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【精華】我們的小學(xué)作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的小學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的小學(xué)作文500字 篇1
中秋節(jié)
八月十五這一天，大部分中國(guó)人都一定知道是中秋節(jié)吧！那中秋節(jié)都干些什么呢？一定是吃月餅，賞月，中秋節(jié)那天，在外地的親人都會(huì)匆忙地趕回來(lái)，家里會(huì)買許多圓圓的金黃大月餅。聽說(shuō)，月餅之所以是圓的，是因?yàn)樗笳髦患胰藞F(tuán)圓。中秋節(jié)的夜晚，人們會(huì)坐在院子里，邊吃月餅邊賞月，這天的月亮也特別圓。
春節(jié)
春節(jié)，大家也一定不陌生吧！春節(jié)象征著一年四季的開始，新的一年到來(lái)。這一天，每家每戶都要吃湯圓，放鞭炮，一家人在一起吃湯圓，吃著圓圓糯糯的湯圓聊著家常，多么溫馨的景象�。⌒『⒆舆�會(huì)穿上新衣服，和大人們一起上街買玩具，多么幸福的景象��！
端午節(jié)
端午節(jié)，也一定是大家最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日吧！這一天認(rèn)門都會(huì)自己動(dòng)手包粽子，那一天，每家作文每戶都會(huì)發(fā)出一陣陣粽子的清香，當(dāng)然，小孩子自己也會(huì)動(dòng)手包粽子吃。有些地方還會(huì)賽龍舟，游手好閑的人們會(huì)邊看賽龍舟邊品嘗美味的.粽子，簡(jiǎn)直就是人聲一大享樂(lè)啊！我愛傳統(tǒng)文化，我愛端午節(jié)！
清明節(jié)
清明節(jié)，肯定是大家都期盼的節(jié)日吧！在這一天，許多親戚都會(huì)從外地趕回來(lái)到死去親人的墳前掃墓。當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)舉辦一場(chǎng)清明大會(huì)，也就是請(qǐng)自己的親人、朋友、同姓的人一起吃個(gè)便飯，大家在一起談話，有說(shuō)有笑，說(shuō)說(shuō)家常，清明節(jié)這一天，有些人可能會(huì)做一些清明花餅來(lái)吃，清明花餅是用糯米粉，和一些清明花做的，清明花餅比一般的餅子好吃的多，又糯又香，還帶有一股清香味。清明節(jié)，傳統(tǒng)的節(jié)日，你一定會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
當(dāng)歷史匆忙地走過(guò)時(shí)，我們并沒(méi)有忘記，我還有傳統(tǒng)的文化——傳統(tǒng)的節(jié)日，在中國(guó)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是最重要的，在中國(guó)人的心目中，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，永遠(yuǎn)最棒！
我們的小學(xué)作文500字 篇2
春節(jié)到了，意味著春天就要來(lái)臨。自然界萬(wàn)物更新，草木復(fù)蘇，新一輪播種的季節(jié)又要開始了。其實(shí)早在冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬里，人們就盼望著春暖花開的日子快點(diǎn)來(lái)到。是的，“冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)新春的腳步向我們走來(lái)時(shí)，人們自然要充滿著喜悅的心情，載歌載舞地迎接這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。
春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷（農(nóng)歷）年，俗稱“過(guò)年”。大年初一早上，人們要放鞭炮，吃湯圓，祈求幸福永遠(yuǎn)伴隨。人們?yōu)槭裁匆疟夼谀兀總髡f(shuō)古代人們懼怕一種叫“年”的獸，這可是一種很厲害的獸，它一直深居海底，在大年三十晚上就會(huì)爬上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命。因此每到除夕，人們都要扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。 直到有一年除夕，有位白發(fā)老人留了下來(lái)。當(dāng)“年”準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，老人燃放了爆竹，“年”混身顫栗，再也不敢進(jìn)村了。以后，每到過(guò)年人們就燃放鞭炮來(lái)趨吉避兇、驅(qū)邪祈福。人們?yōu)槭裁匆詼珗A呢？因?yàn)閳A圓的湯圓象征著團(tuán)圓和喜慶。大年三十，人們吃湯圓實(shí)際上是在思念親人、渴望團(tuán)圓。宋代詩(shī)人周必大的'《元宵煮浮圓子詩(shī)》寫到：“今夕知何夕？團(tuán)圓事事同。湯官尋舊味，灶婢詫新功。星燦烏云裹，珠浮濁水中。歲時(shí)編雜詠，附此說(shuō)家風(fēng)�！边@首詩(shī)描繪的就是人們吃湯圓的風(fēng)俗。
春節(jié)從正月初一要一直延續(xù)到正月十五，也就是元宵節(jié)。在這期間家人們不僅要團(tuán)聚在一起熱熱鬧鬧的，還有出門走親訪友。元宵節(jié)一過(guò)春節(jié)也就結(jié)束了，新一年的忙碌又開始了。
漸行遠(yuǎn)的春節(jié)，它既讓人懷念，又讓人喜愛，更讓人盼望。
我們的小學(xué)作文500字 篇3
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹張開翅膀，猛地沖向雞群。母雞死死地盯住老鷹，展開雙翅緊緊地護(hù)著小雞。任憑老鷹怎么狡猾都無(wú)法捉走一只小雞。大家玩得開心極了！
老師的話：讀懂老鷹捉小雞的游戲，明白先寫明什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方玩什么游戲。游戲怎樣玩的,展開寫好過(guò)程。最后寫出感受。
