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風(fēng)雨作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)雨作文500字6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文500字 篇1
在學(xué)校的附近，有一座顫巍巍的小木橋，農(nóng)民從這里走向縣城；小孩從這里走向?qū)W校，小木橋上一直風(fēng)平浪靜。
有一個(gè)小孩，在某個(gè)早晨蹦蹦跳跳地走在小木橋上，他很不規(guī)矩，總是一蹦一跳地走，當(dāng)他走到橋中間時(shí)，右腳踏破了一塊木板，摔斷了左腿。救護(hù)車的警報(bào)聲與家長的喊叫聲打破了寧靜，人們七手八腳得將小孩抬到病床上。過了一會(huì)，小木橋如同被打破的鏡子——又恢復(fù)了平靜。
一天又一天過去了，小木橋依然矗立在那里；人么依舊匆匆的從小橋上過，慢慢的從小橋上回。 在一個(gè)月明星稀的晚上，一個(gè)盲人拄著拐杖準(zhǔn)備過橋。當(dāng)他走到那處沒有被修理的大洞旁時(shí)，腳步小心踏進(jìn)了大洞里，這個(gè)可憐的`老人摔斷了幾根肋骨。 又是一陣喧鬧。
過了很久，依然沒有人來修理小木橋。正當(dāng)小木橋絕望的時(shí)候，一個(gè)老人卻在搬石頭，小木橋很疑惑，問道：“爺爺，您為什么要搬石頭到河邊來啊”老爺爺笑著說：“我要在你的身旁建一座更堅(jiān)固的石橋！” 小木橋下面的溪水流的更歡快了。 小橋目送著太陽上山，又迎接著火紅的朝霞上山，就這樣一天一天過去了。小木橋身邊的石塊也越堆越高越高。 石橋完工了，村民們簇?fù)碇鴣砜词瘶�。就這樣，小木橋光榮的下崗了。
那個(gè)摔斷了腿的小孩子出院了。他一蹦一跳地走在石橋上，邁著大而又踏實(shí)的腳步走向了學(xué)校。
風(fēng)雨作文500字 篇2
野草，蓬篷勃發(fā)，不顧迎春花在為人們演繹舞蹈，不顧小麥在田野中昂然而立，只是生硬地?fù)屨剂嘶ǘ洌f稼的土地，花在春風(fēng)中開放，卻越開越少，眼前只是綠的天空。
恨，野草，搶走了一切美好的事物，卻是摧殘，當(dāng)春風(fēng)吹起的時(shí)候，似乎天下都已屬于你。綠，還是綠，恨的綠。
也許是老天要懲罰你吧，春風(fēng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，脫去了溫柔，換來無止境的狂風(fēng)，雨也從空中潑了下來。春雨，應(yīng)是纏綿，金貴的吧！可這雨卻灑脫，大概是春天第一次下雨的緣故，討厭的雨卻讓我高興起來。對，雨，越多越好，風(fēng)，越多也好，這樣，野草就會(huì)倒下了……風(fēng)，來更狂暴些吧，雨，來得更猛烈些吧！
風(fēng)雨中，我等著它那高昂的`頭顱慢慢低下，等著它的驕傲變成謙虛……可是，風(fēng)雨中的野草，在搏擊中卻沒有絲毫退卻，而是慢慢挺起胸。驕傲？不！它沒有驕傲，它有的是卑劣和別人對它的憎恨，可為什么，風(fēng)雨中，野草的身上在閃著什么，不，它是不會(huì)有什么的。風(fēng)，再大些，將它們連根拔起吧！
雨，沖走泥土，風(fēng)，卷紙飄舞，可為什么你還在風(fēng)雨中不動(dòng)？傲視著綠的世界。明明看見了你內(nèi)心的害怕，可為什么立走在這兒的你矗立在大地上，你的手一定抓著大地。
風(fēng)停了，雨停了，野草應(yīng)為它們的勝利歡呼，可在我眼前的卻是倒在地上的野草，那月山月亮的東西沒了，可我卻明白了什么?是它陪野草走過風(fēng)雨的吧——堅(jiān)強(qiáng)。
原以為，走過小路的路人是看野花的舞蹈，現(xiàn)在才知道，也有人是在欣賞你的蓬蓬勃發(fā)，欣欣向榮；原以為，走在農(nóng)田的農(nóng)民是在看小麥的狀況，現(xiàn)在才明白，也有人在欣賞你的綠，你的堅(jiān)強(qiáng)。我那早已模糊的眼睛，看到了野草在風(fēng)雨中昂著頭，挺著胸，說呢尚在閃著什么，越來越亮……
