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秋天作文500字（經(jīng)典6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的秋天作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天作文500字 篇1
“嘩！”幾片楓葉在我的腳下變成碎片，我的心隨之碎裂，那年灰色的秋天又呈現(xiàn)在眼前……
輕輕展開被揉的（得）褶皺不堪的試卷，一個(gè)鮮紅的79分在陽光下刺痛了我的眼睛。老師那失望的表情在眼前揮之不去，在同學(xué)的吵鬧聲中，我一言不發(fā)，仿佛一瞬間被拉進(jìn)黑暗的.深淵，我抬起頭，讓冰冷的淚水流回心底。我用堅(jiān)強(qiáng)的外表掩飾心中的無助，在麻木表情的掩飾下，只有針扎一般疼痛的心在抽搐。
父母的斥訓(xùn)還沒有停止，媽媽用手點(diǎn)著我的額頭，在我心里留下抹不去的痕跡，我只能沉默。我輕輕倚著門，聽著屋內(nèi)傳出“啪—”的一聲，爸爸媽媽又在吵架，屋里一定又是一片狼藉。我輕輕嘆了一口氣，輕的（得）連我自己都懷疑是幻覺。
我坐在院子里的臺(tái)階上，夜涼如水，我不禁打了個(gè)寒噤。一天的不如意從腦海中放電影一般閃過，眼淚終于不爭氣的（地）流了出來。我抬頭望著藍(lán)的深邃的天空，星星一閃一閃的，聽說人死了會(huì)變成星星，爺爺，你一定在天上看著我呢吧！我好想你啊。您出殯的那一天，我一個(gè)人走在那條鋪滿了楓葉的小路上，沒有昔日的歡快，只有失去至親的痛楚。您知道嗎？當(dāng)我傷心的時(shí)候，再也不會(huì)有人來安慰我，照顧我了。
再一次走在了那條鋪滿了楓葉的小路上，百感交集，一片被踩碎的楓葉靜靜地躺在我的手心，和我一樣寂寞。我靜靜的埋葬了它，走向小路的盡頭。
失手打翻了墨水瓶，灑出的墨水仿佛幻化成千絲萬縷的惆悵，交錯(cuò)著撕扯著我的心，驀然回首，那片楓葉成了我眼中永遠(yuǎn)的傷。
秋天作文500字 篇2
夏日的暑期漸漸消散，我感覺得到，秋天在悄無聲息地向我們走來。
翻開日歷，今天已是立秋。抬頭看看彩蝶樹上的葉子，真是萬綠叢中一點(diǎn)黃，部分葉子早已脫去綠色的紗衣，換上稍厚一點(diǎn)的黃色的衣裳，大地也緊隨著秋的步伐，往自己臉上涂抹黃粉。
見到這樣的景象，敬佩之情油然而生。
自古以來，秋是詩人筆下凄涼的代名詞，一提起秋，人們就自然而然地將它與孤寂冷清掛上鉤。其實(shí)不然，這樹上、地上的黃葉不就是最好的詮釋嗎？
樹上的黃葉，雖說已近暮年，但它們一點(diǎn)兒也不遜色于枝頭上的嫩葉，依舊像年輕時(shí)那樣充滿活力�？�！它們伸出雙手，虔誠地向陽光求教。陽光老師每講一句，它們必記下來，生怕遺漏了一個(gè)字。聽完課后，它們又忙著整理筆記，努力地消化所學(xué)的知識(shí)。
掉落在地上的黃葉似乎不甘示弱，也都忙著用身軀創(chuàng)造生命的.價(jià)值。它們喜歡在潮濕的泥土中，捧著書，默默研讀。有時(shí)碰到不懂的問題，它們一刻也不敢懈怠，連忙請教泥土，直到弄懂了為止。冬天一到，就數(shù)它們最高興了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)檢測學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)，它們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，努力使自己化為養(yǎng)料，去溫暖樹根，造福新生的葉子。
難道秋季就失去了生命的本色，就只能歸屬于那片凄美嗎？
不是的，秋天只是夏季的短暫停歇，她就像一個(gè)羞澀的姑娘，把她的美輪美奐隱藏起來，讓人不輕易察覺，等到她把面紗完全摘下，我們才發(fā)現(xiàn)：原來在不知不覺中，她隱藏起向上者奮斗的淚泉，隱藏起奉獻(xiàn)者犧牲的血雨……
淘氣的風(fēng)悄悄地把剩余的暑氣帶走了，黃葉依然在馬不停蹄地奮斗著。
秋天作文500字 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,瞧,她還給我們帶來禮物了呢!Look,一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹;一叢叢遒勁有力的楓葉......