寫讓孩子說(shuō)說(shuō)自己課后所玩的游戲，板書游戲名稱，并讓孩子課后玩自己挑選的游戲，最后寫下來(lái)。寫后，評(píng)一評(píng)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等寫具體了沒(méi)有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，去操場(chǎng)上玩。我和同學(xué)們最愛玩單腿跳馬的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們把一條腿抬起來(lái)，腿當(dāng)馬，身當(dāng)人，還一邊念著：騎上小馬駒，我們進(jìn)城去，請(qǐng)你坐穩(wěn)當(dāng)，小心跌下去。當(dāng)你念到最后一句時(shí)必須摔倒在地，這就是游戲的玩法。
在玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們蹦蹦跳跳，歡快的.笑聲回響在操場(chǎng)上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場(chǎng)上做游戲。
在操場(chǎng)上，吳老師讓我們分成四大組活動(dòng)。我們一大組準(zhǔn)備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會(huì)兒，一個(gè)人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬欢�，所以每�(jī)山M之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個(gè)人的時(shí)侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒(méi)有被人抓住過(guò)。
我想我長(zhǎng)大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會(huì)兒。
我們的小學(xué)作文500字 篇4
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說(shuō)：“有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”
其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺(jué)真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來(lái)的，沒(méi)有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，也無(wú)限的可能，就像一張紙可以被折成無(wú)限的.形狀。我們一生所干的事，無(wú)非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我們的小學(xué)作文500字 篇5
我們班的班主任吳老師，是一個(gè)大名鼎鼎的“美猴王”。至于這個(gè)名稱呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先，吳老師那黝黑發(fā)亮的皮膚和那瘦瘦的身子，再加上那較挺得鼻子上的一副眼鏡，真像一只猴子，而且是一只文學(xué)淵博的猴子。我們就因?yàn)檫@副眼鏡，給老師起了一個(gè)外號(hào)，叫“四眼”老師。這“四眼”其實(shí)是吳老師的兩只眼睛，加上他戴的一副眼鏡，二加二等于四，并無(wú)貶義。吳老師的'這“四眼”在課堂上可發(fā)揮著很大的作用，雖然他不像孫悟空的火眼睛睛一樣可以識(shí)別出妖怪，但我們?cè)谡n上的任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不出吳老師的這“四眼”。因此大家一定要小心一點(diǎn)，別被吳老師的“四眼”盯上了呀！
看過(guò)《西游記》的人都知道，里面的齊天大圣孫悟空有一件很厲害的兵器，沒(méi)錯(cuò)，他就是東海龍王的那根定海神針——金箍棒，這也是吳老師和美猴王的另一個(gè)相似之處。不瞞你說(shuō)，其實(shí)吳老師的那根“金箍棒”是一根不知從哪弄來(lái)的塑料棍子，雖然他和金箍棒是一個(gè)天上一個(gè)地下，但它們有一個(gè)相似之處——打起人很疼。吳老師的“金箍棒”，是專門用來(lái)對(duì)付那些不交作業(yè)的人，被稱為對(duì)付不叫作業(yè)的人的最佳稱手兵器。
最重要的是，吳老師和美猴王都特別關(guān)心我們這些“小猴子”。美猴王不顧千辛萬(wàn)苦，去學(xué)法術(shù)；冒著危險(xiǎn)去天宮偷仙丹，為的就是讓那些小猴子們不被別人欺負(fù)，讓他們長(zhǎng)身不老，快樂(lè)的生活下去。吳老師也是如此關(guān)心我們這些“小猴子”。有一次，班里的李嘉誠(chéng)再提水的時(shí)候，不知什么原因，被一個(gè)六年級(jí)的人給K了。吳老師知道后，就帶著李嘉誠(chéng)同學(xué)一個(gè)班一個(gè)班的找，最后對(duì)那個(gè)六年級(jí)的人給予了懲罰。
這就是我們班的“美猴王”，一個(gè)關(guān)心著我們、體貼著我們的猴子。你們現(xiàn)在知道我們班的吳老師為什們是一個(gè)大名鼎鼎的美猴王了嗎？
我們的小學(xué)作文500字 篇6
