我卻發(fā)現(xiàn)我沒有拿字典,這破天荒的消息使我嘗到了第一次被罰的滋味。整節(jié)課就我一個(gè)人孤零零地站在那里,四十多雙眼睛一起向我投來異樣的目光,當(dāng)時(shí)我覺得周圍的一切都顯得蕭索;一切都無聲地緊緊地偎依在這殘破的地面上。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,討厭她的思緒第一次飄入我的腦海。我不知道自己是怎樣撒謊能夠完那節(jié)課的,老師講的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。后來我把整件事的原委寫進(jìn)了周記,我只希望老師了解我,我不會年因此而在她心中掉價(jià)。
“要知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該是全方面的”她一語驚醒了夢中人,頓時(shí)我的'腦海一片混亂。風(fēng)平浪靜后,浪花帶走了駛進(jìn)我心中的污點(diǎn),隨之而來的是滿載敬意和鮮花的船只,我又一次體會到了那深谷中幽蘭的清香注入了我的心底。在之后的語文學(xué)習(xí)中她一次又一次鼓勵(lì)我,才使我掌握了自己的人生之舵。
一年的時(shí)光如云般飄過,時(shí)間老人一絲不茍的將時(shí)光撥向離別,但她在我心中永遠(yuǎn)如國色天香的牡丹一樣奔放;如凌波仙子一樣飄逸,比蓮花更溫柔細(xì)膩,比菊花更親切樸實(shí)。我希望我們在初三再一次相會,相會在一個(gè)美麗的季節(jié)。
《季節(jié)》作文500字 篇10
季節(jié),四季被劃清的界限。
總以為不同的季節(jié)有著不同的心情。心的春是朝氣蓬勃、心的夏是熱情似火、心的秋是涼風(fēng)蕭瑟、心的冬是冷若冰霜。
心的春夏秋冬,美妙地譜寫人生新的篇章。
總以為可以劃分成旱季與雨季,旱季的枯竭絕望,雨季的煩悶冗長,根本不是一個(gè)人所能承受的,這樣的心靈中,希望一定早已扔入垃圾桶。
季節(jié),一個(gè)并不清晰地界限。
人雖喜怒無常,但總會有著心情的過濾,從一種心情到另一種總需要十分豐富的沉淀,才會發(fā)生反應(yīng),春與夏有著過濾,夏與秋有著等待,秋與冬有著接受的時(shí)間,冬到春,又有著期盼。
漸漸地,那已經(jīng)無可爭辯的界限被心靈侵蝕,可見又似乎朦朧,季節(jié)不再是孤立的'四個(gè),輕輕地,相互融入,用自己的血液增色其他的季節(jié),潤物細(xì)無聲。當(dāng)再次呈現(xiàn)時(shí),一個(gè)嶄新的季節(jié)誕生了。
這就是心的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)里,總有著不同的心情,復(fù)雜時(shí)的毫無頭緒,天真時(shí)的盲目隨意……但無論是什么,這個(gè)季節(jié)卻都能有條不紊地給任何心情注入一針強(qiáng)心劑,再激烈地心情都無法抗拒,最后,隨同一切紛亂心情的雜質(zhì)墜入人最原始、最根本的心情——安靜。
心季里,會下雨、會晴朗、會陰云,卻從不會成為雨季旱季,那般的絕望與痛苦侵?jǐn)_我們心靈,心季里……
默默地,走過人生,心季常伴左右。
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