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走進作文500字6篇【精華】
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的走進作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走進作文500字 篇1
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課,而阿姨的主題是我感興趣的“無人機”,她還帶來了一架小型的無人機。
這架無人機“長”著八個旋翼,每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機有一些優(yōu)點和缺點,它的優(yōu)點是:就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡;它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的'缺點則是:一旦沒電機體就可能墜毀;如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了;而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要制造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個導彈的無人機。
今天我終于認識了無人機,還知道了一些關(guān)于無人機的知識。我長大以后要創(chuàng)造更先進的設(shè)備,為人類做出貢獻。
什么是無人機?
無人駕駛飛機簡稱“無人機”,是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。機上無駕駛艙,但安裝有自動駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過雷達等設(shè)備,對其進行跟蹤、定位、遙控、遙測和數(shù)字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空,也可由母機帶到空中投放飛行。回收時,可用與普通飛機著陸過程一樣的方式自動著陸,也可通過遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收?煞锤彩褂枚啻。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
走進作文500字 篇2
走進詩中雨,領(lǐng)會雨的詩情畫意;走進詩中雨,感悟雨的豪放寬廣;走進詩中雨,感受雨的離愁別恨。從古至今,數(shù)各路是詩人,各領(lǐng)風騷。李白的豪情奔放,陶淵明的詩情畫意,李清照的離愁……
還記得,小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨,不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。走進詩中,領(lǐng)會當時的李白,詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊!竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景,詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放,豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天,雨過天晴。萬物經(jīng)歷這場雨洗禮過后,在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨,是為美麗的田野新增的`一條風景線。這也就聯(lián)想到了田園詩人陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。陶醉于自然之景的他,隱居山林,享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看,可以領(lǐng)會到當時陶淵明的悠閑自在,愜意閑適。
走在規(guī)劃的兩點一線的路上,低著頭,云陰沉沉的,寫作業(yè)時,望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來,又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”和“物是人非事事休,欲語淚先流”。這是在經(jīng)歷了國家破亡,丈夫去世,家庭破散后,她的所情所感。小舟在載上她的愁,就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”,也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨,體會雨給我們帶來的不同的情感,感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩,是能給我們身臨其境,身有所感的詩。所以,走進雨中,遇見最美詩詞。
走進作文500字 篇3
一晃,五年過去了。真的過得這么快嗎?還是時光再與我們開玩笑......上個學期我還不以為然,玩的真開心啊。轉(zhuǎn)眼,現(xiàn)在的我,成為了一名畢業(yè)班的學生了。
不舍......
20xx年8月31日,我開學了。進入校園,呵!還是那個樣子,黃瓦墻與一排排的綠植——又是我的東華。來到班級外,往里一瞧,呵!還是那些同學,該講話的講話,該看書的看書——又是我的伙伴。正要走進班去,抬頭望瞭望門口的標牌,呵!已不是那個508了。608這三個數(shù)字,烙在了我的腦中,沖擊著我——我該怎樣面對它?往日的快樂,喜悅,興奮,痛苦,悲傷,失望,好奇,茫然,期盼......
這些難忘的記憶,真的.,快要終結(jié)了嗎?
我久久邁不開腿,不敢走進去。
以前,我覺得畢業(yè),只是從一個學校,到另一個學校的事——我想得太簡單了。記得五年級的時候,我根本沒有認真思考過,六年級是什么概念。天真地認為只是成了學校中,等級最高的學生。現(xiàn)在回想起來真蠢。
終于走進了教室。
我感到惶恐,望一望下面這些人,是同學嗎?突然覺得陌生。是朋友嗎?內(nèi)心總想否認。
坐在座位上,也不敢回首往日。
現(xiàn)在珍惜,來得及嗎?
現(xiàn)在努力,還能夠嗎?
頃刻間,發(fā)覺,老師又在黑板上寫字了......