我們這個(gè)時(shí)候在想什么，說(shuō)實(shí)話我們都不知道，只是會(huì)抵觸一些東西，不知道什么時(shí)候開始，我們不愿意去和父母溝通，因?yàn)樵谛睦锟傆X(jué)得他們不會(huì)理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆，開始學(xué)會(huì)自己去做選擇，因?yàn)樵谖覀冏约嚎磥?lái)，我們長(zhǎng)大了，我們不再會(huì)需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們都知道明明是我們自己錯(cuò)了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的.我們心里所想的，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實(shí)，去自己的夢(mèng)境中作那美美的白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，我們總覺(jué)得父母不理解我們，總認(rèn)為是我們對(duì)他們錯(cuò)，可是請(qǐng)你冷靜下來(lái)好好想想，難道不覺(jué)得是我們的錯(cuò)嗎，也許現(xiàn)在的我們沒(méi)法理解他們，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候也做為人父母時(shí)，就會(huì)理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個(gè)好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報(bào)他們倆，其實(shí)我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的獎(jiǎng)狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報(bào)答的禮物吧。
從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母?jìng)兞髁硕嗌俸顾�，為了我們能吃的更好，他們�(cè)谘籽琢胰绽锶スぷ�，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因?yàn)槲覀儐�，可是，仔�?xì)想想，我們給的回報(bào)又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長(zhǎng)會(huì)上抬不起頭的家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀�，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會(huì)讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上驕傲，我們會(huì)拿回來(lái)一份滿意的答卷。我們會(huì)成功。
我們的小學(xué)作文500字 篇7
走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎?雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來(lái)來(lái)往往的'學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無(wú)措時(shí)，一聲“沒(méi)關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說(shuō)不出的感覺(jué)。美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。
不是都說(shuō)，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她。
我們的小學(xué)作文500字 篇8
春天在哪里呀,春天在哪里，春天就在小朋友的懷抱里………
春天在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的日子里，我和幾個(gè)同學(xué)一同去環(huán)城湖游玩�？匆娨慌排庞粲舻牧鴺�，像守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士一樣，守護(hù)者河岸。微風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘搖擺著自己那烏黑的修秀發(fā)，不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺(jué)。我拿柳條編了一個(gè)柳帽，像一個(gè)天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉，吹了起來(lái)，像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。
我們又要去姜堤，我騎著自行車走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁的'野花數(shù)不勝數(shù)，不時(shí)有一股花香撲鼻而來(lái)。這時(shí)我來(lái)到了姜堤。突然看到了有一對(duì)蝴蝶翩翩起舞，我想它們一定是夫妻。一定會(huì)去采花粉，一定會(huì)去花的王國(guó)，我跟著它們走呀走，它們果然來(lái)到了花的王國(guó)，那里有成千上萬(wàn)朵鮮花，散發(fā)出的花香，迷得人們神魂顛倒，一對(duì)又一對(duì)的蝴蝶來(lái)這里采花粉，真是壯觀哪！
我們騎著自行車來(lái)到田野里，那滿地的油菜花，引著人們要去地里打滾，我們已經(jīng)忍不住了，我們撲到地里，我躺在地里，油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們就開始打滾，不一會(huì)我們就打滾打到了一起，身上都是油菜花瓣，大家都哈哈大笑。我們擺成五角形，仰望天空，突然有一個(gè)很小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵說(shuō):“你好�！蔽乙豢词且欢溆筒嘶ㄔ趯�(duì)我說(shuō)話，我說(shuō)：“有什么事嗎？”它說(shuō)：“我想和你照幾張相”。我又說(shuō)：“可以呀�！蔽液退樟藥讖埾�，就走了。街上全部都是踏青的孩子，街上充滿里歡聲笑語(yǔ)。
我們的小學(xué)作文500字 篇9
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的.回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)……
這就是大自然給我們的啟示。
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