風(fēng)雨作文500字 篇3
在這個(gè)多彩的世界里，有很多事情可以引發(fā)我們對生活、對人生的思考。小溪執(zhí)著地堅(jiān)守與默默地奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團(tuán)結(jié)鼓舞著我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執(zhí)著地堅(jiān)守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過后，一定會(huì)有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的`風(fēng)景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨(dú)特的美，博得了人們的喜愛。
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人并沒有真正地理解失敗與成功。沒有風(fēng)雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，它只意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正確地理解失敗與成功，不畏懼風(fēng)雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，它閃耀一時(shí)，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
風(fēng)雨作文500字 篇4
三年，多長呢？
三年，相比于歷史的桑田滄海，也許只是音樂跳轉(zhuǎn)的那個(gè)空當(dāng)，花瓣輕展的那個(gè)瞬間，貝殼碎片被卷進(jìn)潮汐里的那個(gè)片刻……
可是就是三年前的某一天，依然是在這臺電腦前，我敲出了我人生的第一篇作品——《春風(fēng)拂面的夜晚》。我日后多次回想起那時(shí)候的我——戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢，誠惶誠恐，每打出幾個(gè)字就回過去讀一讀。然后，在日日甜蜜的焦急中等待郵遞員的到來。
那個(gè)信封現(xiàn)在還安安靜靜地躺在抽屜里。溫暖的牛皮紙，溫?zé)岬暮穸龋∮小罢Z文報(bào)”的字樣，當(dāng)這個(gè)信封交到我手上的時(shí)候，我從未見到過“夢”這個(gè)字，是如此地清晰明亮。在此之前，我沒有想過將作品印成鉛字。
三年里，我無數(shù)次被誤解，被否定，我被周圍過高的贊譽(yù)或者過激的批評困擾，以至于忘記寫作本來的初衷——既不是滿足虛榮心，也不是功利的加分，更不是獵奇。它是與自我對話的一種方式，生活與理想?yún)R聚于斯，美好自然流淌。
一直以來，寫作寄托了我所有的渴望，所有的'孤獨(dú)，所有的掙扎，所有的眷戀。而那封來自龍城的溫暖的信，風(fēng)塵仆仆地從遠(yuǎn)方來到我面前，告訴我，你的堅(jiān)持，都值得。
怎么講呢，這場美好的一期一會(huì)。
“隱約雷鳴／陰霾天空／但盼風(fēng)雨來／能留你在此／隱約雷鳴／陰霾天空／即使天無雨／我亦留此地�！薄堆匀~之庭》里的這句獨(dú)白，我非常非常喜歡。即使天無雨，我亦留此地。但是，很高興你能來。那幾張報(bào)紙，翻得很舊了，依然留在抽屜里，就像一位沉默的老者。三年時(shí)光，不長也不短，遇見你是我最美的意外。
怎么講呢，這場美好的一期一會(huì)。
風(fēng)雨作文500字 篇5
呼呼呼--沙沙沙--嘩嘩嘩”外面風(fēng)雨交加，時(shí)不時(shí)的傳來狂風(fēng)聲，樹葉沙沙作響的聲音和那傾盆大雨的聲音，三種聲音摻雜在一起，組成了一首頗有節(jié)奏，頗有氣勢的交響曲！