走進作文500字 篇4
人生如探險,在這個過程中會有很多的絆腳石,只要像馬蹄般踏碎它們,像雄鷹一樣飛越它們,像狂風一樣侵蝕他們,就會到達成功的彼岸。
一日下午,朋友們邀請我一起去探險,本來閑悶得無聊因而變得很糟的心情,竟然開始高興起來,心中的烏云一下子被驅(qū)散了。
我們要去探險的地方是一片密林,它可是名副其實的很“大”很“密”,連我這樣的“小探險家”都未曾涉足過。我們找到一塊植物較為稀少的地方,準備從這里進去。但是這里很多帶刺的植物頑固地堅守著他們的領(lǐng)地,我們每走一步都會遭到它們的侵襲,因此,我們的速度像蝸牛一樣慢。
越往前走,植物越密,光線也越來越暗。這里很幽靜,也很清涼,幾乎讓我忘記了這是盛夏。黑暗帶來的還有一絲恐怖,但好奇心還是驅(qū)使著我向前進。
忽然腳下傳來沙沙的聲音,有殺氣!大家嚇得跳起來,個別膽小的`甚至聲音里帶著哭腔!霸趺崔k?”“快跑!”“不行,這樣不但難以脫險,還會激怒它!”“難道在這里等死?不管了,死就死吧!焙鋈桓杏X腳上有東西,我腦袋里面嗡的一下,腿好像不是自己的,想動都動不了。時間過得很漫長,幾秒鐘就像是幾十年一樣。
我應(yīng)該退縮嗎?還是干脆嚇暈過去?不!絕不!不知哪里來的一股勇氣,讓我如此鎮(zhèn)定。我拿起一根棍子,貌似很輕松的將這條蛇挑起來,扔出去幾米遠。心臟狂跳不已,幸好伙伴們的喝彩聲和掌聲及時撫慰了我。
我們的探險之路還在繼續(xù)著,我也明白了該怎樣走好人生之路。“曲線因為流動而美麗,人生因挫折而精彩!”前面可能會有泥濘和荊棘,但我知道,闖過去,前面就是成功的彼岸。
走進作文500字 篇5
秋風送爽,慢慢走進你的內(nèi)心世界,我能感受到秋天那優(yōu)美的景色所給予我的非凡感情。
幾些溫度的下降和幾分秋雨的降落都預(yù)示著秋天的到來?諝鈴难谉岣稍镒兂闪藳鏊瑵駶,讓我感覺到了四季變幻的奧妙。淅淅瀝瀝的秋雨似乎是母親那溫柔的話語,讓我感受到了輕松舒適。
秋天的景色很特別,也很難忘。大雁排成隊伍向南飛,那種景色到了團結(jié)。樹冠光禿禿的只剩下幾片枯黃的葉子。我最喜歡的樹是秋天的梧桐樹,那巴掌大的葉子和分明的葉絡(luò)。不經(jīng)意讓我想起初生時,茂盛時的它。那時梧桐葉是翠綠的細嫩的,再后來就變成了碩大的深綠的葉子,再后來,也就是現(xiàn)在他已經(jīng)變成了雖然苦惱但仍然碩大的葉子。梧桐樹葉讓我感受到了人的一生。人生剛開始是渺小的,稚嫩的,再后來就是壯大起來,成熟起來,到最后無論成功與否都到了衰老退后的時候了。我常用梧桐樹葉來警示自己,越努力奮斗,越能開發(fā)壯大自己的'價值。
在人們的印象中,花兒都很美,那是因為沒有人能注意到,秋天時凋謝的花。在大多數(shù)人的印象中,花都是嬌弱美麗的,但在我的腦海里,花要不是枯黃凋零,要不就像秋天菊花怒放的堅強的。秋天百花凋謝,只有,菊花在秋天的冷風中上開開,讓我感受到了堅強。
奇特而又美麗的秋天讓我走近你,讓我慢慢感受你內(nèi)心世界。
走進作文500字 篇6
今天我隨媽媽和姑姑走進葉氏祠堂。
大家最先見到的是一個大牌樓,上邊的浮雕精美漂亮,也有龍飛鳳舞,毛筆寫成的對聯(lián),我最喜歡的一句:“水起風生喜遇明時開富路,增添瑞至普新章!
再往前走,就是葉氏祠堂了,門口有六根旗桿,旗子隨風舞動著,二只石獅子蹲在大門口,銅鈴一樣雙眼盡顯威。
在走進祠堂,可真難,祠堂的門坎很高,都到膝關(guān)節(jié)了,針對偏矮的侄子而言,壓根跨不進去呢。再走進祠堂,最先躍入我眼框的是一個極大地“孝”字,孝敬老人是中華文化的傳統(tǒng)美德,百孝為先。
往左走,墻面有很多的名人介紹,在這其中最著名的就是葉誕,葉誕是蘭溪東隅人,為呂學嫡傳弟子。在往前走,有很多肖像。女的穿紅衣,難道說穿藍衣或是黑衣,臉部是和藹親的微笑,我迫不得已欽佩美術(shù)家精湛的畫技畫的.栩栩如生。
不知不覺抬起頭,我吃驚了柱頭上浮雕文美妙絕倫,宛如活的,瞧,哪個胖娃娃在沖大家笑呢!呀,低下頭一看,兩棵翠綠色的樹在兩側(cè)立著,而樹正中間有一個香爐,香爐上面有二只獅子座雙眼瞪得非常大,似笑非笑,仿佛再聊:“別過來,我能對你不客氣的!”
走下臺階,我拉開汽車照明,這是一個小庭院,角落里種著竹子,地面上的磚頭被雨浸濕后更強看過!姑姑跟我說,左側(cè)的房間是瀫東書院,里邊有很多書。我推門而入,哇!里邊的桌椅板凳書柜全是木材做的,有淺淺的芳香。書架上的書本上至《弟子規(guī)》下到《海底兩萬里》我挑了一本自身喜愛看的書,在里面看過好長時間。
太陽下山了,我戀戀不舍的離開,今天我獲得許多 。
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