我漫步于校園,尋找秋姑娘的足跡.最引人注目的要屬楓樹了.遠(yuǎn)看,那火紅的楓葉仿佛一團(tuán)火,映紅了天空,也映紅了我的臉龐.走近一瞧,楓葉宛如一只只紅蜻蜓立在枝頭;又好似 一顆顆紅星星.看到這里,我情不自禁地吟誦起杜牧的"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花"它的經(jīng)脈清新可見,在陽光的照耀下,顯得格外美麗.微風(fēng)吹來,楓葉在風(fēng)中颯颯地歌唱.怪不得,楓葉是秋天的象征呢.我不由得贊嘆道：“楓葉真美呀�！�
我們告別了楓樹，有迫不及待地跑到銀杏樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵銀樹就像是一顆掛滿紅鈴鐺的圣誕樹，站在校園里，一陣微風(fēng)吹過，突然，無數(shù)片黃綠色的小扇子從我眼前飄落下來，他們旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似乎在邊沿花樣跳傘；又如同以為婀娜多姿的舞女在空中舞蹈，發(fā)出了悅耳的“沙沙”聲，仿佛正在演奏秋天的`交響樂。我捧起一片落在地上的葉子，細(xì)細(xì)地端詳著：只見它上身細(xì)，下身展開來，酷似一把小扇子，又好似一位西班牙芭蕾舞者的舞裙。我用手輕輕撫摸著銀杏葉，它全身光滑，很柔軟。聞一聞，一股沁人心脾的香味。
我們依依不舍地離開了銀杏樹，又飛奔到柳樹下。柳樹就像個(gè)年邁的老爺爺，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍然充滿生機(jī)。它頭發(fā)凌亂，那樹皮就如同粗糙的皮膚，這些柳條有的全翠綠，有的全黃了，還有的綠中帶黃......
哦，秋天的樹葉啊，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的詩歌，是一篇錦繡的文章！
秋天作文500字 篇4
星期五這天，秋高氣爽，我們一行7人踏上了去果園尋找秋天的快樂旅程。
坐在車上，看著路邊的綠色植物，還有各種顏色的不知名的小花，偶爾會(huì)看到路面上飄落著黃黃的干樹葉，欣賞這秋天的美景，一路我們歡聲笑語，很快就到達(dá)了目的地————果園。
果園的環(huán)境很美，路道兩旁整齊的樹木就像一個(gè)個(gè)小士兵列隊(duì)歡迎我們。一進(jìn)入果園，看到了許多水果，我饞的口水都流了下來。我們幾個(gè)人就開始摘水果。 我摘得第一個(gè)品種是‘金手指’，這種葡萄的外形像手指，顏色很鮮艷，水靈靈的，看起來就讓人流口水。一串串金手指就像一雙雙手在向我們打招呼，好像再說：“歡迎你們，小朋友！”我們邊欣賞邊品嘗，媽媽和阿姨也大發(fā)議論： “這么香甜的葡萄，還從來沒吃過呢，很像蜜棗的味道�！痹诎⒁痰奶嵝严挛覀儾排矂�(dòng)腳步，往前走又認(rèn)識(shí)了“玫瑰香”，這種葡萄看起來形狀很普通，就是圓溜溜的，紫色的，其實(shí)這是很特別的葡萄，它的果實(shí)可是玫瑰味的.，吃起來又香又甜，吃完后真是唇齒留香��！“哇！太漂亮了！好多呀！”這是我們又發(fā)現(xiàn)了一種葡萄————“紅寶石”，在綠色葉子的這改下，個(gè)頭顯得很小，圓溜溜的，紅彤彤的，如果沒有人告訴你的話，你肯定以為是紅寶石呢！一下午的郊游我的收獲很多，還認(rèn)識(shí)了粉紅亞多蜜和白雞心這些品種呢？在葡萄園的對面我還發(fā)現(xiàn)柿子樹上掛滿了金燦燦的柿子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了！
一下午的游玩，我很快樂！我愛這美麗的秋天！
秋天作文500字 篇5