此時(shí)年邁的我，正孤苦伶仃的僵直地躺在那所破舊而又丑陋的茅草屋里的一張破床上，一動(dòng)不動(dòng)，癡癡的看著窗外的天空，又有何種心情來享受這三部曲呢？一陣寒風(fēng)襲來，弄的窗戶“叮�！弊黜�，令我膽寒！
我哀，我憂，我悲，我怨，不是為我這個(gè)老人，而是為了那個(gè)哺育我多年的母親--國家！腦海里，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出那國家的邊疆，我想去守衛(wèi)，我想保衛(wèi)國家�？晌依狭耍瑒�(dòng)不了了，朝廷也不讓呀！只知投降，不知反抗！唉......如果我還年輕的話，一定會(huì)帶領(lǐng)百姓，拯救我們的國家！可是，可能嗎？“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”呀�。ㄕＱ坶g，人就老了）
就這樣，我一直躺在那兒，看著窗外的天空，聽著交響曲。漸漸地，進(jìn)入了夢境。
夢里，我看見了敵人！我正在守衛(wèi)邊疆，敵人的突然襲擊，我早已預(yù)料。便果斷，迅速地提起刀，拿起劍，騎上戰(zhàn)馬，沖鋒陷陣，殺得敵人片甲不留；他們跑的跑，逃的.逃，不一會(huì)，戰(zhàn)場上便尸橫遍野，血流成河......
敵人全被殲滅，與我守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，和我不約而同地歡呼雀躍起來，我沉浸在了那一片歡樂之中......
忽然，又一陣寒風(fēng)，一陣風(fēng)雨襲來，把我驚醒，我的“美夢”也隨之破碎！我怨風(fēng)，我怨雨；我恨風(fēng)，我恨雨，可又有什么用呢？不禁潸然淚下。
蒼天，你為何如此不公！你已奪走我的青春，為何還要奪走我夢寐以求的“夢境之景”呢？
風(fēng)雨作文500字 篇6
四十年的歲月可以改變很多，可以改變?nèi)说娜菝玻瑓s改變不了最初的理想和，可以磨平的棱角，卻不能改變它的前進(jìn)的方向，永不停息地向上的勁頭，四十年風(fēng)雨兼程，四十年飽經(jīng)滄桑，四十年的也終于成就了這條。
回想起初一生活，剛?cè)雽W(xué)那陣兒，來到這條山前，抬頭向上望去，還沒去，便被那巍峨、雄渾而滄桑的古樸氣息震撼住了——一級又一級階梯連成了一條延綿不絕的，一直向上延伸，好似無窮無盡一般；道兩旁是翠綠的樹木和陡峭的山巖，熱情而莊重地張開雙臂歡迎你，陪伴你，你前行的方向。站在中，忽感自己是多么的`渺小，而這條恍如的“求學(xué)”之，又是那么的漫長，遙遙而不可及。
一步一腳印，向上努力攀去，雖步履沉重、蹣跚，似嬰兒學(xué)步，卻無時(shí)不刻不在前進(jìn)，充滿活力，背上的壓力愈來愈沉，但心中的存著一個(gè)念頭，決不放棄。間，看到那的盡頭是一條平坦的大道，而那顆青松在向我揮手，像是注了一針強(qiáng)心劑般，似乎前方的泥濘坎坷擋不住我求知的渴望，登上山頂?shù)膭?dòng)力。
終于來到了的盡頭，山回轉(zhuǎn)，前方還有些模糊，但轉(zhuǎn)身向后望去，那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，同我們一起了成長的腳印，遠(yuǎn)處高樓林立，站在山巔，心中別有一股豪氣。而又有一種異樣的情緒，隨著校門的漸漸遠(yuǎn)去，終于吶喊出了最心底的呼聲：“我愛四中！”
漫漫求學(xué)，風(fēng)雨伴我行，憶起往昔，前輩們在這條上留下了濃墨重彩的一筆；面向未來，后輩將在這條上增添更加輝煌燦爛的圖畫。而今的我們，更要在這條上，書寫屬于自己的篇章，讓我們舉杯同慶，祝愿自己在這條上行得更遠(yuǎn)，更要在四中四十華誕之際，祝愿她在這條上行得更高！
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