秋雨過后，書生園里再次展現(xiàn)出秋風(fēng)蕭蕭、秋蟲唧唧的美麗景象，我站在窗外向外望去，瞧，這片樹葉搖搖晃晃地從樹上飄落下來，顏色綠中帶黃。我想，一定是秋風(fēng)姐姐為它染上了流行的金發(fā)吧。屋檐下滴滴水珠，打在灰色石板上，“滴答，滴答”，那富有節(jié)奏的聲音在歡慶秋天呢。
“既然秋天這么美，為何不留住這個(gè)秋天呢？”我想。于是便找來一個(gè)又大又粗的空瓶子，然后來到操場上，操場上的空氣格外清新，縷縷芳香向我撲鼻而來，我不禁停住了腳步，開始享受大自然的美好，享受校園里秋天的美好。我開始尋找秋風(fēng)姐姐的“足跡”。在一棵古老又高大的大樹下，我找到一片又綠又黃的樹葉，將它小心翼翼地放入瓶子里，生怕它破壞了我回想秋天的美好回憶。我又在一片楓葉上看到了一滴晶瑩耀眼的.露珠，于是，我便將它連同楓葉裝進(jìn)了瓶子，它向伙伴——梧桐樹道別，梧桐樹的孩子——梧桐樹葉也想跟它一起走，便向媽媽告別，依依不舍地離開了媽媽那溫暖又舒適的懷抱，紛紛落下樹，最后落到了地上。我將它放入瓶內(nèi)，最后，為了留住這些回憶，將少量清水倒入瓶中，又將瓶子放在陽光下，那瓶中的水波粼粼，像是人們?nèi)鱿铝怂榻鹱�，落葉和露珠在瓶中翩翩起舞，快樂無比。
在我的瓶子里裝的是書生園里秋天的美，裝的是我在書生校園里的心情，還裝著我在書生園秋天中生活的美好回憶。
秋天作文500字 篇6
十五年前的一個(gè)秋天一位美麗的女孩誕生了，因?yàn)榍锾斐錾匀∶麨椤扒铩薄?/p>
“秋“很喜歡她的這個(gè)名字，因?yàn)樗矚g秋天，秋天是個(gè)色彩豐富的季節(jié)：紅，黃，綠。而“秋”也似著秋天“色彩”豐富，秋天擁有紅色，如那香山楓葉，“秋”每當(dāng)看到這火紅的顏色，心里就似擁有一團(tuán)烈火熱心幫助別人，雖然自己的時(shí)間很緊張，但她看到同學(xué)有困難時(shí)總會(huì)伸出援手，她告訴自己：我是“秋”，我擁有火一般的熱情。我不能那么自私，況且，時(shí)間是擠出來的。
對了，秋天也是黃色的，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，瓜果飄香，黃澄澄的稻子惹得農(nóng)民伯伯心里直癢癢。我還曾看過姜黃的落葉一片片的飄落到地下，似那一葉扁舟。詩人龔自珍曾經(jīng)說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！薄扒铩笨偸且粋�(gè)人默默的打掃班級里的衛(wèi)生，幫助老師查閱資料，制作黑板報(bào)，把自己的東西拿出來供別人使用，這不是每個(gè)同學(xué)都能做到的。也許這首詩是來形容她的吧。但同學(xué)老師問她累不累苦不苦的時(shí)候，她總是笑著說：我是“秋”，“秋”是無私奉獻(xiàn)的.，一年四季都有秋天，秋天也是年年來，它不累，我更不累。
綠色，在秋天不是隨處可見，因?yàn)榫G色是夏天專屬色，但是即使到了秋天，“秋”也總會(huì)穿著她那一身喜歡的綠色運(yùn)動(dòng)裝。當(dāng)有人問她的時(shí)候，她會(huì)指著身邊那片暗綠又有點(diǎn)泛黃的葉子說道：“這片葉子多么堅(jiān)毅啊，雖然已不是它的季節(jié)，它還是努力的汲取營養(yǎng)，爭取到最后一時(shí)，這是秋天堅(jiān)毅的精神，我是“秋”，我要把這精神延續(xù)下去”。確實(shí)，她做到了，體育課中她堅(jiān)持完成了老師布置的三千米跑，她冒著大雪堅(jiān)持來上學(xué)。
“秋”是熱情、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅的代表，她延續(xù)了秋天的精神，她是如此，秋天也是如此，我愛“秋”更愛秋天！
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